Unitat Didàctica 6:
L’Edat Contemporània
Temporalització i espai
:
7 sessions d’una hora cadascuna a fer a l’aula del grup. Es fan servir puntualment la biblioteca i l’aulad’informàtica que es farien paral·lelament i en el seu espai horari. Es porta a terme al primer trimestre.
Introducció
La Unitat Didàctica té com a principal objectiu que els nens i les nenes coneguin diferents aspectes de l’organització social,econòmica i cultural de l’època de l’Edat Contemporània, així com els esdeveniments històrics més significatius tant a Europa, coma Espanya i a Catalunya. En tot moment es cerca un paral·lelisme amb l’actualitat i la nostra vida quotidiana per tal de valorar elscanvis produïts al llarg de la història. La presentació de la unitat esdevé com una evolució de l’anterior unitat didàctica (L’edatmoderna). Es signifiquen els canvis que es produeixen. Com enriquiment de la unitat, donat l’aniversari de la mort del poetaAntonio Machado, es dedica una sessió a treballar la seva personalitat i el moment històric que va viure. Aquesta sessió té uncontingut clarament transversal lligat a l’àrea de Llengües.
OBJECTIUS DIDÀCTICS CONTINGUTSProcediments ConceptesActituds, valors i normes
•
Descobrir els passos que fan arribar a la Revolució Francesa i conèixer l’organització política i socialresultant.
•
Conèixer i valorar els canviseconòmics i socials que provoca laRevolució Industrial.
•
Identificar el fenomen colonial que esprodueix durant el transcurs del segleXIX i les seves conseqüències.
•
Conèixer els conflictes bèl·lics que es
•
Identificació del corrent artístic al qualpertany una obra d’artcontemporània.
•
Interpretació de mapes conceptuals.
•
Lectura i interpretació de mapeshistòrics.
•
Observació de la relació causa-efecteen diferents esdeveniments històrics.
•
Construcció d’un mural sobre unpintor espanyol del segle XX.
•
Causes i conseqüències de laRevolució Francesa.
•
Canvis socials i polítics en l’Espanyadel segle XIX.
•
La Revolució Industrial: millorestecnològiques i canvis socials.
•
Imperis colonials europeus.
•
Esdeveniments més important aEuropa i a Espanya en el segle XX iXXI.
•
Interès per conèixer esdeveniments històricssignificatius d’aquesta etapahistòrica.
•
Valoració i reflexió sobre aquestsesdeveniments històrics irespecte per la recerca de viespacífiques per a resoldreconflictes.
•
Observació atenta de les
produeixen en el segle XX.
•
Identificar els esdeveniments històricsmés importants a Espanya i aCatalunya en aquesta època.
•
Descobrir la vida d’un poeta i la sevarelació amb la història que va viure.
•
Descobrir les manifestacionsartístiques i culturals de l’època.
•
Recerca de dades per internet.
•
Cerca de material a la bibliotecaentorn la vida d’Antonio Machado.
•
Lectura de poesies d’AntonioMachado amb gravació simultània.
•
Elaboració d’un mapa conceptualsobre la unitat en format digital.
•
Vida i obra d’Antonio Machado.
•
La cultura i l’art en l’EdatContemporània: manifestacionsartístiques i moviments culturals.mostres d’art cercadesoriginàries de l’Edat Moderna.
•
Participació activa tant treballanten grup, com per parelles oindividualment
Eixos transversals
•
Actitud de respecte davant les diferències existents entre les diverses cultures i grups humans.
•
Valoració dels efectes que ens poden causar els fets socials i polítics a la nostra vida a partir de l’estudi de la vida d’un poeta.
•
Acceptació del diàleg i l’escolta activa com a mitjans per aprendre.
•
Participació en les activitats en grup com a recurs per fomentar la cooperació.
•
Respecte i conservació dels materials d'ús comú.
Metodologia
La unitat didàctica ha estat guiada per la lectura del llibre en gran grup i exposició per part del mestre de les idees principals.Aquesta exposició ha seguit un ordre dinàmic permetent en tot moment la intervenció dels alumnes amb els seus dubtes i opinions.Es cercarà l’establiment de paral·lelismes de la història amb l’actualitat i la vida quotidiana per assolir uns aprenentatges el méssignificatius possibles. Per a realitzar la present unitat didàctica s’ha potenciat la utilització de diferents eines multimèdia. Lesdiferents activitats han estat treballades en gran grup, en petit grup (o en parelles) i individualment.
Recursos necessaris
Mapes muts, material necessari per a la construcció de 5 murals en format DIN-3, programes informàtics: Word, PowerPoint,Cmaps.
Activitats d’ensenyament-aprenentatge i instruments d’avaluació
1.
Full rotatori com a instrument
d’avaluació inicial
.
2.
Presentació del tema a partir d’uns programes enllaçats amb la pàgina web Edu365 ( “La máquina del tiempo” i “L’euroclik”).
3.
Realització d’un mapa conceptual amb el programa Cmaps
a partir de l’explicació del mestre, primer a la llibreta i després a l’ordinador. En parella.
Avaluacióformativa
.4.Lectura del llibre de text i explicació de tema, permetent les intervencions dels alumnes, quan s’exposen aquests continguts: revolució industrial, colonialisme, El mónal segle XX, l’art i la cultura a l’Edat Contemporània. Sempre incidint en Espanya i Catalunya.
5.
Realització de les activitats del llibre de text per parelles després de les explicacions i correcció posterior
(avaluació formativa)
.
6.
Cerca a la biblioteca d’informació de la vida d’Antonio Machado, en petit grup i pautada pel mestre. Redacció d’un text (expressió escrita)
i lectura posterior d’alguna de les poesies de l’autor
amb gravació i audició posterior mitjançant l’Audacity
.
Avaluació formativa.
7.
Mural sobre diferents artistes de l’època, d’origen espanyol o català. Prèviament s’han cercat les seves obres per internet i
s’ha portat a terme un arxiu Powerpointper cadascun dels alumnes
.
8.
Control de la unitat didàctica. Com a instrument d’
Avaluació sumativa
de la unitat.
Activitats d’atenció a la diversitat
Com
activitat de reforç
es pot treballar gràficament l’aspecte cronològic dels esdeveniments més importants de l’època així com la utilització de mapes muts (colonialisme).Com
activitats d’ampliació
poden fer una fitxa d’aprofundiment en el tema així com fer una recerca d’informació sobre un tema d’interès fent ús de la biblioteca d’aula.
of 00
U6contemporània2
110 Reads
Info and Rating
| Category: | Uncategorized. |
| Rating: | |
| Upload Date: | 03/05/2009 |
| Copyright: | Attribution Non-commercial |
| Tags: |
Leave a Comment