Aspectos Psicosociales Del Delincuente

Universidad de Guadalajara
Centro Universitario del Sur

Diplomado en Psicologa Jurdica 2001 Aspectos psicosociales del Delincuente
Presenta: Mtra. Silvia Valencia Abundiz
Objetivo
Que los participantes analicen
crticamente los factores personales y sociales que influyen y/o determinan el desarrollo de la delincuencia y los factores que pueden impedir la formacin de conductas potencialmente delictivas.
Temtica
I.
Rasgos caractersticos (personalidad delictiva) Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente.
Dinmica familiar Objetivo: El participante analizar el papel e importancia de la dinmica familiar en la formacin de hbitos delictivos, as como la importancia de las relaciones familiares en la prevencin de la delincuencia.
II.
Temtica
III.
Adicciones Objetivo: El participante conocer cules son las principales adicciones (drogas, frmacos, alcohol, psicotrpicos, etc.) relacionadas con las conductas criminales.
IV. Relacin conductas psicopatolgicas-delitos Objetivo: El estudiante contar con los
elementos necesarios para caracterizar los patrones de personalidad del delincuente, segn la comisin de delitos.
I. Rasgos caractersticos (personalidad delictiva)

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Herencia o medio ambiente? Disposicin o desencadenante? Consistencia o especificidad? Personalidad: temperamento + carcter?

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Teodore Millon: Deriva del trmino personae, que representa mscara para representar, aparentar, o sea la posesin de otros rasgos Posteriormente el concepto signific las caractersticas aparentes y explcitas de un sujeto. La personalidad se concibe como un patrn complejo de caractersticas psicolgicas profundamente arraigadas que son en su mayor parte inconscientes y difciles de modificar y que se expresan automticamente en cas todas las reas de funcionamiento del individuo

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Teodore Millon: Estos rasgos intrnsecos y generales surgen de una complicada matriz de determinantes biolgicos y aprendizajes y, en ltima instancia, comprenden el patrn idiosincrsico de percibir, sentir, pensar, afrontar y comportarse de un individuo

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo tipolgico: Doctrinas humorales: Hipocrtico: Las enfermedades procedian de un exceso o desequilibrio entre los cuatro humores corporales: Bilis amarilla (tierra) Bilis negra (agua) Sangre (fuego) Flema (aire)

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo tipolgico: fisiognmicas / frenologa: Identificacin de la personalidad a partir de los rasgos fsicos (Aristteles, Gall S.XVIII). Postulaba la relacin entre cuerpo-mente. El cerebro rgano central de los pensamientos y las emociones. Las protuberancias craneales, sinonmia de inteligencia.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo tipolgico: Proposiciones caracteriales. Ribot (1890). Variacin de la intensidad: sensibilidad y actividad. Personalidades;
Carcter humilde: exceso de sensibilidad y energa. Carcter contemplativo: Intensa sensibilidad y comportamiento pasivo. Tipo emocional: impresionabilidad extrema y disposicin activa. Aptico. Calculador.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo tipolgico: Proposiciones caracteriales. G. Heymas y E. Weirsma (19061909). Criterios para evaluar el carcter: Nivel de actividad. Emotividad. Susceptibilidad a la estimulacin externa. Tipos caracteriales: Amorfo: pasividad, ausencia de emotividad y susceptibilidad extrema

Tipos caracteriales: Aptico: pasividad, ausencia de emotividad y de orientacin interna. Nervioso: Pasividad, emotividad y sensibilidad externa. Sentimental: Pasivo, emotivo e internamente impresionable. Sanguineo: activo, no emotivo y externamente receptivo. Flemtico: Actividad, ausencia de emotividad y tendencias internas. Colrico: Actividad, emotividad y susceptibilidad externa. Desapasionado: actividad, emotividad y

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo tipolgico: Hiptesis temperamentales (S. XIX). E. Hirt. Basado en los cuatro humores hipocrticos. W. McDougall, temperamentos: Tenaz: gran intensidad, alta persistencia y baja afectividad. Voluble: baja intensidad, alta persistencia y elevada afectividad. Inestable: gran intensidad, baja persisxtencia y alta afectividad.
Definiciones de personalidad: Modelo tipolgico: W. McDougall: Pesimista: gran intensidad, baja persistencia y baja afectividad. Ansioso: Baja intensidad, alta persistencia y elevada afectividad. Optimista: Gran intensidad, alta persistencia y alta afectividad. Plcido: baja intensidad, alta persistencia y baja afectividad. Perezoso: Baja intensidad, baja persistencia y baja afectividad.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Formulaciones Modernas: Kraepelin (1913): Tipos premrbidos:
Disposicin ciclotmica: Hipomaniaco, Depresivo, Irascible y Emocionalmente Inestable.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Concepciones constitucionales / temperamentales. Ernest Kretschmer: Pcnico: tipologia compacta, torax y abdomen anchos extremadamente dbiles y poco musculosos, tendencia a la obesidad. Atltico: desarrollo muscular y dotacin esqueltica fuerte. Astnico: frgil, de musculatura delgada y estatura sea delicada. Displstico: mezcla de los tres anteriores
Definiciones de personalidad: Concepciones constitucionales / temperamentales. William Sheldon (1949, 1954): Endomorfo: Redondez y suavidad corporea. Gregario, facilidad para la expresin de sentimientos y emociones, el gusto por el bienestar y la relajacin, evitacin del dolor, la dependencia y la aprobacin social. Mesomorfo: Predominio tejido muscular y conectivo. Carcter enrgico, elevada energa, baja ansiedad, valor, insensibilidad social, indiferencia frente al dolor y necesidad de actuacin enrgica frente a los problemas. Ectomorfo: Linealidad y fragilidad corporal. Tendencia al comedimiento, al autodominio, a la introversin y al retraimiento social y por la preferencia por la soledad al enfrentarse a los problemas.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo multidimensional: Diferencias individuales (Eysenk). Las personas reaccionan de manera diferente a las mismas experiencias, segn predisposicin. Variables (factores) de la personalidad (con diferentes grados): Agresin Hostilidad Extroversin (impulsividad y sociabilidad, actividad y optimismo). Ansiedad

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo multidimensional: Diferencias individuales (Eysenk). Variables: Neurosis (alta: sensible al insulto y al dao, humor variable, ansiosa, inquieta y rgida. Baja: opuesto.) estabilidad emocional) Psicosis (alta: solitario, problemtico, inhumano, cruel, insensible, hstil, le gusta lo no convencional, desdea el peligro, le complace engaar a los dems. Sinnimo de psicpata)

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo multidimensional: Diferencias individuales (Eysenk). La educacin social se puede alcanzar mediante el uso de estmulos que generen temor. Neurosis alta y extroversin baja tienen capacidad para reaccionar ante el temor. Neurosis alta y extroversin alta no reaccionan ante el temor. La neurosis alta se correlaciona con la conducta delictiva y criminal. El introvertido tiene mayores posibilidades de socializacin.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo multidimensional: Diferencias individuales (Eysenk). El extrovertido neurotico tiene menores posibilidades de readaptacin. Los introvertidos neuroticos y extrovertidos estables sern intermedios Mientras mas alta la puntuacin en la escala de psicosis, mayor ser la posibilidad de delinquir.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo Estructural: La estructura es lo que determina las posibilidades del individuo. Es la sociedad quien genera y rehabilita delincuentes, segn su papel dentro de la estructura social.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo funcionalista: La funcin (insercin social) determina su ubicacin dentro de la estructura. Conceptos de gnero, delito, delincuencia.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo psicodinmico: Freud. La interpretacin de los sueos La primera tpica: inconsciente, consciente y consciente. La segunda tpica: ello, yo y supery. Principio del placer (identidad de percepcin) Principio de la realidad

Estructura del aparato psiquico
Principio de la realidad
Yo Consciente Angustia
Lo social
Conciencia Moral Ideal del Yo Autoobservacin
Preconsciente
Inconsciente
Mecanismos de defensa
Ello
Lo biolgico
Principio del placer. Identidad de percepcin
Definiciones de personalidad: Teora del desarrollo psicosexual (1905):
Oral
Anal
Flico uretral
Latencia
Genital
Definiciones de personalidad: Tericos psicoanalticos. Whilhelm Reich (1933): Caracteres orales: Oral dependiente: Oral sdico: Caracteres anales: Control de esfnteres y padres. Anal expulsivo: Suspicacia y magalomana, tendencia ambicin extrema y presuncin. Patrn de autoafirmacin, desorden y negativismo. Anal retentivo: Frugalidad, parsimonia, pedantera, meticulosidad. Caracteres flicos: Flico narcisita: Vanidad, descaro, arrogancia, confianza en s mismo, el vigor, la frialdad, la reserva y la agresividad defensiva.

psicoanalticos. Carl Gustav Jung (1921):
Definiciones de personalidad: Tericos
Extroversin: Explica desde el punto de vista del entrono, ve las cosas procedentes del exterior. La interpretacin es bsicamente subjetiva.
Introversin: Explica desde el punto de vista del intorno. La interpretacin bsicamente objetiva
Modalidades psicolgicas: Pensamiento Sentimiento Sensacin Intuicin

psicoanalticos. Alfred Adler (1964):
Concepto bsico: Sobrecompensacin
Tipologa: Activa - Pasiva: Refleja si la persona ha aprendido a dar o iniciar, o bien a recibir o conseguir. Constructiva destructiva: Nivel de inters social

psicoanalticos. Karen Horney (1950):
Formas principales de relacin

Moverse hacia la gente: Sumisin y retirada. Personas con marcada necesidad de afecto y aprobacin, tendencia a negar las propias aspiraciones y autoafirmacin, conviccin de que el amor lo resuelve todo Moverse contra la gente: Agresivo, con soluciones expansivas, se vanaglorian de si mismos y muestran una negacin rgida a cualquier debilidad o deficiencia. Alejarse de la gente: Independiente. Evitacin activa havia los dems
psicoanalticos. Erich Fromm (1947): Puso especial penfasis en las transacciones interpresonales de cada estadio entre padres. Orientaciones:
Receptiva: Necesidad extrema de apoyo externo por parte de los padres, amigos y figuras de autoridad. Explotador: Intentan conseguir de los dems todo lo que desean para s mediante la astucia o la fuerza. Pesimistas, incapaces de producir nada por si mismos. Acumulador: La seguridad la obtienen mediante la preservacin y la acumulacin , a partir de rodearse de un muro protector y retirarse en su interior. Rgidas, compusivamente ordenados, reacios a compartir posesiones o pensamientos, incapaces de expresar afecto y poco receptivas a sentimientos e ideas nuevas.
Definiciones de personalidad: Tericos psicoanalticos. Erich Fromm (1947): Puso especial penfasis en las transacciones interpresonales de cada estadio entre padres. Orientaciones:
Mercantil: Se ajustan a cualquier expectativa o requerimientos ajenos, hay pocas cosas estables y genuinas, siempre estn dispuestos a adaptarse y venderse. Son superficiales, sus relaciones carecen de profundidad y sinceridad y varan en funcin de las circunstancias. Productivo: Personalidad saludable y creativa, desarrolla completamente su potencial es capaz de pensar en forma independente, a la vez que respetuosa con el punto de vista de los dems.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo conductual: Experiencias y estmulos interactan, diferenciando a los individuos. Modelo de reforzamiento. No hay personalidad, sino manejo externo del comportamiento individual. Variables situacionales y aprendizaje previo. Conducta delictiva = frecuencia de delitos.

Estmulo (todo aquello que provoca una respuesta)
Positiva: Incrementa la posibilidad de que se incremente o mantenga la respuesta Negativa: Decrementa la posibilidad de que se incremente o mantenga la respuesta
Respuesta (Reaccin ante un estmulo)
Contingencia / reforzador (Lo que mantiene / evita una respuesta)

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo humanista: Maslow. Satisfaccin de necesidades: biolgicas, sociales, psicolgicas y de autorrealizacin.

Definiciones de personalidad: Modelo humanista: Maslow. Pirmide de necesidades . Ser humano actualizado Autoactualizado
(mas humano)
Estima
Impulsos
Amor y pertenencia
Necesidad de seguridad
Ser humano
Primates
Impulsos Necesidades fisiolgicas Instintos dbiles o incompletos Instinto
Insectos
Definiciones de personalidad: Modelo humanista: Maslow. Pirmide de necesidades.
Instinto, componentes: Sensibilidad a estmulos especficos Aspecto motivacional Emociones complementarias Comportamiento especfico, actos instrumentales Objeto especfico de la meta. Satisfacciones especficas y disatisfacciones si el comportamiento no es un xito Clases peculiares de frustraciones Resultados que pueden especificarse

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo sistmico: Intorno-entorno. Concepto de lmites. Funcin del sistema.
Entorno Intorno

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo del interaccionismo simblico:

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Definiciones de personalidad: Modelo de las representaciones sociales:

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Instrumentos para evaluar (medir) la personalidad: Pruebas proyectivas Karen Machover (figura humana)

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Instrumentos para evaluar (medir) la personalidad: Pruebas proyectivas Manchas de Tinta de Rorchach

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Instrumentos para evaluar (medir) la personalidad: Inventarios 16 Factores de la personalidad, diseado por Raynond B. Catell, Herbert W. Eber y Maurice M. Tatsuoka. Justificacin: a) Comprensibilidad en relacin con la expresin general de personalidad. b) Relacin funcional con la estructura de la personalidad.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Instrumentos para evaluar (medir) la personalidad: Inventarios 16 Factores de la personalidad, Justificacin: c) Enfoque para la organizacin de informacin predictiva 1) Estructura bsica del rasgo 2) Criterio de prediccin 3) Estabilidad intercultural del rasgo d) Lo que mide el cuestionario
16 FP (factores primarios):
A. EXPRESIVIDAD EMOCIONAL B. INTELIGENCIA C. FUERZA DEL YO E. DOMINANCIA G. LEALTAD GRUPAL H. APTITUD SITUACIONAL I. EMOTIVIDAD L. CREDIBILIDAD M. ACTITUD COGNITIVA
16 FP (factores primarios):
N. SUTILEZA O. CONSCIENCIA Q1. POSICIN SOCIAL Q.2. CERTEZA INDIVIDUAL Q.3. AUTOESTIMA Q.4. ESTADO DE ANSIEDAD

16 FP (factores primarios): FACTOR A) EXPRESIVIDAD EMOCIONAL SOLILOQUIA SOCIABILIDAD
Carioso, le gusta salir, complaciente, participante. De buen carcter, complaciente. Dispuesto a Cooperar. Le gusta participar. Atento con la gente. Sentimental, inesperado, fortuito. Confiado
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Discreto, desprendido, 1. crtico, alejado, inflexible. Crtico. 2. Mantiene sus propias ideas. 3. Alejado, indiferente. Preciso, objetivo. Desconfiado, escptico.
4. 5.
6.

16 FP (factores primarios): FACTOR B) INTELIGENCIA INTELIGENCIA BAJA INTELIGENCIA ALTA
1. 2. 3. 4.
Torpe Baja capacidad mental Poco organizado Juicio pobre (dbil) De moral baja Desertor
1. 2. 3. 4.
5.
6.
5.
6.
Brillante. Alta capacidad mental general. Orden intelectual Buen juicio De moral alta Perserverante

16 FP (factores primarios): FACTOR C) FUERZA DEL YO DEBILIDAD DEL YO FUERZA DEL YO
1.
2. 3.
4.
5. 6. 7.
Afectado por sentimientos, menos estable emocionalmente, fcilmente alterable. Se torna emocional cuando es frustrado Inconsistente en actitudes e intereses Fcilmente perturbable Evade responsbilidades. Tendencia a desistir. Preocupado Busca pleitos y situaciones problemticas
1.
Estable emocionalmente, maduro, se enfrenta a la realidad, calmado. Emocionalmente maduro Estable, constante en sus intereses. Calmado. No permite que sus necedidades emocionales obscurezcan las realidaddes de cierta situacin. Se ajuista a los hechos. Sereno, tranquilo. Se reprime para evitar dificultades.
2. 3. 4. 5.
6. 7.

16 FP (factores primarios): FACTOR E) DOMINANCIA SUMISIN ASCENDENCIA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Obediente, indulgente, 1. moldeable, dcil, servicial. Sumiso. 2. Dependiente. 3. Considerado, diplomtico. 4. Sencillo. 5. Convencional, ajustado 6. Fcilmente perturbado por la 7. autoridad Humilde 8.
Afirmativo, agresivo, competitivo, terco. Afirmativo. Mente independiente. Austero, severo. Solemne. Poco convencional, rebelde. Testarudo. Exige admiracin

16 FP (factores primarios): FACTOR F) IMPULSIVIDAD RETRAIMIENTO IMPETUOSIDAD
1. 2. 3.
Sobrio, taciturnio, serio. Silencioso, introspectivo. Lleno de preocupaciones. Preocupado, reflexivo. Incomunicativo, apegado a valores internos. Lento, cauto.
1. 2. 3.
Entusiasta, precipitado, despreocupado. Conversador. Alegre.
4.
5.
4.
5.
Despreocupado. Franco, expresivo, es reflejo del grupo.

Rpido, alerta.
6.
6.

16 FP (factores primarios): FACTOR G) LEALTAD GRUPAL SUPEREGO DBIL SUPEREGO FUERTE
1.
2.
3. 4.
Falta de aceptacin de las normas del grupo. Desacata las reglas, activo. Desobligado, inconstante. Frvolo. Autoindulgente. Perezoso, decidioso. No confiable
1. 2. 3. 4.
Carcter Escrupuloso, perserverante, moralista, juicioso. Perserverante, determinado. Responsable. Emocionalmente disciplinado. Consistentemente ordenado. Consciente, dominado por el sentido de la obligacin. Preocupado por estndares morales y reglas.
5.
6. 7.
5.
6. 7. 8.
8.
Omite sus obligaciones

16 FP (factores primarios): FACTOR H) APTITUD SITUACIONAL TIMIDEZ AUDACIA
1.
2.
3. 4. 5. 6. 7. 8.
Recatado, tmido, reprimido, susceptible a las amenazas. Vergonzoso, retrado. Se retrae en presencia del sexo opuesto. Cauteloso emocionalmente. Propenso a amargarse. Reprimido y sujeto a normas. Intereses limitados. Cuidadoso, considerado, Visualiza los peligros con rpidez.
1.
2.
3. 4.
5.
6. 7. 8.
Aventurado, insensible a la amenaza, vigoroso socialmente. Aventurero, gusta de conocer gente. Activo, interesado en el sexo opuesto. Sensible, simptico, cordial. Amigable. Impulsivo. Emotivo con intereses artsticos. Despreocupado. No advierte las seales de peligro.

16 FP (factores primarios): FACTOR I) EMOTIVIDAD SEVERIDAD SENSIBILIDAD EMOCIONAL
1.
Calculador, rechaza las ilusiones.
1.
2.
3. 4.
No sentimental, espera poco, Confiado en s mismo, toma responsabilidad. Severo (al punto del cinismo).
2.
3. 4.
5.
6. 7. 8. 9.
Pocas respuestas artsticas (pero no 5. falto de gusto). 6. Inafectable por fantasas. Acta por evidencia lgica y 7. prctica. 8. Centrado en la realidad. No piensa en discapacidades fsicas.9.
Afectuoso, sensitivo, dependiente, sobreprotegido. Inquieto, espera atenciones y afecto. Dependiente e inseguro, busca ayuda y simpata. Amable, gentil, indulgente consigo mismo y hacia otros. Artsticamente exigente, exagerado, amanerado. Imaginativo en su vida interior y en su conversacin. Acta por intuicin sensitiva. Descuida, anda en las nubes. Hipocondaco, ansioso acerca de s

16 FP (factores primarios): FACTOR L) CREDIBILIDAD CONFIANZA DESCONFIANZA
1. 2. 3. 4. 5.
6.
7. 8.
Confiado, acepta condiciones.1. Admite poca importancia 2. personal. Flexible a los cambios. 3. Sin sospecha de hostilidad. 4. Dispuesto a olvidar dificultades.5. Comprensivo, permisivo, tolerante. 6. Elstico para corregir a la 7. gente. Conciliador 8.
Suspicaz, celoso. Celoso. Dogmtico. Sospecha de indiferencia. Hace hincapi en sus frustraciones. Tirnico. Exige que la gente acepte las resposnabilidades de sus errores. Irritable.

16 FP (factores primarios): FACTOR M) ACTITUD COGNITIVA OBJETIVIDAD SUBJETIVIDAD
1.
2.
3. 4. 5.
6.
Prctico, tiene preocupaciones1. reales. Convencional, alerta a las 2. necesidades prcticas. Preocupado por intereses y 3. asuntos inmediatos. Prosaico, evita todo lo 4. fantstico. Guiado por realidades 5. objetivas. Confiable en su buen juicio. 6. Honrado, preocupado pero
Imaginativo, bohemio, distrado. No convencional, absorto en ideas. Interesado en el arte, teora y creencias bsicas. Cautivado imaginativamente por creaciones internas. Caprichoso y fcilmente alejable del buen juicio. Generalmente entusiasta pero con ocasionales rachas

16 FP (factores primarios): FACTOR N) SUTILEZA INGENUIDAD ASTUCIA
1. 2.
3.
4. 5. 6. 7. 8. 9.
10.
Ingenuo, modesto. 1. Sincero, pero socialmente torpe. 2. Tiene mentalidad vaga e 3. imprudente. Muy sociable, se involucra 4. afectuosa y emocionalmente. Espontneo, natural. 5. Tiene gustos simples. 6. Carece de autocomprensin. 7. No hbil en anlisis de motivos. 8. Se contenta con su suerte. 9. Tiene confianza ciega en la
Astuto, mundano. Cultivado, socialmente consciente. Tiene mentalidad calculadora, precisa. Emocionalmente despegado y disciplinado. Astuto. Estticamente delicado. Comprensin respecto de s mismo. Perspicaz respecto a otros. Ambicioso, quiz inseguro.

16 FP (factores primarios): FACTOR O) CONSCIENCIA ADECUACIN CULPABILIDAD
1.
2.
3. 4. 5.
Seguro de s mismo, apacible, complaciente. Confa en s mismo. Jovial, elstico. Persistente, apacible. Oportuno, insensible a la aprobacin de la gente. No es cuidadoso. Vigorosamente brusco. Sin temores. Dado a las acciones simples.
1.
2.
3. 4. 5.
6. 7. 8.
6. 7. 8.
9.
9.
Aprehensivo, autorecriminante, inseguro, atormentado. Preocupado, ansioso. Deprimido, llora fcilmente. Se conmueve fcilmente. Fuerte sentido de la obligacin, sensible a la aprobacin de la gente. Escrupuloso, delicado. Hipocondraco e inadecuado. Sntomas de fobias. Solitario, pensador.

16 FP (factores primarios): FACTOR Q1) POSICIN SOCIAL CONSERVADURISMO RADICALISMO
1.
Conservador, respeta ideas establecidas. Tolerante ante las dificultades tradicionales.
1.
Le gusta experimentar, liberal, analtico, pensamiento libre.

16 FP (factores primarios): FACTOR Q2) CERTEZA INDIVIDUAL DEPENDENCIA GRUPAL AUTOSUFICIENCIA
1.
Socialmente 1. Autosuficiente, rico en dependiente del recursos. Prefiere sus grupo. Se adhiere propias decisiones. y es un seguidor ejemplar.

16 FP (factores primarios): FACTOR Q3) AUTOESTIMA INDIFERENCIA AUTOSUFICIENCIA
1.
Incontrolado, flojo, 1. sigue sus propios impulsos. Indiferente a las reglas sociales.
Controlado, firme, fuerza de voluntad. Escrupuloso socialmente. Estricto en su proceder. Se gua por su propia imagen

16 FP (factores primarios): FACTOR Q3) ESTADO DE ANSIEDAD TRANQUILIDAD TENSIN
1.
Relajado, tranquilo, 1. Tenso, frustrado, aletargado, no impulsivo, frustrado, sereno. sobreexitado, malhumorado.
16 FP (factores Secundarios):
QS1. Introversin vs. extraversin QS2. Poca ansiedad vs. mucha ansiedad QS3. Susceptibilidad vs. tenacidad QS4. Dependencia vs. independencia

QS1. Introversin vs. extraversin

Tmida, autosuficiente e inhibida en los contactos interpersonales. Sobresale socialmente, deshinibida, buena para establecer y mantener relaciones interpersonales

QS2. Poca ansiedad vs. mucha ansiedad

Su vida es generalmente satisfactoria y es capaz de lograr aquellas cosas que le parecen importantes. Est insatisfecho con la forma en que enfrenta las demandas de la vida y lograr lo que l/ella quiere.

QS3. Susceptibilidad vs. tenacidad Preocupad@ por una penetrante emotividad, puede ser un tip@ frustrad@ y desanimad@. Emprendedor@, decisiva, personalidad animada. Su conducta se orienta hacia lo obvio.

QS4. Dependencia vs. independencia

Dependiente del grupo y con personalidad pasiva. Es probable que desee y necesite apoyo, otienta su conducta hacia quien se lo brinda. Agresiva, independiente, emprendedora, incisiva. Busca aquellas situaciones donde tal conducta sea menos tolerada y posiblemente recompensada, es probable que exhiba una considerable iniciativa.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Instrumentos para evaluar (medir) la personalidad: Inventarios Inventario Multifactico de la personalidad de Minnesotta.

Objetivo: El alumno conocer los rasgos que caracterizan la personalidad del delincuente. Instrumentos para evaluar (medir) la personalidad: Inventarios Idare (Inventario de la Personalidad rasgo)
II. Dinmica familiar
Objetivo: El participante analizar el papel e importancia de la dinmica familiar en la formacin de hbitos delictivos, as como la importancia de las relaciones familiares en la prevencin de la delincuencia.

Familia: grupo que funciona como un sistema de
equilibrio, inestable o dinmico, estructurado en torno a las diferencias de sexos y edades, alrededor de algunos roles fijos y sometido a un interjuego interno y externo. Esta estructura familiar nica con un proceso particular y que vive en un marco socioeconmico y cultural determinado, contribuye fundamentalmente a la naturaleza de la conducta delictiva manifestada por un miembro del grupo familiar. La educacin y las normas educativas son fuerzas del ambiente cuyo origen est, a la vez en la personalidad de los padres y en el medio social y cultural.

En el nio, tienen influencia decisiva: el medio, el
hogar; el clima afectivo, la madre y las relaciones de sta con el hijo, como primer factor, las relaciones entre los padres e hijos y entre los hermanos, las preocupaciones y las relaciones emocionales dominantes.
Cuando el nio ingresa a la escuela, cuando
traba relacin con otros nios, nuevas personas, intereses y lugares, estos comparten su atencin y sus afectos y ejercen influencia sobre l.

El ambiente material, la situacin econmica social,
el clima psicolgico, la insatisfaccin de anhelos y necesidades elementales, el humor, angustia y rozamientos sobre la vida emocional del nio.
El medio tiene una accin positiva sobre la
personalidad del nio cuando provee de modo adecuado a sus necesidades de desarrollo, afectivas, intelectuales, de actividad, el grupo cultural en que se ha criado el individuo, las actitudes, tradiciones que han influido en el individuo son factores que inciden en la determinacin de la conducta delictiva.

El individuo miembro de cierto grupo nacional,
con tradiciones propias y fondo cultural. El individuo vive en el seno de una amplia divisin cultural como la civilizacin occidental, con sus caractersticas, fuentes de estimulaciones, etc., por lo tanto desarrollar ciertas aptitudes, rasgos emocionales, actitudes y creencias como resultado de su pertenencia a ese grupo. La regin, estado o cualquier otra divisin nacional importante en que el individuo crezca y hasta la ciudad y vecindad especfica en que viva, ejercern influencias significativas sobre su desarrollo intelectual y emocional, incluyen su clase, ocupacin, religin, actividades.

Estimulan
y fomentan directamente ciertos modos de accin; las reacciones de las dems personas para con el individuo estn influidas por el conocimiento del grupo al cual ste pertenece. La individualidad de cada persona en funcin del fondo de experiencia que comparte, se explicara por la multiplicidad de grupos que se superponen y con los que el individuo puede identificarse desde el punto de vista de la conducta.

Considerar:
La influencia del hogar Las relaciones con los padres El clima afectivo El ambiente material La situacin econmica-social de cada delincuente El grupo cultural en que se ha criado el individuo Las actitudes Las tradiciones Las costumbres que han influido sobre l, Entre otros aspectos

FAMILIA Y DELINCUENCIA
Clasificacin:
Familia desintegrada. Es donde se observa ms claramente la etiologa del delito. Son familias desintegradas por mltiples causas: muerte de uno de los padres, separaciones, abandono del hogar, encarcelamiento del padre, hogar nunca establecido, etc. El nio crece en un ambiente contradictorio que lo conduce a la marginacin, a la desconfianza y a la violencia. Familia integrada. Estn todos los miembros importantes del ncleo familiar pero el nio crece en un ambiente con carencias afectivas, la familia se siente indiferente ante el nio o por el contrario lo sobreprotege de tal manera que se produce una simbiosis en la que el nio es manipulado para ser el portador de agresiones y tensiones del intragrupo familiar.

LA FAMILIA DEL DELINCUENTE POR ROBO
El individuo que ha cometido un hurto o robo es
una persona con una marcada inestabilidad en todas sus conductas, proyecta una personalidad con una grave conflictiva interna que se traduce especialmente en la relacin interpersonal agresiva y autodestructiva. A la edad de 10 aos ya manifiesta sus conductas antisociales, problemas escolares, fugas, agresiones, etc., presentando una historia familiar inestable. Comprobamos su historia infantil y familiar es regularmente traumtica, se descubren repetidos rechazos, castigos frecuentes y privaciones reales.

Importantes
perodos de la infancia han transcurrido en instituciones de menores o a cargo de distintos padres adoptivos lo cual ha sido un obstculo para lograr identificaciones positivas y perdurables. Generalmente la familia est desorganizada y ha sido la causa principal de que el nio haya abandonado el hogar. La familia se caracteriza por inestabilidad, frialdad, falta de cuidados y proteccin al nio.

La
familia no colabora en el penitenciario ni ayuda al interno.
tratamiento
La familia no se interesa en el nio, es una familia
con cambios permanentes de estilo de vida, tambin con movimientos migratorios, lo que representa inestabilidad e inseguridad

LA FAMILIA DEL DELINCUENTE SEXUAL
El delito debido a una problemtica sexual de
tipo agresivo y violento lo realiza el individuo que presenta una honda conflictiva en la personalidad. En casi todos los casos se advierte de qu manera en la historia del sujeto exista la conflictiva sexual mucho tiempo antes de que la desencadenara. Existe una problemtica bsica anterior al delito, en relacin al comportamiento sexual. La personalidad del delincuente sexual se caracteriza por una acentuada inmadurez emocional, teniendo un desequilibrio afectivo que se proyecta en las conductas repetitivas; ejemplo, en el exhibicionismo.

La inseguridad bsica que presenta hace que su
comportamiento sea tmido, retrado, inhibido. Este comportamiento resulta paradojal con el ataque sexual.
La historia de la familia del delincuente sexual
muestra un hogar desintegrado, falta de supervisin, carencia de afecto y cuidados, rodeado durante la infancia de condiciones poco favorables. A consecuencia de las condiciones soportadas durante la infancia, el individuo se senta confundido y con una conflictiva en el rea de la sexualidad.

Se observa la consecuencia de la negacin de
dos necesidades fundamentales: seguridad y afecto. Exterioriza hostilidad y resentimiento frente a la autoridad porque ha sufrido carencias emocionales, ha sido afectado por la conducta de uno o de ambos padres, de caractersticas sdicas y dominantes. Ante el delito sexual la actitud de la familia es de rechazo. Existen por lo tanto problemas a nivel de control post-institucional por la carencia de un ncleo familiar adecuado, es decir, de una familia consciente de la problemtica, la reincidencia de estos casos suele ser frecuente.

LA FAMILIA DEL DELINCUENTE POR HOMICIDIO
Est
relacionado con procesos individuales de desinhibicin y fallas en los mecanismos de defensa, lo que provoca la conducta violenta en extremo irracional, sin control, con una disgregacin psquica. Podramos decir que el delito de homicidio es una crisis confusional.
El individuo tiene hbitos y normas sociales adaptadas a
su medio ambiente. Sus costumbres son socialmente adaptadas, especialmente en relacin a la familia. Carecen de antecedentes penales, aunque la observacin ms minuciosa de sus historias revela que este individuo tuvo numerosas dificultades en su vida de relacin, una historia de frustraciones a sus necesidades, acumulacin de tensiones como consecuencia de una agresividad reprimida.

LA FAMILIA DEL DELINCUENTE POR HOMICIDIO
En la historia clnica se observan deprivaciones
internas y externa, alto alcoholismo, deterioro, pero el individuo permanece integrado a la familia.
La familia se muestra pasiva y observadora ante la
desorganizacin psquica del individuo. La conducta homicida es generalmente impulsiva y no planificada.
La familia lo asiste dentro de la institucin
penitenciaria as como lo ayuda en la reintegracin social. la familia del delincuente por homicidio

LA FAMILIA DEL DELINCUENTE ESTAFADOR
El estafador explota la credulidad humana a
travs de sus mecanismos de seduccin y engao. Necesita satisfacer fantasas de grandeza actuando y tratando de demostrar su concordancia con el ideal del yo.
El estafador asume identidades de otros para
poder concretar su fantasa. Realiza esa conducta debido a que su propio yo es desvalorizado y por eso elige y usurpa el nombre de otro (real o imaginario) quien cumple los requisitos de su propio ideal.

El estafador no puede soportar la tensin ni la
frustracin y es por ello que demuestra un tipo particular de actitud hacia sus objetos, se dirige a las personas utilizndolas para sus fines de engao.
Segn Bergler el estafador crea situaciones en
que todos lo quieren y confan en l; engaa precisamente a quienes agrad y busca inconscientemente el castigo.

Bergler destaca la importancia de la capacidad
que el estafador cuando era nio tuvo para asimilar la decepcin de su megalomana por una real o fantaseada carencia de amor. Cuando ha logrado la prueba de que todos los dems lo aman, eso mismo pierde inters y la bsqueda narcisstica recomienza.
Hemos observado proviene de una familia de
status socio-econmico y cultural medio, el ncleo familiar primario presenta irregularidades dndose situaciones de prdida o separacin de uno de los padres, ha tenido una infancia

La conflictiva neurtica que presenta el estafador
proviene de la problemtica interna del ncleo familiar. Familia con comportamiento habitual de engao y mentira y donde gradualmente las mentiras del nio, futuro estafador, son protegidas.
La familia justifica su comportamiento y le
permiten de ese modo continuar con las conductas de engao y estafa.

LA FAMILIA DEL DROGADICTO
Es
un individuo que tiene una acentuada inestabilidad familiar, laboral y educacional. La conducta del drogadicto es rebelda frente a normas y patrones sociales. Manifiesta una definida oposicin a la familia. El comportamiento inestable inseguro y en una bsqueda de dependencia que se traduce por la drogadiccin debe explicarse por la estructura familiar ya que proviene de una familia autoritaria con un padre rgido, exigente, donde por ejemplo se observa que el padre quiere que el hijo se conduzca exactamente como l desea; la figura de la madre es inestable, lbil, con una conducta ambivalente que trasmite inseguridad.

LA FAMILIA DEL DROGADICTO
El drogadicto es una persona inmadura, infantil,
con sentimientos de omnipotencia, evasivo y dependiente. La conducta del drogadicto puede considerarse una conducta autodestructiva. Este comportamiento est relacionado con su familia, ya que l es el depositario de las tensiones y agresiones del intra-grupo familiar. A travs de la drogadiccin niega el mundo real, a su familia y se refugia en un mundo mgico. En los casos en que el individuo sea traficante, proviene de una familia desorganizada, con caractersticas agresivas y gran insensibilidad moral.

EL DELITO DENTRO DEL GRUPO FAMILIAR
Entre las conductas ms podemos mencionar:
Incesto (esta conducta por muy singular y caracterstica nos referiremos con mayor detenimiento); Homicidio Robo Dao. Incesto Homicidio dentro del grupo familiar implica conductas autodestructivas generando alteraciones graves dentro de la historia y relaciones familiares.

Diagnstico individual realizado por todos los
departamentos tcnicos es la base para la individualizacin del tratamiento al hombre que presenta una conflictiva antisocial El individuo no vive solo sino en una interaccin permanente que determina su vivencia existencial. El diagnstico familiar, la percepcin de la estructura familiar, es fundamental para conocer la historia del individuo que ha cometido el delito, conocer las caractersticas de las personas que lo rodean en su ambiente familiar y social y considerar el tratamiento familiar.

Bowlby: el origen de las perturbaciones psquicas
y sociales est en la privacin familiar, es decir, en las carencias de lazos y relaciones afectivas.
La tarea clnica-criminolgica es establecer en el
tratamiento, los medios adecuados para una ms sana relacin y comunicacin entre los miembros del grupo familiar, en la que tiene que estar integrado el delincuente en su realidad histrica y existencial.

EL INCESTO
Freud (Ttem y Tab) el parricidio es el crimen
primordial de la humanidad y del individuo. Freud se refiere al origen de la sociedad, donde la primera forma de la sociedad fue la horda primitiva en la que los hijos se rebelan contra el padre y lo matan.
El nio llega a amar a la madre y a odiar al
padre, por lo que el nio tiene sentimientos de culpabilidad. Freud llam a este proceso Complejo de Edipo. Y es evidente que esta situacin edpica es la que se presenta en forma concreta en la conducta de incesto.

EL INCESTO
Qu caractersticas presenta el ncleo familiar? Cules son los aspectos psicolgicos del
tringulo padre-madre-hija? La conducta de incesto es la relacin entre parientes consanguneos. Es la violacin del Tab prohibiendo las relaciones entre dos miembros del ncleo o clan familiar, esto es padres e hijos, entre hermanas y hermanos y otros parientes cercanos. En el anlisis de los delitos de incesto se observan caractersticas mgicas y primitivas, desde un enfoque psicolgico, que invaden toda la estructura familiar.

EL INCESTO
Se observa que la conducta se produce cuando
la esposa ya no representa ms una relacin de pareja y esto puede acontecer por diversos motivos: la esposa no es pareja sexual, por motivos de enfermedad o de edad; la esposa siente un rechazo; la esposa abandona el hogar: o por causa de fallecimiento. El individuo entonces se siente solo y sin posibilidad de establecer una pareja por su grave incomunicacin y sus problemas afectivos; es por ello que al no poder enfrentar una relacin fuera del ncleo familiar elige quedarse en el intragrupo familiar. En todos los casos es evidente que la hija sustituye a la esposa.

EL INCESTO La primera relacin incestuosa es sumamente impulsiva, irracional, generalmente es en estado alcohlico y como venganza de la esposa. Siempre se toma a la hija como sustituto de la esposa. Posteriormente se hace habitual esta situacin pero no se rechaza sino que se estabiliza con el consentimiento de la hija. Tambin los otros hijos an los adolescentes aceptan la relacin, o por lo menos no se rebelan contra ella o la denuncian. La conducta incestuosa, raramente se da como un incidente aislado (Mac Farlane ). El comienzo de las relaciones incestuosas frecuentemente son el producto de una frustracin sexual a causa de una enfermedad, muerte, ausencia o disgusto de la esposa.

EL INCESTO
La hija es una adolescente, muchas veces una
nia que toma el lugar de la madre en las tareas de la casa.
Los miembros de la familia son personalidades
que presentan una grave deprivacin sociocultural y econmica, que han sufrido serios conflictos en sus historias personales, carencias de oportunidades escolares y laborales y con una escasa interaccin social fuera de su grupo familiar.

EL INCESTO
Grave deprivacin son las que llegan a la
crcel, es decir los delitos de incestos que son denunciados. Denunciar un delito de incesto es difcil, por la ndole del delito. Muchas veces no se denuncia el incesto para proteger a la joven, o para no destruir a la familia, porque el padre va a la crcel y las penas privativas de libertad en ese delito son altas en todos los pases. Existe una cifra negra muy elevada en relacin a la deshonestidad con menores dentro del grupo familiar, esto es abuso sexual de menores y el incesto, que no son denunciados.

EL INCESTO
los
nios abandonados o nias abandonadas que han estado bajo maltrato en sus hogares han tenido tambin experiencias de abuso sexual.

EL INCESTO Aspectos psicolgicos del tringulo padre madre-hija
La madre, que en la mayora de los casos ha
muerto o ha abandonado al esposo, y ha pasado la hija a ocupar su lugar, juega permanentemente un papel importantsimo dentro de toda esa historia familiar.
El
tringulo padre-madre-hija es a nivel de imgenes algo real que lleva a la conducta incestuosa. Es un tringulo simbitico y con un alto grado de narcisismo. Es como una prolongacin de la pareja, las emociones de amor-odio estn puestas en la hija mayor, porque siempre es la hija

EL INCESTO Aspectos psicolgicos del tringulo padre madre-hija
Aqu nos estamos refiriendo al incesto padre-hija
porque es el ms comn y frecuente y en mucho menor escala el de hermanos, madre-hijo, pero en cualquier incesto los mecanismos psicolgicos son similares, esto es, una desinhibicin y tendencias edpicas no resueltas o canalizadas, y especialmente un marcado narcisismo primario.
Lo notable en estos casos es que la madre no
ignora la relacin padre-hija, de alguna manera podramos decir que la acepta o la permite y nunca la denuncia.

EN LA CONDUCTA DE INCESTO
La madre se identifica con la hija. La madre no desea que el marido se vaya del
ncleo familiar. La madre y el padre constituyen una pareja simbitica que acenta el narcisismo a travs de la hija. Con su comportamiento de aceptacin y su conducta permisiva, la madre facilita la conducta de incesto. La actitud de la madre y el padre es que la conducta de incesto no es una conducta prohibida. La conducta de incesto es aceptada por todo el grupo familiar.

EN LA CONDUCTA DE INCESTO
Podramos
decir que no se produce un rompimiento en las relaciones de comunicacin entre los miembros del grupo familiar por la conducta de incesto. Tampoco existe un rompimiento en la pareja, esto es, entre el padre y la madre, debido a que la conducta con la hija est circunscripta al rea sexual.
El padre considera a la hija slo como pareja
sexual en el incesto y mantiene su rol de figura paterna en las dems relaciones, es decir, sigue siendo el padre. Con la esposa no se produce al parecer conflicto grave en las relaciones de la pareja.

PERSONALIDAD DEL AUTOR DEL INCESTO
Es un individuo con una escolaridad baja, de un
medio ambiente con carencias materiales y una acentuada deprivacin. Su nivel intelectual es muy bajo, su actividad no es tcnica, realiza tareas rurales o por jornal; sus relaciones son estables. No tiene antecedentes policiales o penales. La inseguridad bsica que presenta hace que su comportamiento sea retrado. Este comportamiento resulta paradojal con los impulsos ante la relacin incestuosa, pero debe comprenderse que las fallas en la comunicacin interpersonal como consecuencia de su historia personal, la desconfianza, falta de afecto y posibilidades de un desarrollo normal lo han llevado a disociar ambas

El pensamiento de este individuo tiende a ser
ilgico porque es el inmadura y conflictiva.
de
una
personalidad
La asistencia que brinda la esposa durante el
proceso y sus visitas frecuentes a la situacin penitenciaria es una prueba de su estrecho vnculo con el marido.
El lenguaje es precario o por el contrario de un
gran detallismo como en el caso de los adultos mayores y los ancianos.

Afectividad: con un grave trastorno base de su
conflictiva sexual. Es una persona que presenta sentimientos de inferioridad, existe una bsqueda de dependencia distorsionada. presenta una alteracin de la conciencia y niega sus conflictos y comportamientos asociales y agresivos. Por lo general para disminuir sus sentimientos de culpa atribuye su ataque sexual al comportamiento de la vctima.
Conciencia:

personalidad del autor del incesto
La adaptacin a la realidad, como consecuencia
de su problemtica es precaria, inestable y evidencia profundas dificultades para mantener relaciones estables.
El deterioro de los valores morales y sociales es
progresivo y se acenta a mayor edad, lo que seala a nuestra consideracin los aspectos de peligrosidad.

Entre los padres que sexualmente abusan de sus
hijas. como regla general estos padres son inmaduros sexualmente.

mayora de los padres que sexualmente fueron ellos tambin sexuales cuando eran nios. abusan vctimas
La
La edad del autor del incesto, personas que han
pasado los 40, 50 o ms de 55 aos.

El deterioro de la personalidad se proyecta en las
ideas y valores distorsionados de desinhibicin ante las conductas de carcter sexual, especficamente en nios y los trastornos patolgicos en la esfera afectiva, los sentimientos de soledad y la bsqueda de una dependencia.
Los aspectos de desinhibicin son fundamentales
para que se realice la conducta de incesto. Esta desinhibicin est psicolgicamente muy relacionada a una personalidad senil o pre-senil.

La deshonestidad con menores, la impudicia con
nios, el exhibicionismo, las tentativas de violacin suelen estar muy vinculadas a los procesos de la demencia senil y a personalidades seniles. Les es difcil conseguir una pareja adulta y por ello buscan a un nio o a un adolescente.

PERSONALIDAD DE LA VCTIMA
La vctima suele ser por lo general la hija mayor y
tiene una edad entre 5 a 16 aos, con un mayor porcentaje entre los 8 a 12 aos. Es decir la mayora estaba entrando en la adolescencia con todos sus profundos cambios fisiolgicos, psicolgicos y sociales. Dussuch seala en relacin a la vctima: La mayora de las nias vctimas lo permiten y procuran una reaccin afectiva. La hija no acusa a su padre por miedo a ser responsable de una separacin familiar. La hija y la familia pueden temer la prdida del sostenimiento econmico del padre.

PERSONALIDAD DE LA VCTIMA
Dussuch seala en relacin a la vctima:
La hija acepta la relacin incestuosa para as ocupar y desempear el cargo de persona madura en la familia, encargndose de los nios ms pequeos. La hija puede sentirse frustrada e indefensa ya que la madre la rechaza. La hija puede sentir temor y miedo ante el padre y ante la reaccin de la familia que la considerar culpable.

La conducta de incesto tiene a nuestro criterio
consecuencias muy graves a nivel psicolgico y que determinarn cambios profundos en el comportamiento de la vctima. de culpa y de depresin que difcilmente superar, relacionados a la integracin del ncleo familiar.
Sentimientos
La reaccin ante la conducta de incesto, la
puede llevar, luego de un periodo a hur del ncleo familiar.

A cometer delito de infanticidio, para ocultar la
relacin incestuosa.
A comportamiento sexual antisocial, esto es, la
prostitucin.
Las consecuencias a largo plazo del incesto:
suicidio, prostitucin, adiccin a drogas, y grave inestabilidad psquica.

La conducta de incesto est muy relacionada
con la prostitucin, ya que la prostitucin es una forma de autodestruccin y su forma de vida sexual es un mecanismo de defensa contra la desintegracin del yo.
En la psicologa de la prostituta se produce la
separacin entre los aspectos fsicos o sexuales y los idealistas y afectivos del amor infantil. La importancia real de las rupturas persistentes y patolgicas estriba en que estn destinados a cumplir una funcin esencialmente protectora disociando los deseos sexuales de los objetos parentales a los que estaban vinculados.

En resumen
Los
procesos en el intra-grupo familiar, especialmente la relacin padre-madre son los que provocan la conducta de incesto. La familia se asla no slo a nivel sociolgico y geogrfico sino que estructura una caparazn psicolgica de aislamiento. Las figuras padre-madre estn en una relacin sumamente simbitica en la que la hija es una prolongacin de esa simbiosis. Pero no obstante esa simbiosis se disocian los aspectos sexuales, y as la hija es el objeto y el individuo contina en su rol de padre.

En resumen
La madre permite y acepta la relacin incestuosa
revelando con ello su grave problemtica psquica y social. La personalidad senil o pre-senil del padre en algunos casos acenta las conductas de desinhibicin. Las consecuencias en la vctima del incesto son muy profundas, podramos decir que a menor edad mayor grado de trastornos psquicos.
III. Adicciones
Objetivo: El participante conocer cules son las principales adicciones (drogas, frmacos, alcohol, psicotrpicos, etc.) relacionadas con las conductas criminales.
IV. Relacin conductas psicopatolgicas-delitos
Objetivo: El estudiante contar con los elementos necesarios para caracterizar los patrones de personalidad del delincuente, segn la comisin de delitos.
Preguntas y comentarios

Aspectos Psicosociales Del Delincuente

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IV. Relacin conductas psicopatolgicas-delitos Objetivo: El estudiante contar con los

I. Rasgos caractersticos (personalidad delictiva)

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Disposicin ciclotmica: Hipomaniaco, Depresivo, Irascible y Emocionalmente Inestable.

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Conciencia Moral Ideal del Yo Autoobservacin

Principio del placer. Identidad de percepcin

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Definiciones de personalidad: Teora del desarrollo psicosexual (1905):

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Definiciones de personalidad: Tericos

Modalidades psicolgicas: Pensamiento Sentimiento Sensacin Intuicin

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psicoanalticos. Alfred Adler (1964):

Concepto bsico: Sobrecompensacin

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psicoanalticos. Karen Horney (1950):

Formas principales de relacin

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Definiciones de personalidad: Tericos

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Respuesta (Reaccin ante un estmulo)

Contingencia / reforzador (Lo que mantiene / evita una respuesta)

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Impulsos Necesidades fisiolgicas Instintos dbiles o incompletos Instinto

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Definiciones de personalidad: Modelo humanista: Maslow. Pirmide de necesidades.

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