Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
10Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Contoh Rubik Penilaian fisika smp

Contoh Rubik Penilaian fisika smp

Ratings: (0)|Views: 791 |Likes:
Published by jidin
contoh rubrik penilaian fisika smp
contoh rubrik penilaian fisika smp

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: jidin on Mar 14, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/12/2014

pdf

text

original

 
RUBIK PENILAIANUJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN IPA ( FISIKA)SMP NEGERI 1 BANCAR TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013
I.MATERIStandar Kompetensi : 4. Memahami Konsep Kemagnetan dan Penerapannya dalamkehidupan sehari-hariKompetensi Dasar : 4.3. Menerapkan Induksi Elektromagnet untuk menjelaskan prinsipkerja beberapa alat yang memanfaatkan Prinsip InduksiElektromagnet.4.3.1.Membuat Magnet ElektromagnetHari / Tanggal :Nomer Peserta : Nama Peserta : Kelas : NoAspek Yang dinilaiSKOR 1234Ket1Produa. Identifikasi Bahan b. Instalasi rangkaianc. Fungsi/tidaknya hasil kerja(alat)2Kinerja3Membuat DiskripsiJumlah Skor Keterangan:Skor 4 : Jika seluruh prosedur benar / dilaksanakanSkor 3 : Jika 1 s.d 2 prosedur salah / tidak dilaksanakanSkor 2: Jika 3 s.d 4 prosedur salah / tidak dilaksanakanSkor 1: Jika lebih dari 4 prosedur salah / tidak dilaksanakanMengetahuiBancar, 10 Pebruari 2013Kepala SMP Negeri 1 BancarPenguji Praktkik FisikaDrs. Sutrisno. M.SiS a j i d i n, S.Pd Nip. 19610413 198803 1 013Nip. 19660102 199001 1 001 
10020
 X  SKOR NILA
=
 
CONTOH RUBRIK PENILAIANFormat penilaian /Instr. No.No. Ind.Nama SiswaSoal no.Jumlah skor ABA = Cara memilih alatB = Cara memasang alatRubrik A)Skor 3 jika memilih alat bena2 jika kurang tepat1 jika memilih alat salahB)Skor 3 jika memilih alat bena2 jika kurang tepat1 jika memilih alat salahKet : 3 baik 2 sedangnilai = skorx 1001 kurang2. Disediakan basicmeter, kepada peserta didik diminta untuk merakit basicmetemenjadi amperemeter dan melakukan pengukuran kuat arus listrik dalam rangkaianlistrik sederhana dengan menggunakan alat dan bahan yang telah disediakan. No.No. Ind.Nama SiswaAs
 
 pek yang dimulaiJmlskor  NilaiABCDKet :1.Memilih alat2.Merakit alat3.Merangkai alat4.Membaca hasil pengukuranRubrik 3 = baik, jika memilih alat benar merakit alat benar merangkai alat benar membaca hasil benar 2 = sedang jika memilih alat kurang tepatmerakit alat kurang tepatmerangkai alat kurang tepatmembaca hasil kurang tepat1 = kurangjikamemilih alat salahmerakit alat salahmerangkai alat salahmembaca hasil pengukuran salah2.Disediakan Basicmeter dan hambatan lepas (multiplein), kepada peserta didik diminta untuk memodifikasi Basicmeter menjadi Voltmeter.3.Kepada peserta didik diberikan alat Voltmeter, baterai, saklar, kabel, bola lampu danfitting dan diminta untuk membuat rangkaian sederhana hingga bola lampu dapatmenyala hingga menunjukkan potensial pada bola lampu dan membaca skala hasil pengukuran dengan benar.
Skor maks
 
4. Disediakan rangkaian sederhana sebagai berikut :Dengan menggunakan amperemeter peserta didik diminta untuk mengukur arus di A,B, dan C kemudian diminta untuk membandingkan hasil pengukuran di A dengan jumlah hasil pengukuran di B dan C, lalu diminta untuk membuat kesimpulan secaraverbal.5. Uji SimulasiPeserta didik diminta untuk mempresentasikan hasil kegiatan (B) kemudianditanggapi dan dilakukan penilaian terhadap :1.Cara mengajukan ide.2.Penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.3.Cara beragumentasi4.Cara menjawab pertanyaan.Format NilaiUji Petik Kerja Produk  No.No. Ind.Nama SiswaAspek yang dimulaiJml skor ABCDA = Memilih alatB = memasang alatC = membaca hasil pengukuranD = kerapian kerjaRubrik 3 jika, memilih, memasang, membaca dan kerapian benar 2 jika, memilih, memasang, membaca dan kerapian sedang1 jika, memilih, memasang, membaca dan kerapian salahUji Simulasi No.No. Ind.Nama SiswaAspek yang dimulaiJml skor ABCDA = Cara mengajukan ideB = Penggunaan Bahasa IndonesiaC = Cara beragumenD = Cara menjawab pertanyaanKet :3 = baik 2 = sedang1 = kurang Nilai = Skor x 100skor maks
BC
 
L2L1A

Activity (10)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
Azizatul Zainia liked this
1 hundred reads
koera_koera liked this
Adee Nurhayati liked this
Nur Rajemi Hasan liked this
Mei Lin Dha liked this
Suko Wibowo liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->