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I VERSIÓN 2007
Diplomado en
Liderazgo Educacional
Modalidad E-Learning
 
I VERSIÓN 2009
FACULTAD DE EDUCACIÓN 
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  VICERRECTORÍA DE COMUNICACIONES Y ASUNTOS PÚBLICOS
 
I VERSIÓN 2009
Chile y el mundo convergen en la necesidad de aumen-tar las capacidades de las organizaciones educativaspara lograr aprendizajes y mejorar la efectividadinstitucional. Para ello, las grandes reformas han mo-dificado estructuras, aumentado recursos y propiciadola entrada de nuevos actores en el sistema educativo.Este nuevo escenario demanda de los educadoresejercer liderazgo en la implementación de cambios yasegurar resultados en los distintos espacios en quese desempeñan.En respuesta a estas expectativas, la tendencia inter-nacional ha sido formar agentes de cambio que compar-tan una visión y ejerzan capacidades de liderazgo másallá de sus cargos y de especializaciones profesionales.En esta dirección, la Universidad Católica a través dela Facultad de Educación y el Centro de Educación aDistancia TELEDUC, han desarrollado el Diplomado enLiderazgo Educacional versión e-learning para poten-ciar habilidades, participar de redes y perfeccionariniciativas de mejoramiento educativo a lo largo detodo el país.El Diplomado en Liderazgo Educacional UC versión e-learning entrega una perspectiva interdisciplinaria, ysistémica para el desarrollo del liderazgo en comuni-dades de aprendizajes escolares. Entre las principalesactividades propuestas destacan la oportunidad deformar parte de una red, a través de la plataformaeducativa del programa, desde la cual se realizaránestudios y análisis de casos, además de foros conimportantes protagonistas de experiencias de trans-formación educativa. Desde el inicio del programa, losparticipantes formularán y optimizarán propuestas demejoramiento educativo para sus organizaciones, lascuales serán retroalimentadas por expertos y evaluadascomo requisito de egreso del Diploma.
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Pontificia Universidad Católica de Chile
Diplomado en
Liderazgo Educacional
Modalidad E-Learning
CURSO 1
Macro y micro ambiente de lasorganizaciones educativas
Caso 1
CURSO 2
Liderazgo estratégico en lasorganizaciones educativas
Caso 2
Actividades del programa
TALLER 1
Introducción a la plataforma:Red de liderazgo educacional UC
TALLER 2
Desarrollo de competenciasinterpersonales
Objetivo general
• Desarrollar capacidades de liderazgo quecontribuyan a impulsar, desarrollar e implementarproyectos educativos en organizaciones educativas.
Objetivos específicos
• Analizar críticamente el contexto macro y micro delas organizaciones educativas.• Adquirir un lenguaje y estructura conceptual respecto a la gestión de organizaciones, quepermita la interacción con diversos profesionales yagentes educativos.• Aplicar capacidades de análisis, toma de decisionesy diseño de intervenciones para el mejoramientoy/o desarrollo de organizaciones educativas.• Potenciar competencias interpersonales, deconducción grupal, y el manejo de conflictosasociadas al rol del liderazgo educativo.
Estructura pedagógica
La estructura pedagógica de cada curso y/o tallertiene como elementos centrales:
Conceptualización
: Una organización modular queincluye a nivel general la presentación multimedial de los contenidos teóricos relacionados con loscursos y/o talleres orientada a favorecer en el estudiante un proceso de reflexión y transferenciade conocimientos.
 
Herramientas
: La presentación de ejemplos,análisis de problemas y/o casos significativos ypertinentes con su posterior debate en foros.
Práctica
: El desarrollo de lecciones de ejercitacióncon actividades de aprendizaje de activación deconocimientos previos y de uso de nuevos referentesteóricos.
Transferencia
: El desarrollo de actividadesindividuales o grupales de aplicación directa enla organización educativa en que se desempeñanlos participantes. Proceso apoyado por unintercambio de experiencias y reflexión conjuntacon compañeros de estudio y tutor a través de forosde trabajo.
Recursos pedagógicos
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PLATAFORMA E TELEDUC
Campus Virtual en Internet común para todoslos estudiantes, donde cada alumno desarrollarálas actividades de aprendizaje y accederá a loscontenidos de los cursos y talleres e informacionesque necesitarán durante el desarrollo del Diplomadoa través de la plataforma de aprendizaje (LMS)Moodle. En ella los alumnos podrán tener contactocon el tutor para comentar las actividades, aclararposibles dudas y mantener contacto e interaccióncon los otros estudiantes del Diplomado a través del desarrollo de actividades, la participación en foros yel envío de mensajería.•
SISTEMA DE APOYO AL ESTUDIANTE
 
Tutorías
: El estudiante contará con un tutor, quientendrá la responsabilidad de apoyarle durante todoel proceso de estudio a través del correo electrónicoy foros. 
Soporte tecnológico
: Línea 800 sin costo parael estudiante a través de la cual podrá solucionarproblemas técnicos que puedan presentarse al ingresar o navegar en el campus virtual.•
MATERIAL IMPRESO DE APOYO
 
Texto de estudio
: Donde se encuentranlos contenidos y actividades del Diploma,constituyéndose en un material de consultapermanente para el estudiante. 
Manual del estudiante
: Entrega apoyoadministrativo y pedagógico. En él se describenlos recursos puestos a disposición del estudiantey el sistema de evaluación, entre otros aspectosque le permitirán conocer el funcionamiento del Diplomado. 
Calendario de estudio
: Permite al estudianteorganizar semanalmente su tiempo, para que puedacumplir sin atrasos las actividades planificadas. 
CD
: Soporte digital que incluye los contenidos del Diplomado en formato PDF, como referencias ylinks de utilidad. Este material es complementarioal contenido de la plataforma y constituye unaampliación de las posibilidades técnicas ofrecidaspor la conexión a internet.
CURSO 3
Casos de liderazgo en procesosde cambio
Estudio de buenas prácticas
Caso 3 y 4
CURSO 4
Implementación de proyectosefectivos
Formulación de proyectos
Caso 5 y 6 
TALLER 3
Conducción de grupos encontexto educativo
TALLER 4
Manejo de conflictosen contextos educativos
TALLER 5
Presentación de proyectosde mejoramiento
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