Nivel I: ELEMENTOS DE GEOMETRA PLANA

8. Elementos de geometra plana

1. Elementos bsicos de la geometra 2. ngulos 2.1. El sistema sexagesimal 2.1.1. Suma de ngulos 2.1.2. Resta de ngulos 2.1.3. Multiplicar por un nmero 2.1.4. Dividir por un nmero 2.2. Clasificacin de ngulos 3. Figuras geomtricas 3.1. Polgonos 3.1.1. Tringulos 3.1.2. Cuadrilteros 3.2. Circunferencia y crculo 4. Permetros y reas de figuras geomtricas 5. Soluciones a los ejercicios de la unidad

1. Elementos bsicos de la Geometra

Todos los cuerpos que nos rodean ocupan una posicin en el espacio que se llama extensin. La extensin admite tres direcciones: la longitud, la anchura y la altura, cada una de las cuales se llama dimensin. Hay cuerpos que se reducen a una sola dimensin, como la lnea, y otros a dos dimensiones, como la superficie. El punto es la mnima expresin de la extensin, y, por tanto, no tiene ni longitud, ni anchura, ni altura; solamente nos indica una posicin en el espacio. RECTA Una recta es una sucesin infinita de puntos alineados. Tiene una dimensin.

Ejercicio

8.1 Un rayo lser, qu elemento geomtrico te sugiere? Y un folio? 8.2 Es posible dibujar una lnea recta en toda su extensin? Y un plano? SEMIRECTA Sobre una recta, un solo punto A determina dos semirrectas, a la izquierda y derecha del mismo.

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SEGMENTO Un segmento rectilneo es la parte de recta comprendida entre los puntos A y B.

Ejercicio

8.3 Puedes dar ejemplos reales que te sugieran la idea de segmento rectilneo?

2. ngulos
ngulo es la parte de plano comprendida entre dos semirrectas que parten de un punto comn llamado vrtice:

MEDIDA Y CLASIFICACIN DE NGULOS El ngulo formado por dos semirrectas alineadas se llama ngulo llano. La mitad de un ngulo llano se llama ngulo recto.

2.1 El sistema sexagesimal

El sistema sexagesimal es el conjunto de unidades y normas para medir ngulos.

Se denomina sexagesimal porque 60 unidades de un orden forman una unidad del orden superior. Cada unidad es sesenta veces mayor que la unidad de orden inmediato inferior y sesenta veces menor que la unidad de orden inmediato superior.

La unidad de medida de ngulos en el sistema sexagesimal es el grado ().

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Un grado es la medida del ngulo que resulta de dividir un ngulo recto en 90 partes iguales, por tanto, hay 90 en un ngulo recto: 1 recto = 90 Para medir ngulos con ms precisin se utilizan unidades menores que el grado: el minuto () y el segundo ().

Grado () Se tienen las siguientes equivalencias:

Minuto ()

Segundo ()

1 = 60 =3600 1 = 60 El instrumento ms utilizado para medir ngulos es el transportador de ngulos.

Ejemplos

Expresa en segundos:
125 45 125 60 = 7.500 45 60 = 2.700 2.700 60 = 162.000

Expresa en grados:
240:60 =4 32.400 32.400:60 =540

240

540:60 = 9

Dibuja un ngulo de 60.

Se coloca el transportador sobre una recta haciendo coincidir el vrtice del transportador con un punto marcado en la recta. A continuacin, se hace una marca en 60. Finalmente, utilizando una regla, se une el vrtice del ngulo con la marca efectuada.

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Ejercicios

8.4 Dibuja los siguientes ngulos con un transportador: a) 30; b) 45; c) 160; d) 180 8.5 Expresa en segundos: (a) 12 y 30 (b) 5 y 25 (c) 10 y 20

8.6 Completa la siguiente tabla: Grados () Minutos () Segundos () 32.400 600 3.600 7.200 300 61.200 120 8.7 Dibuja con tu transportador un ngulo de 90 y expresa su medida en minutos y en segundos. 8.8 Un ngulo llano mide 180. Expresa su amplitud en minutos y en segundos. Haz lo mismo con un ngulo completo de 360. 2.1.1 Suma en el sistema sexagesimal

Para sumar medidas de ngulos se colocan los sumandos agrupados: grados con grados, minutos con minutos y segundos con segundos. Para expresar el resultado hay que tener en cuenta que:

Si los segundos sobrepasan 60, se transforman en minutos Si los minutos sobrepasan 60, se transforman en grados u horas
Ejemplos

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Ejercicios

8.9 Efecta las siguientes operaciones: a) 15 22 30 + 8 27 41 b) 1 44 11 + 5 16 9 c) 2 7 + 17 49 54 d) 5 + 67 2.1.2 Resta en el sistema sexagesimal

Para restar medidas de ngulos se colocan el minuendo y el sustraendo coincidiendo grados con grados, minutos con minutos y segundos con segundos. Para expresar el resultado hay que tener en cuenta que:

Cuando los minutos o segundos son mayores en el sustraendo que en el minuendo, transformamos, en el minuendo, una unidad de orden superior para poder efectuar la resta.
Ejemplos

Ejercicios

8.10 Efecta las siguientes operaciones: a) 4 11 17 - 1 16 32 b) 50 43 - 3 50 9 c) 77 - 14 25 6 d) 35 27 42 7

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2.1.3 Multiplicar por un nmero en el sistema sexagesimal

Para multiplicar medidas de ngulos por un nmero natural:

Se multiplica cada unidad por el nmero natural Se efectan las conversiones y agrupamientos necesarios Ejemplo

Ejercicio

8.11 Efecta las siguientes operaciones: a) (12 23 4) 3 b) (41 10) 4 2.1.4 Dividir por un nmero en el sistema sexagesimal

Para dividir medidas de ngulos o de tiempos por un nmero natural:

Se dividen los grados por el nmero natural El resto de grados se transforman en minutos y se aaden a los que ya hay. Despus se divide el total de minutos por el nmero. El resto de minutos se pasa a segundos y se aaden a los que ya hay. Finalmente se dividen los segundos por el nmero. Ejemplo

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Ejercicio

8.12 Efecta las siguientes operaciones: a) (305 75 85): 5 b) (120 48): 2

2.2 Clasificacin de ngulos

Segn la mayor o menor abertura de un ngulo, ste puede ser recto, agudo u obtuso. El ngulo agudo es el que mide menos que un recto, mientras que el ngulo obtuso mide ms que un recto.

Dos ngulos son complementarios si su suma es 90, o sea, un recto. Cada uno es complemento del otro. Dos ngulos son suplementarios si su suma vale 180, o sea, un llano. Cada uno es suplemento del otro.

Ejercicios

8.13 Calcula el complementario y el suplementario de 30 28 16. 8.14 Cuntos grados sexagesimales mide un ngulo de amplitud de un recto? Cunto mide su ngulo suplementario? 8.15 Cul es el complementario del ngulo diferencia de los de amplitud ?. BISECTRIZ DE UN NGULO La bisectriz de un ngulo es la semirrecta con origen en el vrtice del ngulo, y que divide a ste en dos partes iguales. El trazado de la bisectriz, mediante regla y comps se muestra en la figura adjunta, donde el punto P se obtiene trazando arcos de igual radio con centros en A y en B. Al unir P con O se obtiene la bisectriz y

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Ejercicios

8.16 Comprueba haciendo uso del transportador, que la recta OP es la bisectriz del ngulo de la figura. Cunto mide el ngulo? Y cada uno de los ngulos formados por la bisectriz?

3. Figuras geomtricas
Una figura geomtrica es la porcin del plano limitada por una lnea cerrada. La lnea puede ser poligonal dando lugar a los polgonos o curva dando lugar a los cculos sectores circulares y elipses.

3.1 Polgonos
Una lnea poligonal es la que se forma cuando se unen segmentos de recta de un plano. Las lneas poligonales puedes ser abiertas o cerradas, tal como muestran las figuras:

Un polgono es una figura geomtrica limitada por una lnea poligonal cerrada.
La palabra polgono proviene del griego y esta compuesta por poli (varios) y gono (ngulos). En la figura adjunta se observan los elementos bsicos de un polgono: vrtices, lados, diagonales, ngulos interiores y exteriores: Los lados son los segmentos que forman la lnea poligonal. Los vrtices son los puntos donde se unen dos lados consecutivos. Los ngulos interiores son los ngulos que forman dos lados consecutivos. Las diagonales don los segmentos que unen dos vrtices no consecutivos. Los ngulos exteriores son los ngulos formados por un lado y la prolongacin de otro contiguo hacia la regin exterior. CLASIFICACIN DE LOS POLGONOS Segn el nmero de lados, los polgonos pueden ser: tringulos, cuadrilteros, pentgonos, hexgonos, heptgonos, octgonos, enegonos, decgonos, El polgono que tiene todos sus lados y todos sus ngulos iguales se dice que es un polgono regular. En stos, aparecen dos nuevos elementos:

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el centro, que es el punto interior que se halla a igual distancia de los vrtices el apotema, que es el segmento perpendicular desde el centro a uno cualquiera de los lados, o bien, el segmento que une el centro con el punto medio de uno cualquiera de los lados... lados

La amplitud de cada ngulo de un polgono regular de es:

Ejercicio

8.17 Calcula la suma de todos los ngulos, la amplitud de uno de sus ngulos y la amplitud del ngulo central de un decgono regular. 3.1.1 Tringulos Un tringulo es un polgono de tres lados y, por tanto, es el polgono ms sencillo que se puede construir. CLASIFICACIN DE LOS TRINGULOS Atendiendo a la longitud de sus lados, los tringulos pueden ser equilteros (tienen los tres lados iguales), issceles (tienen dos lados iguales y uno desigual) escalenos (sus tres lados son desiguales). Por otra parte, atendiendo a la amplitud de sus ngulos, los tringulos pueden ser rectngulos (tienen un ngulo recto), obtusngulos (tienen un ngulo obtuso) o acutngulos (los tres ngulos son agudos). En los tringulos rectngulos los lados que determinan el ngulo recto se llaman catetos, y el lado opuesto al ngulo recto, hipotenusa. Suma de los ngulos de un tringulo

La suma de los ngulos de un tringulo es igual a 180.

Disponiendo los ngulos del tringulo en forma consecutiva se obtiene un ngulo llano.

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Ejercicio

8.18 Calcula la medida del ngulo sin valor en las figuras:

Rectas y puntos notables

Ejercicios

8.19 Dibuja las alturas del tringulo de la derecha. Seala cul es el ortocentro. 8.20 Dibuja las medianas y seala el baricentro del tringulo del margen izquierdo. 8.21 Dibuja un tringulo de lados 8cm, 10 cm y 6cm. Traza sus mediatrices, halla su circuncentro y dibuja la circunferencia circunstrita. 8.22 Halla, dibujando sus alturas, el ortocentro de un tringulo acutngulo, de uno obtusngulo y de uno rectngulo. Comprobars que en el primero est dentro del tringulo, en el segundo, fuera, y en el tercero, en el vrtice del ngulo recto.

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Teorema de Pitgoras

En un tringulo rectngulo cualquiera, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.

Ejercicios

8.23 Calcula el valor de hipotenusa de un tringulo rectngulo de catetos 32 cm y 24 cm. 8.24 Halla la altura de un tringulo equiltero de 12 cm de lado. 3.1.2 Cuadrilteros Son polgonos de cuatro lados. La suma de los ngulos interiores es de 360. Se clasifican, segn sus lados y ngulos de la siguiente manera: Cuadrado: Tiene 4 lados iguales y 4 ngulos rectos.

Rectngulo: Tiene 4 ngulos rectos; sus lados opuestos son iguales y paralelos; sus diagonales son iguales y se cortan en sus puntos medios.

Rombo: Tiene los 4 lados iguales; sus lados opuestos son paralelos y sus ngulos opuestos son iguales. Sus diagonales son perpendiculares en sus puntos medios.

Romboide: Tiene los lados y ngulos iguales 2 a 2.

Trapecios: Un trapecio es un cuadriltero con dos lados paralelos y dos lados no paralelos. Los lados paralelos se llaman bases y la distancia entre ellos, altura:

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Trapecio rectngulo

Trapecio issceles

Trapecio escaleno

Trapezoides Son cuadrilteros que no tienen ningn lado paralelo:

Ejercicios

8.25 Las diagonales de un rombo miden 16 cm y 30 cm. Halla la longitud de su lado. 8.26 La altura de un trapecio issceles mide 16 cm y sus bases, 5 dm y 3 dm. Halla la longitud de los dos lados iguales, aproximando hasta los milmetros.

3.2 Circunferencia y crculo

Una circunferencia es el conjunto de puntos del plano que equidistan de un punto fijo O que se llama centro de la circunferencia. El conjunto de puntos del plano interiores a la circunferencia es una figura plana que le llama crculo.

En la circunferencia podemos distinguir los siguientes elementos:

Radio: es el segmento que une el centro con un punto cualquiera a de la circunferencia. Dimetro: es el segmento que une dos puntos de la circunferencia pasando por el centro.

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Cuerda: es un segmento que une dos puntos de la circunferencia, sin pasar por el centro. Arco: es el conjunto de puntos comprendidos entre dos puntos cualesquiera de la circunferencia. Flecha o Sagita: Segmento comprendido entre el punto medio de una cuerda y el punto medio del arco comprendido menor. En el crculo se pueden considerar los siguientes elementos: Sector circular: es el conjunto de puntos del crculo comprendidos entre dos radios de la circunferencia. Segmento circular: es el conjunto de puntos del crculo comprendidos entre una cuerda de la circunferencia. Corona circular: es el conjunto de puntos comprendidos entre dos circunferencias concntricas. Zona circular: es la porcin de crculo limitada por dos cuerdas. NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA ngulo central: Es la amplitud comprendida entre dos radios, es decir, un ngulo con vrtice en el centro de la circunferencia. Vara entre 0 y 360. La medida del arco es la del ngulo central .

ZONA CIRCULAR

zona

ngulo inscrito: es aqul que tiene su vrtice en la circunferencia. El ngulo inscrito mide la mitad del arco del sector que abarca.

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ngulo interior: tiene su centro en el interior de la circunferencia. Su medida es la semisuma de los arcos que comprenden l y su opuesto.

ngulo exterior: es aquel que tiene su vrtice en un punto exterior de la circunferencia, pudiendo ser sus lados, tangentes o secantes a la misma. Su medida es la semidiferencia de los arcos que abarca.

CIRCUNFERENCIA Y RECTAS Una recta y una circunferencia situadas en el mismo plano pueden ser: Secantes, si la recta corta a la circunferencia en dos puntos distintos. Tangentes, si la recta toca a la circunferencia, es decir, la recta tiene un punto de tangencia con la circunferencia (2 puntos de corte coincidentes). Exteriores, si la recta y la circunferencia no tienen ningn punto en comn.

SECANTES

TANGENTES

EXTERIORES

Ejercicios

8.27 una circunferencia tiene un radio de 26 cm. Trazamos una recta a 10 centmetros de su centro. Halla la longitud de la cuerda que determina la recta en la circunferencia. 8.28 Halla el valor de los ngulos centrales de una circunferencia dividida en: a) 3 partes iguales; b) 4 partes iguales; c) 5 partes iguales. 8.29 Traza una circunferencia de 5 cm de radio y seala en ella un punto P. A) Cuntas cuerdas puedes trazar que tengan un extremo en P? Cunto mide la longitud mxima? B) Cuntas cuerdas hay que midan 5 cm y que tengan un extremo en P? Halla la distancia de una de esas cuerdas al centro de la circunferencia.

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8.30 En una circunferencia de 15 cm de radio traza una cuerda AB a 12 cm del centro. A) Cul es la longitud de AB? B) Cuntas cuerdas de la misma longitud que AB hay en esa circunferencia? Cuntas hay que sean paralelas a AB? Cuntas hay paralelas y de la misma longitud que AB? 8.31 A) Desde un punto O que dista 29 cm del centro de una circunferencia de radio 20 cm se traza una tangente. Calcula la distancia de P al centro de tangencia. B) Trazamos otra tangente desde otro punto Q, y al medir la distancia de Q al punto de tangencia obtenemos 30 cm. Cul es la distancia de Q al centro de la circunferencia? 8.32 Cunto miden los ngulos P, Q y R si AOB es un ngulo recto?

8.33 El tringulo ABC es issceles, AB=AC Cunto miden los ngulos de ese tringulo?

4. Permetros y reas de figuras geomtricas

El permetro de un polgono es la suma de la longitud de todos sus lados. La longitud de una circunferencia es la medida de su contorno. El rea de un polgono, es la superficie limitada por sus lados. El rea de un crculo es la superficie limitada por el contorno de la circunferencia. En la tabla siguiente aparecen los permetros y las reas de las figuras geomtricas ms utilizadas.

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PERMETROS Y REAS DE FIGURAS PLANAS Figura Geomtrica Permetro rea

Tringulo

P= a + b + c

Cuadrado

Rectngulo

Rombo

Romboide

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Figura Geomtrica

Permetro

rea

Trapecio

P=a+b+c+d

Circunferencia
r

Crculo

Sector Circular

Corona circular

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Ejercicios

8.34 Halla el rea de las figuras coloreadas:

8.35 Halla el rea de un segmento circular de 60 de amplitud en un crculo de 12 cm de radio. 8.36 El rea de una corona circular es 20 cm2, y la circunferencia interna mide 8 cm. Calcula el radio de la circunferencia externa. 8.37 Una antena est sujeta por 4 tirantes de cable. El extremo superior de cada tirante se sujeta a la antena a una altura de 40 m. El extremo inferior est amarrado al suelo a una distancia de 30 m de la base. Cuntos metros de cable se han utilizado? 8.38 Halla el rea de una fuente hexagonal cuyo lado mide 2 m y su apotema mide 3m. 8.39 Halla el permetro de los siguientes polgonos regulares:

8.40 Halla el rea de las siguientes figuras geomtricas:

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8.41 Hala el permetro y el rea de las siguientes figuras:

8.42 Halla el rea de las zonas sombreadas:

8.43 Observa las circunferencias y nombra los diferentes tipos de ngulos que hay en cada caso.

8.44 Qu longitud de arco le corresponde a un ngulo central de 45 en una circunferencia de 12 cm de dimetro? Realiza el dibujo correspondiente.

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5 Soluciones de los ejercicios de la unidad

8.1 Un rayo lser, qu elemento geomtrico te sugiere? Y un folio? Una lnea recta. Un plano. 8.2 Es posible dibujar una lnea recta en toda su extensin? Y un plano? No. 8.3 Puedes dar ejemplos reales que te sugieran la idea de segmento rectilneo? Se trata de una pregunta con respuesta abierta y, por tanto, no se ofrece aqu su solucin. 8.4 Dibuja los siguientes ngulos con un transportador: a) 30; b) 45; c) 160; d) 180 Para trazar ngulos con el transportador debemos seguir los siguientes pasos: 1 Se dibuja con la regla una semirrecta con origen en un punto O. Despus coloca el transportador de manera que su centro coincida con el punto O y la semirrecta pase por 0. Busca con el transportador la medida del ngulo que se quiere dibujar (30, 45, 160 y 180) y marca una rayita. 2 Dibuja una semirrecta con origen en el punto O que pase por la rayita marcada. 8.5 Expresa en segundos: (a) 12 y 30=1260+30=750 (b) 5 y 25=53600+2560=19500 (c) 10 y 20 = 103600+2060=37200 8.6 Completa la siguiente tabla: Grados () 32400:3600=9 600:60=10 3600:3600=1 7200:3600=2 300:60=5 61200:3600=167 120:60=2 Minutos () 32400:60=540 600 3600:60=60 7200:60=120 300 61200:60=1020 120 Segundos () 32.400 60060=36000 3.600 7.200 30060=18000 61.200 12060=7200

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8.7 Dibuja con tu transportador un ngulo de 90 y expresa su medida en minutos y en segundos. 90=9060=5.400 90=903600=324.000

8.8 Un ngulo llano mide 180. Expresa su amplitud en minutos y en segundos. Haz lo mismo con un ngulo completo de 360. 180=18060=10.800 360=36060=21.600 180=1803600=648.000 360=3603600=1.296.000

8.9 Efecta las siguientes operaciones: a) 15 22 30 + 8 27 41 = 23 50 11 b) 1 44 11 + 5 16 9 = 7 0 20 c) 2 7 + 17 49 54 =19 56 54 d) 5 + 67 = 5 +1 7 =6 7 8.10 Efecta las siguientes operaciones: a) 4 11 17 - 1 16 32 = 2 55 b) 50 43 - 3 50 9 = 46 52 51 c) 77 - 14 25 6 = 62 34 54 d) 35 27 42 7 = 28 27 42 8.11 Efecta las siguientes operaciones: a) (12 23 4) 3 = 37 9 12 b) (41 10) 4 = 164 40 8.12 Efecta las siguientes operaciones: a) (305 75 85): 5 = 61 15 17 b) (120 48): 2 = 60 24 8.13 Calcula el complementario y el suplementario de 30 28 16. Complementario: 90 - 30 28 16= 59 31 44 Suplementario: 180 - 30 28 16= 149 31 44

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8.14 Cuntos grados sexagesimales mide un ngulo de amplitud de un recto? Cunto mide su ngulo suplementario? 67 30 Su suplementario: 180-67 30=112 30 8.15 Cul es el complementario del ngulo diferencia de los de amplitud ?. El complementario de un ngulo es lo que le falta para medir 90: y

8.16 Comprueba haciendo uso del transportador, que la recta OP es la bisectriz del ngulo de la figura. Cunto mide el ngulo? Y cada uno de los ngulos formados por la bisectriz? El ngulo mide aproximadamente 51 . Cada uno de los ngulos formados por la visectriz miden 21 aproximadamente.

8.17 Calcula la suma de todos los ngulos, la amplitud de uno de sus ngulos y la amplitud del ngulo central de un decgono regular. Un decgono regular tiene 10 lados iguales. Por tanto cada ngulo central vale:

En todo polgono regular, cada ngulo interior mide:

En nuestro caso n=10: La suma de todos los ngulos ser: 14410= 1440 8.18 Calcula la medida del ngulo sin valor en las figuras:

Como la suma de los ngulos de un tringulo es 180 : a) b) c)

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8.19 Dibuja las alturas del tringulo y seala cul es el ortocentro. La altura de un tringulo es la perpendicular trazada desde un vrtice hasta el lado opuesto. Las tres alturas de un tringulo se cortan en un punto llamado ortocentro. 8.20 Dibuja las medianas y seala el baricentro del tringulo. Una mediana es el segmento que une un vrtice con el punto medio del lado opuesto. Las tres medianas de un tringulo se cortan en un punto llamado baricentro. 8.21 Dibuja un tringulo de lados 8 cm, 10 cm y 6 cm. Traza sus mediatrices, halla su circuncentro y dibuja la circunferencia circunscrita. Una mediatriz es la perpendicular trazada en el punto medio de un lado de un tringulo. Las tres mediatrices de un tringulo se cortan en un punto llamado circuncentro. El circuncentro es el centro de la circunferencia circunscrita al tringulo. El tringulo a dibujar es un tringulo rectngulo siendo 10 la medida de la hipotenusa (dimetro de la circunferencia) y 8 y 6 centmetros respectivamente las medidas de los catetos.

8.22 Halla, dibujando sus alturas, el ortocentro de un tringulo acutngulo, de uno obtusngulo y de uno rectngulo. Comprobars que en el primero est dentro del tringulo, en el segundo, fuera, y en el tercero, en el vrtice del ngulo recto. El ortocentro es el punto donde se cortan las tres alturas del tringulo. Si el tringulo es acutngulo el ortocentro est dentro del tringulo:

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Si el tringulo es obtusngulo el ortocentro est fuera del tringulo:

Si el tringulo es rectngulo el ortocentro se encuentra en el vrtice del ngulo recto:

8.23 Calcula el valor de hipotenusa de un tringulo rectngulo de catetos 32 cm y 24 cm. Por el teorema de Pitgoras la hipotesusa es la raz cuadrada de la suma de los cuadrados de los catetos:

8.24 Halla la altura de un tringulo equiltero de 12 cm de lado. Para calcular la altura consideramos el tringulo rectngulo cuya hipotenusa es uno de los lados l del tringulo equiltero y sus catetos son, respectivamente, la mitad de otro de los lados, l/2 y su altura h. Siendo, por tanto la altura uno de los catetos:

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8.25 Las diagonales de un rombo miden 16 cm y 30 cm. Halla la longitud de su lado. Para calcular la longitud de su lado, consideramos el tringulo rectngulo cuya hipotenusa es uno de los lados l del rombo y sus catetos son, respectivamente, la mitad de sus diagonales:

8.26 La altura de un trapecio issceles mide 16 cm y sus bases, 5 dm y 3 dm. Halla la longitud de los dos lados iguales, aproximando hasta los milmetros. 5 dm =50 cm 3 dm= 30 cm Para calcular la longitud de los dos lados iguales, consideramos el tringulo rectngulo cuya hipotenusa es el lado a calcular l, y los catetos son respectivamente, la altura (16 cm) y la mitad de la diferencia entre sus bases: (50-30):2 = 10 cm:

8.27 una circunferencia tiene un radio de 26 cm. Trazamos una recta a 10 centmetros de su centro. Halla la longitud de la cuerda que determina la recta en la circunferencia. Consideramos el tringulo rectngulo formado por la mitad de la cuerda x, la distancia del centro a la cuerda (10 cm) y el radio (26 cm) como se indica en la figura. La mitad de la cuerda se puede calcular por el teorema de Pitgoras:

Por tanto, la longitud de la cuerda es de

8.28 Halla el valor de los ngulos centrales de una circunferencia dividida en: a) 3 partes iguales; b) 4 partes iguales; c) 5 partes iguales. Como la medida del ngulo central es igual a la del arco y una circunferencia conmpleta mide 360, el valor de los ngulos pedidos se obtienen dividiendo 360 entre 3, 4 y 5 respectivamente: a) 360 : 3 = 120 b) 360 : 4 = 90 c) 360 : 5 = 72

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8.29 Traza una circunferencia de 5 cm de radio y seala en ella un punto P. A) Cuntas cuerdas puedes trazar que tengan un extremo en P? Cunto mide la longitud mxima? Infinitas. La cuerda de longitud mxima corresponde al dimetro y mide 10 cm. B) Cuntas cuerdas hay que midan 5 cm y que tengan un extremo en P? Halla la distancia de una de esas cuerdas al centro de la circunferencia. Dos, como se ve en el dibujo: y . Para calcular la distancia d de una de ellas al centro de la circunferencia utilizamos el teorema de Pitgoras al tringulo rectngulo cuya hipotenusa es el radio (5 cm) y cuyos catetos son la mitad de la cuerda (2,5 cm) y la distancia d qu8e queremos calcular:

8.30 En una circunferencia de 15 cm de radio traza una cuerda AB a 12 cm del centro. A) Cul es la longitud de AB? La longitud de se calcula como en el problema anterior, considerando el tringulo rectngulo cuya hipotenusa es el radio, uin cateto es la mitad de la cuerda que queremos calcular, y el otro cateto es la distancia de la cuerda al centro:

Por tanto, la cuerda mide: B) Cuntas cuerdas de la misma longitud que AB hay en esa circunferencia? Cuntas hay que sean paralelas a AB? Cuntas hay paralelas y de la misma longitud que AB? Se pueden trazar infinitas cuerdas tomando como A uno cualquiera de los infinitos puntos de la circunferencia. Tambien hay infinitas paralelas de cualquier longitud. Sin embargo, paralelas de la misma longitud solo hay una que ser simtrica respecto del centro de la cilrcunferencia. 8.31 A) Desde un punto O que dista 29 cm del centro de una circunferencia de radio 20 cm se traza una tangente. Calcula la distancia de P al centro de tangencia. Aplicando el teorema de Pitgoras:

B) Trazamos otra tangente desde otro punto Q, y al medir la distancia de Q al

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punto de tangencia obtenemos 30 cm. Cul es la distancia de Q al centro de la circunferencia? Procedemos de la misma forma que en el apartado anterior solo que ahora el dato desconocido es la distancia de Q al centro, es decir, la hipotenusa:

8.32 Cunto miden los ngulos

si

es un ngulo recto?

Se trata de ngulos inscritos y, por tanto, miden la mitad del arco que abarcan. Tanto como y abarcan el mismo arco que y ste mide 90. Por tanto, , y miden:

8.33 El tringulo ABC es issceles, AB=AC Cunto miden los ngulos de ese tringulo? El ngulo es inscrito y, por tanto, mide la mitad del arco que abarca:

Teniendo en cuenta que el tringulo es issceles, los otros dos ngulos y son iguales. Como la suma de los ngulos de un tringulo es 180 y , . Entonces:

8.34 Halla el rea de las figuras coloreadas: El rea de un rombo es:

La diagonal menor es de 8 cm. La diagonal mayuor la calculamos utilizando el teorema de Pitgoras:

Por tanto,

El rea de un cuadrado es: Pitgoras:

. El lado lo calculamos utilizando el teorema de

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El rea del trapecio: Pitgoras:

. La altura la calculamos utilizando el teorema de

El rea:

Se trata de un trapecio. Su altura se puede obtener mediante el teorema de Pitgoras:

Esta figura se puede descomponer en dos tringulos con la base comn

El rea del tringulo superior:

El rea del tringulo inferior:

El rea de la figura:

Los dos tringulos blancos son iguales. El rea de uno de ellos es:

El re de los dos tringulos ser el doble: El rea del cuadrado es: El rea de la figura sombreada en amarillo ser la resta: 8.35 Halla el rea de un segmento circular de 60 de amplitud en un crculo de 12 cm de radio. El rea del segmento circular se obtiene restando el rea del sector menos el rea del tringulo. El rea del sector:

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La altura del tringulo, que es equiltero: El rea: . El rea del segmento circular es la resta de las dos reas:

8.36 El rea de una corona circular es 20 cm2, y la circunferencia interna mide 8 cm. Calcula el radio de la circunferencia externa. El rea de una corona circular es: Sustituyendo los datos: . Efectuamos las operaciones indicadas:

8.37 Una antena est sujeta por 4 tirantes de cable. El extremo superior de cada tirante se sujeta a la antena a una altura de 40 m. El extremo inferior est amarrado al suelo a una distancia de 30 m de la base. Cuntos metros de cable se han utilizado? La longitud de uno de los cables se puede obtener mediante el teorema de Pitgoras:

Como hay 4 tirantes de cable, se han utilizado

de cable.

8.38 Halla el rea de una fuente hexagonal cuyo lado mide 2 m y su apotema mide 3m. La superficie de un polgono regular es:
2m

El permetro es igual a la longitud de un lado por el nmero de lados:

3m

El rea ser: 8.39 Halla el permetro de los siguientes polgonos regulares:

El permetro de un polgono regular es igual a la longitud de un lado por el nmero de lados: a) 55 = 25 cm; b) 73 = 21 cm; c) 46 = 24 cm; d) 84 = 32 cm

8.40 Halla el rea de las siguientes figuras geomtricas: La figura est formada por tres rectngulos cuyas superficies son: ; ;

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El rea de la figura es la suma de las tres anteriores:

b) Esta figura se puede considerar que est formada por un rombo, un paralelogramo, un cuadrado y un rectngulo. Rombo: Paralelogramo: Cuadrado: ; Rectngulo:
2

; ;

rea: 40 + 60 +40,96 +19,2 = 160,16 cm c) Esta figura est formada por dos tringulos, dos trapecios y un cuadrado: Tringulo grade: Tringulo pequeo: Cuadrado: Trapecio grande: ; ; Trapecio pequeo: rea: 40 + 8 +16 +38 + 18 = 120 cm 8.41 Hala el permetro y el rea de las siguientes figuras:
2

; ;

a) Permetro = 5 8 = 40 cm;

rea=

b) Permetro = 12 8 = 96 cm; rea = c) La altura del tringulo issceles blanco inferior se obtiene aplicando el teorema de Pitgoras:

La altura de la figura es 7 + 7,1 = 14,1 cm. El permetro es la suma de los lados: 10 + 10 + 14,1 + 14,1 + 14 = 62,2 cm La figura est formada por dos trapecios rectngulos iguales cuya base mayor es 14,1 cm, la base menor es de 7 cm y la altura es de 7 cm. Su rea:

El rea de la figura ser el doble: S= 98,4 2 = 196,7 cm .

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8.42 Halla el rea de las zonas sombreadas:

a) El rea sombreada es igual al rea del cuadrado menos la del crculo: rea del cuadrado: 14 = 196 m ;
2 2

rea del crculo =

2

rea sombreada: 196 153,9 = 42,1 m

b) El rea sombreada es igual al rea del cuadrado menos la de la corona circular: rea del cuadrado: 12 = 144 m ; rea de la corona circular = rea sombreada: 144 84,8 = 59,2 m
2 2 2

b) El rea sombreada es igual al rea del crculo menos la del cuadrado: rea del crculo = ;
2

rea del cuadrado: Para calcular el lado utilizamos el teorema de Pitgoras: 2l =9 l= Por tanto, el rea del cuadrado es: (2,1) = 4,5 cm rea sombreada: 28,3 4,5 = 23,8 cm
2 2 2

8.43 Observa las circunferencias y nombra los diferentes tipos de ngulos que hay en cada caso.

a) b)

ngulo exterior; ngulo inscrito;

ngulo circunscrito; ngulo central;

ngulo interior ngulo seminscrito

8.44 Qu longitud de arco le corresponde a un ngulo central de 45 en una circunferencia de 12 cm de dimetro? Realiza el dibujo correspondiente. Como 45 es la cuarta parte de 360, la longitud de arco que le corresponde ser la cuarta parte de la longitud de la circunferencia. Longitud de la circunferencia = 2r = 12 Por tanto, la longitud de arco correspondiente es de 12 : 4 = 3 = 9,42 cm

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