Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 7 ( 09- 13 FEB. 2009 )Tarikh: 09.02. 2009Hari: Isnin.Kelas: 5K4Masa: ( 2 Masa- 10.20-11.30 )Tajuk: Rumusan Karangan- Kebaikan pelajar-pelajar bekerja sambil belajar.( Menulis pengenalan, isi dan kesimpulan rumusan )Objektif: Pada akhir pelajaran, murid-murid dapata) Menulis sebuah rumusan yang baik dan menarik dan dapat menyiapkan kerja dalamtempoh dua waktu yang diberikan.Fokus Utama: 4.1 Aras 2 ( ii )Fokus Sampingan: 8.4 Aras 2 ( iii )Aktiviti: 1) Mengedar buku latihan kerja- Bacaan akaliah dan guru menerangkanteknik-teknik membuat rumusan. Pembahagian kumpulan.2) Guru memberi contoh-contoh yang sesuai- latihan bertulis.Sistem bahasa: Penjodoh bilangan ( 2-4 contoh yang sesuai )Pengisian Kurikulum: Ilmu: Unsur Pendidikan Moral.Nilai: Cuba hidup berdikari.KBT: Membanding bezakan.BBB: Buku rujukan, papan tulis, pembaris.Refleksi : 20% pelajar siap. Latihan kerja rumah bagi yang belum siap.Tarikh:09.02. 2009Hari: Isnin.Kelas: 5K8Masa: 1 Masa ( 9.45- 10.20 )Tajuk: Rumusan Karangan- Kebaikan pelajar-pelajar bekerja sambil belajar.( Menulis pengenalan yang baik )Objektif: Pada akhir pelajaran, murid-murid dapata) Menulis sebuah pengenalan yang baik dalam tempoh masa yang ditetapkan.Fokus Utama: 4.2 Aras 2 ( iii)Fokus Sampingan: 7.1 Aras 3 ( ii)Aktiviti:a) Penerangan secara kelas oleh guru- bersoaljawab dengan pelajar-pelajar.b) Guru memberi contoh-contoh yang mudah. - latihan bertulis oleh pelajar-pelajar.Sistem Bahasa: Ayat penyata ( 2-4 contoh yang sesuai )Pengisian Kurikulu: ilmu: Pendidikan Moral.Nilai: Cuba hidup berdikari.KBT: Kajian masa depan.BBB: Buku teks, papan tulis.Refleksi: 55 % pelajar dapat siap.

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 7 ( 09- 13 FEB 2009 )Tarikh: 10.02. 2009Hari: Selasa.Kelas: 5K4. 5 K5Masa: 2 Masa , ( 8.15- 9.25 ), ( 9.45- 10.55 )Tajuk: Komsas- Drama Jangan Bunuh Rama-Rama.Mengaitkannnya dengan aspek kehidupan.Objektif: Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:a) Menyatakan 4-6 contoh nilai pengajaran dalam drama tersebut.b) Menyalin semua nota tersebut dalam buku nota.Fokus Utama: 7.1 Aras 2 (ii).Fokus Sampingan: 3.4 Aras 2 (i)Aktiviti: a) Perbincangan dalam 4 Kumpulan- untuk mencari nilai dan pengajaran. Guru memberipenerangan secara kelas.b) Pelajar-pelajar menulis nota- guru sebagai pembimbing.Sistem Bahasa: Peribahasa ( 2- 4 contoh yang sesuai )Pengisian Kurikulum: Ilmu: Unsur Sejarah.Nilai: Selalu berbuat baik.KBT: Mengenang budi orang lain.BBB: Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pembaris.Refleksi: 5K5 hanya 20 orang dapat siap menyalin nota. Latihan pengukuhan.Tarikh: 10.02. 2009Hari: Selasa.Kelas: 5K8Masa : ( 10.55-12.05 ) .Tajuk: Komsas- Drama Jangan Bunuh Rama-Rama.Kaitannya dengan aspek kehidupan.Objektif: Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:a) Menjawab dua soalan pemahaman.b) Menyalin nota dengan baik. Fokus Utama: 7.2 Aras 3 (ii)Fokus Sampingan: 3.2 Aras 2 (i)Aktiviti: a) Penerangan oleh guru secara kelas- berbincang dengan pelajar-pelajar.b) Pelajar-pelajar menulis nota.Sistem Bahasa: Ayat Tanya ( 2-4 contoh )Pengisian Kurikulum: Ilmu: Unsur SejarahNilai: Berbuat baik.KBT: Pandai Menghargai orang lain.BBB: Buku rujukan, pembaris, papan tulis.Refleksi: 50 % pelajar dapat membuat nota.

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 7 ( 09 -13 FEB 2009 )Tarikh: 11.02. 2009Hari: Rabu.Kelas: 5K5 dan 5K4Masa: 2 Waktu ( 8.15-9.25 ), 1 Waktu ( 10.55-11.30 )Tajuk: Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat. ( Struktur ayat )Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:a) Membetulkan 10-15 ayat yang salah dari aspek imbuhan dan kesalahan strukturbahasa.b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.Fokus Utama: 4.1 Aras 2 (iii)Fokus Sampingan: 7.3 Aras 2 ( i)Aktiviti: a) Guru mengedarkan latihan kepada pelajar-pelajar dan memberi contoh-contoh yangsesuai sebagai panduan.b) Perbincangan dengan pelajar-pelajar dan latihan bertulis.Sistem Bahasa: Simpulan bahasa (2-4 contoh yang sesuai )Pengisian Kurikulum: Ilmu: Subjek SainsNilai: Menjaga Kebersihan.KBT: Mencintai alam Flora dan Fauna.BBB: Kertas cetak, pembaris, papan tulis.Refleksi: Beberapa pelajar belum siap( 10-15 orang ) -Kerja rumah.RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KE 7 ( 09- 13 FEB 2009 )Tarikh: 11.02. 2009.Hari: Rabu.Kelas: 5K8Masa: 1 Waktu. ( 9.45-10.20 )Tajuk: Pengetahuan Tatabahasa-Memperbaiki kesalahan ayat.Objektif: Pada akhir pelajaran murid-murid akan dapat:a) Membetulkan 6-8 ayat yang salah dari aspek ejaan dan imbuhan.b) Menyiapkan latihan dalam tempoh masa yang ditetapkan.Fokus Utama: 4.4 Aras 3 (iii)Fokus Sampingan: 7.3 Aras 2 ( iii)Aktiviti: a) Penerangan secara kelas oleh guru dengan memberi contoh-contoh yang sesuai.b) Pelajar-pelajar membuat latihan sambil di bimbing oleh guru.Sistem Bahasa: Tanda baca ( 2-4 contoh )Pengisian Kurikulum: Ilmu: Pendidikan Moral.Nilai: Menjaga nama baik keluarga.KBT: Membuat pilihan terbaik.BBB: Buku kerja, kamus, papan tulis.Refleksi: 5K8- ramai pelajar belum siap. Kerja rumah.