Professional Documents
Culture Documents
HASHRIQ
NIZAM
MUNZIR
REDZWAN
MAIZATUL
AZIERA
APAKAH VLE?
Sistem pembelajaran berteras laman web yang menyerupai pendidikan dunia realiti dengan menyatukan konsep virtual dalam pendidikan konvensional. Sebagai contoh, guru-guru boleh mengajar, menjalankan ujian dan menyemak kerja sekolah secara virtual manakala pelajar boleh menghantar kerja sekolah dan melihat markah melalui VLE Ibubapa boleh berinteraksi dengan guru-guru, dan pihak sekolah boleh mengemaskini kalendar aktiviti sekolah dan memaparkan notis melalui Internet. VLE boleh diakses pada bila-bila masa, di mana saja adanya capaian Internet.
Persekitaran pembelajaran maya adalah komponen asas pembelajaran jarak kontemporari, tetapi juga boleh disepadukan dengan persekitaran pembelajaran fizikal.Kadang-kala ia dirujuk sebagai Pembelajaran campuran.
KUMPULAN 8 VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT
VISI VLE
Wawasan utama untuk platform pembelajaran adalah satu sistem yang bukan invasif, tetapi meluas yang merangkumi pembelajaran pelajar daripada terikat kepada persekitaran bilik darjah untuk menyediakan peluang-peluang untuk meneruskan pembelajaran mereka dan apabila mereka bersedia ...
VLE
BUKAN INVASIF TETAPI MELUAS VLE harus menjadi sebahagian daripada segala yang kita lakukan tetapi tidak pernah fokus apa yang kita lakukan. Ia harus menjadi sebagai sebahagian pengajaran dan pembelajaran semulajadi pelajar sebagai lembaran atau buku teks yang dicetak pada masa ini ...
VLE
MELANJUTKAN PELAJARAN PELAJAR
VLE perlu menyediakan pelajar dengan akses kepada persekitaran pembelajaran .Di mana mereka boleh bertanya soalan, meneroka sumber dan idea-idea, dan melibatkan diri dalam tugas-tugas yang akan membolehkan mereka untuk melanjutkan pemahaman mereka ...
VLE
BELAJAR APABILA PELAJAR BERSEDIA VLE perlu menyediakan pelajar dengan akses kepada persekitaran pembelajaran dari mana-mana lokasi, pada bila-bila masa,dan melalui pelbagai peranti. Ini juga berhubung rapat dengan matlamat untuk meningkatkan pembelajaran kendiri dalam sekolah ...
Perhubungan: Persekitaran Pembelajaran Maya menyediakan peralatan yang membolehkan perserta mendaftarkan diri untuk membimbing diantara satu sama lain dan untuk bertukar-tukar pendapat serta pandangan secara on-line. Peserta boleh menghantar dokumen, dan ahli yang lain boleh memberikan maklum balas melalui perbincangan dan sebagainya. Oleh itu peralatan seperti, Bulletin Board, E-Mail, File Sharing, Discussion Forum atau Kelas Maya adalah diperlukan. Alat komunikasi tersebut seharusnya berfungsi seperti pertemuan secara semuka di dalam persekitaran pembelajaran tradisional.
KUMPULAN 8 VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT
Fungsi Pentadbiran: Pendaftaran peserta adalah diperlukan untuk peserta menghantar maklumat tentang pengenalan mereka dan tugasan serta membolehkan mereka melihat maklumat orang lain yang menyertai pembelajaran tersebut
10
11
12
13
14
15
MASA DEPAN
Masyarakat berubah dengan pesat, pelajar-pelajar kita adalah masyarakat digital yang membesar dikelilingi oleh teknologi. Mereka sudah terlibat dalam kumpulan sosial dalam banyak talian (melalui facebook, MySpace, Bebo, talian forum dan lain-lain). Kita mempunyai peluang untuk melibatkan beberapa pelajar pada jalan yang tidak mungkin dalam persekitaran bilik darjah biasa, ia menggalakkan mereka untuk berkongsi apa yang mereka belajar.
16
17
KOMUNITI PEMBELAJARAN
Bagaimana pelajar mungkin menyumbang kepada komuniti pembelajaran? Membuat dan berkongsi sumber rujukan Penulisan persembahan dan membuatkan ia boleh disediakan ke seluruh kelas Bertanyakan soalan di forum-forum dalam talian Menjawab soalan pelajar lain di forum-forum Rakaman video latihan terbaik dan mereka berkongsi Perkongsian contoh kerja terbaik mereka Mengambil bahagian dalam jurnal kajian-kerja pelajar lain Perkongsian persembahan podcast, lisan bahasa dan sebagainya
18
POTENSI
VLE dapat memberikan anda beberapa idea yang berpotensi untuk meningkatkan apa yang kita lakukan di Sekolah, dan bagaimana ia boleh menyokong hasrat kita untuk menggalakkan pelajar-pelajar kita untuk menjadi pelajar yang lebih berdikari.
19
KESIMPULAN VLE
Pembelajaran maya seharusnya berlaku seperti pembelajaran biasa, dimana berlaku komunikasi dua hala diantara pengajar dengan pelajar dan diantara pelajar dengan rakan pelajar yang lain. Namun yang membezakan ialah mereka tidak bertemu secara bersemuka tetapi bertemu di ruang maya. Seterusnya, di dalam pembelajaran maya juga ada proses pemantauan dan penilaian. Pembelajaran seharusnya tidak berlaku hanya sehala sahaja iaitu pengajar memberikan bahan-bahan pengajaran dan pelajar menerima serta meluahkan semula melalui peperiksaan. Pembelajaran maya seharusnya lebih berfokuskan pelajar, dimana pelajar secara aktif menyelesaikan segala permasalahan yang diberikan melalui penerokaan, perbincangan dan berfikir pada tahap tinggi.
20
VIDEO
21
SEKIAN
TERIMA KASIH
22