Foro Nacional de Educacin para Todos

JORNADA DE REFLEXIN Y ANLISIS DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL Y EL PLAN NACIONAL DE EDUCACIN PARA TODOS 2005-2015, PER
BASE LEGAL RM 00112 2006 ED Jornada de Anlisis y Reflexin RM 0710-2005-ED Orientaciones y Normas Nacionales

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OBJETIVOS DE LAS JORNADAS PNEPT- PEN

1. Promover el anlisis, reflexin y participacin de la comunidad educativa en relacin al Proyecto Educativo Nacional (PEN) y al Plan Nacional de Educacin para Todos (PNEPT).

2. Propiciar un dilogo nacional, regional, local e institucional sobre el PEN y el PNEPT, orientado a:
3. Enriquecer los Proyectos Educativos Regionales (PER), los Proyectos Educativos Locales (PEL) y los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) para mejorar la equidad y calidad de la educacin en concordancia con su realidad educativa. 4. Recoger aportes y compromisos de los diferentes actores y niveles respecto de los cambios que proponen de modo articulado el PEN y el PNEPT.

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CAMBIOS QUE PROPONEN DE MODO ARTICULADO EL PNEPT Y EL PEN

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METODOLOGA DE LAS JORNADAS PNEPTPEN

Anlisis y reflexin en tres niveles en cada regin del pas: a) COPARE, b)UGEL/local (COPALE), c) Institucin Educativa. Coordinacin: Coordinadores Rurales de la Direccin Nacional de Educacin Bilinge Intercultural y Rural (DINEBIR), Comisin Coordinadora de las Jornadas (MED, CTEPT, CNE) Informe y sistematizacin del proceso y sus resultados. Materiales de trabajo elaborados para la jornada: i) versin resumida de articulacin PNEPT-PEN, ii) gua metodolgica.

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JORNADA DE ANLISIS Y REFLEXIN PNEPT-PEN: MURAL

El mural es un recurso pedaggico que permite visualizar integralmente el conjunto de las reflexiones y propuestas que han surgido del trabajo grupal:
CAMBIO PRIORIZADO

FORTALEZAS

OBSTCULOS

ESTRATEGIAS PARA SUPERAR OBSTCULOS ACTORES EDUCATIVOS Y SUS COMPROMISOS (ESTADO-SOCIEDAD) TU COMPROMISO CON RELACIN AL CAMBIO/PLAZOS Y ACCIONES CONCRETAS

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QU ES EL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL ?

El Proyecto Educativo Nacional (PEN): Propuesta de poltica de Estado al 2021, abarca tres perodos de gobierno. Amplio acuerdo que debe expresar las principales aspiraciones de la sociedad peruana respecto al sentido y la funcin que deber tener la educacin a largo plazo en el desarrollo del pas. Se concreta en una matriz de polticas educativas y las desarrolla.

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POR QU ES IMPORTANTE?

Propuesta de cambio, de ruptura con un pacto implcito de discriminacin y mediocridad. Supone un nuevo contrato social.

Compromete a todo el Estado para articular en un solo esfuerzo nacional la diversidad de planes y programas que tienen que ver con la educacin. Su implementacin requiere un cambio integral de la educacin, donde la equidad es un componente transversal, para los cambios en la institucin educativa, la gestin, el financiamiento, etc.

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Objetivo 6
Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad

Objetivo 1

Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos

Objetivo 5 Educacin superior de calidad aporta al desarrollo y la competitividad nacional

Visin y polticas del PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL (PEN) Todos desarrollan su potencial, acceden al mundo letrado, resuelven problemas, practican valores, saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos y contribuyen al desarrollo combinando su capital cultural y natural con los avances mundiales.

Objetivo 2 Instituciones educativas que garantizan aprendizajes pertinentes de calidad

Objetivo 4 Una educacin financiada, gobernada con transparencia y que logra resultados

Objetivo 3 Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia

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QU ES EL PLAN NACIONAL DE EDUCACIN PARA TODOS 2005-2015, PER Y POR QU ES IMPORTANTE?

El Plan Nacional de Educacin para Todos (PNEPT):

Instrumento de planificacin y vigilancia para la equidad y calidad educativa.

Establece polticas, objetivos, indicadores y metas de calidad Y equidad educativas que nuestro pas se ha propuesto lograr para el 2015, a la luz de los seis objetivos de Dakar. Propone un plan de sensibilizacin y de vigilancia.

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POLTICA H: Gestin basada en la Institucin Educativa

POLTICA I: Incremento de la asignacin presupuestal al sector educacin

POLTICA A: Atencin primera infancia

POLTICA G: Infraestructura, equipamiento y material educativo

POLTICAS DEL PLAN NACIONAL DE EDUCACIN PARA TODOS 2005-2015, PER

POLTICA B: Calidad y conclusin nivel primario y secundario

POLTICA C: Atencin poblacin analfabeta

POLTICA F: Desempeo docente eficaz y profesional

POLTICA E: Educacin bilinge en reas rurales

POLTICA D: Oportunidades nios, jvenes y adultos que no se han insertado en el Sist. Edu.

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QU SON LOS PROYECTOS EDUCATIVOS REGIONALES Y POR QU SON IMPORTANTES?

Los Proyectos Educativos Regionales (PER) definen la identidad de la educacin regional. Se concretan en un conjunto de polticas educativas de mediano y largo plazo donde se expresan aspiraciones, acuerdos y compromisos entre amplios sectores ciudadanos de cada regin, y el Estado. Articulan la educacin con las necesidades y objetivos de desarrollo de la regin.

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CMO SE RELACIONAN?

El Proyecto Educativo Nacional (PEN) es la poltica de Estado para el Per.

El Plan Nacional de Educacin para Todos (PNEPT) establece metas que permiten la vigilancia de los objetivos estratgicos de equidad y calidad del PNEPT y del PEN. El Proyecto Educativo Regional (PER) recoge ambos planteamientos y los contextualiza en funcin de su realidad. El Proyecto Educativo Local (PEL) y el Proyecto Educativo Institucional (PEI) se construyen con la participacin de la comunidad educativa organizada en los COPALE y CONEI

PEN PNEPT

PER

PEI

PEL

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CMO SE ARTICULAN EL PNEPT Y EL PEN?

CONCEPTOS COMUNES: Calidad Educativa: Capacidad del sistema educativo en su conjunto para garantizar el logro eficaz de los aprendizajes esperados y de contribuir al desarrollo pleno de los estudiantes. Equidad en educacin: Igualdad de oportunidades, respeto y atencin a la diversidad, asignacin y distribucin justa de recursos, una atencin focalizada a los sectores menos favorecidos y marginales o excluidos de la sociedad. Pertinencia y relevancia: Capacidad del sistema educativo de responder adecuadamente a la diversidad de los contextos y necesidades de los peruanos y peruanas, as como de estar orientado a contribuir al desarrollo y competitividad del pas. Vigilancia y participacin ciudadana

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CMO SE ARTICULAN EL PNEPT Y EL PEN?

El PNEPT y el PEN buscan mejorar la calidad y equidad educativa en el Per

PNEPT
VIGILANCIA

PEN

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SIETE CAMBIOS PARA LA EDUCACIN PERUANA QUE PROPONEN EL PNEPT Y EL PEN

CAMBIOS

ALGUNAS METAS AL 2015

1. ATENCIN INTEGRAL A NIOS Y NIAS Pasar del 53% al 72 % de cobertura neta en los nios y MENORES DE 06 nias de 3 a 5 aos AOS

2. OPORTUNIDADES Y RESULTADOS EDUCATIVOS DE IGUAL CALIDAD PARA TODOS

Primaria: Pasar del 72.5 % que termina la primaria con 3 a 5 aos de atraso (entre 14 y 16 aos) a un 90% que termina a los 12 aos (edad normativa) Secundaria: Pasar de un 66.7 % que termina con 3 a 5 aos de atraso a un 70% que termina a la edad normativa.

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SIETE CAMBIOS PARA LA EDUCACIN PERUANA QUE PROPONEN EL PNEPT Y EL PEN

CAMBIOS 3. INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE GARANTIZAN APRENDIZAJES PERTINENTES DE CALIDAD

ALGUNAS METAS AL 2015 Pasar en sexto grado de primaria del 12.1% de logro suficiente en comunicacin integral al 51%, y del 7.9% al 40 % en razonamiento lgico-matemtica En quinto de secundaria pasar de un 8.5% de alumnos que alcanzan el nivel suficiente en comprensin de textos, a que 50% de ellos alcancen un nivel de logro suficiente, y pasar de un 2,4% de alumnos que alcanzan el nivel suficiente en lgico matemtica a un 50%

4. MAESTROS BIEN PREPARADOS Pasar de docentes que trabajan individual y aisladamente a equipos QUE EJERCEN docentes organizados en redes de aprendizaje en cada institucin PROFESIONALME educativa. NTE LA DOCENCIA

Lograr que 100% de facultades de educacin e Institutos Superiores pedaggicos (ISP) cuenten con acreditacin

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SIETE CAMBIOS PARA LA EDUCACIN PERUANA QUE PROPONEN EL PNEPT Y EL PEN

CAMBIOS

ALGUNAS METAS AL 2015 Lograr que 100% de IE cuenten con sistemas de rendicin de cuentas, transparentes y pblicos, en aspectos pedaggicos y administrativos. Lograr que 100% de IE cuenten con Consejos Educativos Institucionales elegidos de acuerdo a la normativa y que sesionen peridicamente.

5. UNA EDUCACIN FINANCIADA, GOBERNADA CON TRANSPARENCIA Y QUE LOGRA RESULTADOS

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SIETE CAMBIOS PARA LA EDUCACIN PERUANA QUE PROPONEN EL PNEPT Y EL PEN

CAMBIOS
6. EDUCACIN SUPERIOR DE CALIDAD APORTA AL DESARROLLO Y LA COMPETITIVIDAD NACIONAL

ALGUNAS METAS AL 2015

Lograr una difusin al 100 % de las evaluaciones de las instituciones de educacin superior universitaria y tcnico profesional de acuerdo a los estndares exigidos.

Pasar de centros educativos desligados de su comunidad a 7. UNA SOCIEDAD instituciones con alianzas efectivas con organizaciones de su QUE EDUCA A SUS comunidad. CIUDADANOS Y LOS COMPROMETE Lograr que los medios de comunicacin promuevan una CON SU cultura de informacin y de defensa de derechos de los COMUNIDAD ciudadanos.

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MUCHAS GRACIAS

www.cne.gob.pe www.minedu.gob.pe/educacionparatodos