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Mahmûd al-Bostani
L’islam et la psychologie 
 Al-Islam wa 'Ilm al-Nafs
 
Éditeur :
 
Abbas Ahmad al-Bostani (La Cité du Savoir)
   P  u   b   l   i  c  a   t   i  o  n   d  e   l  a   C   i   t   é   d  u   S  a  v  o   i  r
 
Table des matières
Introduction..................................................................................3Première Partie : LES FONDEMENTS PSYCHOLOGIQUES DUCOMPORTEMENT............................................................................6Chapitre 1.....................................................................................6Les fondements moteurs du comportement.......................................6Résumé du chapitre...................................................................16Chapitre 2...................................................................................17Les fondements psychologiques entre le milieu et l'hérédité..............171- Sur le plan des fondements mentaux.......................................18Conclusion:...............................................................................212- Les Fondements psychologiques..............................................23Résumé du chapitre :.................................................................29Deuxième Partie..........................................................................30LES FONDEMENTS PSYCHIQUES ET LES ÉTAPES DU DÉVELOPPEMENT30Chapitre 1...................................................................................30L'Étape préliminaire......................................................................301- L'étape du choix du conjoint...................................................312- L'étape de la formation du fœtus.............................................323- L'étape de la grossesse..........................................................334- L'étape des lochies................................................................345- L'étape de l'allaitement..........................................................34Récapitulons :...........................................................................35Chapitre 2...................................................................................37L'Étape de la Première enfance......................................................37Préambule :................................................................................371- L'étape de la première enfance................................................38Conclusion :..............................................................................47Moralité :.................................................................................522- L'étape de la seconde enfance.................................................53Les phases du développement de la seconde étape de l'enfance:.....62Chapitre 3...................................................................................68L'étape de la maturité...................................................................681- L'adolescence........................................................................682- Les stades de l'adolescence et de l'étape suivante.....................72Le résumé du chapitre :.............................................................77Annotations.................................................................................80
 
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Au Nom d'Allah, le Clément, le Miséricordieux
Introduction
La "psychologie" s'intéresse au comportement de l'être humain dans lesdifférents domaines de son activité. Mais le domaine sur lequel il seconcentre le plus c'est le processus de la "réaction" à un "stimulus"donné (psychologie de réactions).Pour mieux saisir la signification de ces deux expressions "réaction" et"stimulus" prenons l'exemple suivant :Lorsque quelqu'un nous fait un mal, nous réagissons par l'un descomportements suivants :1- Nous répondons au mal par un mal semblable;2- Nous contrôlons notre colère et nous nous taisons;3- Nous répondons au mal par un geste de bienfaisance.Dans tous ces cas nous sommes face à un stimulus, en l'occurrence, lemal, auquel nous répondons par une "réaction" qui pourrait se présentersous forme de l'action semblable, du silence ou de la bienfaisance.Ce processus psychologique consistant en une "réaction" à un ou desstimuli a trait à deux aspects de la personnalité :1- L'aspect conscient : lequel comprend la réflexion, l'imagination, laremémoration, l'oubli etc.2- L'aspect affectif : lequel comprend la volonté, le désir, l'émotion etc.Ainsi il nous arrive tous de nous souvenir d'un événement, d'en oubliercertains détails, d'imaginer ou de nous représenter un aspect de sesréminiscences: auquel cas la remémoration, l'oubli ou l'imaginationrelève de l'aspect conscient de la personnalité. Quant à la sensation dedétente, de crispation ou d'indifférence que suscite le rappel de cetévénement, elle relève de l'aspect affectif de la personnalité. Mais dansles deux cas (l'aspect conscient et l'aspect affectif) le processuspsychologique repose, comme nous l'avons dit, sur la "réaction" à un"stimulus".
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sousou

Un grand MERCI pour ce magnifique livre.

reply06 / 03 / 2009
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