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GuíasPrimer año Medio1era actividad:Prueba diagnóstico
SITUACIÓN 1: OBRA EN CUATRO ACTOS. Acto 1. (Una empresa constructora santiaguina, martes 25 de marzo de 2004)Un ingeniero civil está en su oficina cuando tocan a la puerta, apenas se escuchan los golpes, se pone de pie yabre la puerta, entra un joven con aspecto desaliñado, pasa y se queda estático en el centro de la oficina, elingeniero le pide que se siente, él responde:- no aquí paradito no ma’. – (no se sienta) El ingeniero le pregunta que desea y él le responde: - , jefe, necesitohablar una palabrita con usted… Sa´e que no se puo’ na´ hacer la custión esa de la baranda, porque estaba muyduraza la pare´.Acto 2. (Mismo lugar y situación)El ingeniero se pone de pie y
habla en volumen más fuerte
: ¡Pero cómo no se va a poder, si tuvieron unasemana para hacerla, ya, a ver, anda a buscar a los otros trabajadores! Este conflicto hay que arreglarlo, aquíestá en juego el prestigio de la empresa, es inaceptable esa irresponsabilidad. Toma este memorándum, léelo yanda a comunicarles lo mismo a los demás. (El joven procede a leer el escrito, cada vez se va poniendo másnervioso) (sale el joven). Acto 3. (Misma oficina)El ingeniero queda en la oficina y toma el teléfono, marca un número, se escucha lo siguiente: - Aló, señorita,buenos días, me comunica con Jorge Edwards, por favor.-(Espera la comunicación). - ¡Hola, compadre!, ¿cómo está la life, se mueve la culebra o no? – Le responden :¡Hola partner! ¿Cómo se ha portado el best de los friends? Dice el ingeniero: -Bien, como tú sabes que me porto,oye el motivo de to call es para avisarte que estos tipos no van a terminar la obra que encargaste, son unos flojosestos gallos, ahora los llamé para retarlos. Así que vas a tener que esperar, armese de paciencia, cumpita, ok.Bye, bye. (Corta el teléfono) Acto 4. (Caseta de la constructora donde descansan y toman colación los trabajadores)Llega el joven del acto 1, muy apurado y nervioso, dice: - Hey, cabr´, arrímense pa´ ca´
nos van a echar la foca
por no haber terminado esa custión de la baranda. El mandamá´ de la oficina quiere columpiarnos a toós juntosasí que tenimos que ir altiro.Responde otro trabajador: ¡qué tenimos que ver losotros, si el que metió las patas fue el gallo de la bodega que
 
se acabronó con los materiales de la contru… 
PREGUNTAS. 1.- ¿Cuál es el nivel y registro de lenguaje predominante en el Acto 1?a) Culto formalb) Culto informalc) inculto formald) inculto informal 2.- ¿Cuál es el nivel y registro de lenguaje predominante en el Acto 2?a) Culto formalb) Culto informalc) inculto formald) inculto informal 3.- ¿Cuál es el nivel y registro de lenguaje predominante en el Acto 3 ?a) Culto formalb) Culto informalc) inculto formald) inculto informal 4.- ¿Cuál es el nivel y registro de lenguaje predominante en el Acto 4?a) Culto formalb) Culto informalc) inculto formald) inculto informal 
 
5.- ¿Cuál es el contexto de esta situación comunicativa?a) Los trabajadores y el ingeniero comercial.b) La construcción de una baranda, la cual no se pudo terminar.c) Los problemas de una constructora con sus clientes.d) Una empresa constructora en Santiago, un día martes 25 de marzo. 6.- ¿Cuál es el canal usado en el acto 1?a) El aire.b) El cable telefónico.c) Un papel donde se escribe un memorándum.d) Una pizarra. 7.- ¿Cuál es el canal usado en la parte final del acto 2?a) El aire.b) El cable telefónico.c) Un papel donde se escribe un memorándum.d) Una pizarra. 8.- ¿Cuál es el canal usado en el acto 3?a) El aire.b) El cable telefónico.c) Un papel donde se escribe un memorándum.d) Una pizarra. 9.- ¿Cuál es el canal más usado en la situación comunicativa 1?a) El aire.b) El cable telefónico.c) Un papel donde se escribe un memorándum.d) Una pizarra.
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