1. Rajah 1 menunjukkan dua litar elektrik, J dan K. Susunan mentol dalam kedua-dua litar itu adalah berbeza.

Kecerahan mentol bagi kedua-dua litar itu di perhatikan.

Pdm = susunan mentol Pbg=kecerahan mentol Pmr=bilangan mentol/bilangan mentol Rajah 1

bateri/jenis

mentol/saiz

Table 2 shows the results of this investigation. Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan ini. Circuit Litar J K Brightness of the bulbs Kecerahan mentol Dim / Malap Bright / Terang

(a) What is the purpose (aim) of this investigation ? Apakah tujuan penyiasatan ini ? Untuk menyiasat hubungan antara susunan mentol dan kecerahan mentol dalam sesebuah litar.

(b) What is changed (manipulated variable) in this investigation ? Apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasikan) dalam penyiasatan ini ? Susunan mentol

c. What conclusion can be made from this investigation ? Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini ?

Mentol yang disusun selari lebih cerah daripada mentol yang disusun bersiri.

Semasa menjalankan penyiasatan ini, salah satu daripada mentol dalam litar J terbakar. Didapati, mentol yang satu lagi turut tidak menyala.

d. Berikan sebab/inferens. Aliran arus elektrik terputus.

2. Ali menjalankan suatu aktiviti dengan menggunakan kertas litmus pada cecair detergen, air garam, dan jus oren seperti yang ditunjukkan pada rajah di bawah.

Ali merekodkan keputusan pemerhatiannya pada jadual yang ditunjukkan di bawah.

Liquid tested Cecair yang diuji Cecair detergen Salt solution Larutan garam Jus oren

Change of colour of litmus paper Perubahan warna kertas litmus Kertas litmus merah menjadi biru No change Tiada perubahan Kertas litmus biru menjadi merah

Pdm=jenis bahan/jenis cecair Pbg=perubahan warna kertas litmus

Pmr= jenis kertas litmus (a) What is the aim of the investigation? Apakah tujuan penyelidikan ini? Untuk menyiasat sifat keasidan dan kealkalian bahan.

(b)

What is observed in this activity? Apakah yang diperhatikan dalam aktiviti ini? Cecair detergen menukarkan kertas litmus merah kepada biru, manakala jus oren menukarkan kertas litmus biru kepada merah. Larutan garam tidak menukarkan warna kedua-dua kertas litmus.

Nyatakan satu bahan yang boleh menghasilkan keputusan yang sama dengan larutan garam pada aktiviti di atas. Larutan gula/air mineral (d) What can be concludes from this activity? Apakah kesimpulan yang boleh di buat daripada aktiviti ini? Bahan beralkali menukarkan warna kertas litmus merah kepada biru. Bahan berasid menukarkan warna kertas litmus biru kepada merah. Bahan neutral tidak menukarkan kedua-dua warna kertas litmus.

3. Satu blok kayu ditarik ke kedudukan P, Q, R dan S dan dilepaskan.

Jarak yang dilalui setiap blok kayu yang dilepaskan telah dicatatkan pada jadual 2 dibawah. Kedudukan blok Jarak yang dilalui kayu pada tempat (cm) mula P 20 Q 26 R 33 S 41 Pdm=kedudukan blok kayu pada tempat mula Pbg=jarak yang dilalui Pmr=saiz blok kayu Apakah inferens kamu berdasarkan pemerhatian kamu pada aktiviti di atas ?

Jarak yang dilalui oleh blok kayu S adalah yang paling jauh kerana ia mempunyai tenaga keupayaan yang paling tinggi.
b. Nyatakan hubungan diantara tenaga keupayaan dan jarak yang dilalui oleh setiap blok kayu. Apabila tenaga keupayaan blok kayu bertambah, jarak yang dilalui oleh blok kayu bertambah. Sekiranya blok kayu digantikan dengan blok Plastik yang mempunyai saiz yang sama ditarik ke S sebelum dilepaskan. Ramalkan jarak yang dilalui. 30 cm

Berikan alasan kamu berdasarkan ramalan kamu di atas ?

Bahan yang diperbuat daripada plastik lebih ringan dan kurang tenaga keupayaan.

4. Sekumpulan pelajar melakukan penyiasatan untuk mengkaji hubungan di antara masa dan panjang bayang-bayang. Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam. Jadual 3 dibawah. Jadual 3 Masa 8 pagi 10 12 2 4 pagi tengahari petang petang Panjang 4 bayang-bayang (cm) 2 0 2 4

Pdm= masa Pbg=panjang bayang-bayang Pmr=tempat penyiasatan

a. Berdasarkan keputusan di Jadual 3 di atas, nyatakan berikut ; Apakah yang berubah (Pembolehubah manipulatif) Masa Apakah yang diperhatikan Bergerakbalas) Panjang bayang-bayang (Pembolehubah

Apakah corak perubahan pada panjang bayang-bayang dalam penyiasatan tersebut. Menurun kemudian meningkat

4c)

Predict the length of the shadow on 1 p.m. Ramalkan panjang bayang-bayang pada petang. 1cm

jam

4. Ahmad melakukan penyiasatan tentang kekuatan bahan seperti dalam Rajah 2. Dia meletakkan blok kayu di atas bahan X. Kekuatan bahan tersebut di catatkan. Keputusan daripada penyiasatan ditunjukkan pada Jadual 4.

Diagram 4 Rajah 4

Wooden block Bongkah kayu

Material X Bahan X

Wooden block Bongkah kayu

Jadual 4 Bilangan bongkah kayu yang boleh disokong. Bahan X 1 1. Metal Keping an Logam 2. Windo wpane Kaca 2 3 4 5

Tingkap 3. Piece of Paper Sehelai Kertas

a. Berdasarkan keputusan di Jadual 4 di atas, nyatakan berikut ; Apakah yang berubah( Pembolehubah manipulatif) Jenis bahan

b. Apakah yang diperhatikan ( Pembolehubah Bergerakbalas) Bilangan bongkah kayu yang boleh disokong

c. Jika Ahmad menggunakan papan lapis sebagai bahan X. Ramalkan berapakah bilangan blok kayu yang dapat disokong oleh bahan X. 4 keping

Kekuatan bahan bergantung kepada jenis bahan yang digunakan.

Tuliskan satu hipotesis berdasarkan pernyataan di atas. Bahan yang diperbuat daripada bahan logam mempunyai kekuatan yang paling tinggi.