Histrico do Behaviorismo

Introduo

O comportamento humano sempre foi fonte de curiosidade, inclusive da Psicologia que buscou maneiras adequadas de estuda-lo. Foi com esta inteno que surgiu o Behaviorismo. Ele uma corrente de pensamento psicolgico, que utiliza uma palavra da lngua inglesa behavior (EUA) com o significado de comportamento ou conduta para sua designao, justamente por considera-lo o nico objeto de estudo aceitvel atravs de uma metodologia cientfica. Este trabalho busca descrever de forma resumida a sua histria e evoluo, mostrando as diversas correntes de pensamento na Psicologia que tem em comum o comportamento como objeto de estudo, mesmo que com diferentes maneiras de estudar ou de explica-lo. Como era antes do Behaviorismo? - A mente era estudada pela introspeco do que ocorre nela, como um palco ou arena. - Alguns psiclogos objetivistas e comparatistas no se contentavam com o problema central da introspeco, ou seja, a vulnerabilidade s distores pessoais. o Psicologia Objetiva: Ramo da Psicologia que usava mtodos

estritamente objetivos de medio. - F.C. Donders (1818-1889): pioneiro no estudo experimental de laboratrio em Psicologia com seres humanos (Tempo de Reao ao Estmulo). - H. Ebbinghaus (1850-1909): Medidas de Aprendizagem e de Memria. - G. Fechner (1801-1887): Escala de intensidade subjetiva da sensao. - I.P. Pavlov (1849-1936): Medida de reflexos condicionados Descobriu o que ele chamou de condicionamento clssico, ele observou que os ces no salivavam apenas ao ver a comida, mas tambm quando associavam algum som ou gesto chegada da comida (como por exemplo, o som dos passos de seu assistente ou a apresentao da tigela

de alimento). A ideia bsica do condicionamento clssico consiste em que algumas respostas comportamentais so reflexos incondicionados, inatas em vez de aprendidas. o Psicologia Comparativa: Estudo do comportamento de animais no humanos a fim de generalizar seus achados para o comportamento humano; influncia da noo de continuidade entre as espcies que compartilham histrias evolutivas ideia do ancestral comum; Darwin foi o pioneiro da Psicologia Comparativa com o livro A expresso das emoes nos homens e nos animais. G. J. Romanes (1848-1894): Concluiu sobre o progressivo

enfraquecimento da analogia entre os humanos e a psicologia animal medida que se recua para espcies mais inferiores. - C.L. Morgan (1852-1936): Cnone de Morgan Parcimnia no Estudo Animal. - E.L. Thorndike (1874-1949): Estudo com gatos em caixas-problemas / Lei do Efeito - afirma que aquelas aes que tm resultados agradveis para o animal (incluindo o homem) tendem a se repetir, enquanto que as que tm resultados desagradveis tendem a desaparecer. 1910 - Watson torna-se o grande expoente do Behaviorismo Metodolgico, com seu livro "A Psicologia como um Behaviorista a v", onde questiona a introspeco como fonte de dados para a Psicologia e defende o uso de experimentos laboratoriais no lugar. Primeira Gerao do Behaviorismo Behaviorismo Metodolgico: - Influenciado pela Psicologia Objetiva e pela Psicologia Comparativa pela adoo de mtodos estritamente objetivos de medio e pelo evolucionismo. - Manifesto de 1913 de Watson - Tese defendida: Os psiclogos se embrenharam num esforo intil ao definir a Psicologia como a cincia da conscincia atravs de mtodos no confiveis e especulaes infundadas. Deve-se estudar o

comportamento que pode ser objetivamente observado. - No cr em aes inatas ou talentos, para o behaviorismo tudo vem da experincia e aprendizado (apoiado no Realismo).

- Consiste na produo sobre um comportamento involuntrio a partir de um estmulo que anteriormente no provocava tal reao (baseado em respostas involuntrias um organismo associa diferentes estmulos que ele no controla), ou seja, o behaviorismo de Watson fundamenta-se no trabalho de Pavlov: o condicionamento clssico, ou o reflexo incondicionado que consiste, em respostas que so produzidas por estmulos antecedentes do ambiente, chegando-se ao conceito de "reflexo condicionado" que consiste em interaes estmulo-resposta nas quais o organismo levado a responder a estmulos que antes no respondia. Isso se d em funo de um pareamento de estmulos. - A formulao do behaviorismo metodolgico representada pela relao S R, onde S o estmulo do ambiente e R a resposta involuntria do

organismo. - Caso de estudo mais famoso de Watson Pequeno Albert: Buscava a possibilidade de condicionar as emoes em seres humanos. - Watson postulava uma cincia capaz de prever e controlar o

comportamento. 1930 - Neobehavioristas - aps Watson, alguns behavioristas buscaram melhorar a proposta inicial, rejeitando alguns dos argumentos do Manifesto de 1913: - Edward C. Tolman (1886 - 1959) e o Behaviorismo Cognitivista - traz o processo cognitivo para o condicionamento. - Clark Hull (1884 - 1952) e o Behaviorismo Hipottico-Dedutivo - cincia matemtica da psicologia / teoria quantitativa - Autores como Tolman e Hull propem o Behaviorismo Mediacionista, que entende que o organismo se relaciona com o ambiente de forma indireta, mediado por "variveis interiores". Essa verso dualista do Behaviorismo, contudo, no foi para frente, sendo substitudo pela seguinte (o Behaviorismo Radical). - Nessa poca, Thorndike tambm estabelece suas Leis da Aprendizagem. 1940 - B. F. Skinner surge superando o modelo Pavlov-Watson, de reflexo condicionado, ao inaugurar o conceito de comportamento operante, bem como

de comportamentos encobertos. Com isso Skinner cria o Behaviorismo Radical, pautado no no reflexo como unidade mnima de anlise, mas nas contingncias de reforamento. Segunda Gerao do Behaviorismo Behaviorismo Radical: - B. F. Skinner (1904-1990) e o Behaviorismo Radical - S: R S

- O behaviorismo radical de Skinner est na formulao do "condicionamento operante" que pode ser representado pela relao: R S, em que R a resposta e S o estmulo reforador que tanto interessa ao organismo, e a flecha significa 'levar a'. Os sujeitos associam os comportamentos s consequncias, ficando mais propensos a repetir os comportamentos recompensados (reforos) e menos propensos a repetir os comportamentos punidos (punio), ou seja, respostas voluntrias que operam/agem sobre o ambiente, - Skinner sustentou que o caminho para uma cincia do comportamento estava no desenvolvimento de termos e conceitos que permitissem explicaes verdadeiramente cientficas (baseado no Pragmatismo). 1950-1970 Ps-Behavioristas - Surge a 2a gerao de terapeutas comportamentais. Fase da Terapia Comportamental clssica: j madura e bem formatada. Noam Chomsky publica uma resenha desfavorvel ao livro

"Comportamento Verbal" de Skinner. - Surgem os ps-Behavioristas que defendem uma mistura do Behaviorismo Radical com o Cognitivismo: o Albert Bandura (1925-...) e a Aprendizagem Social = Teoria cognitiva Social - Para Bandura, o indivduo capaz de aprender tambm atravs de reforo vicrio (ou aprendizagem vicariante), ou seja, atravs da observao do comportamento dos outros e de suas consequncias, com contato indireto com o reforo. Entre o estmulo e a resposta, h tambm o espao cognitivo de cada indivduo (S-O-R). - Ocorre a suposta "Revoluo Cognitiva", mesclando-se a influncia do Behaviorismo. Advento do paradigma misto Cognitivo-Comportamental.

 1980 - Arthur Staats sugere uma 3a gerao para o Behaviorismo chamandoa de "Behaviorismo Social" (posteriormente, "Behaviorismo Psicolgico") e diz que ele seria mais capaz de explicar os comportamentos humanos complexos por lidar melhor com emoes, aprendizagem social e smbolos. Terceira Gerao do Behaviorismo Behaviorismo Social: - A primeira grande modificao introduzida foi o reconhecimento de que a anlise do comportamento deve considerar os processos simblicos. - Uma Segunda inovao importante diz respeito concepo de comportamento como uma interao contnua e recproca entre fatores ambientais, comportamentais e cognitivos. Passa a vigorar um determinismo recproco entre homem-ambiente. O homem capaz de direcionar o curso da sua ao, isto , transforma-se em um organismo ativo que capaz de selecionar e organizar dentre os estmulos que determinam as suas respostas, aqueles que consideram relevantes. - Uma terceira modificao a noo de "aprendizagem atravs de modelao" que se refere aquisio de conhecimentos e comportamentos novos por meio de observao. Assim, as expectativas individuais independem de resultados produzidos pelas prprias aes, ou seja, as respostas s aes de outros so importantes para guiar o prprio comportamento.

REFERNCIAS

BENJAMIN, Jr; LUDY T. Uma breve Histria da Psicologia Moderna. LTC Editora, 2009. REIS, Alessandro V. Histria da Anlise do Comportamento. Disponvel em:
<http://olharbeheca.blogspot.com/2011/01/historia-da-analise-do-

comportamento.html > Acesso em: 07 agosto 2011. TERRA, Mrcia. Behaviorismo em Discusso[1]. Disponvel em: <

http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/b00008.htm > Acesso em: 07 agosto 2011.