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e x p o s i c i ó n
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b i b l i o t e c a
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a b r i l 2 0 0 8
Apuntessumarios
material didácticoelaborado por losestudiantes en el fondohistórico debiblioteca.etsit
 
ORTEGA, Vicente.
“ 
Modernización y ampliación de las enseñanza
”
. En: RICO, César (coord.)
Crónicas y testimonios de las telecomunicaciones españolas
. Vol. 2. Madrid : Colegio Oficial de Ingenieros deTelecomunicación, 2006.
El plan de estudios que yo cursé era el denominado
Plan 57 
, cuyaimplantación se produjo en un momento en que tuvieron lugar cambios significativos en las estructuras legales y en la organizaciónde las enseñanzas de la ingeniería, como consecuencia de la
Ley deOrdenación de las Enseñanzas Técnicas
de 20 de julio de 1957.Hasta entonces, las Escuelas Oficiales o Especiales que impartían lasenseñanzas de las ramas de la ingeniería civil dependíanorgánicamente de los ministerios en los que se integraban losingenieros funcionarios de los respectivos Cuerpos oficiales. La
Escuela Oficial de Telecomunicación
estaba adscrita al
 Ministeriode la Gobernación
–el actual Ministerio del Interior- ya que la
Dirección General de Correos y Telégrafos
era un departamento dedicho Ministerio. La organización de las Escuelas de Ingeniería y desus enseñanzas seguía pues el esquema francés-napoleónico de las
Grandes Écoles
.Con la nueva Ley de 1957, las Escuelas Oficiales de Ingeniería pasarona depender orgánicamente del
 Ministerio de Educación y Ciencia
, dela
Dirección General de Enseñanzas Técnicas
, y cambiaron sudenominación para pasar a llamarse
Escuelas Técnicas Superiores deIngenieros
de la especialidad correspondiente. Se daba así un primer  paso para integrar las enseñanzas de ingeniería dentro del conjuntode la enseñanza superior aunque todavía no estaban comprendidas enel ámbito de la Universidad.
 
ORTEGA, Vicente.
“ 
Modernización y ampliación de las enseñanza
”
. En: RICO, César (coord.)
Crónicas y testimonios de las telecomunicaciones españolas
. Vol. 2. Madrid : Colegio Oficial de Ingenieros deTelecomunicación, 2006.
Hasta el año 1957 se ingresaba en la Escuela después de superar unexamen de ingreso que constaba de cinco pruebas, correspondientes acinco grupos de asignaturas. El estudio y la preparación de las pruebas se realizaban fuera de la Escuela, en academias privadas, delas cuales la más conocida era la
Academia Dobao-Díaz Guerra
. Eltiempo medio de preparación para ingresar en la Escuela estaba enalrededor de cuatro años. La edad media de comienzo de la carreraera de 22 años, con lo que se obtenía el título hacia los 27 años, yaque lo habitual, una vez dentro de la Escuela, era ir aprobando cursoa curso sin demasiados problemas. Era, pues, un sistema basado enuna fuerte selección a la entrada, consistente principalmente en pruebas de contenido matemático-físico, una buena memoria y un gran esfuerzo.Con el
 plan 57 
se sustituye el ingreso por dos cursos denominados
Selectivo
e
Iniciación
, cursados ambos en sede académica oficial. El primero de ellos se cursaba en las Facultades de Ciencias de lasUniversidades y era necesario aprobarlo completo para matricularseen el segundo, que ya se cursaba en la Escuela correspondiente. El
Selectivo
era un curso básico en ciencias experimentales y en
Iniciación
ya se introducían asignaturas propias de cada especialidad como, en el caso de Telecomunicación,
Teoría de redes
y 
Electrónica
.
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