MATERI POKOK PELAJARAN KELAS VII SMP SEMESTER I

Ruang Lingkup
Bilangan

SKL
Memahami konsep bilangan real, operasi hitung dan sifatsifatnya (komutatif, asosiatif, distributif), barisan bilangan sederhana (barisan aretmatika dan sifat-sifatnya), serta penggunaannya dan pemecahan masalah.

Standar Kompetensi
1.Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Kompetensi Dasar
1.1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan.

Materi Pokok
1.1.1. Bilangan Bulat a) Pengertian bilangan bulat dan lambangnya b) Jenis bilangan bulat c) Membandingkan dan mengurutkan bilangan bulat 1.1.2. Bilangan Pecahan a) Pengertian pecahan b) Jenis bilangan pecahan c) Mengubah bentuk pecahan d) Membandingkan dan mengurutkan pecahan

1.2. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan

1.2.1

Operasi pada bilangan bulat a) Penjumlahan dan sifatnya b) Pengurangan dan sifatnya c) Perkalian dan pembagian serta sifat-sifatnya

masalah 1.2.2

d) Operasi campuran Operasi hitung pada pecahan a) Penjumlahan dan pengurangan pecahan serta sifat-sifatnya b) Perkalian pecahan dan sifatnya c) Pembagian pecahan dan sifatnya d) Operasi campuran pecahan e) Hubungan lebih dari, kurang dari atau sama dengan antara dua pecahan f) Pembulatan bilangan pecahan 1.2.3 Memecahkan masalah seharihari dengan melibatkan bilangan bulat 1.2.4 Memecahkan masalah seharihari dengan melibatkan pecahan

Aljabar

Memahami konsep aljabar meliputi: bentuk aljabar dan unsur-unsurnya, persamaan dan pertidaksamaan linear

2.Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

2.1. Mengenali bentuk aljabar dan unsurunsurnya

2.1.1. Suku 2.1.2. Faktor 2.1.3. Koefisien 2.1.4. Konstanta

serta penyelesaiannya, himpunan dan operasinya, relasi, fungsi dan grafiknya, sistem persamaan linear dan penyelesaiannya, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah 2.2. Melakukan operasi pada bentuk aljabar

2.1.5. Suku sejenis dan tidak sejenis 2.2.1. Operasi aljabar a) Penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar b) perkalian konstanta dengan bentuk aljabar perkalian antara dua bentuk aljabar Pangkat aljabar

2.2.2. Pecahan bentuk aljabar 2.2.3. Operasi bentuk pecahan aljabar 2.3. Menyelesaikan persamaan linear satu variable 2.3.1. Kalimat terbuka a) Pernyataan b) Menentukan himpunan penyelesaian dari suatu kalimat terbuka 2.3.2. Pengertian PLSV 2.3.3. Menentukan penyelesaian dan himpunan PLSV 2.4. Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabe 2.4.1. Pengertian ketidaksamaan dan lambangnya 2.4.2. Pertidaksamaan linear satu variabel

2.4.3. Menentukan himpunan penyelesaian PLSV 3.Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah 3.1. Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel 3.1.2. Membuat model matematika dengan PtLSV 3.1.1. Membuat model matematika dengan PLSV

3.2. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel 3.2.2. Menyelesaikan model matematika dengan PtLSV 3.2.1. Menyelesaikan model matematika dengan PLSV

3.3. Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan

3.3.1. Harga beli, harga jual, untung dan rugi a) Pengertian b) Persentase untung dan

masalah aritmetika sosial yang sederhana

rugi 3.3.2. Rabat (diskon), bruto, neto dan tara a) Perhitungan persen dalam soal-soal tabungan dan koperasi

3.4. Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah

3.4.1. Perbandingan a) Pengertian perbandingan b) Menyederhanakan perbandingan dua besaran sejenis 3.4.2. Gambar berskala a) Pengertian skala b) Faktor skala pada gambar berskala c) Rasio 3.4.3. Perhitungan mengenai skala 3.4.4. Perhitungan pada gambar dan model berskala

SUMBER PEMBELAJARAN: Wagio,A dkk. Pegangan Belajar Matematika (Buku Sekolah Elektronik). Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008. Jakarta.2008 Nuharini, dewi dan Wahyuni, tri. Matematika Konsep dan Aplikasi (Buku Sekolah Elektronik). Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008. Jakarta.2008 Wintarti, atik dkk. Contextual Teaching and Learning Matematika (Buku Sekolah Elektronik). Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008. Jakarta.2008