\ue000Controlar els moviments de la columna vertebral.
\ue000Comprovar la movilitat de la columna escapular i p\u00e8lvica.
\ue000Distingir les postures que produeixen menys cansament, tot adoptant

\ue000Realitzar moviments segmentaris independents del tot corporal.
\ue000Recon\u00e8ixer les simetries i asimetries de les diverses zones corporals.
\ue000Representar el cos hum\u00e0 amb totes les seves parts.
\ue000Respectar el propi cos i el dels altres.

1.Con\u00e8ixer, acceptar i valorar el propi cos i l\u2019activitat f\u00edsica com a mitj\u00e0
d\u2019exploraci\u00f3 per a l\u2019elaboraci\u00f3 de l\u2019autoimatge, l\u2019autoestima i
l\u2019autoconfian\u00e7a.
2.Apreciar els efectes beneficiosos envers la salut de l\u2019exercici f\u00edsic i de
l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019h\u00e0bits higi\u00e8nics, alimentaris i posturals.
3.Utilitzar el coneixement del propi cos, les capacitats f\u00edsiques i les
habilitats motrius per resoldre i adaptar el moviment a les necessitats
o circumst\u00e0ncies de cada situaci\u00f3.
4.Seleccionar i aplicar de forma efica\u00e7 i autonoma, principis i regles per
resoldre problemes motors en la pr\u00e0ctica d\u2019activitats f\u00edsiques.
5.Participar en jocs com a element d\u2019aproximaci\u00f3 als altres, seleccionant
les accions i controlant l\u2019execuci\u00f3 de les mateixes, pr\u00e8via
valoraci\u00f3 de les pr\u00f2pies possibilitats.
6.Regular i dosificar l\u2019esfor\u00e7, assolint un nivell d\u2019autoexig\u00e8ncia d\u2019acord amb
les pr\u00f2pies possibilitats i les caracter\u00edstiques de la tasca.
7.Explorar les possibilitats i recursos expressius del propi cos per
comunicar sensacions, emocions i idees.
8.Compartir i gaudir de l\u2019exercici f\u00edsic i de l\u2019expressi\u00f3 i comunicaci\u00f3 corporal
en collectivitat mitjan\u00e7ant el joc, la dansa i qualsevol
activitat f\u00edsica que comporti el desenvolupament de la persona.
9.Participar en activitats f\u00edsiques compartint projectes, establint relacions
de cooperaci\u00f3 per assolir objectius comuns sense discriminacions, per
mitj\u00e0 de la participaci\u00f3 solid\u00e0ria, tolerant, responsable i respetuosa i
resolent els conflictes mitjan\u00e7ant el di\u00e0leg.
10. Con\u00e8ixer i valorar la diversitat d\u2019activitats f\u00edsiques, l\u00fadiques i esportives
com elements culturals, propis i d\u2019altres cultures, mostrant

\ue000Control de l\u2019equilibri en diverses postures
\ue000Adopci\u00f3 de postures econ\u00f2miques
\ue000Utilitzaci\u00f3 dels sentits com a font d\u2019informaci\u00f3
\ue000Elements b\u00e0sics de l\u2019aparell locomotor
\ue000Prevenci\u00f3 de postures incorrectes
\ue000Les parts del cos: coneixement, identificaci\u00f3, \u00fas i repre-

El desenvolupament personal esdev\u00e9 una compet\u00e8ncia central de l\u2019\u00e0rea que s\u2019assoleix amb el treball i cura del propi cos. Els continguts d\u2019aquesta pretenen donar resposta a necessitats que portin cap al benestar personal i promoguin una vida m\u00e9s saludable i de m\u00e9s qualitat. La compet\u00e8ncia en la pr\u00e0ctica d\u2019h\u00e0bits saludables de forma regular i continuada contribueix a sentir-se b\u00e9 amb el propi cos, a la millora de l\u2019autoestima i al desenvolupament del benestar personal.

La compet\u00e8ncia comunicativa s\u2019assoleix amb l\u2019experimentaci\u00f3 del cos i el moviment com instruments d\u2019expressi\u00f3 i comunicaci\u00f3; l\u2019expressi\u00f3 i comunicaci\u00f3 de sentiments i emocions individuals i compartides per mitj\u00e0 del cos, el gest i el moviment i la valoraci\u00f3 cr\u00edtica dels usos expressius i comunicatius del cos.

Aquesta UD tamb\u00e9 desenvolupa la compet\u00e8ncia social centrada en les relacions interpersonals per mitj\u00e0 de l\u2019adquisici\u00f3 de valors com el respecte, l\u2019acceptaci\u00f3 o la cooperaci\u00f3, que seran transferits a l\u2019activitat quotidiana (jocs, esports, ...). Les possibilitats expressives del cos i de l\u2019activitat motriu potenciaran la creativitat i l\u2019\u00fas dels llenguatges corporals per a transmetre sentiments i emocions que humanitzen el contacte personal.

Tamb\u00e9 contribueix essencialment en la compet\u00e8ncia social i ciutadana, ja que ajuda a aprendre a conviure, acceptar les regles per al funcionament col\u00b7lectiu, la participaci\u00f3 i el respecte envers les difer\u00e8ncies i con\u00e8ixer les possibilitats i limitacions pr\u00f2pies i alienes.

El coneixement d\u2019un mateix o mateixa i de les pr\u00f2pies possibilitats i car\u00e8ncies, l\u2019autosuperaci\u00f3, perseveran\u00e7a i actitud positiva, i l\u2019organitzaci\u00f3 individual i col\u00b7lectiva contribueixen a la compet\u00e8ncia aprendre a aprendre i a l\u2019autonomia i iniciativa personal.

\ue000Exercicis per parelles de tocar-se m\u00fatuament les parts del cos.
\ue000Jocs d\u2019agrupaci\u00f3 per segments corporals.
\ue000Jocs d\u2019imitar les accions dels companys i companyes.
\ue000Jocs de persecuci\u00f3 tocant una part del cos determinada.
\ue000Exercicis de mobilitzar les parts del cos d\u2019un company o companya.
\ue000Omplir fitxes amb els ossos, m\u00fasculs i articulacions m\u00e9s importants del cos hum\u00e0.
\ue000Activitats d\u2019higiene personal.
\ue000Realitzaci\u00f3 de jocs i situacions globals destinades al coneixement de les diferents parts

\u00das dels espais i materials d\u2019acord amb
unes normes d\u2019interacci\u00f3 oral en el
desenvolupament dels jocs i les activitats.