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Formato Actividad 3: Estudio de caso Al Fondo con el Fondo Colaboracin de los docentes Jos Edgar Rojas y Alexander Herrera. Sede Bucaramanga Responda las siguientes preguntas orientadoras. Los argumentos deben referenciar las lecturas entregadas en este curso con la debida referenciacin, u otras que el estudiante considere pertinentes. Demuestre su capacidad de sntesis no superando los caracteres definidos. Nombre del estudiante: WILLIAM ANDRS SNCHEZ PARALES Cules no Actividades Se contrataban obras ms grandes de las que se necesitaban o en realidad eran cumplieron los realmente. Tambin se contemplaban actividades de interventoras inslitas que -en

Administrativas y de Control innecesarias, adems que sus presupuestos se hacan por encima de lo que valan funcionarios en los primeros ocasiones- fueron cobradas por miembros del consejo de administracin. Otra prctica aos de funcionamiento del fue la de contratar servicios de formacin, pero con entidades desconocidas que Fondo? Mximo 800 caracteres cobraban hasta 6 veces de lo que vala en una Universidad de ms prestigio acadmico.

- Otra prctica fue la de contratar un asesor jurdico con ttulo profesional falso a quien le pagaban un salario exorbitante. Tambin, con los empleados de Fondo, se hicieron concesiones exageradas en trminos salariales y de prestaciones. Otra indelicadeza cometida fue la compra de un software sobredimensionado en sus costos, que no serva casi para nada. -En las operaciones financieras se empezaron a otorgar crditos sin garantas reales, los cuales nunca fueron legalizados y que, en muchos casos, beneficiaban a la junta o a sus amigos. Tambin, en contubernio entre funcionarios y algunos asociados, aquellos cobraban comisiones a stos por trmites de los crditos o se utilizaba el trfico de influencias para asignar crditos. -A raz del desangre de los recursos que venan provocando todas esas actuaciones, se