Estructura del proyecto

No existe un modelo nico, universalmente aceptado, respecto al orden en que deben aparecer las diferentes partes de un anteproyecto. Tentativamente podr seguirse el siguiente: 1.- El tema de investigacin En esta etapa el investigador debe plantearse algunas preguntas como: - Es de inters el tema? - Existe informacin sobre el mismo? - Quin tiene o en donde se puede encontrar la informacin? - Qu resultados personales y generales traer el desarrollo de esa investigacin? 2.- Justificacin y/o Antecedentes - Son las razones por las cuales se plantea la investigacin. - La justificacin terica son las razones que argumentan el deseo de verificar, rechazar o aportar aspectos tericos en relacin con el objeto de conocimiento. - La justificacin metodolgica son las razones que sustentan un aporte por la utilizacin o creacin de instrumentos y modelos de investigacin. - La justificacin prctica son las razones que sealan que la investigacin propuesta ayudar en la solucin de problemas o en la toma de decisiones. - La justificacin debe responder a la pregunta. Por que se investiga? 3.- Formulacin del Problema Es el punto de partida de la investigacin si no se tiene problema alguno no hay nada para investigar. El proceso de investigacin se debe iniciar con un diseo que responda interrogantes que son las inquietudes del investigador. La formulacin se plantea a travs de una pregunta de investigacin; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. Para la sistematizacin del problema se formulan subpreguntas que el investigador plantea sobre temas especficos que se han observado en el planteamiento del problema.

4.- Objetivos Generales y Especficos El proceso cientfico formulado a partir del planteamiento del problema tiene como finalidad buscar respuestas de la situacin descrita, objeto de la investigacin por ello, es de mucha ayuda responder a la pregunta: Para qu y qu se busca con la investigacin propuesta? Dar respuesta a esta interrogante permite delimitar el marco de estudio y sus alcances, se deben plantear objetivo general y objetivos especficos. Los primeros deben ofrecer resultados amplios; los especficos se refieren a situaciones particulares que inciden en el objetivo general.

5.- Elementos Tericos que Fundamentan la Investigacin - Marco terico La investigacin que se realiza debe tener en cuenta el conocimiento previo, pues forma parte de una estructura terica ya existente. - El marco terico es la descripcin de los elementos tericos planteados por uno por varios autores que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. - La funcin del marco conceptual es definir el significado de los trminos (lenguaje tcnico) que van a emplearse con mayor frecuencia y sobre los cuales se relacionan las fases del conocimiento cientfico (observacin, descripcin, explicacin y prediccin) 6.- Hiptesis (identificacin de variables) Son proposiciones afirmativas que el investigador plantea con el propsito de llegar a explicar hechos o fenmenos que caracterizan o identifican el objeto de conocimiento.

7.- Metodologa

El tipo de estudio seala el nivel de profundidad y el enfoque con el cual el investigador busca abordar el objeto del conocimiento, por ello se selecciona una batera de procedimientos, que el camino a seguir por el investigador. En este punto se tiene en cuenta la clasificacin de la investigacin, la recoleccin de datos y la forma de probar la tesis. Segn el nivel de conocimiento el estudio descriptivo identifica caractersticas del universo de investigacin, seala formas de conducta, establece comportamientos concretos y descubre y comprueba asociaciones entre variables. El estudio explicativo orienta a la comprobacin de hiptesis casuales.

8.- Plan de Trabajo y/o Cronograma de Actividades El investigador debe sealar las diferentes etapas del proyecto y el tiempo estimado para cada una de ellas. Mediante la grfica de Gantt se establece una relacin entre las etapas de investigacin y tiempo de ejecucin, se representa por el uso de barras horizontales.

9. Presupuesto En el presupuesto deben incluirse los gastos de la investigacin en trminos de precios y cantidades reales de acuerdo con los rubros: - Los servicios personales son los costos que incluyen los causados por honorarios a investigadores, auxiliares de investigacin, encuestadores. - Los gastos generales son los costos directos generados por el proyecto. Incluyen transporte, papelera, impresin, procesamiento de la informacin.

10.- Bibliografa

Las fuentes son hechos o documentos a los que acude el investigador y que le permiten obtener informacin. Las tcnicas son los medios empleados para recolectar la informacin. La determinacin del tema de tesis. Algunos estudiantes, cuando tienen que seleccionar el tema directamente seleccionan el rea de estudio en la que desean realizar su trabajo de investigacin, esa seleccin puede ser influenciada por un inters personal, por un inters profesional o lo que es ms complicado por el inters del Director de la Tesis o el Profesor ms cercano. Por lo general se realiza una indagacin superficial durante este proceso, dejando para despus una investigacin de mayor profundidad al considerar que esto es propiamente parte de la investigacin y desarrollo del trabajo de tesis. As, la mayora de los estudiantes llegan a considerar que seleccionar un tema consiste slo en enunciar un rea sobre la que quieren trabajar y formular un ttulo para ste, sin tener en cuenta que se trata de una importante definicin. En algunas ocasiones el estudiante slo identifica el rea o actividad sobre la cual desea realizar su trabajo de investigacin pero no alcanza a definir qu es lo que desea hacer, y recurre a la asesora de un profesor o consejero de estudio para determinar qu puede desarrollar como tema de tesis. En otras ocasiones el alumno se acercar con algo mejor definido buscando la aprobacin o retroalimentacin sobre su planteamiento. En el primer caso, el principal problema no es la falta de definicin sino lo que la provoca. Puedo asegurar, sin lugar a dudas, que esto se debe a la falta de conocimiento del tema; ante su ausencia todos los campos de estudio aparecern como si no tuvieran problemas por resolver, como si ya todo estuviera resuelto. Una investigacin detallada sobre cualquier campo de estudio revelar lo contrario: que todava falta mucho por hacer.Durante el desarrollo de la investigacin el estudiante se encontrar con mucha ms informacin de la que inicialmente haba considerado inicialmente. Su primera inclinacin ser incorporar todo aquello que descubra. Las recomendaciones. Aunque parezca lo contrario, an quedan muchas cosas por investigar, pero stas deben descubrirse. Para seleccionar un tema se debe investigar adecuadamente sobre lo que te interesa para saber qu puedes hacer. - Definir desde un inicio el alcance y los lmites de tu investigacin. Esto se logra definiendo lo mejor posible el producto que deseas obtener al final as como los productos intermedios durante su desarrollo. Estos ltimos sirven como un mecanismo de control para mantener el desarrollo del trabajo en su objetivo. Los lmites los estableces mediante el marco terico y referencias en las que basars tu trabajo. - Evitar que tu investigacin sea moldeada por hallazgos posteriores. Una vez definido el tema de investigacin, se debe considerar cuidadosamente si vale la pena o no incorporar nuevas referencias o material. - En caso de ser estudiante con trabajo, es muy probable que se piense en desarrollar un tema tomando como base la actividad laboral que ests realizando durante tus estudios. La mayora argumenta que esto es por conocimiento del tema, disponibilidad de informacin o recursos, o simplemente para "matar a dos pjaros de un solo tiro". Mientras que la idea es viable, no hay problema pero los principales inconvenientes son: a) Durante el desarrollo la investigacin muchas cosas pueden pasar, y cambios de empleo no son la excepcin. Si la investigacin depende de datos o recursos exclusivos de una organizacin, ante un cambio de rea o de empleo las posibilidades de su continuacin son casi nulas. b) Generalmente, un problema y su solucin para un cliente u organizacin es un problema especfico, bajo un determinado contexto y con una solucin muy particular. Un tema de tesis es genrico, ofrece una respuesta a una necesidad o problema independientemente de una organizacin o situacin especfica. c) Lo que se hace como parte de una actividad laboral, y salvo un permiso expreso por parte del empleador, debe considerarse confidencial. - Elegir un tema que te guste. El desarrollo del trabajo de tesis es algo al que destinar mucho de tu tiempo libre. Si esto es algo por lo que no te sientes particularmente motivado ser difcil que le dediques el tiempo

adecuado. Retomando el punto anterior, llevarse trabajo a casa es malo, y tomar algo de un trabajo como tema de tesis puede verse afectado por el natural cansancio en la realizacin de un actividad. - La presentacin de un tema de tesis, al igual que cualquier otro proyecto laboral o comercial, debe venderse adecuadamente. Un tema de tesis no se aprueba por indicar nicamente el rea en la que se va a trabajar y porque tenga un ttulo, se aprueba por lo que este presenta como problema a resolver, la forma como se pretende resolver, el resultado esperado y una idea del tiempo que lleve realizarlo.

- Intente iniciar respondiendo las siguientes preguntas: a) Cul es el rea en la que me gustara centrar la investigacin?. b) Tengo informacin adecuada?, Existe alguna teora aplicable? c) Qu ttulo le pondra a la tesis?. Suena importante? d) Tengo el ttulo Qu quiero investigar? e) Puedo identificar cual ser el producto resultante?

El problema de la investigacin El plantear un problema es afinar y dar mayor precisin a la idea de investigacin. Este paso posterior a la eleccin del tema puede, en algunos casos, ser inmediato o llevar mucho tiempo, depende del conocimiento y dominio que el investigador tenga del tema. El plantear el problema significa interrogarnos con respecto a los aspectos de la realidad que precisamente no se conocen. Cuando establecemos estos interrogantes de un modo preciso, por escrito, vinculando las diversas facetas que intervienen en la consideracin de los mismos, podemos decir que hemos logrado ya formular el problema de indagacin que nos interesa. Esa formulacin es, comprensiblemente, parte esencial del anteproyecto. Un problema correctamente planteado est parcialmente resuelto, a mayor exactitud en la definicin mejores posibilidades de obtener una solucin satisfactoria.

Se debern tener en cuenta tres pasos: - Indagacin - Descubrimiento - Verbalizacin

Aspectos a tener en cuenta - El problema debe expresar la relacin entre dos o ms variables. - Debe estar formulado claramente sin ambigedades. - El planteamiento debe permitir la posibilidad de una prueba emprica, es decir debe ser observable en la realidad.

- Para detectar un problema debemos conocer previamente la situacin, el hecho o el proceso. Slo as seremos capaces de elaborar algn tipo de explicacin de lo que estamos observando. - El problema debe ser til, es decir realizar un aporte. - Tener en cuenta la originalidad, en lo posible que no haya sido investigado o al menos desde esa faceta. Para completar el interrogante del problema, se formulan otras preguntas que apunta a direccional mejor y acotar el objeto de estudio. En algunos casos a este paso se lo llama sistematizacin del problema. Los objetivos de la tesis. Los objetivos se expresan, en palabras llanas y simples y establece cual ser el fin ltimo que se pretende alcanzar con la tesis. Nos podemos guiar por medio de la respuesta a estas interrogantes: - Cul es el conocimiento que pretendo alcanzar? - Existe concordancia con el problema de la tesis? - Para los objetivos particulares: apuntan a conocer ms del objetivo general?, ayudan a colaborar con la investigacin del problema? Quiz lo ms importante en esta parte es que el estudiante debe sealar, con la mayor claridad, el objetivo que busca satisfacer en la tesis. La fijacin de un objetivo o de varios objetivos es necesaria ya que a travs de ellos se conoce que es lo que se pretende con el esfuerzo investigativo. El objetivo es la razn de ser y hacer en la investigacin. Los objetivos deben estar orientados a la obtencin de un conocimiento y ser congruentes entre s. El objetivo ayuda a las investigaciones de definir que es lo que se pretende obtener como producto, que respuestas va a dar a las preguntas formuladas, como se va a resolver el problema planteado o como podra ayudar a resolverlo. Los objetivos deben ser claros en su redaccin, medibles y alcanzables. NO deben permitir desviaciones durante el proceso de la investigacin. Son las guas de estudio durante el proceso de la investigacin. Se recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el problema planteado, y ms objetivos especficos que conducirn a lograr el objetivo general y que son alcanzables con la metodologa propuesta. El objetivo debe redactarse con un verbo en infinitivo al principio que denote la bsqueda de un conocimiento, por ejemplo: determinar, evaluar, analizar, describir, desarrollar, descubrir, clasificar, enumerar, establecer, experimentar, observar, obtener, proponer, comparar, percibir, capturar, acopiar, elaborar, recolectar, concentrar, comprobar, comparar, aplicar, probar, inferir, aclarar, actualizar, comprender, adecuar, adquirir, debatir, afirmar, definir, generar, guiar, diferenciar, comentar, estudiar, estructurar, sugerir, explicar, etc. Con el logro de los objetivos especficos se espera, entre otros, encontrar respuesta a una o ms de las siguientes preguntas: Cul ser el conocimiento generado si el trabajo se realiza? Qu solucin a que problema se espera desarrollar?