RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) BAHASA MELAYU PENDIDIKAN KHAS

Tahun:

1 Melur Bahasa Melayu

Matapelajaran: Tarikh: Hari: Masa:

7 September 2008 Ahad 9.45 pagi 7 orang

Bilangan murid dalam kelas: Tema: Tajuk: Fokus: Haiwan

Haiwan jinak/ haiwan peliharaan. Pra bacaan dan membaca.

Kemahiran: Kemahiran Lisan (bertutur dan mendengar)

1. Menyebut nama-nama haiwan.

2. Mengenal bunyi-bunyi haiwan.

3. Mengajuk/membunyikan bunyi-bunyi haiwan.

Pengetahuan sedia ada: Hasil Pembelajaran:

Murid pernah melihat haiwan-haiwan jinak atau peliharaan di sekitar ataupun disekeliling rumah mereka. Di akhir pengajaran dan pembelajaran ini, pelajar dapat mengenal 3 daripada 5 bunyi-bunyi haiwan, menyebut 3 daripada 5 nama-nama haiwan, mengajuk/membunyikan 3 daripada 3 bunyi-bunyi haiwan dan dapat mengecam serta mengingat 3 daripada 5 nama-nama haiwan dengan betul dan tepat. Muzik, pendidikan seni, sains, pendidikan moral, pendidikan Islam, kajian tempatan. Menyanyi, mewarna, simulasi/main peranan. Terapi muzik, terapi pertuturan, terapi fizikal, pengamatan.

Penyerapan matapelajaran: Penggabungjalinan kemahiran: Unsur terapi:

Penyerapan nilai:

Sayang akan haiwan, bersyukur kerana ada haiwan sebagai sumber makanan, kecantikan yang terdapat pada haiwan.

KBKK:Menjana idea, menjana idea.

BBM/Resos:

Kad haiwan, laptop (bunyi-bunyi haiwan yang sebenar, gambar haiwan yang sebenar), kad nama haiwan.

Langkah Set induksi

Isi kandungan Haiwan peliharaan yang di pelihara oleh pelajar.

Aktiviti P&P Pelajar diminta menyebut haiwan-haiwan peliharaan mereka di rumah. Pelajar dikaitkan dengan pembelajaran hari ini.

Langkah 1

Mengenal haiwan dan menyebut nama-nama haiwan.

Pelajar ditunjukkan gambar haiwan (powerpoint) dan menyebut nama haiwan dengan betul, pelajar diarahkan supaya mengikut cikgu.

Langkah 2

Mengenal bunyi-bunyi haiwan.

Pelajar ditunjukkan gambar haiwan kemudian membunyikan bunyi haiwan tersebut dan pelajar mengikutnya. Guru menggunakan laptop untuk memperdengarkan bunyi yang haiwan yang sebenar kepada pelajar.

Catatan Teknik Soal jawab dengan pelajar. Terapi Pertuturan Nilai Sayang akan haiwan Teknik Mengajar Terapi Pertuturan Nilai Menghargai haiwan Resos Kad gambar haiwan Teknik Mengajar Terapi Pertuturan dan pengamatan Nilai Menghargai haiwan. Resos Laptop, speaker, kad gambar haiwan.

Langkah 3

Meneka nama haiwan dan bunyi haiwan yang betul.

Pelajar ditunjukkan gambar haiwan kemudian pelajar disuruh menyebut nama haiwan tersebut. Guru memperdengarkan bunyi haiwan kemudian menyuruh pelajar meneka bunyi haiwan tersebut.

Penutup

Penyerapan nilai

Guru memberitahu pelajar supaya sayang akan binatang, jangan mendera binatang. Bersyukur kerana adanya haiwan sebagai sumber makanan kita. Murid dirumuskan dengan pelajaran hari ini.

Teknik Mengajar, soal jawab. Terapi Pertuturan dan pengamatan Nilai Menghargai haiwan. Resos Laptop, speaker, kad gambar haiwan Teknik bercerita

Disediakan oleh: Mohamad Khairool Akmal @ Husaini Bin Elyas PISMP Pendidikan Khas 2 Semester 3 880223025343 IPKB/PISMP/JAN/08-02071