GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGE N 30001-167-TAROBENI

RESOLUCIN DIRECTORAL N 001-DIE N 30001-167-T-R.T.

Tarobeni 20 de diciembre del 2012 Visto los documentos de escolaridad de los estudiantes, la elaboracin de las nminas de matrcula de la I.E. N 30001-167 de la Comunidad Nativa de Selva Verde, comprensin del Distrito de Ro Tambo, Provincia de Satipo y dems documentos: CONSIDERANDO: Que, es poltica de la Direccin de la I.E. N 30001-167, de la Comunidad Nativa de Tarobeni, comprensin, del Distrito de Ro Tambo, Provincia de Satipo mantener actualizada la documentacin tcnico pedaggica y administrativa; Que, es necesario contar con un documento de carcter legal que garantice la escolaridad de los alumnos de la Institucin Educativa, mencionadas lneas arriba, as mismo garantizar un normal desarrollo de las acciones educativas durante el ao acadmico 2012. De conformidad con lo establecida en la Ley N 28044 Ley General de Educacin, Ley N 24029 y su modificatoria Ley N 25212 Ley del Profesorado, Ley N 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera Pblica Magisterial, D.S. N 013-2004-ED, que aprueba el reglamento de Educacin Bsica Regular, Decreto Supremo N 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de Gestin del Sistema Educativo, resolucin Ministerial N 0069-2008-ED, aprueban la Directiva Normas para la Matricula de nios, nias y jvenes con la discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el marco de la educacin Inclusiva, R.M. N 0341 -2009-ED. Que aprueban la Tcnico Productiva, Directiva N 001-2011-DUGEL-S, que aprueban las Orientaciones y Normas Complementarias para la Gestin en las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas de Educacin Bsica Regular y Alternativa del mbito de la Unidad de Gestin Educativa Local de Ro Tambo para el ao escolar 2011, R.D. N 0215-2011-DUGELS, se: SE RESUELVE: 1 APROBAR, La nmina de matrcula de los nios y nias del PRIMER GRADO Y RATIFICAR la misma de los nios y nias del SEGUNDO al SEXTO GRADO de Educacin Primaria, de acuerdo al cuadro siguiente: SEXO GRADOS 1er 2do 3er 4to 5to 6to TOTAL MUJERES 05 03 03 05 08 02 27 HOMBRES 05 03 05 06 01 02 22 TOTAL 10 06 08 11 09 04 29

2 ELEVAR, un ejemplar a las oficinas de la Unidad de Gestin Educativa de Ro Tambo y conservar un ejemplar en el archivo de la Institucin Educativa. REGSTRESE, COMUNQUESE Y CMPLASE ______________________________ AO DEL CENTENARIO DE MACHUPICHU PARA EL MUNDO

Selva Verde, 30 de diciembre del 2011

OFICIO N 042-DIEB. N 31255-SV-RT-2011

SEOR

: Lic. Cirilo Domingo Prado DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Remito Nminas de matrcula 2011 de la I.E. N 31255 Selva Verde _______________________________________________________________

ASUNTO

Es grato dirigirme a su digno despacho para saludarlo muy cordialmente a nombre de la I.E. B. N 31255 de la Comunidad Nativa de Selva Verde a la vez remitirle las nminas de matricula 2011, en cumplimiento a la Directiva por su despacho.

Es todo cuanto informo para su conocimiento y dems fines, me despido de su persona, desendole xitos en su vida profesional en bien de la educacin. Es propicia la ocasin para expresarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

______________________________ Russell Vadal Illesca Orosco CM 1042574273 Director (e)

AO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Pichiquia28, de diciembre del 2012

OFICIO N 057-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Remito Informe de Gestin Pedaggica de la I.E.B N 64488Pichiquia

ASUNTO

Sean las presentes lneas portadoras del saludo cordial a nombre de toda la comunidad educativa que conformamos la Institucin Educativa N 64488 de la Comunidad Nativa Pichiquia, del Distrito de Ro Tambo de la Provincia de Satipo, Regin Junn. Al mismo tiempo le manifiesto lo siguiente: La Direccin a mi cargo cumple con presentarle a su despacho de Gestin Pedaggica de la Institucin Educativa N 64488 de la C.N. Pichiquia, la misma que lo presento en referencia a la Directiva N 023-2012-UGEL-RT-AGP. Normas para la finalizacin del Ao Escolar 2012. Es todo cuanto informo para su conocimiento y dems fines, me despido de su persona, desendole xitos en su vida profesional en bien de la educacin. Es propicia la ocasin para expresarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGE N 64488 PICHIQUIA

INFORME DE GESTION ANUAL GESTION PEDAGGICA 2012 EDUCACION PRIMARIA

I. DATOS GENERALES: a. INSTITUCIN EDUCATIVA b. NIVEL c. MODALIDAD d. DIRECTOR e. UGEL f. LUGAR
ASPECTOS

: 64488 : Primaria : Menores : Yanuel, GILBERTO CASTILLO : Ro Tambo : Pichiquia

LOGROS DETALLE DIFICULTADES ALTERNATVAS DE SOLUCIN

REA

AREA PEDAGOGICO

Diversificacin Curricular (PCA, UD, Se atendi las dos caractersticas del SA) currculo diversificable y flexible teniendo como base la realidad sus caractersticas y demandas socio econmico, cultural y geogrfica. Se realiz la diversificacin de acuerdo al proyecto de la UGEL. Se program en el mes de marzo y diciembre en grupo en base a los problemas y temas transversales. Coadyuv en desarrollo de las actividades de aprendizaje permitiendo el uso de diferentes estrategias.

80

80

80

Deficiencia en la Realizar un diagnstico real diversificacin por reas. del lugar. Entrega a destiempo del Considerar el Proyecto Educativo funcionamiento de la RED Regional. para realizar reuniones ms frecuentes y responsable en Poco dominio de integracin el trabajo a nivel de la I.E por reas e indicadores de logro. Elaboracin conjunta entre programacin anual y Falta de bibliografa unidades de proyecto de adecuada para un mejor aprendizaje. desarrollo de la labor Equipar con ms textos la pedaggica. biblioteca de aulas. Ritmo de aprendizaje lento de los educandos. Implementacin docente en estrategias adecuadas.

80

 Se elabor diariamente por cada rea y tema generador.

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Calendarizacin

Se logr 90 y Se realiz por parte de la UGEL por trimestre.

Supervisin, acompaamiento

monitoreo

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Capacitacin y actualizacin al Se realiz capacitaciones personal descentralizadas. Horas efectivas de trabajo pedaggico Cumplimiento en lo posible de las horas anuales programadas. Utilizacin de las horas de libre Se utiliz para el afianzamiento de disponibilidad lectura y razonamiento matemtico Aplicacin de la EIB (II.E.E. No fue realizada Primaria-Inicial) Escrito en ashninca Organizacin de los sectores Se realiz con materiales de la zona y por rea. Educacin Ambiental y Comunitaria Se realiz campaa de recojo de usos inservibles y su respectivo depsito en el pozo de basura. Lectura dinmica de textos del MED del C.I. entre otros. Los textos ledos fueron diversos, las

80

Poco inters de los nios y cansancio rpido por una inadecuada alimentacin. Charlas a los padres de familia para que se exija en la asistencia y nutricin a sus hijos. Programaciones de Programas en fechas no capacitaciones en hora laborables. laborables. El traslado dificultoso y Prever con anticipacin el distante de los supervisores a cronograma de supervisin. la I.E. Falta de medios de comunicacin. Lejana a la capital de Las Instituciones deben dar provincia para hacer mayor apoyo. gestiones. Poco hbitos de lectura y Dotacin de textos de razonamiento matemtico.. acuerdo a su contexto didctico. Falta de apoyo por parte de Orientar a los padres en el los padres. cuidado y ambientacin del aula. Poco apoyo de los padres de Dar a conocer casos de familia y nios de la I.E. enfermedades que se producen por la contaminacin para la toma de conciencia. Pocos libros enviados por el Enviar lo suficiente de MINEDU para realizar acuerdo a la cantidad de lectura. alumnos.

80

75

Plan Lector

80

mismas que fueron seleccionados a inters de los propios educandos y docentes. I Olimpiada de Matemtica (primaria) No se realiz Feria Escolar de Ciencia y Tecnologa Se desarroll la Primera Etapa a nivel de nivel interno. Premio Nacional Narrativa y ensayo No se realiz II Concurso de Comprensin Lectora Se realiz a nivel interno logrando en los y Produccin de textos. alumnos el hbito de lectura, comprensin y produccin de textos. Juegos Florales, Escolares Nacionales Participacin a nivel de Red del 2012 obteniendo los primeros puestos. Deportivos Se desarroll a nivel de la RED N 05, obteniendo los primeros puestos en la RED Evaluacin de los Aprendizajes Se desarroll de acuerdo a la programacin de los indicadores de logro. Organizacin de sectores Se realiz con la participacin de padres de familia y alumnos. Da del logro Se realiz de acuerdo a la directiva de la UGEL Ro Tambo Juegos Nacionales Escolares 2012 Escuelas activas y productoras No est considerado Concurso de material educativo Los materiales fueron elaborados (primaria) utilizando los recursos de la zona. Desarrollo de evento cientfico,

Algunos lectura.

incumplieron

la Brindarle mayor importancia al Plan Lector. La UGEL Ro Tambo debe enviar con tiempo las directivas. Dotar los textos referentes a experimentos de Ciencia y Tecnologa. Inculcarles hbitos de lectura y tcnicas de produccin.

84

90

La UGEL Ro Tambo no se preocup en enviar las directivas. Carencia de textos bibliogrficos para mayor informacin. Falta de tcnicas de comprensin y produccin.

80

90

Al principio un poco Incentivar ms en el canto, cohibidos. danza y declamacin. Falta de equipos de sonido Preverse de equipos de sonido. El traslado hacia el lugar de Circular los oficios con los eventos. anticipacin. Carencia de instrumentos de Adquisicin de evaluacin. mimegrafo casero. un

90 70 87

80

Falta de participacin de los Comprometer a los padres de padres. familia en las actividades. Poca participacin por parte Que los padres tomen mayor de los padres de familia. conciencia frente a las actividades. Atencin deficiente por parte Coordinar con la de la Gestin Presupuestal. Administracin de la UGEL para una eficiente atencin. No hubo un incentivo frente al Implementar fondos

culturales, deportivos y artsticos. ,

Se desarroll todas las actividades de acuerdo a la directiva..

90

esfuerzo de las nios.

econmicos para los premios.

Pichiquia,28 de diciembre del 2012

AO DE

LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD Pichiquia, 28 de diciembre del 2012

OFICIO N 058-DIEB. 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Elevo Informe sobre Inventario de Bienes Patrimoniales y Mobiliario Escolar de la I.E.B. N 64488 Pichiquia

ASUNTO

Es grato de dirigirme a su digno despacho, para saludarle muy cordialmente a nombre de la Institucin Educativa y al mismo tiempo elevar a su despacho en Informe sobre Inventario de los BIENES PATRIMONIALES Y MOBILIARIO ESCOLAR de la Institucin Educativa N 64488, de la Comunidad Nativa de Pichiquia. Adjunto la Resolucin Directoral y el Acta de Conformacin de Comit de gestin patrimonial, infraestructura y mobiliario escolar. Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal

Atentamente,

GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGE N 64488 - Pichiquia

INVENTARIO DE BIENES PATRIMONIALES UGEL RIO TAMBO DIRECTIVA N 001 AGA-UGEL RIO TAMBO
CONTROL DE BIENES

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL INSTITUCION EDUCATIVA APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CODIGO DEL BIEN
ITEM GRUPO CLASE TIPO DE BIEN CORRELATIVO

: RIO TAMBO : 64488 : GILBERTO CASTILLO YANUEL : DIRECTOR (e)

DESCRIPCION DEL BIEN

Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales Mesa para nios bipersonales

MARCA

SERIE

MODELO

COLOR

OBSERV.

Procedencia C/ / D / T

Documento sustenta torio

Estado N/B/R/M

Fecha de Adquisicin

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74

64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64

4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932

001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020

D D D D D D D D D D D D D D D

Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don

R R R R R R R R R R R R R R R

14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53

64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64

4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060

Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera

Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba D D D D D D D D D D D D D D D

D D D D D D D D D D

Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don

R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R

14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 74 74 53 95

64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 22

9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 4016 3712 9569 8514

021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 061-060 061-060 061-060 061-060

Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera

Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba

D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D

R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R

41

061-066

DVD

LG

GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGE N 64488 PICHIQUIA

INSTITUCIONES EDUCATIVAS BENEFICIADAS CON LAPTOP 2012

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. I.E.N 1.2. LUGAR 1.3. DISTRITO 1.4. N DE ALUMNOS 1.5. NOMBRE DEL DOCENTE 1.6. NOMBRE DEL DIRECTOR 1.7. CANTIDAD RECEPCIONADA
N ORDEN SERIE DE MAQUINA

: 64488 : C.N. PICHIQUIA : RIO TAMBO : 48 : PAUL RUBEN, GAMARRA SOTELO : YANUEL, GILBERTO CASTILLO : 07
SERIE DE CARGADOR SERIE DE BATERIA ESTADO FECHA

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 01 02 03 04 05 06 07

SHC 8390011B SHC 84002F4A SHC 840019FA SHC 84003007 SHC 838036E2 SHC 84003189 SHC 84003081 SHC 8380388F SHC 83803699 SHC 8390060C PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH

0809116159 0809118239 0809115817 0809116154 0805096549 0809117851 0809117571 0805109740 0805092399 0805103631 648900005378562711 64890005378832711 648900005378542711 648900005378752711 648900005378462711 648900005378552711 648900005378532711

S/N 00802080910110003828 S/N 00802080923110002337 S/N 00802080925110002121 S/N 00802080923110002215 S/N 00802080910110001993 S/N 00802080923110001966 S/N 00802080923110001961 S/N 00802080922110000388 S/N 00802080916110001386 S/N 00802080912110004286

B B B B B B B B B B B B B B B B

26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Pichiquia28, de diciembre del 2012 Las autoridades y Director de la I.E.B. N 64488 Pichiquia

DE

AL

Lic. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

Informe sobre el Banco de Libros y Materiales Donados por el Ministerio de Educacin

Me dirijo a Ud. para saludarlo muy cordialmente a fin de presentarle un informe, el mismo que beneficiarn a nuestra Institucin. Seor Director de la Unidad de Gestin Educativa Local Ro Tambo, nuestra Institucin Educativa Bilinge N 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia, en el presente ao acadmico 2012, fue beneficiado con la donacin de textos escolares por el Ministerio de Educacin UGEL, otras instituciones por lo tanto realiz el respectivo informe. Por ahora es cuanto puedo informarle a Ud. para los fines que estime conveniente. Atentamente,

GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGE N 64488 PICHIQUIA

FICHA DE RESUMEN DEL BANCO DEL LIBRO EDUCACION PRIMARIA

NOMBRE DE LA UGEL : RIO TAMBO

DIRECCION DE LA UGEL : PUERTO PRADO NOMBRE DE LA I.E. N DIRECCION DE LA I.E. :64488 : PICHIQUIA CODIGO MODULAR:

ESTADO DEL BANCO DEL LIBRO 2012

AREA DE DESARROLLO CONDICION DEL LIBRO GRADO A CANTIDAD B C D LIBROS EXTRAVIADOS OBSERVACION

1 2 COMUNICACIN 3 4 5 6 1 2 MATEMATICA 3 4 5

10 06 08 11 09 04 10 06 08 11 09

6 1 2 PERSONAL SOCIAL 3 4 5 6 1 2 CIENCIA Y AMBIENTE 3 4 5 6

04 10 06 08 11 09 04 10 06 08 11 09 04

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD Pichiquia, 28 de diciembre del 2012

OFICIO N 059-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: Remito la Resolucin Directoral de Reconocimiento del Consejo Directivo de APAFA y el Consejo Educativo Institucional CONEI de la I.E. N 64488 Pchiquia _______________________________________________________________

Es grato de dirigirme a su digno despacho, para saludarle muy cordialmente a nombre de la Institucin Educativa N 64488,de la Comunidad Nativa de Pichiquia, a la vez remito la Resolucin de reconocimiento del Consejo Directivo Institucional CONEI Perodo del 2012 2013, para que pueda ser informado al rea a quien corresponda. Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal

Atentamente,

GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGE N 6488 -PICHIQUIA

RESOLUCIN DIRECTORAL
INSTITUCIN EDUCATIVA N 64488 DE LA CC.NN.PICHIQUIA N 01-2009 - D/I.E. N 64488 Visto el Acta de Conformacin del Comit de Gestin Patrimonial, Infraestructura y Mobiliario Escolar con 04 folios tiles. CONSIDERANDO: Que, el Decreto Supremo N 154 2001 EF, que aprueba el Reglamento General de procedimientos administrativos de los Bienes de Propiedad Estatal y su modificatoria aprobada por el Decreto Supremo N 107 2003, precisan que todas las entidades pblicas debe contar con un comit de Gestin Patrimonial, rgano que se encargar de coordinar y realizar el planteamiento, registro, ejecucin, administracin, disposicin y control de Bienes de Propiedad Estatal sobre los que la entidad pblica ejerza algn derecho real. Qu, de acuerdo a la Directiva N 001-2012 JAGA/UGEL-RIO TAMBO, de fecha 06 de DICIEMBRE del 2012, norma el procedimiento para realizar el inventario de los Bienes Muebles de Propiedad Estatal; Qu, la Direccin de la I.E. N 64488 de la CC.NN. Pichiquia, del Distrito de Ro Tambo, Provincia de Satipo, ha tomado conocimiento de la conformacin del Comit de Gestin Patrimonial, Infraestructura y Mobiliario Escolar y; De conformidad con la Constitucin del Per, Ley General de Educacin N 28044, D.L. N 25556, Mod. D.L. N 25738, Decreto Supremo N 154-2001-EF, Reglamento General de Procedimientos Administrativos de Propiedad Estatal, Art. N 10, D.S. N 009-2002-SBN, R.S. N 158-97/SBN y Directiva N 001-2011 JAGA/UGEL-RIO TAMBO. SE RESUELVE: PRIMERO: RECONOCER Y APROBAR, la conformacin del Comit de Gestin Patrimonial, infraestructura y Mobiliario Escolar de la I.E. N 64488 de CC.NN .Pichiquia, distrito de Ro Tambo, Provincia de Satipo, a partir de Noviembre del 2012 al 31 de Diciembre del 2013, siendo sus integrantes de la siguiente manera: Presidente Cargo Secretario Tcnico Cargo Integrante (1) Cargo Integrantes (2) : ALFREDO GUTIERREZ MANUEL : ANGEL LOPEZ DIAZ : LUIS CAMPOS SANTOS : JAVIER PISHIROVANTI BENITO

Cargo SEGUNDO: ELEVAR un ejemplar de la presente Resolucin al Comit de Gestin Patrimonial de la UGEL RIO TAMBO, siendo plazo mnimo el 31 de Diciembre del 2012. REGSTRESE Y COMUNQUESE

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD Koriteni Tarzo,31de diciembre del 2012

OFICIO N 026-DIEB. N 31823-KORITENI TARZO-RT-2012 SEOR : DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO

ASUNTO

: Informo sobre la entrega de certificados de Estudios a los alumnos de 6 grado nivel primario. Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo

cordialmente y al mismo tiempo informarle:

Sobre la entrega de certificados y documentos de escolaridad a los alumnos del 6to grado de primaria de la Institucin Educativa N31823, de la Comunidad Nativa de Koriteni Tarzo, dichos documentos se realiz la entrega a su respectivo padre que a continuacin detallo: Aprovecho las oportunidades para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

GESTIN EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCIN EDUCATIVA BILINGE N 31823- KORITENI TARZO

DECLARACION JURADA DE COMPROMISO

Yo, HUGO DELMER GILBERTO CASTILLO, identificado con DNI N04327493, domiciliado en el Distrito de Satipo, Provincia de Satipo, Departamento de Junn. DECLARO: Como Director (e) de la I.E. N31823 Koriteni Tarzo, en la fecha hago el uso bajo juramento y me comprometo con la responsabilidad de hacer la entrega de documentos de escolaridad de los alumnos egresados de la I.E.B N 31823a fines del mes de Diciembre del 2012 como sigue:

N 01 02 03 04

Apellidos y nombres ROJAS MAAHUIRI CRISTINA INGA MARCOS RIBERTO IZAGUIRRE VALLES MARISOLA SEBASTIAN PASCUAL LEIDANI

As mismo me comprometo comunicar a la UGEL de Ro Tambo y Padres de Familia, alumnos para su respectivo conocimiento.

Para mayor constancia firmo al pie del documento. Koriteni Tarzo,31 de diciembre del 2012

AO DEL CE AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD Koriteni Tarzo, 31 de diciembre del 2012

OFICIO N 027-DIEB. N 31823-KORITENI TARZO-RT-2012

SEOR

: DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION PEDAGOGICA LOCAL

ASUNTO

: Elevo cuadro de Docente indicando la seccin a cargo. _______________________________________________________________

Es honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo ponerle de su conocimiento.

De elevar a su despacho el cuadro de docentes segn la seccin a cargo del ao acadmico 2012 de la I.E.B. N 31823 de la Comunidad Nativa Koriteni Tarzo Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

CUADRO DE RELACIN DE DOCENTES DE LA I.E.B. N 31823-KORITENI TARZO-2012

I.E.B N 31823

LUGAR: KORITENI TARZO

DISTRITO: Ro Tambo

DIRECTOR: Prof. Hugo GILBERTO CASTILLO UGEL : Ro Tambo

APELLIDOS Y NOMBRES
GILBERTO CASTILLO HUGO

GRADOS O SECCIONES A SU CARGO

01

1ro y 2do grado

02

HUANCA CARHUALLANQUI ENER

3ro al 6to grado

Koriteni Tarzo 31, de diciembre del 2012

AO DEL CE AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD pichiquia, 20 de diciembre del 2012

OFICIO N 061-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: Elevo el Informe de los coordinadores de la RED de la I.E. N 64488 Pichiquia

Es grato dirigirme a Ud. para saludarle cordialmente a nombre de la institucin educativa bilinge N 64488 de la Comunidad de Pichiquia del Distrito de Ro Tambo, provincia de Satipo, Regin Junn; al mismo tiempo ponerlo en su conocimiento lo siguiente:

En la institucin educativa no contamos con una RED, por lo que no se hizo ningn trabajo de inter aprendizaje pedaggico. Es cuanto puedo informarle a usted seor director en honor a la verdad Atentamente,

AO DEL CE AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD Koriteni Tarzo, 31 de diciembre del 2012

OFICIO N 028-DIEB. N 31823- KORITENI TARZO-RT-2012

SEOR

: DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL

ASUNTO

: Elevo el Informe de la Unidad de Costeo de la I.E. N 31823 de la C.N. KORITENI TARZO _______________________________________________________________

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho, con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informarle.

De elevar a su despacho el Informe de la Unidad de Costeo, de la I.E. B. N 31823, de la Comunidad Nativa de Koriteni Tarzo, durante el presente ao. Se ha

beneficiado dicho materiales en beneficio de la institucin, por lo que se tuvo que utilizar .

Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

AO DEL CE AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD Pichiquia, 20 de diciembre del 2012

OFICIO N 063-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: Elevo a su despacho el informe de Movimiento Econmico de la I.E.B. N 64488 de la C.N. Pichiquia

_______________________________________________________________

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho, con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informarle lo siguiente:

De elevar a su despacho el Informe del movimiento econmico de APAFA, que en dicha Institucin Educativa no hubo ningn ingreso de movimiento econmico durante el presente ao.

Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD Pichiquia, 20 de diciembre del 2012

OFICIO N 064-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: Elevo horas efectivas del mes de diciembre y consolidado de la I.E N 64488 C.N. Pichiquia

Es grato dirigirme a Ud. para saludarle a nombre de mi persona como encargado de la I.E. N 64488de la Comunidad de Pichiquia del distrito de Ro Tambo, provincia de Satipo, Regin Junn, al mismo tiempo ponerle en conocimiento lo siguiente: elevar a su despacho las Horas Efectivas del mes de diciembre y consolidado 2012, de la Institucin Educativa Bilinge N 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia.

Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

GESTIN EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCIN EDUCATIVA BILINGE N 64488 - PICHIQUIA

PRIMARIA

CONSOLIDADO ANUAL DE HORAS EFECTIVAS 2012

I.E.B. N 64488 LUGAR: PICHIQUIA DISTRITO: RIO TAMBO

MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE TOTAL

HORAS PROGRAMADAS 120 114 132 120 120 84 120 132 126 60 1128

HORAS EJECUTADAS 120 114 132 120 120 84 120 132 126 60 1128

OBSERVACIONES

Pichiquia20 de diciembre del 2012

CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS ANUAL 2012

UGEL I.E. : RIO TAMBO : N 64488 LUGAR :PICHIQUIA DISTRITO: RIO TAMBO DIRECTOR : Prof. Yanuel, GILBERTO CASTILLO

I TRIMESTRE
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO

II TRIMESTRE
AGOSTO SETIEMBRE

III TRIMESTRE TOTAL

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

120

114

132

120

120

84

120

132

126

60

1128

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD Pichiquia,20 de diciembre del 2012 OFICIO N 065-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: INFORMO ALUMNOS QUE NO PASAN A RECUPERACIN DE LA

I.E.B. N 64488 PICHIQUIA.

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho para saludarle muy cordialmente y a la vez cumplir en informar.

Que, en nuestra Institucin Educativa N 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia, HACE CONOCER QUE NO CUENTA CON ALUMNOS QUE PASAN A RECUPERACION ACADMICA PARA EL AO 2013 EN LOS SEIS GRADOS.

Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Pichiquia20 de diciembre del 2012

OFICIO N 066-DIEB. N 64488 P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: elevo el informe de la evaluacin censal del 2do grado nivel primaria de la I.E.B. N 64488-pichiquia

_______________________________________________________________

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho para saludarle muy cordialmente a nombre de la I.E.B N 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia y a la vez informarle: LA EVALUACIN CENSAL del 2do GRADO NIVEL PRIMARIA No se ha realizado el da 04,05 de diciembre de presente ao 2012 por motivo que el aplicador no llego a la Institucin Educativa .

Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

pichquia, 20 de diciembre del 2012

OFICIO N 067-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: Elevo el informe de Gestin Anual Institucional de la I.E. N 64488 De Pichiquia

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informar lo siguiente:

De elevar a su despacho el Informe de Gestin Anual Institucional Educativa N 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia Distrito del Ro Tambo Provincia de Satipo, Departamento Junn, para que pueda ser informado al rea a quien corresponda.

Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

ANEXO N 02 INFORME DE GESTIN ANUAL GESTIN INSTITUCIONAL 2012

I. DATOS GENERALES: a. Institucin Educativa b. Nivel Educativo c. Modalidad d. Director (a) e. UGEL f. Lugar
ASPECTO

: N 64488 : Primaria : Menores : Yanuel GILBERTO CASTILLO : Ro Tambo : Pichiquia

LOGROS DETALLE % DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

AREA

GESTIN INSTITUCIONAL

PEI Objetivos estratgicos: - Se elev el bajo nivel de rendimiento escolar dando prioridad a las reas de Matemtica, Comunicacin, P. Social y Ciencia y Ambiente. - Se realizaron capacitaciones a nivel de Red Educativas mediante alianzas estratgicas.
INSTRUMENTOS DE GESTIN

- Falta hbitos de estudio. 85

- Incentivar a que los padres de familia apoyen a sus hijos comprometidamente en las tareas escolares. - Promover la participacin activa de los docentes mediante las coordinaciones de Redes. - Promover la prctica de valores, mediante charlas de Escuela para padres. - El MED, La DRE y las Ugel deben de proporcionar la documentacin normativa con la debida anticipacin.

80

- Desinters de algunos docentes en la participacin de las capacitaciones. - Algunos nios no cumplen con las normas de convivencia establecidas. - Programacin Curricular que se modifica constantemente, lo que no permite una adecuada Diversificacin Curricular que debera darse antes de iniciar el

Valores: - Se foment la prctica de valores conjuntamente con todos los actores educativos. Propuesta pedaggica: - Los nios y nias lograron aprendizajes significativos que le servirn de base para un desarrollo personal y social asumiendo compromisos.

90

80

ao lectivo. Propuesta de gestin: - Se fortaleci el clima institucional facilitando as un trabajo coordinado con los diferentes actores de la educacin. PAT Objetivos operativos - Se logr incentivar dentro de la comunidad una conciencia ambiental favoreciendo un desarrollo sostenible. - Se utilizaron diversas estrategias metodolgicas para fortalecer la Comprensin lectora y un pensamiento matemtico acertado. Actividades y/o proyectos programados - Se llevaron a ejecutar las actividades propuestas en beneficio de la Institucin Educativa. PCI Capacidades de las reas curriculares. - Se logr diversificar el PCIE en las diferentes reas a nivel de la Red Educativa con la participacin de los directores y docentes de acuerdo al contexto y necesidades de los educandos.

95

93

- Falta de textos escolares para ser trabajados en forma individual. - Falta de presupuesto para lograr la realizacin de las actividades programadas.

- El MED debe dotar mayor cantidad de textos actualizados. - Realizar actividades para lograr recaudar fondos econmicos.

85

75

- Solicitar apoyo a las diferentes entidades del estado: pblicos y privados.

90

- Falta de capacitaciones de actualizacin para una adecuada Diversificacin Curricular.

- Realizacin de capacitaciones por parte de la Ugel, con personal conocedor del tema.

R I. Deberes de los miembros de la comunidad educativa. - Los miembros de la comunidad educativa se sintieron comprometidos cumpliendo con sus responsabilidades.

90

- Algunos padres de familia no cumplen con sus responsabilidades por desconocimiento y desinters.

- Incentivar al cumplimiento de sus responsabilidades mediante charlas tutoriales con profesionales especializados en el tema.

Derechos de los miembros de la comunidad educativa. - Los miembros de la comunidad educativa conocen y respetan sus derechos participando democrticamente, eligiendo a sus representantes. Ley del Cdigo de tica de la funcin pblica N 27815 y su Reglamento D.S. N 033-2005PCM. -Se trabajo coordinadamente desarrollando un liderazgo democrtico, promoviendo los valores ticos morales. PIN Proyecto de innovacin

80

- Motivar el cumplimiento de sus - Poca participacin de los padres responsabilidades mediante charlas de familia en la realizacin de tutoriales con profesionales actividades culturales. especializados de modo que los padres de familia se sientan comprometidos.

100 -Poco inters de los padres de -Concientizar la colaboracin y familia para cumplir las participacin activa para lograr la actividades del proyecto. realizacin de los Proyectos de Innovacin a ejecutar.

80

FUNCIONAMIEN TO DEL CONEI

PARTICIPACIN En la formulacin, ejecucin y evaluacin de los instrumentos de gestin (PEI, PAT, PCI y RIN). -Se logr la participacin activa de los representantes del CONEI, APAFA, padres de

- Falta de una adecuada -Las Ugeles deben programar capacitacin de actualizacin, para capacitaciones para los integrantes

familia, para la elaboracin de los documentos de gestin para el ao lectivo 2012. Conservacin de la infraestructura educativa. -Mediante el PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES 2012, se logr la refaccin integral del local escolar. Mejoramiento de las RR.HH. -Durante el ao lectivo 2012 se concret el trabajo educativo con un clima institucional ptimo. Distribucin de las secciones y/o cuadro de horas.

90

la elaboracin de los instrumentos del CONEI. de gestin.

95

-Falta de participacin activa por -Concertar con los padres de parte de algunos padres de familia familia acerca de sus deberes y para la realizacin de faenas derechos dentro de la comunidad educativa.

90

-La apata de algunos padres de -Orientar la participacin activa de familia, lo que causa incomodidad los padres de familia. y disconformidad en los dems.

CONCERTACIN Solucin de conflictos -Mediante un dialogo oportuno se logr solucionar coordinadamente las ideas divergentes. Generacin de acuerdos entre el personal de 100 la II.EE, para mejorar la gestin. - En general, exista un dilogo fluido y concertado entre la direccin, CONEI, APAFA, 100 padres de familia y comunidad. VIGILANCIA Cumplimiento de las horas efectivas. - Se dio un cumplimiento estricto al logro de las horas efectivas de labor pedaggica en el aula para el ao 2012, llevando a cabo un total de 100 1128 horas efectivas de trabajo pedaggico.

 Cumplimiento de las horas lectivas. - Dentro de las horas lectivas se trabajaron las actividades extracurriculares programadas a nivel 100 de Red Desempeo de los actores educativos - Los actores educativos participaron de manera comprometida durante el desarrollo de ao 90 escolar 2012. Asistencia del personal docente y administrativo. - Se dio un cumplimiento efectivo de la 100 calendarizacin del ao lectivo 2012. Relaciones humanas entre los miembros de la comunidad educativa.(Directivos, docentes, administrativos, PP.FF. y estudiantes) - En la I.E. se practicaron y conservaron buenas relaciones humanas practicando un buen clima institucional entre los miembros de la comunidad educativa.

- Falta de compromiso por parte de - Concientizar a los implicados algunos actores de la educacin. acerca de sus deberes y derechos como miembros de la comunidad educativa.

CLIMA INSTITUCIONAL

90

- Apata por parte de algunos - Incentivar a los padres de familia miembros de la comunidad para que se comprometan en la educativa para apoyar en la labor educativa de su comunidad. ejecucin del Plan Anual de Trabajo.

DIRECTIVOS Art. 68- L.G. E. 28044. RESPONSABILIDAD Art. 19-D.S. N009-2005-ED. EN EL DESEMPEO -El director es el responsable de la gestin DE SUS institucional, pedaggica y administrativo. FUNCIONES: - Promueve las relaciones humanas armoniosas, -Directivos trabajo en equipo con participacin entre los -Docentes miembros de la comunidad educativa evala y -Administrativos autoevala su gestin e informa a la superioridad.

90

- Falta de informacin oportuna por parte de las Ugels al emitir sus directivas, teniendo en consideracin que nuestra institucin se encuentra ubicada en una zona rural alejada.

- Emisin de oficios y directivas con un tiempo previo que nos permita conocer los plazos de ejecucin.

DOCENTES (Tener en cuenta el MOF) - el docente es el agente fundamental del proceso educativo, su misin es la formacin de los estudiantes en toda las dimensiones del desarrollo humano. ADMINISTRATIVOS (Tener en cuenta el MOF)
Requerimiento infraestructura materiales de El local escolar es importante para el desarrollo integral de las y estudiantes en el aula.

90

- Falta de capacitaciones actualizacin constantes.

de - Promover capacitaciones con temas de inters, debiendo darse de manera prctica y no solo tericamente.

El local de la institucin educativa 80

Mejorar los ambientes de las instituciones educativas y sobre todo en el valle del Rio Ene.

Es de material rustico cosa que no ayuda lo suficiente para el libre desarrollo de la sesin

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Pichiquia20 de diciembre del 2012

OFICIO N 068-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: Elevo el informe de Gestin Administrativa de la I.E.B N 64488 Pichiquia

_______________________________________________________________

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informar lo siguiente:

De elevar a su despacho el Informe de Gestin Administrativa de la Institucin Educativa N 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia, Distrito del Ro Tambo Provincia Satipo Departamento Junn, para que pueda ser informado al rea a quien corresponda.

Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

INFORME DE GESTION ANUAL 2012 DE LA I.E. N64488PICHIQUIA DATOS GENERALES: a. Institucin educativa b. Nivel Educativo c. Modalidad d. Director e. UGEL f. Lugar
ASPECTOS

: N 64488 Pichiquia : Primaria : E.B.R : GILBERTO CASTILO, Yanuel : Rio Tambo : Pichiquia
LOGROS DETALLE % DIFICULTADES ALTERNATVAS DE SOLUCIN

AREA ADMINISTRATIVA

Funcionamiento del Centro de Participacin activa de los docentes y RECURSOS Educativos (CRE) padres de familia. Asistencia y puntualidad (docentes) El docente desde el inicio de las labores escolares participaron en la matrcula de los alumnos, cumpliendo lo programado en el presente ao lectivo 2012. Infraestructura y Mobiliario Educativo Se realiz la conservacin de la infraestructura y mobiliarios Manejo de Recursos Financieros

95

100

60

No se cumpli en su totalidad por desconocimiento Inasistencia en algunos alumnos. Poco inters de los propios padres de familia. No se cont con el apoyo suficiente de los padres de familia.

Charla permanente con los padres de familia. Capacitar a los docentes y padres de familia en CRE

Concientizar a los padres de la importancia dala infraestructura-

(Forma de Adm.) Inventario de Bienes Patrimoniales

Se realiz el inventario de los bienes que cuenta la Institucin Educativa para tener Actualizado de acuerdo a las actas y documentos que sustentan los bienes de la I.E.

Al momento de asumir el cargo de la Direccin los bienes que cuenta la Institucin Educativa de acuerdo a la pecosa no se encontraban en la I.E.

Que los bienes que cuenta las institucin educativa deben quedar bajo inventario y responsabilidad del APAFA en poca de vacaciones para su cuidado.

Pichiquia, 20 de diciembre del 2012

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Pichiquia, 20 de diciembre del 2012

OFICIO N 069-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: Elevo el acta de clausura del Ao Acadmico 2012 de la I.E.B N 64488 _______________________________________________________________

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho para saludarle muy cordialmente y a la vez cumplir con informar.

Que, en nuestra Institucin Educativa N64488, De la Comunidad de Pichiquia HACE CONOCER EL INFORME DE CLAUSURA DEL AO ACADMICO 2012 para que pueda ser informado al rea a quien corresponda.

Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

AOAO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Pichiquia, 20 de diciembre del 2012

OFICIO N 071-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Elevo el Plan Anual de Trabajo de la I.E. N 64488Pichiquia

ASUNTO

_______________________________________________________________

Es grato dirigirme a Ud. para saludarle a nombre de la I.E.B.N 64488 de la Comunidad de Pichiquia, del Distrito de Ro Tambo el propsito es lo siguiente:

De hacerlo llegar el PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AO 2013 de la I.E. N 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia para su respectiva verificacin y aprobacin.

Reitero las muestras de mi especial consideracin y estima perssonal, desendole mucho xito en su arda labor que bien realizando a favor de la Educacin.

Atentamente,

______________________________ Yanuel, GILBERTO CASTILLO DIRECTOR(e)

GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGE N 31255 SELVA VERDE

RESOLUCIN DIRECTORAL N 2012

INSTITUCIN EDUCATIVA N 64488 DE LA CC.NN. PICHIQUIA Pichiquia, 20 de diciembre del 2012 Visto el Proyecto del Plan Anual de Trabajo de la I.E. N 64488, con 18 folios tiles; CONSIDERANDO: Que, es necesario contar con un Instrumento de Gestin Pedaggica e Institucional que regula el trabajo Educativo generando un servicio de calidad en bien de la niez y comunidad. Que, habindose formulado el presente proyecto del PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013 con la participacin de todas las autoridades Educativas y que responde a las necesidades reales del plantel. Estando revisado y aprobado por la asamblea del rgano consultivo del plantel y de conformidad; D.S. N 013-2004-ED, D.S. N 2007-2001-ED, R.M. N 0494-2007-ED y DIRECTIVA N 023-DUGELAGP/AGI/AGA-RT-2012 NORMAS PARA LA FINALIZACION DEL AO ESCOLAR 2012 SE DECRETA: 1ro. APROBAR El Plan Anual de Trabajo 2013 de la I.E.B. N 30001-167 en funcin al proyecto Educativo Institucional. 2do. RESPONSABILIZAR al personal docente, alumnos y PPFF el cumplimiento de las actividades programadas. REGSTRESE, COMUNQUESE Y ARCHVESE

______________________________ Yanuel GILBERTO CASTILLO Director (e)

INSTITUCION EDUCATIVA BILINGUE N31823 KORITENI TARZO

DIRECTOR

PRESENTACIN
La Direccin de la Institucin Educativa Bilinge N 31823 de Koriteni Tarzo, del Distrito de Ro Tambo , Provincia de Satipo Region junin del mbito jurisdiccional de la UGEL Ro Tambo, presenta el Plan Anual de trabajo para orientar las acciones Tcnicos Pedaggicos Administrativo e Institucional de la Institucin Educativa en referencia.

Dicho documento nos sirve como un horizonte con la finalidad de elevar en parte el proceso de aprendizaje y brindar un mejor servicio educativo a los alumnos, padres de familia, docente y poblacin en general de esta parte del Valle Rio Tambo. El presente documento esta desglosado en ocho partes informacin general diagnstico, objetivos estratgicos, problemas, causas y efectos, actividades programadas y financiamiento.

Esperando que este documento sirva a todo un conjunto de personas de la Comunidad Educativa acten y cumplan con lo especificado en bien de los estudiantes que es la razn de los Docentes de la Comunidad Nativa Koriteni Tarzo.

Agradeciendo a los Docentes, alumnos de I.E. N31823, autoridades y poblacin en general de la CC.NN. de Koriteni Tarzo por su apoyo incondicional para la elaboracin del presente Plan Anual de Trabajo.

La Direccin

I.

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 1.1. FORMACION GENERAL 1.1.1. I.E.B.N 1.1.2. Prov/Dist/Lugar 1.1.3. Nivel de atencin 1.1.4. N de alumnos 1.1.5. N de padres de familia 1.1.6. Director 1.1.7. Profesor II. FILOSOFIA INSTITUCIONAL : 31823 KORITENI TARZO : Satipo Ro Tambo -Koriteni : PRIMARIA : 47 : 25 :HUGO D. GILBERTO CASTILLO : ENER HUANCA CARHUALLANQUI

VISION DEL FUTURO La Institucin Educativa N31823Koriteni Tarzo partir del ao 2013, empieza con un cambio para llegar a ser en el ao 2015, una institucin educativa de calidad, lder de la zona que brindar una educacin de acuerdo al avance de la ciencia y tecnologa, enmarcados en los valores ticos respetando la identidad cultural.

MISION Los actores Educativos de nuestra Institucin: profesores, alumnos y padres de familia y autoridades comunales, definitivamente tienen que cambiar de mentalidad y de actitud para as formar alumnos crticos, analticos, creativos y competitivos de acuerdo a sus habilidades y destrezas practicando valores, conservando su cultura para el bienestar y progreso de su comunidad local, regional y nacional.

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Para orientar la Gestin Pedaggica e Institucional hacia la modernizacin y excelencia de la educacin a fin de asegurar la calidad del servicio educativo en nuestra institucin y el mbito del distrito Rio Tambo.

VISION DEL FUTURO La Institucin Educativa N31823Koriteni Tarzo a partir del ao 2013, empieza con un cambio para llegar a ser en el ao 2015, una institucin educativa de calidad, lder de la zona que brindar una educacin Bilinge de acuerdo al avance de la ciencia y tecnologa, enmarcados en los valores ticos respetando la identidad cultural y la cosmovisin del su pueblo.

MISION Los actores Educativos de nuestra Institucin: profesores, alumnos y padres de familia, definitivamente tienen que cambiar de mentalidad y de actitud para as formar alumnos crticos, analticos, creativos y competitivos de acuerdo a sus habilidades y destrezas practicando valores, conservando su cultura para el bienestar y progreso de su comunidad local, regional y nacional.

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Para orientar la Gestin Pedaggica e Institucional hacia la

modernizacin y excelencia de la educacin a fin de asegurar la calidad del servicio educativo en nuestra institucin.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Lograr una educacin de calidad en base a la educacin en valores. Mejorar la calidad del desempeo y la condicin profesional de los docentes. Dar a la profesin docente su justo valor. Modernizar la gestin educativa.

 Evaluar en forma continua e integrada la gestin educativa. Elevar el nivel de aprendizaje de nuestros alumnos. Participar en forma plena e incondicional en las actividades educativas programadas por la UGEL Y LA RED EDUCATIVA. Tomar una propuesta pedaggica que est de acuerdo a nuestra realidad. Mantener la infraestructura en condiciones adecuadas.

III.

BASES LEGALES: Constitucin Poltica del Per. Ley N 280044 Ley General de Educacin. Decreto Ley N 25726 ley orgnico del MED modificada por ley N 26510. Ley N 28411 Ley General de presupuesto. Ley N 28740 Ley de Sistema Nacional de evaluacin acreditacin de la calidad educativa. Ley N 28628 ley que regula la participacin de las asociaciones de padres de familia en las instituciones Educativas Pblicas y su reglamento.

IV.

EVALUACION DE DIAGNOSTICO NECESIDADES: Bajo nivel de rendimiento en las reas de comunicacin integral y lgico matemtica. Necesidad de aplicar la metodologa activa orientada al desarrollo de competencias. Necesidad de emplear material educativo diverso. Necesidad de aplicar una enseanza con valores morales cvicos y culturales. Contar con infraestructura, mobiliario y biblioteca adecuada. Participacin activa de los padres de familia en la educacin de sus hijos. Fortalecer relaciones humanas con todos los agentes educativos. Apoyo mutuo de las instituciones pblicas y privadas para el desarrollo de la Institucin Educativa. Considerar en los planes y unidades didcticas temas como ejes transversales, orden, limpieza, puntualidad, espritu de cambio e innovacin.

 Visitas permanentes para la orientacin y sugerencias en el proceso de enseanzas y aprendizajes. Entrega oportuna de materiales para la unidad de costeo de acuerdo al requerimiento de la Institucin Educativa. Cronogramacin de faenas por los padres de familias. Eventos de sensibilizacin orientacin a los padres de familias.

V.

OBJETIVOS OPERATIVOS: Ejecutar y elaborar documentos pedaggicos como calendario cvico y comunal, programacin anual, unidad didctica. Participar en capacitaciones de actualizacin pedaggicas para tener una buena conduccin de proceso de enseanza aprendizaje. Producir textos diversos y materiales educativos para lograr el desarrollo satisfactorio del proceso de enseanza aprendizaje. Elaborar y ejecutar criterios instrumentos de auto evaluacin y evaluacin colectivo, para ver el rendimiento y el nivel de aprendizaje de los alumnos. Elaborar proyectos para la feria de ciencia y tecnologa.

AREA DE GESTION INSTITUCIONAL Participar activamente en la elaboracin, aprobacin y ejecucin de los documentos administrativos PEI, PCA, PAT, RIN y proyectos de innovacin a fin de mejorar el nivel de calidad educativa. Describir globalmente una imagen institucional de la realidad de acuerdo a nuestra visin y misin que expresa los cambios que nos proponemos alcanzar frente a nuestra situacin que necesitamos alcanzar. Participacin organizada de los docentes, padres de familia y actores en la planificacin, ejecucin y evaluacin de las acciones que favorece al desarrollo del aprendizaje de los alumnos de la Institucin Educativa. Regularizar la resolucin de creacin de la Institucin Educativa.

 Adquisicin de sellos para los miembros de los diferentes comits. Falta de mobiliarios y una Direccin.

AREA DE GESTION ADMINISTRATIVA Implementar la biblioteca con el apoyo de toda la comunidad educativa. Mejoramiento de la casa del maestro. Adquirir computadoras con el apoyo de las autoridades locales. Desarrollar diversas actividades pro-fondos a fin de solventar necesidades en la Institucin Educativa. Construccin de una sala de computo para los nios de material rstico.

VI.

METAS METAS DE ATENCION GRADOS 1 2 3 4 5 6 TOTAL H 06 05 04 03 02 01 21 M 07 07 01 04 04 03 26 TOTAL 13 12 05 07 06 04 47

METAS DE OCUPACIN
N DIRECTOR PROFESOR CARGO GRADO A CARGO COND. TOTAL

Hugo, GILBERTO 01 Ener CASTILLO HUANCA

D(e) PA

1, 2, 3,4,5.6

Contratado Contratado

01 01

CARHUALLANQUI

PADRES DE FAMILIA: Padres de familia 25 METAS FISICAS N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 DESCRIPCION SALONES DIRECCION PIZARRAS MESAS SILLAS SS.HH. CASA DE PROFESORES ESCRITORIO ESTANTE CANTIDAD 01 01 01 25 50 02 01 00 01 X X X x x CONDICION B X X x R M

METAS EFICIENCIAS

EFICIENCIA INTERNA POR NIVELES Y/O MODALIDAD SITUACION CONDICION MATRICULADOS PROMOVIDOS RECUPERACION REPITENTES RETIRADOS ---Total 48 1er 13 13 ---2do 12 06 -06 -Grados PRIMARIA 3er 05 03 -02 -4to 07 07 ---5to 06 05 - 01 -6to 04 04 ----

METAS EFICIENCIAS INTERNAS

VII.

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES: ACTIVIDAD DEL AREA DE GESTION INSTITUCIONAL Construccin de un aula con material de la zona. Construccin de 2 SS.HH. Documentos registrados de la Institucin Educativa.

ACTIVIDADES DEL AREA DE GESTION PEDAGOGICA Realicemos concurso de conocimiento. Cultivemos los hbitos de lector escritura, comprensin Somos pequeos escritores.

ACTIVIDADES DEL AREA DE GESTION ADMINISTRATIVA Adquirir archivador Adquirir computadoras. VIII. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
AREA DE GESTION CODIGO DEL OBJ ACTIVIDADES RESPONSABLES E F M A CRONOGRAMA M J J A S O N D

Institucional

01

Construccin de un aula con

APAFA y Padres de Familia.

material de la zona. Construccin de 2 SS.HH. Documentos registrados de la Institucin Educativa. Construccin de 01 aula sala de computo Pedaggico 01 Realicemos Director X APAFA y Padres de Familia X X X APAFA y Padres de Familia X X

concurso conocimiento. Cultivemos hbitos escritura, comprensin.

de Director X X X X X X X X X X

los lecto Director X X X X

Somos pequeos escritores Administrativa 01 Adquirir archivador. Director X X X X X X X X X X

IX.

OBJETIVOS OPERATIVOS: Promover la participacin activa y responsable de los padres de familia en los trabajos productivos en las instituciones en bien de la educacin. Fortalecer las relaciones humanas e institucionales promoviendo actividades deportivas. Promover el mejoramiento y conservacin de la infraestructura de los SS.HH. casa del maestro con participacin de los padres de familia. Equipar el rea de biblioteca como sector de lectura e investigacin. Realizar charlas constantemente a los padres de familias sobre los deberes y derechos de los nios y nias en la escuela de padres. Coordinacin con entidades pblicas y privadas. Municipalidad, Caritas y Otros.

AO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Pichiquia20 de diciembre del 2012 OFICIO N 072-DIEB. N 64488 P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: Elevo Informe estadstico de Finalizacin del Ao 2012 de la I.E.B. N 64488-Pichiquia. _______________________________________________________________

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo ponerle en su conocimiento.

De elevar a su despacho el INFORME ESTADISTICO DE FINALIZACION DEL AO 2012 del Nivel Primario de la I.E.B N 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia para que pueda ser informado al rea a quien corresponda.

Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

______________________________ Yanuel GILBERTO CASTILLO Director(e)

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Pichiquia,20 de diciembre del 2012

INFORME ESTADISTICO DE FINALIZACION DEL AO 2012

Institucin responsable UGEL Prov/Dist/Lugar Nivel de atencin Director. : I.E. N 64488 : Ro Tambo : Satipo Ro Tambo- Pichiquia : Primaria : GILBERTO CASTILLO, Yanuel Grados PRIMARIA Total 48 1er 03 03 ------2do 09 08 -01 -3er 06 04 -02 -4to 03 02 -01 -5to 05 04 -01 -6to 03 03 ----

SITUACION CONDICION MATRICULADOS PROMOVIDOS RECUPERACION REPITENTES RETIRADOS

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Pichiquia, 20 de diciembre del 2012

OFICIO N 073-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: Elevo Cuadro de Asistencia de los alumnos del 1ro y 2do Grado Nivel Primaria de la I.E.B N 64488 de la C.N. Pichiquia _______________________________________________________________

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo ponerle en su conocimiento.

De elevar a su despacho el Cuadro de Asistencia de los alumnos del 1ro y 2do Grado del Nivel Primario de la I.E.B N 64488de la Comunidad Nativa de Pichiquia para que pueda ser informado al rea a quien corresponda.

Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

______________________________ Yanuel, GILBERTO CASTILLO CM 1044473053 Director (e)

GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGE N 64488 PICHIQUIA

CONSOLIDADO FINAL DE ASISTENCIA DE ALUMNOS DEL 1 Y 2 GRADO - 2011

N64488 LUGAR: PICHIQUIA DISTRITO: RIO TAMBO

PRIMER GRADO MES MATRICULADOS MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ASISTENTE

SEGUNDO GRADO OBSERVACIONES MATRICULADOS ASISTENTES

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06

06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06

TOTAL

Pichiquia, 20 de Diciembre del 2012

______________________________ Yanuel GILBERTO CASTILLO CM 1044473053

Director (e)

CONSOLIDADO DE ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS Y DOCENTE 1 y 2 GRADO NIVEL PRIMARIA 2012

PRIMERA GRADO TRIMESTRE MESES MATRICULADO ASISTENCIA

SEGUNDO GRADO MATRICULADO ASISTENCIA

DOCENTE DOCENTE DOCENTE ASISTENCIA HORAS

Marzo Abril I Mayo Junio TOTAL Julio Agosto Setiembre TOTAL Octubre Noviembre Diciembre TOTAL TOTAL GENERAL

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06

06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

22 19 22 20 83 18 14 20 52

120 114 132 120 486 120 84 120 324

22 21 10 53 118

132 126 60 318 1128

______________________________ Yanuel GILBERTO CASTILO CM 44473053 Director (e)

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Pichiquia, 20 de Diciembre del 2012

OFICIO N 073-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: Presento el informe del desarrollo de escuela de padres de la I.E. N 64488 C.N. Pichiquia.

_______________________________________________________________

Me dirijo a su persona a nombre de la Institucin Educativa N 30001-167 de la Comunidad Nativa de Pichiquia del Distrito de Ro Tambo de la Provincia de Satipo para informar lo siguiente: Que, habiendo previsto el Plan de Escuela de Padres de la Institucin Educativa N 64488 no se program actividades durante el inicio del ao, pero de las escuela se logr a desarrollar los siguientes temas: Las responsabilidades frente a las necesidades del educando. Como mantener una comunidad limpia y saludable. Higiene personal para evitar las enfermedades de la zona. Que, los talleres realizados fueron con participacin de un 90% del Total de Padres de Familia. SUGERENCIAS: Que contine y consintase en su responsabilidad personal a los padres de familia para coadyuvar en los aprendizajes y responsabilidades en sus hijos.

Es todo cuanto informo para su conocimiento y dems fines.

Atentamente,

______________________________ Yanuel GILBERTO CASTILLO CM 1044473053 Director (e)

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD Pichiquia, 20 de Diciembre del 2012 OFICIO N 041-DIEB. N 64488-P-RT-2012 SEOR : Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Presento el informe Consolidado del da del logro de la I.E N 64488C.N. Pichiquia

ASUNTO

Me dirijo a su persona a nombre de la Institucin Educativa N 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia del Distrito de Ro Tambo de la Provincia de Satipo para informar lo siguiente: Que, se ha cumplido con la actividad programada al da del logro con presencia de los padres de familia y alumnados en general en la institucin Educativa N 64488 de Pichiquia: Que, los talleres realizados fueron con participacin de un 90% del Total de Padres de Familia. SUGERENCIAS: No se ha podido enviar evidencias ya que el contexto social no es favorable para tal hecho. Es todo cuanto informo para su conocimiento y dems fines. Atentamente, __

____________________________ Yanuel Gilberto Castillo Director (e)

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD Pichiquia, 20 de diciembre del 2012

OFICIO N 040-DIEB. N 64488-T-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Elevo Informe de Consolidado del simulacro de la evaluacin censal 2 Grado de Primaria de la I.E. N 64488 de la C.N. Pichiquia _______________________________________________________________

ASUNTO

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo ponerle en su conocimiento.

QUE LA I.E.B. N 64488 NO HA SIDO CONSIDERADO Y NO HA LLEGADO NINGUN EXAMEN PARA TAL HECHO ES POR ELLO SEOR DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO NO SE REALIZO EL SI MULACRO DE LA EVALUACION CENSAL del 2 grado de la I.E. N 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia para que pueda ser informado al rea a quien corresponda.

Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal. Atentamente,

__

____________________________ Yanuel Gilberto Castillo Director (e)

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Pichiquia, 20 de diciembre del 2012

OFICIO N 046-DIEB. N 64488-P-RT-2012

SEOR

: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO

: Elevo el informe de TUTORIA De Pichiquia

de la I.E. N 64488

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informar lo siguiente: De elevar a su despacho el Informe de TUTORIA I.E. N 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia, Distrito del Ro Tambo Junn, para que pueda ser informado al rea a quien corresponda. Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente,

______________________________ Yanuel, Gilberto castillo Director (e)

PLAN DE TUTORIA I.DATOS INFORMATIVOS: 1.1UNIDADDE GESTION EDUCATIVA : RIO TAMBO 1.2INSTITUCION EDUCATIVA 1.3DIRECTOR 1.4GRADO DE ESTUDIOS 1.5 LUGAR : N64488 : YANUEL GILBERTO CASTILLO : 1ro al 6to GRADO : PICHIQUIA

II.- OBJETIVO: 2.1 GENERALES

dialogo y la participacin.

personal, social, acadmico y vocacional de los estudiantes en su sentido de prevencin

2.2. LOGROS

CONOSCAMOS EL ROL DE ASEO:

Se logr brindar charla y talleres de orientacin alos alumnos sobre conversacin de la salud, higiene personal, con promotores de la salud

DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILAS

Tambin se logr participar a los padres de familia sobre los maltratos fsicos y psicolgicos, en varazo precoz, paternidad responsable con ayuda y apoyo de profesionales de salud. 2.3 DIFICULTADES:

CONOSCOMOS EL ROLDE ASEO

Desinters en participar en las charlas sobre temas importantes (violencia familiar)

DEBERES Y DERECHOS E LOS PADRES DE FAMILAS

Desinters de parte de la UGEL, RT en facilitar los materiales de lectura en orientacin a su funcin como padres de familias. 2.4 ALTERNATIVA DE SOLUCION

Motivar, incentivar a todo los agentes educativos en el deseo de superacin de sus menores hijos. Desarrollar constante mente charlar sobre escuela de padres. Solicitar apoyo de profesionales conocedores sobre el tema para mejorar una calidad de vida en nuestras comunidades.

Yanuel, GILBERTO CASTILLO Director (e)