RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Tingkatan Masa

: 2T/2C : 8.50 pagi 10.10 pagi ( 80 minit )

Bil. Pelajar Tarikh

: 32 orang : 19 Februari 2013

Tunjang Tajuk Sub topik

: Kemahiran sukan : Bola baling : Kemahiran hantaran aras dada, hantaran atas kepala dan kemahiran menangkap

Objektif

: Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:

Psikomotor a) Melakukan kemahiran hantaran aras dada sekurang-kurangnya 4 daripada 5 kali percubaan dengan fasa yang betul. b) Melakukan kemahiran hantaran atas kepala sekurang-kurangnya 4 daripada 5 kali percubaan dengan fasa yang betul. c) Melakukan kemahiran menangkap bola dengan fasa yang betul. Kognitif a) Menyatakan teknik jaringan lompat dengan cara yang betul dalam permainan bola baling. b) Menyatakan teknik menampan bola dengan cara yang betul.

Afektif a) Menunjukkan sikap berkerjasama, berdisiplin, bertolak ansur dan jujur terhadap kawan serta memupuk semangat kesukanan yang tinggi semasa menjalani aktiviti pelajaran.

Kemahiran KBKK Pengalaman sedia ada Persediaan Guru

: Membandingkan kemahiran hantaran dan menangkap bola dari aspek teknik lakuan, fungsi dan kepentingannya. : Pelajar telah didedahkan kepada permainan bola baling semasa di Tahun 4. : Bola baling (10 biji), gelanggang bola baling, sketa (10 biji), Wisel (1 biji).

Fasa/ Masa

Aktiviti

Maklumat Pengajaran dan Pembelajaran Guru menerangkan pelajaran teknik hantaran aras dada, hantaran atas kepala dan teknik menangkap bola.

Organisasi

Catatan

PERMULAAN i. Pengenala n ( 5 minit )

Penerangan tajuk bola baling.

G X X X X XX X X X X X

Seorang pelajar akan dilantik untuk memberi arahan kepada rakan lain untuk melakukan aktiviti. Guru sebagai pemerhati. Kedudukan pelajar adalah secara barisan.

G = Guru X = Pelajar

Pemanasan Badan ( 4 minit)

Memanaskan badan Lari Bebas

Lutut tinggi Siku Bengkok, tangan ayun aras bahu Mata pandang hadapan Pelajar membuat 3 kali ulangan larian

x x x x x x x x x x x x G Jarak 50 meter

Murid berbaris dan melakukan larian secara bebas mengikut tanda yang telah dibuat. Guru mengunakan arahan run dan stop bagi memastikan larian pelajar adalah seragam.

Perkembanga n (Kemahiran) ( 18 minit)

Ansur Maju 1: Lonjak Dari Gelung Ke Gelung

Bengkokan lutut dan bongkokan badan rendah Ayunkan kedua belah tangan untuk mendapatkan daya lonjakan Lonjak dengan kuat menggunakan kaki lonjak dari papan lonjakan dan mendarat dengan tumit

Catatan:________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________

Refleksi:________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________