Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
13721494-Culori

13721494-Culori

Ratings: (0)|Views: 2 |Likes:
Published by Cristian Hermeziu

More info:

Published by: Cristian Hermeziu on Mar 25, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/25/2014

pdf

text

original

 
ulori
Culorile masculine, primare, pure, neamestecate, unice: Albastru (cunoa
ş
tere). Galben(adev 
ă
r), Ro
ş
u (dragoste).Culorile secundare (amestecul, varietatea, mixtura, condimentele – savoarea – valen
ţ
efeminine): Verde (empatie), Violet (senzualitate, dorin
ţă
 ), Portocaliu (devotament).Rubin – ro
ş
uSafir – albastru Topaz – galben, verzui, alb
ă
strui Ametist – violetSmarald – verde, nu î
ş
i pierde str
ă
lucirea în întunericBeril – verde alb
ă
strui – lumineaz
ă
 
ş
i searaOpal – reflec
ţ
ii alb
ă
strui, verzui, g 
ă
lbui, ro
ş
iatic, violetCalcedoniu (agat) – alb mat sau alb
ă
struiSardoniu (agat) – galben
ş
i ro
ş
u puternic Jaspis – quartz opac cu reflec
ţ
ii verzui sau ro
ş
catePeridot (Chrysolit) – verde-g 
ă
lbui sau verde clarCornalina – ro
ş
u, ro
ş
u viu spre portocaliuHiacint – ro
ş
u-brunSardiu – ro
ş
u, ro
ş
iatic, ro
ş
u albPietrele pre
ţ
ioase, la nivel simbolic, sunt puse în corela
ţ
ie cu virtu
ţ
ile Vechiului Testament(reprezentat prin semin
ţ
iile poporului Israel)
ş
i virtu
ţ
ile Noului Testament (Apostolii).Pictorul nu are nevoie de acest num
ă
r mare de culori. Pu
ţ
ine. Sunt suficiente dou
ă
-treiculori. El are posibilitatea ca pe acestea câteva s
ă
le înmul
ţ
easc
ă
.Unii studen
ţ
i folosesc culorile primare – ro
ş
u, galben, albastru – sau secundare – orange, verde, violet. Sunete puternice, tari. Le pun în fa
ţă
hârtii albe, al
ă
turate, unele mai calde, altelemai reci. Le spun: „În acest loc s
ă
descoperi
ţ
i ro
ş
u, galben, albastru, orange, verde, violet. S
ă
le vezi acolo unde nu se v 
ă
d. Unde nu se aud.” Aici se poate vedea dac
ă
studentul are auzul bun, vederea bun
ă
. Întotdeauna între doi poli, pasajul - intervalul. Dar mai simplu. Auzul, vedereabun
ă
, se pot verifica în desen.Pornind de la observa
ţ
ie. Studiem problemele de limbaj care nu sunt separate de subiect
ş
ide materialele pe care le folosim. Caracterul lor. De pild
ă
, privim un m
ă
r: el ar putea fi
ş
i o sfer
ă
,poate fi ro
ş
u sau galben, avem mai multe deodat
ă
: un m
ă
r, o sfer
ă
, un ro
ş
u sau un galben.Lumina ce cade pe el. Culoarea. Vopselele pe care le folosim. Vopseaua scoas
ă
din tub estematerial
ă
. Trebuie lucrat asupra ei pentru a o scoate din materialitate. Cum se vor împ
ă
ca acestea între ele: limbajul picturii cu limbajul naturii? Nu vom desena numai ca pictorul din antichitatec
ă
ruia, pictând un ciorchine de strugure, au venit p
ă
s
ă
rile s
ă
ciuguleasc
ă
din el. Sigur, aceasta arfi o performan
ţă
 
ş
i o iluzie. Performan
ţ
e care au fost reluate de-a lungul istoriei în diferite formemai mult sau mai pu
ţ
in conving 
ă
toare. Vom urm
ă
ri aceast
ă
împ
ă
care a limbajului picturii cu
118

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->