Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
48Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Exemplo de Roteiro de Trabalho Teórico

Exemplo de Roteiro de Trabalho Teórico

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 12,629 |Likes:
Published by leiramsilva

More info:

Published by: leiramsilva on Mar 13, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/02/2013

pdf

text

original

 
ESCOLA MUNICIPAL ANTHÍSTENES DE OLIVEIRA PINTOTrabalho de Educação Física – Progressão ParcialProfessora: Renata MoraesSérie: 6.º ao 9.º ano1.Caracterizão:
-Trabalho individual.
2.Objetivo:
- Conhecer o Histórico dos Jogos Olímpicos.
3.Título:
Jogos Olímpicos 2008.
4.Delimitação do Tema:4.1Introdução
-
Comente sobre o surgimento das Olimpíadas, seus idealizadores e o principal objetivodestas para a humanidade.
4.2Desenvolvimento
- Elabore um quadro, demonstrando todas as edições das Olimpíadas realizadas, desdea primeira até os dias atuais, informe: ano de realização, cidade e país sede.- Comente sobre 2 atletas brasileiros e 2 internacionais que se destacaram nos JogosOlímpicos – China 2008.- Comente sobre as dificuldades de um atleta tornar-se campeão em uma Olimpíada,cite exemplos;
-
Use ilustrações
.
4.3Conclusão:
 
-
Em sua opinião, como foi o desempenho dos atletas brasileiros nas Olimpíadas dePequim / 2008?
5. Referências bibliográficas:
Internet através do google. Obrigatório o nome do site pesquisado.
6. Material a ser utilizado:-
Livros didáticos, enciclopédias, revistas, e internet.
7. Critérios de Avaliação:7.1
Trabalho escrito (produção de texto)a. Estética , apresentação, capa com título. (0,5)b. Introdução (1,0)c. Desenvolvimento (6,0)d. Conclusão (2,0)e. Referências bibliográficas (0,5)
8. Orientações do professor:
-Os trabalhos o digitados podem ser entregues manuscritos (em folha de papelalmaço) com letra legível.
-
Não serão aceito trabalhos iguais e nem impressões diretas da internet.
-
Entrega do trabalho dia 26/09/2008.
-
Após o prazo de entrega, não será aceito mais o trabalho.
 
ESCOLA MUNICIPAL ANTHÍSTENES DE OLIVEIRA PINTOTrabalho de Educação FísicaProfessora: Renata MoraesBimestre: 3º/2008 rie: 7.º ano1.Caracterizão:
-Elaboração de cartazes. Trabalho em grupo de 3 alunos.
2.Objetivo:
- Conhecer e ilustrar os Jogos Olímpicos.
3.Título:
Jogos Olímpicos.
4.Sub-temas:4.1.
Usar figuras que ilustrem a história dos Jogos Olímpicos, desde a sua criação até aEra Moderna.
4.2.
Apresentação de cinco modalidades olímpicas coletivas.
4.3.
Apresentação de cinco modalidades olímpicas individuais.
4.4.
Apresentação de cinco modalidades olímpicas de combate.
4.5.
Apresentação de cinco modalidades olímpicas aquáticas.
4.6.
Apresentação dos símbolos olímpicos – tocha e pira.
5. Referências bibliográficas:
Internet através do google. Obrigatório o nome do site pesquisado no verso do cartaz.
6. Material a ser utilizado:-
Livros didáticos, enciclopédias, revistas, e internet. Cartolina (cor a escolha da equipe)
7. Critérios de Avaliação:
a. Estética e apresentação. (2,0)b. Textos explicativos (2,5)c. Desenvolvimento explicação dos cartazes (5,0)d. Referências bibliográficas (0,5)
8. Orientações do professor:-
Não serão aceito trabalhos iguais.
-
Entrega do trabalho – na aula teórica, conforme datas abaixo:7.º ano “B” - dia 14/07/2008.7.º ano “C” - dia 15/07/2008.7.º ano “A” - dia 17/07/2008.
-
Após o prazo de entrega, não será aceito mais o trabalho.

Activity (48)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Rikardo Ribeiro liked this
Luiz Henrique liked this
Roberto Duarte liked this
Roberto Duarte liked this
Ilca Gomes Matos liked this
Lorena Esteves liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->