Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd.
FISIKA KELAS VIII
Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd.
BAB VGETARAN DAN GELOMBANG
TAHUKAH KAMU APA ITU GELOMBANG ?GELOMBANG MERUPAKAN GETARAN YANG MERAMBAT.GAMBAR DI ATAS MERUPAKAN GAMBAR GELOMBANG TSUNAMI. DENGANENERGINYA YANG SANGAT BESAR , GELOMBANG TSUNAMI DAPAT MENDORONG DAN MENYAPU BANGUNAN ATAU APA SAJA YANGDILEWATINYA HINGGA RATA DENGAN TANAH, SEPERTI YANG TERJADI DI ACEH.PADA BAB INI KITA AKAN MEMPELAJARI GETARAN, PERIODE GETARAN, JENIS-JENIS GELOMBANG, CEPAT RAMBAT GELOMBANG, KONSEPGELOMBANG DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd.
38
Pembelajaran ini bertujuan agar Anda dapat :
Mengidentifikasi getaran pada kehidupan sehari-hariMengukur periode dan frekuensi suatu getaranMenyelidiki karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversalMendeskripsikan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjanggelombangMengkaitkan konsep gelombang dengan kehidupan sehari-hari
Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd.
Getaran
A.
Mengidentifikasikan Getaran Pada Kehidupan Sehari-Hari
Pernahkah Kamu merasakan berada dalam bus yang mesinnya dihidupkan, tetapi belum berjalan ? Keadaan seperti itulah yang disebut bergetar. Cobalah pegang pangkal tenggorokanmu ketika berbicara. Apa yang kamu rasakan? Ada getaran dapatdirasakan di pangkal tenggorokan ketika berbicara. Bahkan permukaan bumi akan bergetar saat terjadi gempa. Masih banyak peristiwa yang berkaitan dengan getaran,lebah menggetarkan sayapnya untuk bisa terbang dan jangkrik menggetar-getarkansayapnya untuk bisa mengeluarkan suara yang merdu.Sebenarnya setiap benda selalu dalam keadaan bergetar. Hanya saja, getaran ada yang bisa diamati dan ada yang sulit (tidak bisa) diamati. Jadi, menara yang tampak kokoh berdiri tegak sebenarnya selalu dalam keadaan bergetar (getaran alamiah).
Kegiatan 5.1. Getaran pada pegas.
1.Siapkan beban, pegas dan statif.2.Gantungkan pegas pada ujung statif dan pada ujung yang lain diikatkan beban.3.Amati pegas pada saat diam! Posisi beban pada saat diam disebut posisi setimbang.4.Tariklah beban ke bawah sekitar 3 atau 4 cm, kemudian lepaskan apa yang kamuamati?
Kegiatan 5.2. Getaran pada ayunan
1.Ambil benang, beban dan statif 2.Ikatkan beban pada benang, kemudian ikatkan benang tersebut pada sebuah statif.3.Simpangkan beban, ke kiri sekitar 10 cm, kemudian lepaskan, amatilah!Untuk lebih jelasnya tentang konsep getaran, kita amati lagi getaran pada ayunan.Ketika beban disimpangkan ke kiri (ke B), kemudian dilepasklan, beban akan bergerak bolak-balik disekitar titik A. titik A disebut titik kesetimbangan. Gerakan initerjadi berulang-ulang secara teratur (periodik). Adapun yang dimaksud satur getaranadalah gerak benda melalui A-B-A-C-A atau B-A-C-A-B atau C-A-B-A-C.Berdasakan uraian tersebut dapat dikatakan bahwa setiap benda yang bergetar pastimempunyai simpangan getar. Simpangan getar yang dimaksud adalah jarak kedudukan benda dari setimbangnya. Adapun simpangan getar yang paling jauh
Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd.
39BAC
Gambar 5.1Getaran pegasGambar 5.2.Bandul ayunan
Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd.
disebut
Amplitudo
, pada kegiatan diatas, amplitudo ditunjukkan oleh jarak AB atauAC. Dengan demikian satu gerakan dapat dikatakan sebagai gerak bolak-balik melalui titik setimbang dengan panjang lintasan sama dengan empat kaliamplitudonya.
Diskusi 5.1.
-Pada kegiatan diatas, biarkan beban berayun. Semakin lama benda akan berhenti berayun (amplitudonya sama dengan nol). Mengapa demikian?.
UJI KOMPETENSI
1. Apakah yang dimaksud dengan getaran dalam fisika2. Berikan dua contoh getaran dalam fisika pada kehidupan sehari-hari.3. Gerak bulan mengelilingi bumi dan gerak bumi mengelilingi matahari apakahtermasuk dalam getaran ?
B. Mengukur Perioda dan Frekuensi suatu getaran
Amplitudo merupakan besaran panjang. Oleh karena itu, untuk menempuh amplitudogetaran diperlukan waktu tertentu. Apalagi menempuh lintasan satu getaran. Untuk lebih memahami pengertian periode getaran, lakukan kegiatan berikut!
Kegiatan 5.3. Periode getaran
1.Siapkan benang, beban, statif dan stopwatch.2.Ikatkan beban pada benang, kemudian ikatkan benang tersebut pada sebuah statif.3.Simpangkan beban sejauh 10 cm, kemudian lepaskan! Biarkan beberapa detik benda berayun.4.Catatlah waktu yang diperlukan untuk satu kali berayun (yaitu dari posisi simpangansebelah kiri kembali ke kiri lagi).5.Ulangi kegiatan 4 beberapa kali dan tentukan waktu rata-rata yang diperlukan bebanuntuk melakukan satu kali ayunan (getaran).Waktu yang diperlukan beban untuk melakukan satu kali ayunan (getaran) disebut
Periode
. Periode diberi lambang T dan satuannya dinyatakan dalam sekon (s).Cara lain mengukur periode suatu getaran dapat dilakukan dengan mengukur waktuyang diperlukan beban untuk melakukan sejumlah getaran. Sehingga periode dapatdihitung dengan membagi waktu getaran dengan jumlah getaran, dapat dirumuskansebagai berikut:T =
N t
dimana T = Periode, t = lama benda bergetar, N = jumlah getaran
Contoh Soal
Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd.
40
Gambar 5.3.Gerak bandul
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Materi Smp Kelas 8 Bab v (Getaran dan Gelombang)
Materi getaran dan gelombang diperuntukkan siswa SMP kelas 8 agar menjadi dasar pemahaman gejala gelombang secara umum.
Pak Pris akan dengan senang hati membantu peningkatan akademis siswa siswi Indonesia.
Pak Pris akan dengan senang hati membantu peningkatan akademis siswa siswi Indonesia.
96.1K
Reads
507
Readcasts
1.3K
Embed Views
Recommended
More From This User
Notes
Load more
