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Prueba de diagnóstico 8vo Básico 2013 (1)

Prueba de diagnóstico 8vo Básico 2013 (1)

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03/26/2013

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Departamento de CienciasBiologíaProfesor: Cristian FloresPRUEBA DE DIAGNÓSTICONombre:_____________________________Curso:8°básico__Fecha:______ Puntaje total: 30 puntosLEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y MARCA CON UNA X LAALTERNATIVA CORRECTAESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SERES VIVOS: SEXUALIDAD HUMANA,CONSUMO DE DROGAS Y AUTOCUIDADO ¿Cuál es la función de la reproducción?
A. Generar nuevos organismos con características pertenecientes a ambosprogenitores.B. Generar descendientes a partir de organismos existentes, para perpetuar laespecie.C. Permitir la interacción entre organismos masculinos y femeninos para generardescendientes.D. Permitir la generación de nuevos descendientes que sean idénticos a su progenitor. 
Se sabe que la estrella de mar es un animal que presenta reproducción asexual(mediante escisión) y reproducción sexual (mediante huevos). ¿Qué beneficios leotorga la reproducción asexual a la estrella de mar?
A. Permite que los individuos masculinos y femeninos estén en contacto.B. Favorece una mayor variabilidad genética de los descendientes.C. Genera descendencia a pesar que sólo haya individuos de un sexo.D. Promueve la división celular para dar origen a individuos idénticos.¿
Cuál de los siguientes caracteres sexuales secundarios son compartidos entrehombres y mujeres?
A. Aumento de la masa corporal y la estatura.B. Engrosamiento de la voz.C. Aparición de vello en la cara.D. Aumento del volumen de las caderas y los muslos.
¿Qué estructura es la encargada de estimular la producción de LH y FSH?
A. Células de Sertoli.B. Células de Leydig.C. Hipófisis.D. Hipotálamo.
¿Qué estructura es la encargada de recibir al ovocito y transportarlo hacia elútero?
A. Útero.B. Oviductos.C. Ovarios.D. Vagina.
A una mujer se le acaba de diagnosticar cáncer a la piel, el que fue ocasionadopor tomar sol en verano sin utilizar protector solar y por el uso del solarium.¿Qué tipo de factores son los que le ocasionaron este cáncer a la mujer?
A. Abiótico e interno.
 
B. Abiótico y externo.C. Biótico e interno.D. Biótico y externo.
¿Cuál de las siguientes relaciones “barrera de defensa – mecanismo de defensa”es correcta?
A. Barrera primaria – linfocito B.B. Barrera primaria – inflamación.C. Barrera secundaria – secreciones.D. Barrera secundaria – fagocitos.
Un niño ha llegado a su casa con un fuerte dolor de garganta y con fiebre. Sumamá le pidió que abriera la boca y vio que tenía las amígdalas enrojecidas. ¿Quémecanismo de defensa está actuando en el niño?
A. Barrera primaria.B. Barrera secundaria.C. Barrera terciaria.D. Inmunidad.
A una niña se le ha detectado una enfermedad autoinmune, en la cual su sistemainmune reconoce a las células del cuerpo como células extrañas. ¿Quéconsecuencias traerá esta situación para la niña?
A. Los linfocitos destruirán los diferentes tejidos del cuerpo.B. Las células del cuerpo producirán anticuerpos contra los linfocitos.C. Los linfocitos identificarán el problema e inactivarán a los fagocitos.D. El sistema inmune se verá fortalecido, impidiendo el ataque de patógenos.
Se realizó un estudio sobre la función de las vacunas en el cuerpo. Para estainvestigación se observó lo que sucedía con los anticuerpos de dos poblaciones:una fue sometida a vacunación y otra cumplió la función de grupo control y no sele suministró ninguna vacuna. ¿A qué conclusión debieron llegaron losinvestigadores?
A. Al recibir la vacuna se tiene una mayor posibilidad de desarrollar la enfermedad.B. El grupo control desarrolla una mayor cantidad de anticuerpos enfermos que elgrupo vacunado.C. Una vez que se ha recibido la vacuna, no puede desarrollar más inmunidad.D. El desarrollo de inmunidad es igual para el grupo control y el grupo vacunado.
ORGANISMOS, AMBIENTE Y SUS INTERACCIONES: CICLOSBIOGEOQUÍMICOS E INTERACCIONES BIOLÓGICASEn el suelo es posible encontrar organismos detritívoros y descomponedores,donde cada grupo tiene su propia función en el ecosistema. ¿Qué alternativamuestra la característica correcta de uno de estos grupos de organismos?
A. Los detritívoros se encargan de reincorporar la materia orgánica al suelo, para quelombrices y larvas puedan alimentarse.B. Los detritívoros corresponden a animales, hongos y bacterias, que descomponen lamateria.C. Los descomponedores se alimentan de materia orgánica proveniente de desechos yrestos orgánicos.D. Los descomponedores finalizan la degradación de materia orgánica, para que lasplantas la reutilicen.En un ecosistema se tiene una relación trófica como la que se muestra en la figura:

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