Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
MAKALAH PENDIDIKAN MULTIKULTURAL (3)

MAKALAH PENDIDIKAN MULTIKULTURAL (3)

Ratings: (0)|Views: 369 |Likes:
Published by Tya Rini
multi kultur
multi kultur

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Tya Rini on Mar 27, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/05/2014

pdf

text

original

 
 
KATA PENGANTAR 
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkanrahmat dan hidayah-Nya kapada kelompok kami, sehingga dapat menyelesaikan makalahyang berjudul PENDIDIKAN MULTI DALAM SISTEM DINAS (SISDIKNAS). Ucapanterima kasih tak lupa kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membantumenyelesaikan makalah ini, terutama Yth. Bapak Drs. Agus Priyono, MM selaku dosen pembimbing.Kami menyadari bahwa makalah ini masih terdapat kekurangan, baik dari segi penyusunan, penyajian maupun isi. Oleh karena itu kami selaku penyaji mengharapkanadanya kritik ataupun saran yang membangun dari semua pihak. Semoga dikesempatanmendatang kami dapat menyajikan makalah yang jauh lebih baik daripada ini.Semoga makalah ini dapat menjadi sarana pembelajaran yang baik dalam mata kuliahPendidikan Multikultural, dan memperluas pengetahuan kita dalam mata kuliah pendidikanmultikultural.Malang, 08 November, 2011Tim Penyaji
 
 
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
……………………………………………………………………….i
 
BAB I . PENDAHULUAN
....................................................................
…...1
 1.1
 
Latar Belakang .............................................................................11.2
 
Tujuan ..........................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN
...............................................................................22.1 Pengertian Pendidikan Multikultural ...........................................22.2 Pentingnya Pendidikan Multikultural ..........................................32.3 Analisis Pendidikan Multi Dalam Sistem Dinas (Sisdiknas)Berdasarkan UU No 20 Tahun 2003 ............................................42.3.1 Demokratisasi, Desentralisasi dan Pendidikan ...................42.3.2 Peran Serta Masyarakat Dalam Pendidikan ........................52.3.3 Pendidikan dan Tantangan Globalisasi ...............................62.3.4 Kesetaraan dan Keseimbangan ...........................................82.3.5 Jalur Pendidikan dan Peserta Didik ....................................9
BAB III PENUTUP
.........................................................................................10
 
3.1 Kesimpukan .................................................................................103.2 Kritik ............................................................................................103.3 Saran ............................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA
………………………………………………………….
......11
 
 
BAB IPENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Indonesia adalah negara yang terdiri atas pulau-pulau yang terpisah-pisah dandibatasi oleh laut, sehingga Indonesia merupakan negara yang memiliki keberagaman budaya. Semboyan
 Bhineka Tunggal Ika
merupakan symbol yang mengartikan bahwaIndonesia merupakan satu kesatuan yang terdiri dari beragam suku, agama, bahasa dankebudayaan yang menyertainya.Kebudayaan Indonesia yang beragam akan nilai pluralisme dan multikultural, iniharus disikapi sebagai suatu ciri dan kepribadian bangsa yang majemuk sertamerupakan kekayaan bangsa. Perbedaan budaya tidak boleh disikapi sebagai jurang pemisah dan pemicu adanya konflik. Masyarakat Indonesia harus turut andil untuk mewujudkan hal tersebut tidak terkecuali generasi muda yang sebagian besar pelajar.Untuk membangun hal tersebut pendidikan merupakan media yang tepat untuk mendidik anak bangsa yaitu pelajar sebagai calon penerus bangsa untuk memahamikeragaman budaya negara Indonesia dan menerima perbedaan budaya tersebut sebagaiwarisan negara yang senantiasa dijaga eksistensinya.Pendidikan yang diajarkan harus sesuai dengan pendekatan multikulturalismeyang dirumuskan sebagai wujud kesadaran tentang keaneka ragaman kultural, hak-hak asasi manusia, serta pengurangan atau penghapusan berbagai jenis prasangka unutk membangun suatu kehidupan masyarakat yang adil dan maju. Sistem pendidikan yangada di Indonesia diatur dan dirumuskan dalam suatu Undang-Undang yang berbentuk sistem pendidikan nasional yang dirumuskan dalam UU no 20 tahun 2003.
1.2 TUJUAN
Makalah ini bertujuan untuk mengkaji pendidikan multi dalam sistem dinas(sisdiknas) berdasarkan UU no 20 tahun 2003.

Activity (2)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->