Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
MAKALAH SOSIOLOGI PENDIDIKAN(1)

MAKALAH SOSIOLOGI PENDIDIKAN(1)

Ratings: (0)|Views: 671|Likes:
Published by Maryani Ani

More info:

Published by: Maryani Ani on Mar 27, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

03/27/2013

pdf

text

original

 
MAKALAHSOSIOLOGI PENDIDIKAN
Tugas Mata Kuliah Sosiologi PendidikanDosen Dr. Tjipto Subandi, M.SiDisusunOleh :Budi KahonoNIM : Q 100090193
 PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKANPROGRAM PASCASARJANAUNIVERSITAS MUHAMADIYAH SURAKARTA2010
 
SOSIOLOGI PENDIDIKANAbstrak 
Teaching Sociology's emphasis on the scholarship of teaching and learninghas moved the field well beyond simple description of teaching methods. There isno doubt that the journal is more scholarly than in the past. Still, we do not takeadvantage of our rich theoretical disciplinary work. There is much to learnsociologically about the classroom and other sites of interaction between teachersand students. Our classrooms are social sites and our analysis of them can be of help to scholars both inside and outside the discipline. In this article, we propose asensitizing concept, the sociology of the college classroom - the application of sociological theory and/or concepts to understand social phenomena that take place at the level of the classroom and other sites of faculty-student interaction.We situate the sociology of the college classroom as a subset of the scholarship of teaching and learning and the sociology of higher education. Sociology of thecollege classroom can be a place not only where research meets teaching, but itcan also be a site where sociological theory meets pedagogical praxis.
A.
 
Pendahuluan
Sosiologi pendidikan adalah cabang dari ilmu pengetahuan yangmembahas prosess interaksi sosial anak mulai dari keluarga, masa sekolah sampaidewasa serta dengan kondisi-kondisi sosiol culturil yang teradapat dalamlingkungannya atau masyarakat dimana ia tinggal atau dibesarkan.Untuk menciptakan hubungan yang baik dengan individu maupunterhadap masyarakat maka perlu menggunakan beberapa pendekatan, dengan pendekatan maka akan berinterksi dengan individu dan masyarakat berjalandengan lancar dan mudah, oleh karena pentingnya pendekatan dalam Sosioli pendidikan maka makalah ini mengambil judul "Ragam Pendekatan Sosial", didalam makalah ini banyak kekurangan oleh sebab itu kami mengharapkan kritik,saran, maupun tambahan guna kesempurnaan makalah ini.
 
B.
 
Sejarah Sosiologi Pendidikan
Sosiologi modern tumbuh pesat di benuaAmerika,tepatnya di AmerikaSerikat dan Kanada. Mengapa bukan di Eropa? (yang notabene merupakan tempatdimana sosiologi muncul pertama kalinya). Pada permulaan abad ke-20,gelombang besar imigran berdatangan keAmerika Utara.Gejala itu berakibat pesatnya pertumbuhanpenduduk,munculnya kota-kotaindustri baru,  bertambahnya kriminalitas dan lain lain. Konsekuensi gejolak sosial itu, perubahan besar masyarakat pun tak terelakkan. Perubahan masyarakat itumenggugah para ilmuwansosialuntuk berpikir keras, untuk sampai padakesadaran bahwa pendekatan sosiologi lama alaEropatidak relevan lagi.Mereka berupaya menemukan pendekatan baru yang sesuai dengankondisi masyarakat pada saat itu. Maka lahirlah sosiologi modern. Berkebalikandengan pendapat sebelumnya, pendekatan sosiologi moderncenderungmikro(lebih sering disebut pendekatan empiris). Artinya, perubahanmasyarakat dapat dipelajari mulai dari fakta sosial demi fakta sosial yang muncul.Berdasarkan fakta sosial itu dapat ditarik kesimpulan perubahan masyarakatsecara menyeluruh. Sejak saat itulah disadari betapa pentingnya penelitian(research) dalam sosioloogi.Lester Frank Woed (1841-191) salah seorang pelopor sisiologi di Amerikadiangap sebagai pencetus gagasan lahirnya sosiologi pendidikan di Amerika.Gagasan tersebut muncul dalam bukunya berjudul
 Applied Sociology
(sosiologiterapan) yang mengkaji perubahan-perubahan masyarakat karena usaha manusia.Kemudian dikembangkan oleh John Dewey (1859-1952) yang dikenal sebagai bapak pendidikan dan sebagai pelopor berdirinya sosiologe pendidikan.Di perguruan tinggi mulai ada mata kuliah tentang sosiologi pendidikan.Kemudian diterbitkan sebuah buku petama tentang sosiologi pendidikan olehWalter R Smith dengan judul
 Introduction to Educational Sociology
(TjiptoSubandi 2009: 66). Tahun 1928 terbit
The Jurnal of Educiation Sociology
sebagaiwahana pemikiran sosiologi pendidikan pimpinan E. George Payne.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->