Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
0Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
FAKTOR_KINERJA

FAKTOR_KINERJA

Ratings: (0)|Views: 71|Likes:
Published by Evo Vevo DoLphin

More info:

Published by: Evo Vevo DoLphin on Mar 28, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/28/2013

pdf

text

original

 
VARIABEL INDIVIDU:* Kemampuan danketerampilan : mentalfisik* Latar belakang:- keluarga- tingkat sosial- pengalaman* Demografis- Umur- Etnis- Jenis KelaminVARIABEL ORGANISASI• Sumber daya• Kepemimpinan• Imbalan• Struktur• Disain pekerjaan
 
PSIKOLOGIS- persepsi- sikap- kepribadian- belajar- motivasiPERILAKUINDIVIDU(apa yang dikerjakan)Kinerja
FAKTOR-FATOR KINERJA
DR. EDDI SUPRAYITNO
Menurut Ilyas (1999: 112), kinerja adalah penampilan hasil karya personel baik kuantitas maupun kualitas dalam suatu organisasi dan merupakan penampilanindividu maupun kelompok kerja personil. Deskripsi dari kinerja menyangkut 3komponen penting yaitu : (1) Tujuan: Penentuan tujuan dari setiap unit organisasimerupakan strategi yang digunakan untuk meningkatkan kerja.; (2) Ukuran:Dibutuhkan ukuran apakah seorang personel telah mencapai kinerja yangdiharapkan, untuk itu kuantitatif dan kualitatif standar kinerja untuk setiap tugasdan jabatan personel memegang peranan penting; (3) Penilaian: Penilaian kinerjasecara reguler yang dikaitkan dengan proses pencapaian tujuan kinerja setiap personel. Pengertian kinerja dengan deskripsi tujuan, ukuran operasional, dan penilaian regular mempunyai peran penting dalam merawat dan meningkatkanmotivasi personel.Menurut teori Gibson yang dikutip oleh Illyas (1999: 55-58), ada tigakelompok variabel yang mempengaruhi perilaku kerja dan kinerja yaitu: variabelindividu, variabel organisasi dan variabel psikologis. Diagram skematis variabelyang mempengaruhi perilaku dan kinerja seperti pada gambar berikut:Gambar 2Diagram Skematis Teori Perilaku dan Kinerja dari Gibsonindividu. Variabel demografis, mempunyai efek tidak langsung pada perilaku dankinerja individu. Variabel psikologik terdiri dari sub-variabel persepsi, sikap,kepribadian, belajar, dan motivasi. Variabel ini banyak dipengaruhi oleh keluarga,tingkat sosial pengalaman kerja sebelumnya dan variabel demografis. Variabel psikologis seperti presepsi, sikap, kepribadian, dan belajar merupakan hal yangkomplek dan sulit diukur. Variabel organisasi berefek tidak langsung terhadap
DR. EDDI SUPRAYITNO / FAKTOR-FAKTOR KINERJAPage 1
 
KemampuanPengetahuan
 
UsahaMotivasiKeterampilanKeterampilan
 
PrestasiKinerja
 perilaku dan kinerja individu. Variabel organisasi digolongkan dalam sub-variabelsumber daya, kepemimpinan, imbalan, struktur, dan desain pekerjaan.Menurut
Spencer and Spencer 
yang dikutip oleh Idawati (2004:5), ada lima jenis kompetensi, yaitu: Pertama,
 Knowledge
. Ilmu yang dimiliki Individu dalam bidang pekerjaan atau area tertentu; Kedua,
Skill 
. Kemampuan untuk unjuk kinerja fisik ataupun mental; Ketiga,
Self Concept.
Sikap Individu, nilai – nilaiyang dianut citra diri, Keempat
Traits
. Karakteristik fisik dan respon yangkonsisten atas situasi atau informasi tertentu; Kelima,
 Motives
. Pemikiran atauniat dasar konstan dan mendorong individu untuk bertindak atau berperilakutertentu.
Skill 
dan
knowledge
seringkali disebut sebagai
hard 
 
competence
,sedangkan kompetensi
 self concept 
,
traits
dan
motives
disebut
 soft 
 
competence.
Terdapat kesamaan antara teori Gibson dan pendapat dari Spencer andSpencer tentang faktor utama yang mempengaruhi kinerja individu berkaitandengan kompetensi yang harus dimiliki oleh individu, yaitu: kompetensi pengetahuan/kemampuan, kompetensi keterampilan atau keahlian dan kompetensimotivasi.
Dimensi Kompetensi pada KinerjaKemampuan (Pengetahuan) dan Ketrampilan
Kompetensi dimensinya sangat luas.Menurut Nurhadi (2004:15)Kompetensi merupakan pengetahuan, ketrampilan dan nilai-nilai dasar yangdirefleksikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak. Kebiasaan berpikir dan bertindak secara konsisten dan terus menerus memungkinkan seseorang menjadikompeten dalam arti memiliki pengetahuan,ketrampilan dan nilai-nilai dasar untuk melakukan sesuatu. Sedangkan pengetahuan (
knowledge
) adalah Ilmu yangdimiliki Individu dalam bidang pekerjaan, dalam hal ini individunya adalah gurusebagai tenaga profesional. Menurut Robbins (2001: 51-52), kemampuan adalahsuatu kapasitas individu untuk mengerjakan berbagai tugas dalam suatu pekerjaan.Prestasi tergantung pada Kombinasi yang tepat dari usaha, kemampuandan keterampilan.Ketrampilan adalah kapasitas khusus untuk memanipulasi objek secara fisik.Prestasi tergantung kombinasi yang tepat dari usaha, kemampuan, danketrampilan. Psikolog pelopor Charles Spearman yang dikutip oleh Kinicki,Kreitner (2003:185-187) mengusulkan bahwa semua prestasi kognitif pertamadigolongkan sebagai suatu kemampuan mental yang dibutuhkan untuk semua

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->