Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
MESYUARAT PANITIA AGAMA ISLAM KALI PERTAMA 2009
Hari: JumaatTarikh: 1.01.2009Masa: 10:50 PagiTempat: Kelas 5 Mawar 1.
Ucapan alu-aluan daripada pengerusi, Pn. Roszihayati Bt. Jahari.
1.1. Memperkenalkan guru baru iaitu Ustazah Mazilah , beliau mengajar mata pelajaranMatematik dan Agama Islam. Opsyennya adalah Matematik dan Agama Islam dan telahmengajar selama 5 tahun.1.2. Memberi sedikit pengenalan tentang bilangan guru-guru yang bernaung di bawahPanitia Agama Islam iaitu seramai 5 orang guru GPI dan 4 orang guru j-QAF.1.3. Pengerusi menerangkan tentang carta organisasi sepertimana berikut:
PenasihatGuru Besar Pn. Hajah Saniah Bt. Mohd. KhalidPengerusiUstazah Roszihayati Bt. JahariSetiausahaUstazah Robiah Bt. Jusoh Naib SetiausahaUstazah Nor Anisa Bt. MusaBendahariUstazah Hanipah Bt. AwangAhli JawatankuasaUstaz Zakaria B. SallehUstazah Mazilah Bt. ManGuru Penyelaras J-Qaf Ustazah Robiah Bt. JusohGuru-Guru J-Qaf Ustaz Zabil B. NenUstazah Nawal Bt. AhmadUstazah Nor Anisa Bt. MusaUstazah Raihati Bt. Said
2.
Penerangan tentang kurikulum dan perancangan strategik 
2.1. Guru diminta menyiapkan rancangan tahunan dengan secepat yang boleh.2.2. Rancangan Tahunan hendaklah dicop dengan cop sekolah2.3. Rancangan Harian boleh ditulis dengan tulisan tangan dengan cantik.2.4. Objektif hendaklah disertan dan impak hendaklah ditulis selesai pengajaran dan pembelajaran.2.5. Ruangan impak di dalam buku rekod mengajar perlu tulis dalam bilangan murid dan boleh disertakan nama.2.6. Sebutkan kesan selepas pengajaran.2.7. Penggunaan buku tulis perlu disemak oleh pihak pentadbir pada bulan April dan Julai.
 
2.8. Bidang Al-Qur’an dan Jawi perlu ditulis di dalam satu buku tulis dan dilabelkansebagai AG1. Manakala bidang Akhlak, Sirah, Ibadah dan Aqidah di dalam buku AG2.2.9. Hanya kelas Melati sahaja boleh menggunakan 1 buku untuk kesemua bidang.2.10. Pengerusi menegaskan agar tiada percampuran antara bidang-bidang pelajaranAgama Islam di dalam satu buku.2.11. Murid hendaklah dilatih cara menulis, terutamanya tarikh, hari, tajuk dan bergaristepi serta sentiasa bertulisan kemas dan bersih.2.12. Guru-guru harus rajin menanda buku tulis dan latihan yang diberi dan ringanmemberi ucapan tahniah atau nota di dalam buku tulis murid.2.13. Berkenaan pembinaan soalan ujian dan peperiksaan, guru Bahasa Arab perlumenyediakan soalan, dan GPI pula perlu menyediakan soalan jika soalan tidak disediakan.2.14. Pembahagian penyediaan kertas soalan adalah seperti berikut:Tahun 1- Ustazah MazilahTahun 2- Ustaz ZabilTahun 3- Ustazah RobiahTahun 4- Ustaz ZakariahTahun 5- Ustazah RoszihayatiTahun 6 Ustazah Hanipah2.15- penetapan tarikh ujian adalah seperti berikut:* Ujian Bulanan Pertama Pada 3 Mac Hingga 5 Mac 2009* Peperiksaan Semester 1 Pada 4 Mei Hingga 7 Mei 2009* Ujian Bulanan Ketiga Pada 3 Ogos Hingga 6 Ogos 2009* Peperiksaan Akhir Tahun Pada 20 Oktober Hingga 22 Oktober 2009.2.15. Headcount perlu diisi oleh semua guru dengan lengkap.Tindakan:Semua GPI dan j-QAF3.
Aktiviti Kokurikulum Dan Taqwim
3.1. Setiap Khamis, Program Membudayakan Al-Qur’an adalah pada pukul 7:10 minithingga 7:30. Pengisiannya hendaklah saling ingat-mengingati dan perlu ada bacaan dalamsolat selama 5 minit sebelum Budaya Al-Quran.3.2. Berkenaan Tasmik Al-Qur’an, tarikh hendaklah dicatatkan dan tulis ikut ruangan bulanyang disediakan. Ia boleh ditanda oleh guru mengaji, ibubapa atau guru j-QAF sendiri.Catatan perlu ditulis sama ada murid tersebut masih merangkak atau bacaan lancar. Tanda pada masa P&P dan waktu Tasmik. Catatan bagi murid khatam ialah, ulangan / khatam.3.3. Solat hajat akan diadakan sebanyak 4 kali setahun pada bulan Februari, April, Mei, JunAtau Jun, Julai atau Ogos. Hajat perdana pada bulan September.3.4. Tarikh Kem Bestari Solat adalah seperti berikut:
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.

    • More From This User

    30 p.
    SOALAN BAND Bahasa Arab Kssr THN 2
    Nor Anisa Musa
    543 Reads
    43 p.
    Anxiety 1
    Nor Anisa Musa
    3441 Reads
    11 p.
    Kemahiran Interpersonal Guru Dalam an Psikologi Kanakkanak
    Nor Anisa Musa
    5065 Reads
    22 p.
    Kemahiran Interpersonal Guru Dalam an Psikologi Kanakkanak
    Nor Anisa Musa
    2225 Reads
    33 p.
    Real Discrimination(2)
    Nor Anisa Musa
    592 Reads
    48 p.
    Reinforcement Peneguhan
    Nor Anisa Musa
    2301 Reads
    40 p.
    Factors Affecting Feedback
    Nor Anisa Musa
    404 Reads
    8 p.
    Keperluan Kemahiran Asas Guru Dan Guru Sebagai
    Nor Anisa Musa
    1223 Reads
    54 p.
    Discrimination, Discrimination, Prejudice and Prejudice and Stereotype
    Nor Anisa Musa
    3564 Reads
    40 p.
    Factors Affecting Feedback
    Nor Anisa Musa
    429 Reads
    18 p.
    Multiple Intelligent
    Nor Anisa Musa
    1443 Reads
    54 p.
    Reinforcement
    Nor Anisa Musa
    462 Reads
    18 p.
    Shaping Shaping
    Nor Anisa Musa
    533 Reads
    12 p.
    Modifikasi Tingkah Laku Melalui Kemahiran Asas Guru
    Nor Anisa Musa
    2053 Reads
    12 p.
    Pemikiran Kritis Peringkat Rendah
    Nor Anisa Musa
    1289 Reads
    20 p.
    Critic and Creative
    Nor Anisa Musa
    796 Reads
    12 p.
    Pemikiran Kritis Peringkat Rendah
    Nor Anisa Musa
    792 Reads
    2 p.
    Laporan Modul Ahli Kumpulan Nor Anisa Musa
    Nor Anisa Musa
    925 Reads
    12 p.
    Multiple Intelligent Research
    Nor Anisa Musa
    270 Reads
    16 p.
    Theory of Islam 1
    Nor Anisa Musa
    2451 Reads
    12 p.
    The Role of a Muslim Doctor
    Nor Anisa Musa
    381 Reads
    26 p.
    Teori Psikologi Individu Alfred Adler
    Nor Anisa Musa
    2066 Reads
    21 p.
    Tekanan Emosi Remaja Islam
    Nor Anisa Musa
    2244 Reads
    9 p.
    Sipnosis Artikel
    Nor Anisa Musa
    2203 Reads
    4 p.
    ing Mental Health Profesionals to Islam
    Nor Anisa Musa
    580 Reads
    Notes
    Load more