BAB IPENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah
Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini sangat memprihatinkan. Ini dibuktikan antaralain dengan data UNESCO (2000) tentang peringkat Indeks Pengembangan Manusia (HumanDevelopment Index), yaitu komposisi dari peringkat pencapaian pendidikan, kesehatan, dan penghasilan per kepala yang menunjukkan, bahwa indeks pengembangan manusia Indonesiamakin menurun. Di antara 174 negara di dunia, Indonesia menempati urutan ke-102 (1996),ke-99 (1997), ke-105 (1998), dan ke-109 (1999).Menurut survei Political and Economic Risk Consultant (PERC), kualitas pendidikan diIndonesia berada pada urutan ke-12 dari 12 negara di Asia. Posisi Indonesia berada di bawahVietnam. Data yang dilaporkan The World Economic Forum Swedia (2000), Indonesiamemiliki daya saing yang rendah, yaitu hanya menduduki urutan ke-37 dari 57 negara yangdisurvei di dunia. Dan masih menurut survai dari lembaga yang sama Indonesia hanya berpredikat sebagai follower bukan sebagai pemimpin teknologi dari 53 negara di dunia.Memasuki abad ke- 21 dunia pendidikan di Indonesia menjadi heboh. Kehebohantersebut bukan disebabkan oleh kehebatan mutu pendidikan nasional tetapi lebih banyak disebabkan karena kesadaran akan bahaya keterbelakangan pendidikan di Indonesia. Perasanini disebabkan karena beberapa hal yang mendasar.Salah satunya adalah memasuki abad ke- 21 gelombang globalisasi dirasakan kuat danterbuka. Kemajaun teknologi dan perubahan yang terjadi memberikan kesadaran baru bahwaIndonesia tidak lagi berdiri sendiri. Indonesia berada di tengah-tengah dunia yang baru, duniaterbuka sehingga orang bebas membandingkan kehidupan dengan negara lain.Yang kita rasakan sekarang adalah adanya ketertinggalan didalam mutu pendidikan.Baik pendidikan formal maupun informal. Dan hasil itu diperoleh setelah kitamembandingkannya dengan negara lain. Pendidikan memang telah menjadi penopang dalammeningkatkan sumber daya manusia Indonesia untuk pembangunan bangsa. Oleh karena itu,kita seharusnya dapat meningkatkan sumber daya manusia Indonesia yang tidak kalah bersaing dengan sumber daya manusia di negara-negara lain.Setelah kita amati, nampak jelas bahwa masalah yang serius dalam peningkatan mutu pendidikan di Indonesia adalah rendahnya mutu pendidikan di berbagai jenjang pendidikan, baik pendidikan formal maupun informal. Dan hal itulah yang menyebabkan rendahnya mutu
pendidikan yang menghambat penyediaan sumber daya menusia yang mempunyai keahliandan keterampilan untuk memenuhi pembangunan bangsa di berbagai bidang.Kualitas pendidikan Indonesia yang rendah itu juga ditunjukkan data Balitbang (2003) bahwa dari 146.052 SD di Indonesia ternyata hanya delapan sekolah saja yang mendapat pengakuan dunia dalam kategori The Primary Years Program (PYP). Dari 20.918 SMP diIndonesia ternyata juga hanya delapan sekolah yang mendapat pengakuan dunia dalamkategori The Middle Years Program (MYP) dan dari 8.036 SMA ternyata hanya tujuhsekolah saja yang mendapat pengakuan dunia dalam kategori The Diploma Program (DP).Penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia antara lain adalah masalahefektifitas, efisiensi dan standardisasi pengajaran. Hal tersebut masih menjadi masalah pendidikan di Indonesia pada umumnya. Adapun permasalahan khusus dalam dunia pendidikan yaitu:(1). Rendahnya sarana fisik,(2). Rendahnya kualitas guru,(3). Rendahnya kesejahteraan guru,(4). Rendahnya prestasi siswa,(5). Rendahnya kesempatan pemerataan pendidikan,(6). Rendahnya relevansi pendidikan dengan kebutuhan,(7). Mahalnya biaya pendidikan.Permasalahan-permasalahan yang tersebut di atas akan menjadi bahan bahasan dalammakalah yang berjudul “ Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia” ini.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana ciri-ciri pendidikan di Indonesia?2. Bagaimana kualitas pendidikan di Indonesia?3. Apa saja yang menjadi penyebab rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia?4. Bagaimana solusi yang dapat diberikan dari permasalahan-permasalahan pendidikan diIndonesia?
C. Tujuan Penulisan
1. Mendeskripsikan ciri-ciri pendidikan di Indonesia.2. Mendeskripsikan kualitas pendidikan di Indonesia saat ini.3. Mendeskripsikan hal-hal yang menjadi penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia.
4. Mendeskripsikan solusi yang dapat diberikan dari permasalahan-permasalahan pendidikandi Indonesia.
D. Manfaat Penulisan
1. Bagi PemerintahBisa dijadikan sebagai sumbangsih dalam meningkatkan kualitas pendidikan diIndonesia.2. Bagi GuruBisa dijadikan sebagai acuan dalam mengajar agar para peserta didiknya dapat berprestasi lebih baik dimasa yang akan datang.3. Bagi MahasiswaBisa dijadikan sebagai bahan kajian belajar dalam rangka meningkatkan prestasidiri pada khususnya dan meningkatkan kualitas pendidikan pada umumnya.
BAB IIPEMBAHASANA. Ciri-ciri Pendidikan di Indonesia
Cara melaksanakan pendidikan di Indonesia sudah tentu tidak terlepas dari tujuan pendidikan di Indonesia, sebab pendidikan Indonesia yang dimaksud di sini ialah pendidikanyang dilakukan di bumi Indonesia untuk kepentingan bangsa Indonesia.Aspek ketuhanan sudah dikembangkan dengan banyak cara seperti melalui pendidikan- pendidikan agama di sekolah maupun di perguruan tinggi, melalui ceramah-ceramah agamadi masyarakat, melalui kehidupan beragama di asrama-asrama, lewat mimbar-mimbar agamadan ketuhanan di televisi, melalui radio, surat kabar dan sebagainya. Bahan-bahan yangdiserap melalui media itu akan berintegrasi dalam rohani para siswa/mahasiswa.Pengembangan pikiran sebagian besar dilakukan di sekolah-sekolah atau perguruan- perguruan tinggi melalui bidang studi-bidang studi yang mereka pelajari. Pikiran parasiswa/mahasiswa diasah melalui pemecahan soal-soal, pemecahan berbagai masalah,menganalisis sesuatu serta menyimpulkannya.
B. Kualitas Pendidikan di Indonesia
Seperti yang telah kita ketahui, kualitas pendidikan di Indonesia semakin memburuk.Hal ini terbukti dari kualitas guru, sarana belajar, dan murid-muridnya. Guru-guru tentuya punya harapan terpendam yang tidak dapat mereka sampaikan kepada siswanya. Memang,guru-guru saat ini kurang kompeten. Banyak orang yang menjadi guru karena tidak diterima
of 00
makalah EP
3,558 Reads
Info and Rating
| Category: | Uncategorized. |
| Rating: | (2 Ratings) |
| Upload Date: | 03/15/2009 |
| Copyright: | Attribution Non-commercial |
| Tags: |
Leave a Comment