Evaluacion Inicial Lengua 1c2ba A 6c2ba Primaria Apoclam

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La Evaluacin Inicial: Pruebas de nivel LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Por CIDEAS (Colectivo para la Investigacin y Desarrollos Educativos Aplicados)
EVALUACIN DE CONTENIDOS CURRICULARES EDUCACIN PRIMARIA CONTENIDOS MNIMOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
NOMBRE Y APELLIDOS: Nivel de escolarizacin: Fecha de evaluacin:
Nivel Segundo.
1 Copia:
Ciclo I de Educacin Primaria
"Mara acaba de cumplir siete aos y le brillan los ojos de contento"
Escribe una frase que lleve palabras con la slaba BRA o BRE:
__________________________________________________________________ Ahora escribe otra que lleve BAR o BIR: __________________________________________________________________
Escribe palabras de la familia de: PAN:____________________________________________________________ ENFERMO: _______________________________________________________
4 Escribe: Nombres de persona: ________________________________________________ Nombres de animales: ________________________________________________ Nombres de cosas: __________________________________________________
Cideas - Colectivo para la Investigacin y Desarrollos Educativos Aplicados
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5 Escribe: Nombres de los meses: ______________________________________________ Nombres de las estaciones: ___________________________________________ Nombres de los das de la semana: ______________________________________ ________________________________________________________________ 6 Pon el o la donde corresponda: ...... Pato ...... Casa ...... Nido ...... Paella ...... Flor ...... Ratn ..... Camisa ...... Ordenador
Escribe palabras que expresen lo contrario de las dadas: Hacer: ________________ Tapar: ________________ Limpio:________________ Coser:__________________ Alto: ___________________ Guapo:__________________
Escribe palabras que signifiquen lo mismo que las dadas: Limpio: ________________ Bajo: _________________ Fuerte: _______________ Alegre: _________________ Bueno: _________________ Listo: __________________
Escribe cuatro frases que incluyan las palabras: COCHE:_____________________________________________________ BOLLO:_____________________________________________________ GOLPE:_____________________________________________________ GLOBO:_____________________________________________________
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Escribe: Tres palabras de 3 slabas: _____________;_____________;____________ Tres palabras de 4 slabas. ______________;_____________;____________ Escribe el plural de: LUZ: ________________ RBOL: ______________ GOLPE: ______________ CASA: _______________ LPIZ: _______________ PANTALN: ___________
12
Escribe el singular de: CORAZONES: _______________ PAREDES: __________________ CAMISAS: __________________ ACTRICES: ______________ CAMPOS: ________________ ANIMALES: ______________
13
Seala cuales de las siguientes frases indican ms de un objeto, poniendo un aspa (x): ( ) Varios pauelos ( ) Pocos cascabeles ( ) Una campanilla ( ) La maceta ( ) Bastantes pitos ( ) Muchas hojas
14
Ordena y escribe las siguientes frases: alto es Juan
_________________________________________________________________
mucho perro El ladra
_________________________________________________________________
de Juan coche parado esta El
_________________________________________________________________
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DICTADO:
ESCRIBE UN CUENTO
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TEXTO PARA DICTADO
El brazo es una parte del cuerpo. Vi escribir en el borde del barco. La blusa estaba en la bolsa del balneario. Mi primo recibi un premio en su provincia. La plaza estaba llena de tuberas de plomo. El grillo es negro. Tengo una fresa y tres flechas. Mi madre madrug ayer. La zorra busc caza en el monte. Estuvo en un sitio oscuro. Guis patatas grandes y gordas.
TEXTO PARA LA LECTURA
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Nivel Tercero.
Ciclo II de Educacin Primaria
1 Seala en las siguientes oraciones su sujeto y predicado. Juan escribe cartas.
El perro corre por el campo.
2 Escribe tres palabras de tres slabas cada una. __________________ ; ___________________ ; _______________________ __________________ ; ___________________ ; _______________________ __________________ ; ___________________ ; _______________________
3 Escribe el plural de las siguientes palabras: PAPEL: ______________ PINTOR: _____________ CORDERO: _____________ CANCIN: _____________ ACTRIZ: __________ PERDIZ: __________
4 Escribe el singular de las siguientes palabras: CAMIONES: __________ PALOMAS: ___________ PAREDES: ____________ RINCONES: ___________ BOLSAS: __________ AMORES: __________
correspondiente:
Indica el gnero y nmero de las siguientes palabras (pon una X en la casilla
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masculino COCHE
LIBROS MUJER AGUA OVEJAS COLEGIO CANCIN COCHES AGUJA AMOR
femenino
singular
plural
6 Escribe el presente, pasado y futuro de los siguientes verbos: PRESENTE AMAR BEBER SENTIR 7 Escribe lo contrario de: (antnimos) COLGAR DESTAPAR SUBIR LLORAR ALEGRE PASADO FUTURO
8 Escribe otra palabra que signifique lo mismo que (sinnimos): CONTENTO SUCIO BONITO ALTO SIMPTICO
9 Escribe el abecedario:
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10 Empareja con lneas: YO NOSOTROS ELLOS TU VOSOTROS L TRABAJAMOS RECIBS ESTUDIO LLORAS COME JUEGAN
11 Escribe las seas y el remite de una carta. Seas Remite
12 Escribe la letra que falta en las siguientes palabras: C A__F E T E R A __L O Q U E U__A S Z A__O R A C A__A L I__R O __U G U E T E A__U A __U M O __U A P O
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13 Qu ropa lleva puesta tu profesor?
Dnde est la mesa de tu profesor?
Cundo entras en el colegio?
Qu haces en educacin fsica?
14 Descrbeme algunas de las siguientes cosas: Tu casa Tu colegio. Tu Ayuntamiento. Un peridico. Tu Ciudad
15 Lectura: Fluidez:___________N Palabras/minuto. TALE III/ INVE E2 Lectura: Comprensiva:_________Nivel: Dictado: Tale. Nivel III
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Nivel Cuarto.
Ciclo II de Educacin Primaria
1 Examen de escritura y lectura. TALE IV/ INVE E2 Fluidez:__________ palabras/minuto. Comprensin:_______ Nivel.
2 Escribe diferentes tipos de frases: Escribe una frase interrogativa. ________________________________________________________________ Escribe una frase negativa. ________________________________________________________________ Escribe una frase exclamativa. ________________________________________________________________ Escribe una frase afirmativa. ________________________________________________________________ 3 Dictado (preferentemente con mp - mb).
4 Qu significan las siguientes palabras?. Escrbelo a continuacin Mercado:__________________________________________________________ _____________________________________________________________
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Carnicero:_________________________________________________________ _____________________________________________________________ Andamio:__________________________________________________________ _____________________________________________________________ Teja: ___________________________________________________________ _____________________________________________________________ Aparejador:_______________________________________________________ _____________________________________________________________ Fontanero:________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5 Nombra 5 animales herbvoros y otros 5 carnvoros. Herbvoros Carnvoros
6 Describe una granja: su forma de vida, los animales que se pueden encontrar en ella, actividades, utensilios, .....etc.
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7 Indica cuales de los siguientes nombres son comunes o propios: Comn Ciudad Sevilla Antonia Perro Nube Alcal Paloma Pato Carretera Meln 8 Escribe tres palabras compuestas. *____________________ *___________________ *___________________ 9 Indica el sujeto, predicado y verbo de las siguientes frases: Mi hermano mayor es muy listo. Propio
Juan estudiaba los sbados.
Vuelve el gaviln.
Corre el perro por el campo.
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10 Escribe el plural de: Red:_________________ Rapaz:_______________ Comida:__________________ Temor:___________________
11 Escribe el singular de: Ustedes: ______________ Capataces: _____________ Actrices:______________ Caimanes:______________
12 Escribe el aumentativo, despectivo y diminutivo de: Aumentativo pequeo feo perro puerta 13 Seala los prefijos de: Desenchufar: _________________ Releer:______________________ Supermercado:________________ 14 Indica los sinnimos y antnimos de las palabras siguientes : sinnimos alto feo amable listo
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Despectivo
Diminutivo
Recaer:_______________________ Subdelegado:____________________
antnimos
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15 Escribe el presente, pasado y futuro de los siguientes verbos: PRESENTE AMAR HABER SENTIR PASADO FUTURO
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Nivel Quinto.
Ciclo III de Educacin Primaria
1 Indica el nmero de slabas que tiene cada una de las siguientes palabras y subraya las que tienen hiato. Mara: ___________ Socio: ___________ Estadio:__________ Lo: _____________ Sabio:____________ Caigo:____________ Estra:______________ Rosario:_____________ Instituto:____________
2 De las siguientes palabras, indica cules son agudas, llanas y esdrjulas y pon la tilde a las que corresponda. Autobs: ___________ Pasillo:____________ Medico:____________ Comio:_____________ Ultimo: __________ Balcon:____________ Lampara: __________ Lpiz: ____________ Vibora: ____________ rbol: _____________ Silla:______________ Partido:____________
3 Indica el prefijo de las siguientes palabras: Amurallar:_______________ Trasplantar:______________ Postoperatorio:____________ Anticongelante:_________________ Coeducacin:____________________ Preexistir:_____________________
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4 Indica el significado de las siguientes palabras por el prefijo que llevan: Bislaba:_______________________________________________________ Multinacional:___________________________________________________ Unipersonal:____________________________________________________ Pentgono:_____________________________________________________ Pluriempleo:____________________________________________________ Incompatibilidad:________________________________________________ Anidar:_______________________________________________________
De dnde son las personas a quienes aplicamos los siguientes gentilicios? Arriacense: __________________ Burgals:____________________ Madrileo:___________________ Palentino:____________________ Cacereo: ___________________ Cordobs:___________________ Gerundense: Salmantino: Turolense: Gaditano: Conquense: Donostiarra: _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
6 Escribe sinnimos de estas palabras: avaro enojarse empezar rogar ver tostado
7 Escribe los antnimos de estas palabras: veloz fcil cruel simptico oscuro terminable grave
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Clasifica los siguientes nombres en: masculino femenino comn propio
rbol pianista lechuga pared azcar cachorro ladrn humorista conejo Mara Madrid 9 Indica el sujeto y el predicado. Encierra en un crculo el ncleo del sujeto y en un cuadrado el ncleo del predicado. Subraya los verbos. Marta iba todos los das a la escuela.
Los indios
americanos
llevaban
mocasines.
Para
ir
a la fiesta
estrenar
los
zapatos.
Cantan en
la
Iglesia
los
chicos del coro.
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10 Ordena alfabticamente las siguientes palabras: Puerta Nave

1
Alforja Persona
2
Nieve Albail
Hierba Camino
3
Cumbre Vaso
Sentido Mercado
4
10
11
12
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Nivel Sexto.
Ciclo III de Educacin Primaria
1 Escribe tres nombres de cada uno de los siguientes tipos: CONTABLES: _________________; _________________; ________________ ABSTRACTOS: _______________; _________________; _________________ COLECTIVOS:________________; _________________; _________________
2 Realiza el ANLISIS MORFOLGICO de la siguiente frase:
El to de Andrs tena dos perros negros

EL: _______ARTICULO, SINGULAR MASCULINO________________________ TO: _______NOMBRE COMN SINGULAR MASCULINO__________________ DE: _______PREPOSICIN PROPIA __________________________________ ANDRS: ________NOMBRE PROPIO MASCULINO_______________________ TENA: 3 PERS SINGULAR PRET. IMPERF. INDICATIVO VERBO TENER_____ DOS: _____DETERMINANTE/ADJETIVO NUMERAL______________________ PERROS: _____NOMBRE COMN MASCULINO PLURAL___________________ NEGROS: ______ADJETIVO CALIFICATIVO MASCULINO PLURAL_________
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3 Escribe una frase u oracin con cada una de estas palabras (utilizndolas correctamente segn su significado) HOJEAR:_________________________________________________________ OJEAR:__________________________________________________________ VACA:___________________________________________________________ BACA:___________________________________________________________ 4 Escribe las preposiciones que conozcas:
A - ANTE - BAJO - CABE - CON - CONTRA - DE - DESDE - EN - ENTRE HACIA - HASTA - PARA - POR - SEGUR - SIN - SO - SOBRE -TRAS
5 Indica el significado de cada palabra subrayada en las frases siguientes: El gato ara al perro de Juan ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Mi padre levant el coche con el gato ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ El polica apret el gatillo. ________________________________________________________________ 6 Descubre los VULGARISMOS existentes en las siguientes frases y escrbelas a continuacin correctamente: La dije que viniera: Lo que dijstes es falso: Mirar que bonito! No te se nota: Juaqun tiene veintids aos:
LE DIJE QUE VINIERA LO QUE DIJISTE ES FALSO

MIRAD QUE BONITO!
NO SE TE NOTA JOAQUN TIENE VEINTIDS AOS

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7 Escribe qu clase de oracin, segn su entonacin, es cada una de las siguientes: Abre esa puerta: Quizs apruebe el lenguaje: Me gustara saber mucho: Me he aprendido las matemticas! Qu hora es?
AFIRMATIVA/IMPERATIVA DUBITATIVA DESIDERATIVA EXCLAMATIVA INTERROGATIVA
8 Escribe una carta a un amigo invitndole a pasar 10 das a tu casa. (Extensin mnima 10 lneas)
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GLOBAL DE ETAPA de Educacin Primaria 1 Define las siguientes palabras: CANARIO:________________________________________________________ ______________________________________________________________ MESA: __________________________________________________________ ______________________________________________________________ LEN: __________________________________________________________ ______________________________________________________________ LAPICERO:________________________________________________________ ______________________________________________________________ PROFESOR:_______________________________________________________ ______________________________________________________________
Escribe tres palabras con dos letras "b". Por ejemplo: Bebida
_____________________; _______________________; ______________________
3 Escribe tres palabras que contengan la slaba BR. Ej.:Bronca _____________________; _______________________; _______________________
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4 Ordena de forma lgica y correcta las siguientes frases: grande - es - estrella - sol - el - una - muy.
________________________________________________________________ se - otoo - nueces - en - las - recogen - y - castaas - las.
________________________________________________________________ montaa - voy - la - excursin - de - maana - a.
________________________________________________________________ mar - pescadores - al - temprano - los - salen - muy. ________________________________________________________________
Escribe unas frases, con sentido, en las cuales entren las siguientes palabras (nmero libre)
a) bello/vello
b) ola/hola
c) votar/botar
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

6 Escribe el femenino de las siguientes palabras: CONDE:___________ LEN:_____________ MONO:____________ PESCADOR:______________ CABALLO:_______________ RATN:________________
REY:____________ HOMBRE:________ ACTOR:_________
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Escribe una frase negativa. ________________________________________________________________
"SALTAMONTES" es una palabra compuesta. Escribe tres ms _____________________ ___________________ ______________________
Escribe una frase interrogativa. _____________________________________________________________
10
Escribe tres palabras que pertenezcan a cada una de las siguientes familias:
PAN: ____________________, ___________________, ___________________ ZAPATO: __________________, __________________, ___________________ CASA: __________________, ___________________, ___________________
11 Escribe los antnimos ( contrarios ) de las palabras: MVIL:_____________ ALEGRE:_____________ 12 OSCURO:_____________ LISTO:______________ AHORRAR:____________ RPIDO:______________
Pon la siguiente frase en pasado y en futuro: "EL SEGADOR EST SEGANDO LA MIES"
Pasado:____________________________________________________________ Futuro:____________________________________________________________ 13 Pon los siguientes nombres en plural: VEZ:____________ SABOR:__________ CODORNIZ:_____________ HOJA:_________________
COMUNIDAD:____________ BUEY:__________________
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Coloca por orden alfabtico las siguientes palabras: mama persona

2 6 10
casa nave
1 5 9
taza albail
dedo camino
3 7 11
dedal vaso
dado vasco
4 8 12
15
Escribe tres frases con un mnimo de ocho palabras cada una.
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
16 Pon en plural las siguientes frases: La escuela es un lugar de trabajo y juego. __________________________________________________________________ El coche pblico suele circular alrededor de la ciudad. __________________________________________________________________
17
Explica en qu se parecen cada una de las siguientes parejas de palabras.
GATO - PERRO
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ABRIGO - CALCETINES
18
Explica en que se diferencian y no se parecen:
CAMA - SILLA
LEN - RATN
19
Nombra cinco alimentos dulces.
20
Nombra cinco cosas de madera.
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21 Completa las siguientes frases (analogas): " Pequeo y rojo como ______________________________________________" " Grande y fro como _______________________________________________" " Brillante y duro como______________________________________________" " Blanco y dulce como ______________________________________________" 22 Escribe dos frases que tengan dos palabras cada una que solo varen en una letra y que tengan significado diferente.
EJEMPLO: "Paco tiene un pato en el patio" _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 23 Subraya los nombres del texto y mete en un crculo los verbos.
La casa estaba situada en lo alto de la colina. El olivar era lo ms amplio de la finca. Junto a la puerta estaba situada la fuente de rica agua fresca y clara. Los pjaros volaban a su alrededor y todo brillaba cuando sala el sol de primavera.
24 Nombra cinco objetos que se puedan encontrar siempre en una clase y cinco que no se encuentran nunca (no sern vlidos los muebles). SI:______________________________________________________________ NO:_____________________________________________________________
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Describe en las siguientes lneas una "BOTELLA" sin poder usar esta palabra.
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

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___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 26 Resume el TEXTO DE LA HOGUERA.
27
Lee texto de lectura COMPRENSIVA y contesta a estas preguntas:
De qu estaban hechas las cabaas?__________________________________________ Qu rboles haba alrededor del pueblo?______________________________________ Qu se vea en el mar?____________________________________________________ Dnde estaban las barcas de los pescadores? __________________________________ Qu cosas utilizaban en su trabajo?__________________________________________ Para qu llevaban bolsas los pescadores?______________________________________ Cundo regresaban al pueblo?______________________________________________ Para qu cogan perlas?___________________________________________________ Dnde vendan las perlas? _________________________________________________ Por qu era peligroso su trabajo? ____________________________________________
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LA HOGUERA
Casi nadie seg, ni trill, ni avent aquel verano. Slo a Gregorio, el del almacn lleg a granar el centeno. Los aparceros de Doa Constanza comenzaron a preguntar con que le pagaran. Los hombres, como los habitantes del ro, parecan presos en sueo estival, mudos y quietos en espera del otoo. Nada caba hacer, slo esperar. nicamente los de la mina trabajaban, y, an as, era preciso detenerse cada cuarto de hora. La mquina se recalentaba y no poda seguir girando, vibrando, taladrando; los Negros perlados de sudor bajo los amplios sombreros de paja que llevaban encasquetados sobre sus pauelos, los hombres se turnaban. Siempre haba alguno bajo el cobertizo de las escobas. La perforadora trepidaba como un infierno, trepidaba clamando como si fuera a romperse, pero Juan la mantena quieta, hincado en el suelo sembrado de mica deslumbrante.
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EVALUACIN DE CONTENIDOS CURRICULARES EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA CONTENIDOS MNIMOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Nivel Primero. Ciclo I de Educacin Secundaria Obligatoria .... Y s otra buena vieja que un diente que le quedaba se lo dej estotro da sepultado en unas natas.
Y con lgrimas le dice: "diente mo de mi alma, yo s cuando fuiste perla aunque ahora no sois nada". " QUE SE NOS VA LA PASCUA" GNGORA. 1 Mide los versos e indica el tipo y clase de rima que tienen. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2 Qu tipo de estrofa forman?. Escribe los nombres de otras estrofas que tengan el mismo nmero de versos. NOMBRE DE LA ESTROFA:____________________________________________ NOMBRE DE OTRAS ESTROFAS: _______________________________________ _________________________________________________________________
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Comenta los tres ltimos versos, su significado, explicando al mismo tiempo qu tipo de figura retrica hay en ellos.
FIGURA RETORICA:____________________________________________________ COMENTARIO:________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4 Explica lo que es un SONETO y una LIRA.
SONETO:____________________________________________________________ __________________________________________________________________ LIRA: _______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5 Explica lo que sepas de LOPE DE VEGA: biografa, poca, caractersticas de su obra, ttulos de sus obras, tipos de obras, autores contemporneos...........
(Debes realizarlo en hoja aparte)
Empareja cada autor con su SIGLO y su OBRA: tienes que emparejar un mnimo de cinco autores. Pon el nmero en la casilla correspondiente de cada columna., Autor
Gonzalo de Berceo
N 1 2
Siglo
XV XIII XVII XVI-XVII XIV XVII XVII XVI-XVII XV XVI
Obra
El Buscn Los Milagros de Ntra Seora Novelas Ejemplares Cntico espiritual Coplas a la muerte de su padre El libro del Buen Amor Soledades EL Quijote Las Serranillas El Alcalde de Zalamea
Quevedo
3
Jorge Manrique
4
Cervantes
5
S. Juan de la Cruz
6
Gngora
7
Arcipreste de Hita
8
Cervantes
9 10
Marqus de Santillana Caldern de la Barca
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Realiza el anlisis morfolgico y sintctico de la siguiente frase: ORGANIZARON MUCHO JALEO AUNQUE HABAN PROMETIDO LO CONTRARIO
MORFOLGICO: ORGANIZARON: ______________________________________________________ _____________________________________________________________ MUCHO: _____________________________________________________________ JALEO: ______________________________________________________________ AUNQUE: ____________________________________________________________ HABAN PROMETIDO: __________________________________________________ LO:_________________________________________________________________ CONTRARIO:__________________________________________________________ SINTCTICO: "Organizaron mucho jaleo aunque haban prometido lo contrario"
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PLANTILLA DE CORRECCIN
Nivel Primero. Ciclo I de Educacin Secundaria Obligatoria .... Y s otra buena vieja que un diente que le quedaba se lo dej estotro da sepultado en unas natas. Y con lgrimas le dice: "diente mo de mi alma, yo s cuando fuiste perla aunque ahora no sois nada". " QUE SE NOS VA LA PASCUA" GNGORA. 1 Mide los versos e indica el tipo y clase de rima que tienen. 8 -8B 8 -8B 8 -8D 8D 8 --
CUARTETAS
ASONANTE
Versos octoslabos. Riman los pares y los impares sueltos

2 Qu tipo de estrofa forman?. Escribe los nombres de otras estrofas que tengan el mismo nmero de versos. NOMBRE DE LA ESTROFA: NOMBRE DE OTRAS ESTROFAS: 3
cuarteta cuarteto - redondilla - serventesio
Comenta los tres ltimos versos, su significado, explicando al mismo tiempo qu tipo de figura retrica hay en ellos.
FIGURA RETORICA:
"Usar palabras con sentido distinto del propio pero guardando
cierta relacin analgica

COMENTARIO: 4 Explica lo que es un SONETO y una LIRA.
SONETO: "Catorce versos distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos".
Riman (ABAB, ABAB, ABA, ABA)
(ABBA, ABBA, ABA, ABA)

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LIRA: "Estrofa de 5 versos ; tres heptaslabos y dos consonante (aBabB) 5 Explica lo que sepas de LOPE DE VEGA: biografa, poca, caractersticas de su obra, ttulos de sus obras, tipos de obras, autores contemporneos...........(Debes realizarlo en hoja
aparte)
Empareja cada autor con su SIGLO y su OBRA: tienes que emparejar un mnimo de cinco autores. Pon el nmero en la casilla correspondiente de cada columna., Autor
Gonzalo de Berceo
N 1 2
N 9 3
Siglo
XV
N 2 1
Obra
El Buscn Los Milagros de Ntra Seora
Quevedo
XIII
3
Jorge Manrique
6
XVII
8
Novelas Ejemplares
4
Cervantes
4
XVI-XVII
5
Cntico espiritual
5
S. Juan de la Cruz
1
XIV
3
Coplas a la muerte de su padre
6
Gngora
2
XVII
7
El libro del Buen Amor
7
Arcipreste de Hita
5
XVII
6
Soledades
8
Cervantes
8
XVI-XVII
4
EL Quijote
9
Marqus de Santillana
7
XV
9
Las Serranillas
10
Caldern de la Barca
10
XVI
10
El Alcalde de Zalamea
Realiza el anlisis morfolgico y sintctico de la siguiente frase: ORGANIZARON MUCHO JALEO AUNQUE HABAN PROMETIDO LO CONTRARIO
MORFOLGICO: ORGANIZARON: 3 pers. del plural del pret. indefinido de indicativo del verbo organizar. de la 1 conjugacin. MUCHO: adjetivo indefinido/adverbio de cantidad JALEO: nombre comn singular masculino AUNQUE: conjuncin adversativa HABAN PROMETIDO: 3 pers. del plural, del pret. perfecto de indicativo del verbo prometer de la segunda conjugacin. LO: determinante (artculo determinado neutro) CONTRARIO: sustantivo (tambin es adjetivo. Ej: El jugador contrario) SINTCTICO: "Organizaron mucho jaleo aunque haban prometido lo contrario"
ORACIN COMPUESTA COORDINADA ADVERSATIVA

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EVALUACIN DE CONTENIDOS CURRICULARES EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA CONTENIDOS MNIMOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Nivel Segundo. VERSO A: PRIMAVERA. JUAN RAMN JIMNEZ
Ciclo I de E.S.O. VERSO B: FEDERICO GARCA LORCA La luna vino a la fragua con su polisn de nardos. El nio la mira, mira. El nio la est mirando.
Abril, sin tu asistencia clara, fuera invierno de cados esplendores; mas aunque abril no te abra a ti sus flores, t siempre exaltars la primavera. Eres la primavera verdadera: roda de los caminos interiores, brisa de los secretos corredores, lumbre de la recndita ladera. Qu paz, cuando en la tarde misteriosa, abrazados los dos, sea tu risa el surtidor de nuestra sola fuente! Mi corazn recoger tu rosa, sobre mis ojos se echar tu brisa, tu luz se dormir sobre mi frente....
Huye, luna, luna, luna. Si vinieran los gitanos, haran con tu corazn collares y anillos blancos.
El jinete se acercaba tocando el tambor del llano. Dentro de la fragua el nio Tiene los ojos cerrados.
VERSO A: 1. Mide el nmero de slabas de los versos y contesta: Qu tipo de nombre tienen estos versos? _____________________________ Tipo de rima? __________________________________________________ Qu tipo de estrofas forman estos versos? ____________________________
Justifica por qu es este tipo de estrofa? ___________________________
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____________________________________________________________ _____________________________________________________________
VERSO B: 1. Mide el nmero de slabas de los versos y contesta: Qu tipo de nombre tienen estos versos? _____________________________ Tipo de rima? _________________________________________________ Qu tipo de estrofas forman estos versos? ___________________________ Justifica por qu es este tipo de estrofa? ____________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
2. Nombra e indica alguna figura retrica que hayas encontrado en alguna de estas estrofas. Comntala.
3. Elige uno de los siguientes temas. Realiza este tema de exposicin libre en hoja aparte. La generacin del 98: Caractersticas, autores y obras. La generacin del 27: Caractersticas, autores y obras.
4. Realiza un esquema de la clasificacin de las oraciones compuestas.

(en hoja aparte)
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5. El adverbio, clases y funciones. (en hoja aparte)
6. Empareja cada autor de la generacin del 98, del 27 y actual, con su obra. Slo diez autores de los siguientes son de este siglo Autores
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Quevedo Cervantes Jorge Manrique Camilo J. Cela Buero Vallejo Juan Ramn Jimnez Antonio Machado Rubn Daro Garca Lorca Quevedo Cervantes Rafael Albert Garca Lorca Caldern de la Barca Jacinto Benavente Unamuno
Obras
Coplas a la muerte de su padre La agona del cristianismo Yerma Viaje a la Alcarria Marinero en tierra Cantos de vida y esperanza Los sueos Campos de Castilla Rinconete y Cortadillo El Quijote El Buscn Platero La casa de Bernarda Alba La Malquerida La vida es sueo Historia de una escalera
Nombre los autores de este ejercicio que pertenecen a la generacin del 98:
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Nombre los autores de este ejercicio que pertenecen a la generacin del 27:
7. Realiza el anlisis morfolgico y sintctico de la siguiente frase:
No llegu pronto al cine porque llevaba el reloj atrasado

MORFOLGICO NO: LLEGUE: PRONTO: AL: CINE: PORQUE: LLEVABA: EL: RELOJ: ATRASADO: ___________________________________________________________________ SINTCTICO:
No
llegu
pronto
al
cine
porque
llevaba
el
reloj
atrasado
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7. Realiza el anlisis morfolgico y sintctico de la siguiente frase:

Los grandes almacenes, que fueron inaugurados el domingo, no tienen gran xito de ventas. MORFOLGICO: LOS: GRANDES: ALMACENES: QUE: FUERON INAUGURADOS: EL: DOMINGO: NO: TIENEN: GRAN: XITO: DE: VENTAS: ___________________________________________________________________ SINTCTICO:
Los grandes almacenes, que fueron inaugurados el domingo, no tienen gran xito de ventas
8. REDACCIN:
Seguramente habrs estado alguna vez en el mar o al menos lo habrs visto por la TV. Imagnate que ests en el mar, describe una historia relacionada con l. Debers escribir como mnimo 12 lneas. Debers cuidar: El vocabulario, la presentacin, la caligrafa, la ortografa y la expresin. ___________________________________________________________________
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PLANTILLA DE CORRECCIN
Nivel Segundo. VERSO A: PRIMAVERA. JUAN RAMN JIMNEZ Abril, sin tu asistencia clara, fuera 11 A invierno de cados esplendores; 11 B mas aunque abril no te abra a ti sus flores, 11 B t siempre exaltars la primavera. 11A Eres la primavera verdadera: roda de los caminos interiores, brisa de los secretos corredores, lumbre de la recndita ladera. (Qu paz, cuando en la tarde misteriosa, abrazados los dos, sea tu risa el surtidor de nuestra sola fuente ( Mi corazn recoger tu rosa, sobre mis ojos se echar tu brisa, tu luz se dormir sobre mi frente...... 11 A 11 B 11 B 11 A 11 C 11 D 11 E 11 C 11 D 11 E Ciclo I de E.S.O. VERSO B: FEDERICO GARCA LORCA La luna vino a la fragua con su polisn de nardos. El nio la mira, mira. El nio la est mirando. Huye, luna, luna, luna. Si vinieran los gitanos, haran con tu corazn collares y anillos blancos. El jinete se acercaba tocando el tambor del llano. Dentro de la fragua el nio Tiene los ojos cerrados. 8a 8b 8c 8d 8a 8b 8c 8d 8a 8b 8c 8d
VERSO A: Mide el nmero de slabas de los versos y contesta: Qu tipo de nombre tienen estos versos? Tipo de rima? Qu tipo de estrofas forman estos versos? ENDECASLABOS (11) CONSONANTE SONETO
Justifica por qu es este tipo de estrofa? FORMADO POR DOS CUARTETOS Y DOS TERCETOS (ENLAZAN SU RIMA CON LA SIGUIENTE ESTROFA)
VERSO B:
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Mide el nmero de slabas de los versos y contesta: Qu tipo de nombre tienen estos versos? Tipo de rima? OCTOSLABOS ASONANTE CUARTETA ESTROFA DE 4
Qu tipo de estrofas forman estos versos? Justifica por qu es este tipo de estrofa?
VERSOS OCTOSLABOS, CON RIMA EN LOS PARES, Y LOS IMPARES SUELTOS (abcd) Nombra e indica alguna figura retrica que hayas encontrado en alguna de estas estrofas. Comntala. LOS VERSOS 10 Y 11 : METFORA: Tropo que consiste en usar las palabras con un sentido distinto del propio, si bien guardando cierta analoga). Elige uno de los siguientes temas. Realiza este tema de exposicin libre en hoja aparte. La generacin del 98: Caractersticas, autores y obras. La generacin del 27: Caractersticas, autores y obras. Realiza un esquema de la clasificacin de las oraciones compuestas. COORDINADAS: copulativas disyuntivas distributivas adversativas SUBORDINADAS: SUSTANTIVAS DE RELATIVO (ADJETIVAS) ADVERBIALES Circunstanciales Cuantitativas Causales
SUBORDINADAS: causales comparativas concesivas condicionales consecutivas dubitativas El adverbio, clases y funciones.
DEF: Parte invariable de la oracin, (sin accidentes) que se usa para calificar o determinar la significacin del verbo o la del adjetivo, y a veces la de otro adverbio. Clases: LUGAR: all, ac, all, aqu, cerca, lejos, dentro, fuera, arriba, abajo, delante, detrs, encima,
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debajo, donde, aquende, allende. TIEMPO: ayer, hoy, maana, entonces, antes, ahora, despus, luego, temprano, tarde, presto, pronto, siempre, nunca, jams, ya, mientras, todava, an, cuando, antao, hogao. MODO: Derivan en su mayora de adjetivos calificativos terminados en MENTE; bien, mal, apenas, as, adrede, como. CANTIDAD: poco, mucho, muy, ms, menos, bastante, harto, casi, nada, tanto, tan, cuanto, cuan, ORDEN: antes, despus, sucesivamente, y otros (expresan orden con referencia al espacio y a la duracin) AFIRMACIN: s, cierto, tambin, verdaderamente, ciertamente. NEGACIN: no, nunca, jams, tampoco. DUDA: quiz, quizs, acaso. Tambin existen modos adverbiales: a bulto, de vez en cuando, en fin, en efecto, sin embargo,... Empareja cada autor de la generacin del 98, del 27 y actual, con su obra. Slo diez autores de los siguientes son de este siglo
Autores
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Quevedo Cervantes Jorge Manrique Camilo J. Cela Buero Vallejo Juan Ramn Jimnez Antonio Machado Rubn Daro Garca Lorca Quevedo Cervantes Rafael Albert Garca Lorca Caldern de la Barca 1 2 9 4 12 8 10 7 2 2 10 6 13 15
Obras
Coplas a la muerte de su padre La agona del cristianismo Yerma Viaje a la Alcarria Marinero en tierra Cantos de vida y esperanza Los sueos Campos de Castilla Rinconete y Cortadillo El Quijote El Buscn Platero La casa de Bernarda Alba La Malquerida
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15 16
Jacinto Benavente Unamuno
14 5
La vida es sueo Historia de una escalera
Nombre los autores de este ejercicio que pertenecen a la generacin del 98: Juan Ramn Jimnez, Rubn Daro, Jacinto Benavente, Miguel de Unamuno Nombre los autores de este ejercicio que pertenecen a la generacin del 27: Antonio Machado, Federico Garca Lorca, Rafael Albert, Realiza el anlisis morfolgico y sintctico de la siguiente frase:
No llegue pronto al cine porque llevaba el reloj atrasado

MORFOLGICO NO: adverbio de negacin LLEGUE: 1 Pers. del sing. pret. indefinido de indicativo del verbo llegar de la 1 conjugacin PRONTO: adverbio de tiempo art. contracto (determinante) AL: CINE: nombre comn singular masculino PORQUE: conjuncin causal LLEVABA:1 pers. del sing. del pret. imperf. de indicativo del verbo llevar: 1 conjugacin EL: determinante sing. masculino RELOJ: nombre comn, singular masculino ATRASADO: participio ___________________________________________________________________ SINTCTICO:
No
llegu
pronto
al
cine
porque
llevaba
el
reloj
atrasado
ORACIN COMPUESTA COORDINADAS CAUSAL Realiza el anlisis morfolgico y sintctico de la siguiente frase:
Los grandes almacenes, que fueron inaugurados el domingo, no tienen gran xito de ventas. MORFOLGICO: LOS: determinante (artculo) plural masculino. GRANDES: adjetivo calificativo plural masculino ALMACENES: nombre comn masculino plural QUE: pronombre relativo
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FUERON INAUGURADOS: 3 pers. del plural del pret. anterior de indicativo de la 1 conj. EL: determinante sing masc DOMINGO: nombre comn sing. masc. NO: adverbio de negacin TIENEN: 3 pers. del plural del presente de indicativo del verbo tener 2 conjugacin GRAN: adjetivo calificativo XITO: nombre comn singular masculino DE: preposicin propia VENTAS: nombre comn femenino plural SINTCTICO:
Los grandes almacenes, que fueron inaugurados el domingo, no tienen gran xito de ventas OP OS OP Sujeto
ORACIN COMPUESTA SUBORDINADA DE RELATIVO (ADJETIVA)
REDACCIN:
Seguramente habrs estado alguna vez en el mar o al menos lo habrs visto por la TV. Imagnate que ests en el mar, describe una historia relacionada con l. Debers escribir como mnimo 12 lneas. Debers cuidar: El vocabulario, la presentacin, la caligrafa, la ortografa y la expresin.
___________________________________________________________________
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PRUEBA DE VOCABULARIO.
CICLO I de ESO
Se te presenta una palabra en maysculas. A continuacin hay otras cuatro palabras precedidas de los nmeros 1, 2, 3, 4. Debers indicar cul de estas cuatro palabras significa lo mismo que la que est con maysculas, o bien sealar el 0 si crees que ninguna es adecuada. Pon una X sobre el nmero correspondiente en cada una de las palabras.
Ejemplo:
________________________________________________________________________________ 1. TERSO: 2. TUPIDO: 3. PRESUNTUOSO: 4. NINFA: 5 . ENOJO: 6. PREDOMINIO: 7. ALAMBIQUE: 8. INNEGABLE: 9. PERENNE: 10. PLEITO: 11. 12. 13. 14. 15. HIPOTECA: FEBRIL: NETO: TIMBAL: GLIDO: 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Amplio Espeso Delicado Fbula Olvido Vigor Estampido Astuto Constante Excusa 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. Limpio Entretenido Afectuoso Protagonista Falso Superioridad Destilador Inseguro Extenso Disputa Adquisicin Aturdido Alto Tambor Grave 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. Ligero Descarado Engredo Alarma Ira Temple Alambre Cierto Viejo Concurso Biblioteca Terco Feliz Plato Oculto 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. Original Abierto Hbil Gracia Vegetal Trofeo Vidrio Difcil Agrio Deseo
CRIMINAL: 1. Malhechor 2. Extranjero La respuesta correcta sera la 1. Malhechor
3. Avaro
4. Orgulloso
1. Aplauso 1. Ligero 1. Limpio 1. Flauta 1. Helado 1. Arenga 1. Alegra 1. Pesimista 1. Inversin 1. Sala 1. Disfruta 1. Intimidar 1. Conseguir 1. Mandar 1. Sueldo 1. Amplio 1. Lento 1. Desagrado 1. Utilizar 1. Decir 1. Rencoroso 1. Pedir 1. Bistur 1. Calmar 1. Travieso 1. Antiguo 1. Burla 1. Cuero 1. Decado 1. Taladro
4. Deuda 4. Ardoroso 4. Grato 4. Tirador 4. Hmedo 4. Grito 4. Aoranza 4. Hablador 4. Conclusin 4. Suelo 4. Sale 4. Lanzar 4. Decir 4. Explicar 4. Impuesto 4. Suave 4. til 4. Cielo 4. Confundir 4. Llorar 4. Serio 4. Observar 4. Recuadro 4. Dirigir 4. Blando 4. Oriundo 4. Cofre 4. Capital 4. Rgido 4. Pinza
16. NFASIS: 17. NOSTALGIA: 18. ANARQUISTA: 19. ALOCUCIN: 20. DIVN: 21. DERIVA: 22. AMEDRENTAR: 23. MANAR: 24. AZUZAR: 25. ARANCEL: 26. EVIDENTE: 27. FRAGANTE: 28. VANAGLORIA: 29. CONTRAPONER: 30. TAER: 31. FULMINANTE: 32. CUSTODIAR: 33. CORSE: 34. MITIGAR: 35. ESTRIDENTE: 36. NATIVO: 37. CHIRIGOTA: 38. EXTRARRADIO: 39. YERTO: 40. BROCAL:
2. Resumen 2. Salud 2. Hbil 2. Reprimenda 2. Sof 2. Busca 2. Espabilar 2. Suponer 2. Incitar 2. Pacto 2. Parecido 2. Aromtico 2. Presuncin 2. Entender 2. Llamar 2. Autoritario 2. Mandar 2. Andn 2. Trasladar 2. Ruidoso 2. Turista 2. Amenaza 2. Crculo 2. rido 2. Cuello
3. Charla 3. Apata 3. Hroe 3. Discurso 3. Corredor 3. Encuentra 3. Retocar 3. Brotar 3. Endulzar 3. Estilo 3. Claro 3. Podrido 3. Respeto 3. Enfrentar 3. Colorear 3. Resultante 3. Vigilar 3. Farola 3. Mitigar 3. Indispuesto 3. Necesario 3. Trenza 3. Afueras 3. Dormido 3. Socavn
41. CONCAVO: 42. RASGO: 43. ROTATIVO: 44. CARICATURA: 45. HEMEROTECA: 46. ENTREVISTA: 47. INFALIBLE: 48. DILACIN: 49. CONSTRUIR: 50. ESTTICO:
Cideas - Colectivo para la Investigacin y Desarrollos Educativos Aplicados 1. Puntiagudo 2. Estrecho 3. Ancho 1. Caracterstica 2. Poder 3. Pendiente 1. Rotundo 2. Raro 3. Circulante 1. Exageracin 2. Pelcula 3. Amenaza 1. Saln 2. Discoteca 3. Club
1. Conversacin 1. Inmediato 1. Esperanza 1. Intervenir 1. Amplio 1. Aceptar 1. Pausa 1.Angustia 1. Noticia 1. Escaln 1. Carrera 1. Aficin 1. Delgado 1. Simptico 1. Reputacin 1. Aceptar 1. Asustar 1. Permiso 1. Prestar 1. Tmido 1. Sonriente 1. Especial 1. Ocurrir 1. Correccin 1. Direccin 1. Anticipo 1. Corriente 1. Decidir 1. Ofrecer 1. Alabar 1. Ojear 1. Decidir 1. Seor 1. Mueble 1. Solucionar 2. Amistad 2. Importante 2. Recuerdo 2. Componer 2. Sordo 2. Proponer 2. Recibo 2. Sentimiento 2. Impedimento 2. Stano 2. Compra 2. Tardanza 2. Dbil 2. Investigador 2. Malestar 2. Controlar 2. Contener 2. Horror 2. Declarar 2. Responsable 2. Astuto 2. Diseminado 2. Controlar 2. Acierto 2. Comercio 2. Anterioridad 2. Sencillo 2. Transigir 2. Obtener 2. Coincidir 2. Exponer 2. Ocurrir 2. Jugador 2. Colegio 2. Llegar 3. Compaa 3. Cierto 3. Obra 3. Extender 3. Bello 3. Encender 3. Slido 3. Poema 3. Engao 3. Edificio 3. Planta 3. Placer 3. Lento 3. Juvenil 3. Pudor 3. Aparecer 3. Comenzar 3. Ayuda 3. Observar 3. Sorprendente 3. Horrible 3. Cargado 3. Morir 3. Ayuda 3. Proposicin 3. Sorpresa 3. Gastado 3. Explicar 3. Denunciar 3. Suceder 3. Contestar 3. Acabar 3. Ascensor 3. Aspecto 3. Competir
4. Rpido 4. Deseo 4. Claro 4. Cadena 4. Cubierta 4. Canto 4. Posible 4. Retraso 4. Ajustar 4. Sonoro
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51. CAPTAR: 52. INCISO: 53. AUTOBIOGRAFA: 54. VETO: 55. ALMENA: 56. HIEDRA: 57. DEMORA: 58. NVEO: 59. PROTAGONISTA: 60. HONOR: 61. SURGIR: 62. EMPRENDER: 63. LICENCIA: 64. MANIFESTAR: 65. ADMIRABLE: 66. INICIAL: 67. DIFUSO: 68. AFECTAR: 69. RECTIFICACIN: 70. OFERTAS: 71. ANTELACIN: 72. AMENO: 73. CEDER: 74. PROPONER: 75. SORPRENDER: 76. MOSTRAR: 77. CESAR: 78. PORTADOR: 79. SECTOR: 80. REPRODUCIR:
4. Obligar 4. Blando 4. Memorias 4. Remedio 4. Casa 4. Sidra 4. Sitio 4. Blanco 4. Explorador 4. Empeo 4. Encarecer 4. Partir 4. Castigo 4. Resultar 4. Agudo 4. Sencillo 4. Compuesto 4. Descubrir 4. Solucin 4. Amenaza 4. Salida 4.Entretenido 4. Conectar 4. Acabar 4. Maravillar 4. Comunicar 4. Imponer 4. Senador 4. Planeta 4. Acelerar
Tomado con modificaciones de Elaboracin de Instrumentos para la Evaluacin de aspectos bsicos del rendimiento escolar en 8 curso de E.G.B. Serie Estudios y Experiencias Educativas N:1. Servicio de Publicaciones del M.E.C. _ N: 113 X: 42,42 Sx: 11,74 Fiabilidad K-R: o,87 Tiempo aproximado: 25 minutos. MEDIAS POR NIVELES: 6EP:_______ 1ESO: _______ 2ESO:________
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PRUEBA DE VOCABULARIO. CICLO I de ESO HOJA DE RESPUESTAS DE LA PRUEBA DE VOCABULARIO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PUNTUACIN TOTAL
80
MEDIA DEL GRUPO
PUNTUACIN DEL ALUMNO http://www.apoclam.net
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PRUEBA DE VOCABULARIO. CICLO I de ESO PLANTILLA DE CORRECCIN DE LA PRUEBA DE VOCABULARIO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
1 X 1 1 1
X 3 4 0 2 3 40 2X 4 0 2 3 4X 2X 4 0
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
1 2 3 4 X 1 2X 4 0 1 2 3 4 X X 2 3 4 0 1 X 3 4 0 1 X 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 X 3 3 X 4 4 X 4 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0
61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80.
1 2X 4 0 1 2X 4 0 X 2 3 4 0 1X 3 4 0 1 2X 4 0 1 2 3 4X 1X 3 4 0 1 2 3 4X X 2 3 4 0 1 2X 4 0 1X 3 4 0 1 2 3X 0 1X 3 4 0 X 2 3 4 0 1 2 3X 0 1 1 1 1 1 X 2 2 2 2 3 4 0 X4 0 3 4X 3 4X 3 4X
1X 3 4 0 1X 3 4 0 1 2X 4 0 X 2 3 4 0 1X 3 40 1 1 1 1 1 2 2 2 2 X 3 3 3 X 3 4X X 0 4X 4 0 4 0
X 2 3 4 1 2X 4 1 2 3X 1X 3 4 1 2X 4
1 2 3 4X 1 2 3X 0 1 2 3 4X 1 2X 4 0 1X 3 4 0 1 2 3 4 X X 2 3 4 0 1 2X 4 0 1X 3 4 0 1 2 3X 0 1 1 1 1 1 2 X X 2 2 X 3 3 X 3 4 4 4 4 4 0 0 0 0 X
X 2 3 4 0 1 2X 4 0 1 2 3X 0 1X 3 4 0 1 2X 4 0 1 2 3 4 X X 2 3 4 0 1 2 3X 0 1X 3 4 0 1 2 3 4X 1 2X 4 0 1X 3 4 0 1 2 3X 0 1 2 3 4X X 2 3 4 0
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COMPRENSIN LECTORA
Acababa de morir doa Rosita, recatadamente, en su butaca familiar, apoyada de bruces sobre una mesilla, no lejos de la abierta ventana, por donde se meti el escalofro del boscaje centenario y el aroma de los dondiego de noche. All estaba Simona, como insensata, cubierta con las aejas y pesadas joyas parafernales - la diadema, el collar, las arracadas, los brazaletes, las cadenas, los recios anillos - que la abuela le haba puesto poco antes de morir. Con el temblor de la joven las joyas tintineaban. All estaba Conchona, la servidora fiel y leal, firme como un castillo, segn ella misma se haba pintado; la nica columna en pie, dentro de aquella noble casa antigua, derrumbada de repente; el nico corazn entero, en aquellos momentos de duelo y desolacin. All estaba Cerezo, el mastn corpulento, con la cabezota tendida sobre el regazo de la muerta, los ojos hmedos y parpadeantes. All estaba el traje de seda blanca y el blanco velo con que doa Rosita fue al altar y haba querido que la llevasen a la fosa. Aquella misma maana todo era dicha. Simona, recin casada, su marido, Don Cstulo, el preceptor de Urbano, un seor de calidad, majo y bien portado como un indiano. Este caballero se haba enamorado de Conchona y quera hacerla suya, en matrimonio, cuanto antes. De esto Conchona crea que nadie estaba enterado sino ella y su admirable prometido. Qu hubiera dicho, de saberlo, la muerta? La casa, abastecida de todo lo necesario, y lo superfluo, lo til y lo bello. En torno al palacio - palacio poda llamarse la casa - un parque como un bosque. Sobre tanta abundancia y hermosura, presida, como una imagen en un altar, la vieja doa Rosita, siempre con cara de santidad y sonrisa de bendicin. Solo faltaba la viudita, hija de doa Rosita y madre de Simona; pero a sa no se la echaba de menos, pues siempre andaba por all lejos, acompaada de un clrigo amigo, capelln de la casa. Si haba un paraso terrenal, era en aquella finca cerrada. De sbito, aquel medioda malhadado, caen sobre el paraso los pajarracos agoreros del Juzgado. La viudita, quin lo presumiera?, ha malgastado su hacienda. La finca pertenece ya a un prestamista usurero. Todos los que en ella habitan deben de salir escapados como en un incendio. La triste noticia y el apremido hieren de muerte a doa Rosita. Don Cstulo convence a los del Juzgado que aplacen la ejecucin. Hasta los sirvientes llegan noticias de lo que pasa. Cunde el miedo y se despierta la codicia y el egosmo. Sin decir nada, Don Cstulo y Urbano salen presurosos a socorrer en otra desgracia, ocurrida en la familia del novio. Muerta la vieja, desmayada la joven, los criados se hacen dueos del campo, se meten por los rincones, revuelven las cenizas a robar lo que pueden. Pero all est ec!
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COMPRENSIN LECTORA: HOJA DE RESPUESTAS 1. Cundo muri D Rosita? 2. Qu parentesco una a D Simona con D Rosita?
3.
Por qu afirma el autor que las joyas tintineaban?
4. Quin deca de Conchona que era firme como un castillo? 5. Por qu se dice que Conchona era "la nica columna en pie dentro de aquella noble casa antigua, derrumbada de repente"?
6. Dnde muri D Rosita? 7. Por qu afirma el autor que "la casa poda llamarse palacio"? 8. Quin estaba enamorado de Conchona? 9. Por qu se despierta la codicia y el egosmo de los criados? 10. Por qu motivo se presentan los del juzgado en casa cuando muri D0 Rosita?
11. Nombra a todas las personas que estaban en casa cuando muri D Rosita? 12. Quin era la hija de D Rosita? 13. Saba D Rosita de los amores de Conchona y D. Cstulo? 14. Cmo se llamaba el mastn? 15. Dice el autor que "aquella maana todo era dicha". Qu quiere decir esto? 16. Cmo se prob la lealtad de Conchona?
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COMPRENSIN LECTORA: HOJA DE RESPUESTAS

1. Cundo muri D Rosita? DE NOCHE ABUELA
2. . Qu parentesco una a D Simona con D Rosita?
3. Por qu afirma el autor que las joyas tintineaban?POR EL TEMBLOR DE LA JOVEN SIMONA 4. Quin deca de Conchona que era firme como un castillo? ELLA 5. Por qu se dice que Conchona era "la nica columna en pie dentro de aquella noble casa antigua, derrumbada de repente"? AL MORIR D ROSITA SE PRODUCE LA DESBANDADA Y CADA UNO QUIERE SACAR TAJADA Y APROVECHAR LA CONFUSIN PARA APODERARSE DE ALGO DE VALOR, MENOS CONCHONA QUE TRATA DE EVITARLO 6. Dnde muri D Rosita? EN SU BUTACA FAMILIAR.
7. Por qu afirma el autor que "la casa poda llamarse palacio"? TENIA ALREDEDOR UN PARQUE COMO UN BOSQUE, LA CASA TENIA DE TODO LO NECESARIO Y SUPERFLUO, DE LO TIL Y LO BELLO. 8. Quin estaba enamorado de Conchona? D. CSTULO.
9. Por qu se despierta la codicia y el egosmo de los criados? POR MIEDO, POR CODICIA Y POR EGOSMO CUANDO LLEGAN LOS DEL JUZGADO A EMBARGAR 10. Por qu motivo se presentan los del juzgado en casa cuando muri D Rosita? LA JOVEN VIUDITA, LA MADRE DE SIMONA E HIJA DE D ROSITA 11. Nombra a todas las personas que estaban en casa cuando muri D Rosita SIMONA, CONCHONA, CSTULO, URBANO, LOS CRIADOS, EL MARIDO DE SIMONA 12. Quin era la hija de D Rosita? LA MADRE DE SIMONA 13. Saba D Rosita de los amores de Conchona y D. Cstulo? NO 14. Cmo se llamaba el mastn? CEREZO 15. Dice el autor que "aquella maana todo era dicha". Qu quiere decir esto? LA NIETA SIMONA SE HABA CASADO 16. Cmo se prob la lealtad de Conchona? ENCERRANDO A LOS CRIADOS EN EL CUARTO DEL HENO X: 7,97 Sx:3,6 K-R 21: 0,73 Tiempo. 10'
PRUEBA DE VOCABULARIO. CICLO SUPERIOR DE E.G.B.
52 /53
Se te presentan una palabra en maysculas. A continuacin hay otras cuatro palabras precedidas de los nmeros 1, 2, 3 y 4. Debers indicar cul de estas cuatro palabras significa lo mismo que la que est con maysculas, 0 si ninguna se ajusta a ella. Pon una X sobre el nmero correspondiente de la columna de la derecha u (HOJA). Ej: CRIMINAL: 1. Malhechor 2. Extranjero 3. Avaro 4. Orgulloso 0. La respuesta correcta sera la 1. Malhechor ********************************************************************** 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. TERSO: 1. TUPIDO: X. PRESUNTUOSO:1. NINFA: 1. ENOJO: 1. PREDOMINIO: ALAMBIQUE: INNEGABLE: PERENNE: PLEITO: HIPOTECA: FEBRIL: NETO: TIMBAL: GLIDO: 1. 1. 1. X. 1. 1. 1. X. 1. X. Amplio Espeso Delicado Fbula Olvido Vigor Estampido Astuto Constante Excusa Aplauso Ligero Limpio Flauta Helado Arenga Alegra Pesimista Inversin Sala 1. X. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. X. 1. 1. X. 1. 1. 1. Disfruta Intimidar Conseguir Mandar Sueldo Amplio Lento Desagrado Utilizar Decir Rencoroso Pedir Bistur Calmar Travieso Antiguo Burla Cuero Decado Taladro 2. X. X. 2. 2. 2. 2. 2. 2. X. 2. 2. 2. 2. 2. X. 2. 2. 2. 2. X. X. 2. 2. X. 2. 2. 2. X. 2. 2. 2. 2. 2. X. Limpio Entretenido Afectuoso Protagonista Falso Superioridad Destilador Inseguro Extenso Disputa Adquisicin Aturdido Alto Tambor Grave Resumen Salud Hbil Reprimenda Sof 2. 2. 2. X. 2. Busca Espabilar Suponer Incitar Pacto 3. 3. X. 3. X. 3. 3. X. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. X. 3. Ligero Descarado Engredo Alarma Ira Temple Alambre Cierto Viejo Concurso 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. Original Abierto Hbil Gracia Vegetal Trofeo Vidrio Difcil Agrio Deseo 0. 0. 0. X.0 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. X.0 0. X.0 0. 0. X.0 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. X.0 X.0 0. X.0 0. 0.
Biblioteca X. Deuda Terco X. Ardoroso Feliz 4. Grato Plato 4. Tirador Oculto 4. Hmedo Charla Apata Hroe Discurso Corredor 4. X. 4. 4. 4. Grito Aoranza Hablador Conclusin Suelo 4. 4. 4. 4. X. 4. 4. 4. 4. 4.
NFASIS: 1. NOSTALGIA: 1. ANARQUISTA:1. ALOCUCIN: 1. DIVN: 1. DERIVA: AMEDRENTAR: MANAR: AZUZAR: ARANCEL: EVIDENTE: FRAGANTE: VANAGLORIA: CONTRAPONER: TAER: FULMINANTE: CUSTODIAR: CORSE: MITIGAR: ESTRIDENTE: NATIVO: CHIRIGOTA: EXTRARRADIO: YERTO: BROCAL:
3. 3. X. 3. 3. X. 3. 3. X. 3. 3. X. 3. 3. 3. 3. 3. X. 3. 3.
Encuentra Retocar Brotar Endulzar Estilo
Sale Lanzar Decir Explicar Impuesto
Parecido Aromtico Presuncin Entender LLamar Autoritario Mandar Andn Trasladar Ruidoso Turista Amenaza Crculo Arido Cuello
Claro Podrido Respeto Enfrentar Colorear Resultante Vigilar Farola Mitigar Indispuesto Necesario Trenza Afueras Dormido Socavn
Suave til Cielo Confundir Llorar Serio Observar Recuadro Dirigir Blando
4. 4. 4. 4. 4. X. 4. 4. X. 4.
Oriundo Cofre Capital Rgido Pinza
0. 0. 0. 0. X.0

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. CONCAVO: RASGO: ROTATIVO: CARICATURA: HEMEROTECA: ENTREVISTA: INFALIBLE: DILACIN: CONSTRUIR: ESTTICO: 1. X. 1. X. 1. X. 1. 1. 1. 1. Puntiagudo Caracterstica Rotundo Exageracin Saln Conversacin Inmediato Esperanza Intervenir Amplio 1. Aceptar X. Pausa 1.Angustia 1. Noticia 1. Escaln 1. 1. 1. 1. X. 1. 1. X. 1. 1. Carrera Aficin Delgado Simptico Reputacin 2. 2. 2. X. 2. 2. Estrecho 2.Poder 2. Raro 2. Pelcula 2. Discoteca 2. 2. 2. X. 2. 2. 2. 2. X. 2. 2. X. 2. 2. 2. Amistad Importante Recuerdo Componer Sordo Proponer Recibo Sentimiento Impedimento Stano Compra Tardanza Dbil Investigador Malestar X. X. 3. 3. X. 3. 3. X. 3. 3. Ancho Pendiente Circulante Amenaza Club Compaa Cierto Obra Extender Bello Encender Slido Poema Engao Edificio Planta Placer Lento Juvenil Pudor 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. X. 4. 4. 4. 4. X. 4. 4. 4. 4. X. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. Rpido Deseo Claro Cadena Cubierta Canto Posible Retraso Ajustar Sonoro Obligar Blando Memorias Remedio Casa
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X.0 0. 0. 0. X.0 0. 0. 0. 0. 0. X.0 0. 0. 0. X.0 0. 0. 0. X.0 0. 0. 0. 0. 0. 0. X.0 0. X.0 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0.
3. X. 3. 3. X. 3. 3. 3. 3. 3. X. 3. 3. 3. 3.
CAPTAR: INCISO: AUTOBIOGRAFIA: VETO: ALMENA: HIEDRA: DEMORA: NVEO: PROTAGONISTA: HONOR: SURGIR: EMPRENDER: LICENCIA: MANIFESTAR: ADMIRABLE:
Sidra Sitio Blanco Explorador Empeo Encarecer Partir Castigo Resultar Agudo Sencillo Compuesto Descubrir Solucin Amenaza
Aceptar Asustar Permiso Prestar Tmido 1. 1. 1. X. 1.
Controlar Contener Horror Declarar Responsable 2. X. 2. 2. 2. Astuto Diseminado Controlar Acierto Comercio
Aparecer Comenzar Ayuda Observar Sorprendente 3. 3. 3. 3. X. 3. 3. 3. 3. 3. Horrible Cargado Morir Ayuda Proposicin Sorpresa Gastado Explicar Denunciar Suceder 4. 4. 4. 4. 4.
INICIAL: DIFUSO: AFECTAR: RECTIFICACION: OFERTAS: ANTELACIN: AMENO: CEDER: PROPONER: SORPRENDER: MOSTRAR: CESAR: PORTADOR: SECTOR: REPRODUCIR: 1. 1. 1. X. 1. 1. 1. 1. 1. 1.
Sonriente Especial Ocurrir Correccin Direccin
4. 4. 4. 4. 4. 4. X. 4. 4. X.
Anticipo Corriente Decidir Ofrecer Alabar Ojear Decidir Seor Mueble Solucionar
X. 2. X. 2. 2. X. 2. 2. 2. 2.
Anterioridad Sencillo Transigir Obtener Coincidir Exponer Ocurrir Jugador Colegio LLegar 3. X. 3. 3. 3.
Salida Entretenido Conectar Acabar Maravillar 0. 0. X.0 X.0 X.0
Contestar Acabar Ascensor Aspecto Competir
Comunicar Imponer Senador Planeta Acelerar
Tomado con modificaciones de Elaboracin de Instrumentos para la Evaluacin de aspectos bsicos del rendimiento escolar en 8 curso de E.G.B. Serie Estudios y Experiencias Educativas N:1. Servicio de Publicaciones del M.E.C. N: 113 X: 42,42 Sx: 11,74 Fiabilidad K-R: o,87
Tiempo aproximado: 25 minutos. MEDIAS POR NIVELES: 6:_______ 7: _______ 8:________ 1 BUP:_______ 1 FP:________

Evaluacion Inicial Lengua 1c2ba A 6c2ba Primaria Apoclam

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Ciclo I de Educacin Primaria

"Mara acaba de cumplir siete aos y le brillan los ojos de contento"

__________________________________________________________________ Ahora escribe otra que lleve BAR o BIR: __________________________________________________________________

Escribe palabras de la familia de: PAN:____________________________________________________________ ENFERMO: _______________________________________________________

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Ordena y escribe las siguientes frases: alto es Juan

mucho perro El ladra

de Juan coche parado esta El

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TEXTO PARA DICTADO

TEXTO PARA LA LECTURA

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Ciclo II de Educacin Primaria

1 Seala en las siguientes oraciones su sujeto y predicado. Juan escribe cartas.

El perro corre por el campo.

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Indica el gnero y nmero de las siguientes palabras (pon una X en la casilla

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11 Escribe las seas y el remite de una carta. Seas Remite

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13 Qu ropa lleva puesta tu profesor?

Dnde est la mesa de tu profesor?

Cundo entras en el colegio?

Qu haces en educacin fsica?

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Ciclo II de Educacin Primaria

4 Qu significan las siguientes palabras?. Escrbelo a continuacin Mercado:__________________________________________________________ _____________________________________________________________

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Juan estudiaba los sbados.

Corre el perro por el campo.

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10 Escribe el plural de: Red:_________________ Rapaz:_______________ Comida:__________________ Temor:___________________

11 Escribe el singular de: Ustedes: ______________ Capataces: _____________ Actrices:______________ Caimanes:______________

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Ciclo III de Educacin Primaria

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Clasifica los siguientes nombres en: masculino femenino comn propio

chicos del coro.

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10 Ordena alfabticamente las siguientes palabras: Puerta Nave

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Ahora escribe otra que lleve BAR o BIR:

Escribe palabras de la familia de: PAN:______ ENFERMO: _

4 Qu significan las siguientes palabras?. Escrbelo a continuacin Mercado: ___

10 Escribe el plural de: Red:_________ Rapaz:_ Comida: Temor:_______

11 Escribe el singular de: Ustedes: ________ Capataces: _ Actrices: Caimanes:______

_________; _; ____________

mar - pescadores - al - temprano - los - salen - muy.

REY:____ HOMBRE: ACTOR:_

"SALTAMONTES" es una palabra compuesta. Escribe tres ms ___________ _ ______________

__

_________________________________ _ ___________________________________ 26 Resume el TEXTO DE LA HOGUERA.