RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Kelas/ Semester : Pertemuan : Alokasi Waktu : Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar

: Tujuan Biologi X (Sepuluh)/ 2 10 2 jam pelajaran 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati 3.4 Mendeskripsikan ciri-ciri Filum dalam Dunia Hewan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi : Siswa mampu menjelaskan ciri-ciri hewan dan membandingkan ciri-ciri masing-masing filum Dunia Hewan. Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan. Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif : Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil. I. II. Indikator Pencapaian Kompetensi Mendeskripsikan ciri umum dunia hewan Menjelaskan dasar klasifikasi dunia hewan Membandingkan ciri-ciri umum filum-filum dalam dunia hewan Mendeskripsikan ciri Arthropoda berdasarkan pengamatan Materi Ajar Ciri umum dunia hewan Dasar klasifikasi dunia hewan Klasifikasi dunia hewan Metode Pembelajaran Pengamatan Diskusi

III.

Strategi Pembelajaran Tatap Muka Mengamati beberapa contoh kelas hewan Terstruktur Membandingkan ciri-ciri filum-filum hewan dan perkembangan struktur tubuhnya Diskusi kelompok untuk mendeskripsikan ciri-ciri Animalia Mandiri Siswa dapat Membandingkan ciri-ciri umum filum-filum dalam dunia hewan Siswa dapat mengelompokkan contoh Animalia yang diamati

Tatap Muka

Terstruktur Diskusi kelompok tentang klasifikasi Animalia yang diamati Membuat laporan hasil pengamatan

Mandiri

IV.

Langkah Langkah Pembelajaran Pertemuan 9 (2 jam pelajaran) A. Kegiatan awal (10 menit) Guru memberi salam dan mengabsen siswa. Guru menanyakan kembali kepada siswa konsep tentang pengelompokkan kingdom Animalia Guru mengarahkan siswa untuk duduk berkelompok sesuai kelompok yang telah ditentukan sebelumnya. B. Kegiatan inti (70 menit) Eksplorasi Guru memberikan arahan secara umum apa yang akan siswa kerjakan dan yang harus dipersiapkan. Guru mengarahkan kinerja secara kelompok. Guru meminta siswa untuk menyiapkan alat dan bahan pengamatan Animalia dengan menggunakan Kegiatan 5. Elaborasi Siswa melakukan pengamatan hewan secara berkelompok dan guru mengawasi tiap kelompok. Siswa mencatat ciri-ciri hewan dari hasil pengamatan. Perwakilan kelompok mempresentasikan ciri-ciri hewan yang diamati. Konfirmasi Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya. Guru mengoreksi hasil pengamatan yang dipresentasikan siswa. Guru menjelaskan tentang hal-hal kurang dalam pengamatan dan presentasi. A. Kegiatan akhir (5 menit) Siswa mengumpulkan tabel hasil perbandingan. Guru menyimpulkan ciri umum dunia hewan.

V.

Alat / Bahan/ Sumber Buku Kerja Biologi IB, Esis Buku Biologi SMA kelas X, Esis, Bab IX Ikan, kerang hijau, cacing tanah, laba-laba, siput

VI.

Loupe Penilaian Laporan hasil pengamatan Uji kompetensi tertulis Lampiran Lembar Kerja Siswa 5 Soal Uji Kompetensi Tertulis

VII.

Kegiatan 5. PENGAMATAN KINGDOM ANIMALIA

I. Tujuan : Mempelajari morfologi beberapa hewan pada Kingdom Animalia II. Alat dan bahan : 1. Alat-alat tulis 2. Beberapa hewan yang akan diamati 3. Kantung Plastik III. Cara kerja : 1. Amatilah ciri-ciri morfologi pada hewan yang telah tersedia di kelompokmu. 2. Setelah hewan diamati, catatlah karakteristik hewan terseut dan lengkapilah tabel dibawah ini. Tabel Pengamatan No Karakteristik a b c d e f g h Nama hewan Termasuk pada Filum Termasuk pada Kelas Ada tidaknya tulang belakang Tubuh dapat dibedakan antara kepala, dada dan perut Penutup tubuh Alat gerak Jumlah kaki

Keterangan

Tugas 5 :
1. Bandingkan hewan diplobastik dengan hewan tripoblastik, dan carilah masingmasing 6 contoh kelompok hewannya!

2. Bandingkan struktur tubuh dan tipe reproduksi dari kelas-kelas Coelenterata. Untuk mempermudah, kalian dapat membuatnya dalam bentuk tabel I. Soal Pilihan Ganda Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Alat yang terdapat pada mulut insekta yang bertipe menusuk dan menghisap terdapat pada a. Kepik, kutu daun, dan belalang. b. Kepik, belalang, dan nyamuk. c. Nyamuk, kutu daun, dan kupu-kupu. d. Kutu daun, nyamuk, dn kepik. e. Kupu-kupu, belelang, dan nyamuk. 2. Pengelompokan beberapa jenis hewan berdasarkan ciri-ciri tertentu yang dimiliki hewan tersebut. Hewan berikut ini dimasukkan kedalam filum Arthropoda karena a. Jumlah kakinya. d. Jenis makanannya b. Segmentasinya. e. Habitatnya. c. Cara hidupnya. 3. Salah satu contoh hewan serangga adalah lalat rumah dari ordo Diptera. Ciri-ciri serangga adalah sebagai berikut, kecuali a. Tubuh bersegmen. b. Kaki tiga pasang dibagian thorak. c. Bersayap dua. d. Kaki beruas-ruas dan bersendi. e. Tubuh terbagi atas cephalo, thorak, dan abdomen. 4. Beberapa jenis Crustacea selain menguntungkan sebagai sumber protein, ada juga yang bersifat parasit. jenis Crustacea yang parasit. umumnya termasuk sub klas . a. Branchiopoda d.Cirripedia b. Copepoda e.Malakostraka c. Ostracoda Ditemukan sejenis Arthropoda yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut : 1) Kaki berjumlah 5 pasang 2) Tubuh terdiri dari sefalotoraks dan abdomen 3) Antena 2 pasang 4) Eksoskeleton terdiri dari kitin 5) Bernapas dengan insang Hewan tersebut termasuk dalam kelas .... Insecta Crustacea Arachnoidea Myriapoda Chilopoda 5.

6. Sebagai alat untuk mempertahankan diri dari musuhnya, beberapa jenis hewan mengeluarkan zat yang mampu melumpuhkan lawannya, diantaranya adalah zat racun yang dikeluarkan oleh kalajengking dihasilkan oleh. a. Kaki rahang yang berbentuk gunting pada bagian kepala. b. Semua ujung-ujung kaki. c. Kelenjar di dalam mulutnya. d. Sengat yang merupakan modifikasi segmen terakhir dari abdomen. e. Kelenjar pada segmen pertama badan belakang 7. Arthropoda memiliki karakter khas yang berbeda dengan hewan lainnya. Yang tidak terdapat dalam tubuh Arthropoda adalah . System saraf c. Kaki e. Darah Lapisan kutikula d. Tubuh bersegmen 8. Setiap kelompok organisme memiliki ciri tertentu yang membedakannya dengan yang lain. Berikut ini yang merupakan kekhasan ciri anggota Crustacea adalah. System saraf tangga tali Alat pengeluaran berupa badan Malpighi Bernapas dengan trakea Bernapas dengan paru-paru buku Bernapas dengan insang 9. Dinding tubuh cacing gilig terdiri dari lapisan ectoderm, mesoderm dan endoderm. Rongga tubuhnya dibatasi oleh mesoderm yang disebut . Silia c. seta e. pseudoselom Selom d. gastroderm Urutan yang tepat daur hidup cacing tambang adalah . Telur kaki larva- paru-paru lambung usus Telur larva kaki - paru-paru- trakea -mulut lambung usus Kaki - larva Telur- usus lambung- paru-paru Paru-paru lambung larva- kaki telur usus Telur kaki - paru-paru lambung usus larva 11. Duktus pneumatikus adalah saluran penghubung antara . a. Rongga mulut dengan rongga telinga pada mamalia b. Gelembung udara denganfaring pada Pisces c. Paru-paru dengan kantong hawa pada Aves d. Rongga hidung dengan rongga mulut pada Amphibi e. Ventrikel sinister dengan ventrikel dekster pada Reptilia

a. b.

a. b. c. d. e.

a. b. 10. a. b. c. d. e.

12.

Berikut ini merupakan daur hidup Fasciola hepatica . a. Metaserkaria serkaria sporokis redia mirasidium b. Mirasidium - sporokis redia serkaria- Metaserkaria c. Mirasidium - metaserkaria serkaria sporokis redia d. Redia metaserkaria mirasidium sporokis - serkaria

e. Serkaria - metaserkaria sporokis redia mirasidium 13. Pada hewan vertebrata tertentu ada yang memiliki kemampuan dalam memlindungi diri dari predator dan dalam keadaan bahaya, misalnya pada cicak dan kadal membela diri dengan cara. a. Autotomi c. regenerasi e. mengeluarkan bau b. Mimikri d. hibernasi 14. Seorang pasien mengeluh demam, rasa sakit serta pembesaran kaki dan menurut dokter penyebabnya adalah cacing . Berdasarkan tanda-tanda diatas dapat disimpulkan bahwa penyakitnya dan penyebabnya adalah ..... Penyakit Penyebab A Cacing hati Clonorchis sinensis B Cicing pita Taenia solium C Elepanthiasis Filaria D Cacing tambang Ankilostoma duodenale E Cacing kremi Oxyuris 15. Cacing tidak hanya sebagai penyebab penyakit, tetapi banyak di antaranya yang bermanfaat bagi kehidupan manusia Berikut ini adalah cacing yang bermanfaat dalam kehidupan manusia .... a. cacing planaria dan cacing palolo cacing planaria dan cacing wawo cacing palolo dan cacing benang cacing wawo dan cacing tanah cacing perut dan cacing benang II. Soal Essay 1. Jelaskan perbedaan antara hewan triploblastik dengan diploblastik berikan contoh masing-masing ! 2. Bandingkan antara cacing pipih, cacing perut dan cacing gilig (cacing tanah) berdasarkan : a. bentuk tubuhnya b. segmentasinya c. panjang tubuhnya d. cara hidupnya 3. Apa peranan Echinodermata dalam menjaga keseimbangan ekosistem laut ? 4. Bagaimana upaya upaya yang dikakukan oleh manusia untuk mencegah cacing yang bersifat parasti berikut ini : a. cacing tambang (Ancylostoma duodenale) b. cacing filaria (Wucheriria bancrofti) c. cacing pita (Taenia solium)

b. c. d. e.