LAESTTICA

Queslaesttica?
Cuando levantamos un cuerpo hasta una cierta altura y se lo mantiene en reposo, sobre ese cuerpo (en el grafico la zanahoria) actan dos fuerzas: la que lo mantiene elevado y el peso que tiende a hacerlo caer. El efecto de las dos fuerzas esnuloyentoncesdecimosqueelcuerpoestenequilibrio. Si un automvil se desplaza con movimiento rectilneo uniforme, ste es posible porque la fuerza del motor anula el rozamiento. Luego, el automvil se halla en equilibrio. Por lo tanto, se considera que un cuerpo est en equilibrio cuando se encuentra enreposooenmovimientorectilneouniforme. La parte de la Mecnica que estudia el equilibrio de los cuerpos bajo la accin de fuerzassedenominaEstticaysepuededefiniras: ESTTICA es la parte de la Mecnica que estudia las condiciones que deben cumplirse para que un cuerpo, sobre el que actan fuerzas, permanezca en equilibrio. ParaaprenderEstticaesconvenientequeempecemosporinterpretar correctamenteelconceptodefuerza.

FUERZA
Levantar una lapicera, dar un puntapi a una pelota, arrastrar un mueble, revolver el caf, girar la rueda delmolinoporelviento,sonaccionesenqueseaplicanfuerzas.

Paramoverlapelotasolonecesitamosgolpearlaconfuerzaconelpalodegolf, esdecir,conunafuerzapodemosPRODUCIRMOVIMIENTO Cuando un futbolista desva la pelota, o un automovilista acciona lo frenos, la fuerzas aplicadas a un cuerpo en movimiento modifican su direccin o su velocidad. Es decir, aplicando una fuerza podemos MODIFICARUNMOVIMIENTO

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CuandoBugsBunnyhacefuerzaparaimpedirqueelrelojseabra,o cuando un alumno quiere trasladar un banco y su compaero se opone, se IMPIDE EL MOVIMIENTO del cuerpo por efecto de la fuerzaquesehaceensentidocontrario.

sihacemosunapequeafuerzasobreuna regla,stasecurva",perovuelveasuposicin inicialapenascesalaaccinsobrelamisma Silafuerzaqueaplicamossobrelareglaesmayor,la mismaserompeynopodrvolverasuestadooriginal

En ambos casos observamos que la fuerza es capaz de DEFORMAR a un cuerpo transitoria o permanentemente. Porlotanto,podemosgeneralizardiciendoque: FUERZAestodacausacapazdeproducir,modificaroimpedirunmovimientoy/odeformaruncuerpo,

Elementosdeunafuerza
Si atamos una cuerda a un banco y tiramos de ella hasta desplazarlo hacia la derecha, hemos aplicado una fuerza donde podemos sealar: a) EI lugar dondeseatlacuerda,quesedenominapuntodeaplicacin;b)laposicin horizontal de la cuerda, que indica la direccin de la fuerza; e) el lado hacia el cual se desplaza el banco (la derecha) indica el sentido; d) el mayor o

menordesplazamiento,queestdadoporlaintensidaddelafuerza.

Enconsecuencia,unafuerzasecaracterizaporpresentarcuatroelementosasaber: a)puntodeaplicacin:eselpuntodelcuerposobreelcualseaplicalafuerza. b)direccinorectadeaccin:eslarectaporlacuallafuerzatiendeldesplazarsupuntodeaplicacin. c)sentido:esunadelasdosformasposiblesdeseguirlarectadeaccin. d)intensidad:eselvalordelafuerzaaplicada,Tambinsedenominamdulo.

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Cmoserepresentaunafuerza?
Pararepresentarunafuerzaseutilizaunaflecha,quesedenominavector.

El punto de origen de la flecha (O) seala el punto de aplicacin. La recta a la cual pertenece dicha flecha indica la direccin. El extremo (S) muestra el sentido de la fuerza. La longitud (l) representa la intensidad de acuerdo con una escala preestablecida. Por ejemplo: si a cada centmetro de longitud se le asigna un valorde2newton(N),pararepresentarunafuerzade10Nelvectordebetenerunalongitudde5cm.

Eldinammetro
Se denomina dinammetro (etimolgicamente, del griego dinamys = fuerza, y metron = medida) a un instrumento utilizado para medir fuerzas. Fue inventado por Isaac Newton y no debe confundirse con la balanza, instrumento utilizado para medir masas (aunque s puede compararseporsuformaaunaromana). Este instrumento est basado en la deformacin que experimenta un cuerpo elstico al ser sometido a la accin de una fuerza. Se considera que un cuerpo es elstico cuandosedeformaporlaaplicacindeunafuerzayluegovuelveasuposicinoriginal al cesar aquella. Por ejemplo, una banda de goma, un resorte, una lmina de acero, etc. Los dinammetros se fundamentan en el principio que establece fuerzas iguales producen la misma deformacindeuncuerpoelstico

Lasunidadesdefuerza
Enelsistematcnicolaunidaddefuerzaesunamagnitudfundamental Launidadutilizadaparamedirfuerzasenestesistemaeselkilogramofuerza,cuyasmboloes (elvector significa fuerza y permite diferenciar este smbolo del que indica la unidad de masallamadakilogramo). Esta unidad corresponde al peso de un trozo de platino iridiado que se conserva en la Oficina Internacional de Pesas y Medidas de Svres (Francia), cuando se encuentraaniveldelmary45delatitud.Esindispensabletenerencuentaaltura ylatitud,pueselpesodeloscuerposvaraligeramenteconellas.As,enunpunto . delecuador,dichopatrntieneunpesode0,997 ynode1
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Un kilogramo fuerza es aproximadamente igual al peso de un litro de agua destilada a la temperatura de 4C. En el sistema MKS se ha adoptado como unidad de fuerza el Newton (N) (magnitud derivada), que se define del siguiente modo: es la fuerza que, aplicada constantemente sobre una masa de un kilogramo, le imprimeunaaceleracindeun

En el sistema CGS la unidad de fuerza adoptada (magnitud derivada) es la dina (dyn), que se define del siguiente modo: es la fuerza que, aplicada constantemente sobre una masa de un gramo, le imprime una aceleracindeun

Equivalenciasentrelasunidadesdefuerza
=9,8N=9,8*105dyn 1 1N=0,102 =105dyn 1dyn=105N=0,102*105

Lossistemasdefuerzas
Cuandodosmsfuerzaactansobreuncuerporgidoconstituyenunsistemadefuerzas,asporejemplo: ParaqueelavinpuedavolarseconcentranCUATROfuerzasaplicadasalavin:

1.Elpesodelavin,queloempujahacialatierra,porefectodelagravedad. 2. La sustentacin del avin que es producida por la forma aerodinmica de las alas, al moverse el avin porelaire. Una forma de probar la sustentacin es colocar una hoja de papel sobre una regla. Colocar esa regla a la alturadelabocaysoplarsobreelpapel.Elpapelselevantarporefectodelasustentacin. 3.Elempujequeproducenlosmotoresjetolashlicesyquehacequeelavinpuedamoverseporelaire. 4.Laresistenciaalavance,queeslafuerzaqueseoponealmovimiento. Unaformadeprobarlaresistenciaesenunautoenmovimiento.Sacarlamanoponiendolacaracompleta al aire, y luego colocando la mano de canto. la resistencia (fuerza que llevar la mano hacia atrs) ser mayorenlamanoconlacaracompletaquesloconelcanto.
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Para que el avin pueda volar la sustentacin debe ser MAYOR que el peso del avin, y el empuje que entreganlosmotorestambinMAYORquelaresistenciadetodoelavin. Lossistemasdefuerzasseclasifican(segnladireccinqueposeanlascomponentes)en:

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