Entornos Personalizados de Inserción: Empleo 2.0

EQUIPO ORIENTACIN TIC GRANADA
ENTORNOS PERSONALIZADOS DE INSERCIN:

EMPLEO 2.0
Construye tu Entorno Personalizado para la Insercin (EPI

2.0), aprendiendo a manejar estrategias y herramientas que aprovechen el potencial de la Web 2.0.
Autores:
(Equipo Orientacin TIC Granada )
Antonio Lozano Ortega Patricia Puentedura Aibar Jorge Garca Vallecillos Mara Dolores Romn Fernndez Eduardo Riol Hernndez Carmen Rubio Rodrguez Inmaculada Navarro Isla Encarnacin Prez Rubio Raquel Ibaez Gmez
3
ENTORNOS PERSONALIZADOS DE INSERCIN2.0 NDICE

Introduccin .....................................................................................................................................6 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 5. 1. 2. 3. Web 2.0 y Entornos Personalizados para la Insercin (EPI)..........................................................8 Construyendo nuestro propio EPI ............................................................................................ 12 Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin .......................................................................... 15 Navegadores.................................................................................................................................. 15 Sistemas de Alertas y Canales de Sindicacin ............................................................................... 27 Motores de Bsqueda ................................................................................................................... 33 Organizacin de la Informacin y Eleccin de Herramientas ..................................................... 41 Directorios Virtuales y Espacio Compartido.................................................................................. 42 Agregadores Web .......................................................................................................................... 46 Agregadores de Contenidos .......................................................................................................... 52 Difusin y generacin de una imagen competente en red ......................................................... 63 Bolsas de Trabajo y Canales de Empleo en Internet ..................................................................... 63 Portales de Video-currculo ........................................................................................................... 66 Gestin de contactos y Networking: Redes Sociales (Facebook,LinkedIn,Twitter) ...................... 69 4
4. 5. 6. 6. 1. 2. 3.
Canales propios de Opinin y Creacin de contenido: Foros, Webs y Blogs ................................ 87 Tarjetas de presentacin virtual ................................................................................................... 95 Nuevas vas de comunicacin: Videoconferencia ......................................................................... 97 Ejemplos EPI ......................................................................................................................... 101 Ejemplo EPI (iniciacin) ............................................................................................................... 101 Ejemplo EPI (medio) .................................................................................................................... 103 Ejemplo EPI (avanzado) ............................................................................................................... 107
Anexo. Terminologa..................................................................................................................... 115
Introduccin
En los ltimos aos se ha producido un verdadero aluvin de utilidades y herramientas
directamente relacionadas con lo que se ha dado en llamar lo 2.0. Esta inmensa cantidad de recursos da la impresin de que, ms que sernos de ayuda, est tendiendo a incrementar nuestra confusin al intentar relacionarnos con, y a travs de, la red.
Todo lo que expondremos en este manual parte del pleno convencimiento, por parte del
personal tcnico de la orientacin que lo desarrollamos, de las impresionantes oportunidades que ofrece la Red Internet y, especialmente, la denominada Web 2.0. Fuentes de conocimiento, novedosas formas de recepcin y organizacin de la informacin y abundantes herramientas con grandes posibilidades de uso para la bsqueda de empleo y el desarrollo profesional son los protagonistas del compendio que aqu realizamos.
La Web 2.0 tiene una caracterstica que, de forma simultnea, resume lo mejor y lo peor de ella: su inmensidad. En Internet podemos encontrarlo casi todo, y precisamente esa posibilidad hace que, con frecuencia, resulte fcil perderse o, al menos, dispersarse. Aqu, vamos a realizar un esfuerzo, para evitar estas situaciones de prdida y dispersin, ofreciendo a las personas que buscan empleo la posibilidad de organizar sus recursos y disponer de herramientas que le faciliten el cumplimiento de sus objetivos profesionales. Para ello, este manual tratar de servir de gua durante el proceso de creacin de su propio Entorno Personalizado de Insercin, un entorno que optimice su relacin con la Web 2.0. Esa pretensin de ser prcticos, en este caso, no significa solamente que se ofrezca
informacin precisa de cmo utilizar y sacarle partido a ciertas herramientas sino, y sobre todo,
6
abordar como filtrarlas y decidir cules de aquellas nos puede interesar ms a cada uno de nosotros.
No queremos dejar de mencionar tambin dos importantes caractersticas comunes de

todas ellas: lagratuidad y la facilidad de uso (en ningn caso espreciso disponer de conocimientos especialmente importantes de informtica).
Para el cumplimiento de nuestra finalidad, nos ha parecido conveniente estructurar este

manual en tres grandes bloques de contenidos: Apartados 1 y 2. Propuesta deun resorte terico que ayude a entender la manera de afrontar lo 2.0 y, sobre todo, la manera de adaptarlo a nuestras necesidades concretas de bsqueda de empleo y desarrollo profesional. Apartados 3, 4 y 5. Desarrollo del componente prctico y de presentacin de herramientas a nuestro alcance para dar forma a un entorno personalizado que nos facilite buscar, organizarnos y crear una imagen adecuada en la red. Apartado 6. Inclusin de varios ejemplos, estructurados en funcin de los diferentes niveles de utilizacin de las herramientas descritas y de las necesidades de diferentes personas, para visualizar mejor la creacin de un entorno Personalizado de Insercin.
Durante la lectura encontrars mensajes: Anota:que complementa la informacin principal aportada en ese lugar del manual. Ojo: para que prestes especial atencin a algn aspecto que nos parece muy importante tener en cuenta. Frases o prrafos en letra verde y sombreado en verde: que resumen la aplicacin prctica del contenido que se presenta en apartado que se desarrolla a continuacin. Frases o prrafos sombreados en verde claro: te indican un consejo o recomendacin.
7
Wed 2.0 y Entornos Personalizados para la Insercin
1. Web 2.0 y Entornos Personalizados para la Insercin (EPI)

El ao 2004 es un momento importante para los dos conceptos principales que trataremos
deenlazar aqu de cara a proponer una herramienta que pueda servir a las personas que estn en plenoproceso de insercin laboral: web 2.0 y Entornos Personales de Aprendizaje.
La web 2.0 tiene su origen en diferentes webs que nacieron en 2004 a manos de OReilly Media(empresa editorial estadounidense principalmente enfocada a libros relacionados con laprogramacin informtica), en las que se poda intercambiar informacin entre usuarios. Eltrmino se refiere a una segunda generacin de desarrollo de tecnologa web basada encomunidades de usuarios y una gama especial de servicios (redes sociales, blogs, sindicacin,)que fomentan la colaboracin y el intercambio gil de informacin entre los usuarios de unacomunidad. Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Ingls de Personal LearningEnvironment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestin de su propioaprendizaje. La primera referenciadocumentada al Entorno Personalde Aprendizaje data del 4 denoviembre de 2004 y pertenece aThe Personal LearningEnvironments (SessionatJISC/CETIS, Conference 2004). Eltrmino fue, sin embargo,mayormente popularizado por ScottWilson al publicar en su blogun diagrama ilustrando una visinfutura del entorno virtual deaprendizaje. (Wikipedia). El significado, en el contexto de la enseanza, de estos entornos personales de aprendizaje
esclaramente definido por Adell y Castaeda: la proliferacin de las herramientas de fcilpublicacin y construccin colectiva de significados las enmarcadas dentro del gran paraguasconocido como la Web 2.0- y las herramientas de intercambio -el llamado Software Social, hapermitido a las personas decidir otras vas para reflexionar sobre su propio proceso de acceso a
8
lainformacin, sobre su modelo de construccin del conocimiento, para conocer informacin deotros y aproximarse a la informacin ya manufacturada por otros, y para compartir incluso suproceso de construccin del conocimiento con otros (Adell, 2004, Castaeda, 2007).
Estas nuevas formas de entender la relacin con la red y el proceso de aprendizaje pueden
ser aplicadas tambin a la bsqueda de empleo.
David lvarez (@balhisay) utiliza un esquema PLE centrado en cinco ideas fuerza,
interconectadas, que adoptamos para nuestro objetivo en tanto que nos parece especialmente til para organizar el diseo de nuestro Entorno Personalizado de Insercin: buscar, filtrar, organizar,
9
producir y compartir. A partir de ellas podremos agrupar diferentes recursos de la Web 2.0 y adaptarlos a nuestras necesidades especficas. Tratemos de aclarar las implicaciones que para nosotros tiene cada uno de estos cinco trminos:
Buscar: una de las primeras referencias que tenemos de Internet y su

utilidad pasa por la realizacin de bsquedas. Realizar bsquedas bien definidas nos permitir economizar esfuerzos y ser ms eficaz. El uso de funciones avanzadas de bsqueda o de motores adecuados (metabuscadores, multibuscadores,) resulta fundamental.
Filtrar: para filtrar los numerosos resultados que podemos obtener de nuestras
bsquedas es preciso no perder de vista nuestro objetivo: insercin laboral. Tendremos en cuenta solo los resultados que puedan servirnos. Adems, localizaremos fuentes de informacin clave (webs de referencia, canales RSS,) como base para una permanente actualizacin.
Organizar: es conveniente disponer de herramientas que faciliten una gil estructuracin de nuestros contenidos y recursos. Un espacio de trabajo en el que podamos visualizar y asimilar nuestros resultados (navegadores personalizados, agregadores, etc.). Producir: la Web 2.0 dispone deabundantes recursos creativos. Podemos
crear contenidos propios y compartirlos con otras personas que tengan intereses afines a los nuestros.Espacios de reflexin y trabajo colaborativo estn a nuestra disposicin (blog, wikis,).
Compartir: una de las caractersticas ms importantes de esta Web 2.0

se encuentra en las posibilidades de compartir e interactuar con otras personas. Las redes personales yprofesionales facilitan esta interaccin (Facebook, Twitter, Linkedin, etc.). Aunque nuevamente es conveniente racionalizar el uso de estas redes y adaptarlas a nuestro objetivo.
10
Vincular este esquema con el proceso de Insercin Laboral requiere pasar antes por la
consideracin delos denominados Itinerarios Personalizados de Insercin (IPI). El IPI se define como el diseo, larealizacin y seguimiento de una secuencia concatenada de acciones, destinadas a mejorar laempleabilidad de las personas demandantes de empleo. (Wikiempleo: http://www.faffe.es/mediawiki/index.php/Itinerario_Personalizado_de_Inserci%C3%B3n).
EsteItinerario presupone la posibilidad de crear (de forma colaborativa entre orientador y

demandantede empleo) un camino cuyo final es la consecucin de un trabajo.Pensamos, en cambio, que este concepto de IPI requiere del matiz, de la aportacin, de otro punto devista que considere en su justa medida los cambios producidos en los ltimos aos respecto de larelacin de los demandantes de empleo con la Web. Para ello resulta interesante incorporar el concepto Entorno. Ya no hablamos necesariamente, o al menos nicamente, de un camino, una ruta que cada demandante de empleo ha de tratar de disear de cara a su insercin en el mercado de trabajo (un Itinerario). En realidad, no se trata tanto de disear caminos como de aprender a movernos adecuadamente en entornos, necesariamente relacionados con la Web 2.0, que hemos detratar de controlar, organizar y adaptar a nuestros objetivos profesionales.
El objetivo principal en este sentido aparece con claridad: manejar estrategias y

herramientas que aprovechen la sinergia de la Web 2.0 para facilitar la elaboracin de entornos personalizados para la insercin (EPI).
11
Construyendo nuestro propio EPI 2.0
2. Construyendo nuestro propio EPI

Pero tratemos de ser ms concretos al referirnos a la creacin de este Entorno
Personalizado de Insercin. Todo parte de pensar en la red como una importante fuente de herramientas de gran utilidad para la bsqueda de empleo, en tanto que pueden posibilitarnos lograr tres objetivos: Disponer de espacios virtuales en los que organizar e integrar en un nico sitio los diferentes recursos que usemos, adems de hacer que la red busque de forma ininterrumpida informacin relevante en nuestro proceso de bsqueda de empleo y desarrollo profesional. Desarrollar nuestro networking, estableciendo una red de contactos que permitan que nuestro perfil profesional sea conocido en aquellos mbitos en que eso puede ser de utilidad. Buscar la opinin de otras personas en diferentes asuntos e incluso crear nuestro propio espacio de opinin y de difusin (foro, blog y web personal). Para lograr estos objetivos necesitamos disear un EPI adecuado. La configuracin de ese entorno implica al menos llevar a cabo tres acciones: La realizacin de bsquedas eficaces y la disposicin de buenas fuentes de informacin. La adecuada organizacin de la informacin y de las herramientas de que puede disponer.
12
La realizacin una adecuada difusin de su perfil profesional y creacin de una imagen competente en la red.
Es importante resear que estas tres acciones no constituyen pasos ordenados y

consecutivos sino que estn interrelacionados y que pueden coincidir en el tiempo.
Para llevar a cabo estas tres acciones puede disponerse de una importante batera de
herramientas. De hecho algunas de ellas pueden encajar perfectamente en varias acciones, aunque nosotros trataremos de encuadrarlas en una de ellas en funcin de cuales sean las sus funcionalidades ms destacadas. Adems, hemos de tener en cuenta que estas herramientas cambian permanentemente (se actualizan o aparecen nuevas utilidades).
13
La construccin de este EPI queda bien organizada en el siguiente esquema.
Esquema Entorno Personal de Insercin (EPI)
Desarrollamos en los siguientes apartados cada uno de los tres grandes bloques que forman nuestro esquema de funcionamiento: Bsquedas y Fuentes de Informacin; Organizacin de la Informacin y Herramientas; y Comunicacin.
14
Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.
3. Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin

Disea tu ventana de acceso a Internet, rastrea
y encuentra lo que buscas.
El punto de partida es fundamental para optimizar nuestra bsqueda de empleo. ste pasa por mejorar el uso de herramientas cotidianas: navegadores (Explorer, Mozilla,...), motores de bsqueda (Google, Yahoo,...), alertas y canales de noticias (Google Alerts, RSS,). Veamos con detenimiento cada uno de stos. 1. Navegadores Su funcin principal es movernos por Internet, nos ayudan a conectar con la Red y salir
fuera. Eres el conductor de tu propia bsqueda de empleo y en todo este manual encontrars mltiples aliados en ese proceso, acceders a informacin, a conocimiento, a una gran lupa para visualizar todo lo que la Red te ofrece, establecers contactos con empresas, profesionales, etc.
En este apartado te indicamos:

a) qu son y cules son los navegadores ms utilizados; b) cmo darles un buen uso y utilizarlos en tu bsqueda de empleo.
OJOSin navegador no puedes acceder a Internet.

15
a. Qu son y cules son los navegadores ms utilizados Un navegador (del ingls, web browser) es una aplicacin que opera a travs de Internet, interpretando la informacin de archivos y sitios Web para que podamos ser capaces de leerla. El programa nos permite movernos por Internet (navegar), visualizar pginas webs y acceder a todo lo que la Red nos ofrece. Por tanto, la funcionalidad bsica es permitir la
visualizacin de pginas Web.
El navegador interpreta el cdigo, HTML generalmente, en el que est escrita la pgina

web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervnculos (Links). Fuente Wikipedia
Actualmente los navegadores ms utilizados son: Internet Explorer, Mozilla Firefox y

Google Chrome. Debes elegir en funcin del tipo de navegacin que quieres hacer y de la informacin que obtengas y cmo te resulta ms eficaz organizarla.
Aunque en tu ordenador puedes tener instalados varios navegadores, has de tener en

cuenta que el sistema operativo de tu ordenador sea compatible con l.
16
Internet Explorer http://windows.microsoft.com/es-es/internet-explorer/downloads/ie

Qu es
Internet Explorer es el navegador de Microsoft - Es el navegador ms conocido. - Es sencillo de utilizar. - Sus versiones actualizadas tienen vulnerabilidades por lo que requieren parches de seguridad Los navegadores disponen de muy diferentes funcionalidades siempre enfocadas a servir de enlace con la red. En la personalizacin de este navegador trata de: - delimitar adecuadamente la pgina de inicio, - disponer de un sistema de favoritos bien estructurado y prctico, - posibilidad de incorporar pequeas aplicaciones y complementos que optimicen el rendimiento particular que puedas darle a tu navegador. Tutorial:http://www.youtube.com/watch?v=Pj-aLL3ZGH8
Caractersticas
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
Google Chrome https://support.google.com/chrome/?hl=es&p=help

Qu es Para qu sirve Uso habitual (caractersticas)
Chrome es el navegador web de Google. - Las pginas web se cargan muy rpido - Tiene una interfaz muy sencilla e intuitiva. - Consume ms recursos del ordenador. - Tiene problemas de compatibilidad con webs antiguas. Los navegadores disponen de muy diferentes funcionalidades siempre enfocadas a servir de enlace con la red. En la personalizacin de este navegador trata de: - delimitar adecuadamente la pgina de inicio, - disponer de un sistema de marcadores bien estructurado y prctico, - posibilidad de incorporar extensiones y complementos que optimicen el rendimiento particular que puedas darle a tu navegador. Tutorial: http://www.youtube.com/watch?v=mFLIMbC9wjs
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
17
Mozilla Firefox http://www.mozilla.org/es-ES/firefox/fx/

Qu es Para qu sirve Uso habitual (caractersticas)
Navegador creado por la organizacin sin nimo de lucro Mozilla Foundation. Se trata de un proyecto de software libre y cdigo abierto que trata de crear diferentes aplicaciones de Internet. - Es rpido. - Se puede utilizar en todos los sistemas operativos (Windows, Mac, OS X, Linux) - Admite muchas opciones de personalizacin. Los navegadores disponen de muy diferentes funcionalidades siempre enfocadas a servir de enlace con la red. En la personalizacin de este navegador trata de: - delimitar adecuadamente la pgina de inicio, - disponer de un sistema de marcadores bien estructurado y prctico, - posibilidad de incorporar pequeas aplicaciones y complementos que optimicen el rendimiento particular que puedas darle a tu navegador. Tutorial:http://www.youtube.com/watch?v=99-FBjY-INw
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
b. Cmo utilizarlo en tu bsqueda de empleo Incidimos a continuacin en las tres funcionalidades comunes a estos diferentes
exploradores y que nos parecen ms relevantes para los objetivos aqu planteados: La pgina de inicio, organizacin de favoritos/marcadores e incorporacin de pequeas utilidades/complementos. LA PAGINA DE INICIO Es aconsejable que una vez instalado tu navegador, establezcas como pgina de inicio aquella que te sirve de va principal para desplazarte por la Red, algunos utilizarn un buscador (Google, por ejemplo), otros su escritorio virtual (Netvibes) o cualquiera de las herramientas que se detallan en ste manual. La lgica ser la configuracin de la pgina de inicio de manera que se abran las pestaas adecuadas a su proceso de bsqueda de empleo. De esta
18
forma cada uno decidir su forma de disear y gestionar su Entorno Personalizado de Insercin, EPI 2.0.
Por ello creemos conveniente apuntar la necesidad de establecer en los navegadores tu

pgina de inicio a travs de unos sencillos pasos:
En el navegador Explorer: cuando ests en la pgina que elijas para que

sea la de inicio sigue la siguiente ruta: Configuracin - clic en Opciones de Internet- elige la Ficha General- en Pgina de Inicio haz clic en la opcin Usar la actual. Puedes aadir tantas pestaas como consideres oportuno. Antes de salir de la ventana emergente no olvides aceptar para que se guarden los cambios.
En el navegador Mozilla: la operacin es muy similar a la anterior, la ruta

ser ir a Firefox, Opciones Opciones- selecciona Usarpgina actual. Si quieres que abra varias pestaas que configuren tu EPI, debes marcar la opcin Mostrar mis ventanas y Pestaas de mi la ltima sesin, en el apartado Cuando se inicie Firefox.
de Configuracin, en la seccin Al Iniciar y en Establecer pginas aade las que consideres oportuno. Si quieres que recuerde tus pestaas abiertas elige la opcinContinuar como lo dej todo antes de cerrar.
En el navegador Chrome: arriba a la derecha pulsa la llave inglesa
PONGAMOS ALGO DE ORDEN: FAVORITOS - MARCADORES. Es evidente que si queremos hacer una bsqueda eficaz el orden evitar el
desconcierto habitual de navegar a la deriva, encontrar sitios de inters, seguir por inercia y cuando queramos volver a ellos no acordarnos. Cmo establecer nuestro mapa de ruta e ir guardando aquellos sitios que volveremos a visitar porque son los relacionados con nuestro itinerario de bsqueda de informacin, de recursos de formacin o de empleo?
19
Os presentamos a los aliados de nuestra memoria y gestin, el icono estrella

Favoritos (Explorer) o Marcadores (Mozilla, Chrome)
los
Imagen de clasificacin de marcadores/favoritos disponibles en Salas de Autoorientacin de
En primer lugar debes pensar cmo vas a organizar y que temticas son las que deseas
tener, lo que te llevar directamente a crear carpetas para ir incluyendo las direcciones que te interese guardar.
AnotaNo olvides comenzar con ste paso, emplea este tiempo, y comprobars que tu bsqueda ser
ms ordenada y sobre todo ms eficaz. SEGURO! 20
En Chrome: Puedes, por reas temticas, crear carpetas y subcarpetas donde guardar tus pginas
predilectas o las ms visitadas.Herramientas- Marcadores- Administrar marcadores. Descubre cmo utilizar marcadores con Chrome:
http://support.google.com/chrome/bin/answer.py?hl=es&answer=95714.
Tambin puedes importar marcadores de otros navegadores o de equipos, por ejemplo los
que te ofrecen las Salas de Autoorientacin en Granada y luego exportarlas a tu navegador o a tu directorio virtual.Herramientas- Marcadores- Importar marcadores.
En Internet Explorer. Sigue la ruta Internet Explorer> Men Favoritos y elige Crear Carpeta-Organizar favoritosSuprimir. Usar Favoritos con Internet Explorer:
http://windows.microsoft.com/es-ES/internet-explorer/products/ie-9/features
En Firefox Mozilla: Men Marcador Administrar marcadores las acciones a realizar: Nuevo marcador, nueva
carpeta, nuevo separador, mover, renombrar, borrar. Usar Marcadores con Mozilla Firefox:
http://www.mozillaes.org/documentacion/index.php?title=Marcadores_%28Mozilla_Firefox%29
21
Como sugerencia, una posible estructura base de tus carpetas podra pasar por
establecer una distincin al menos en tres apartados: Orientacin: incluir todos aquellos enlaces referidos a salidas profesionales, informacin de mercado de trabajo, herramientas de bsqueda de empleo como el curriculum o la carta de presentacin, etc. Formacin: identificamos pginas web que te faciliten el acceso a recursos formativos de todo tipo (cursos de FPE, Masters, becas, etc.) Empleo: una de las partes centrales de nuestros favoritos/marcadores pasa por tener bien organizadas las diferentes pginas de bolsas de trabajo, webs profesionales, webs con informacin de empresas, sitios de empleo pblico y, en definitiva todas aquellas con una vinculacin directa con el mercado de trabajo.
Posteriormente, en cada una de estas carpetas podras ir incluyendo otras subcarpetas,

de manera tal que te quedase un directorio similar al ya comentado de las Salas de Autoorientacin, avanzando un paso ms en el diseo de tu Entorno Personalizado de Insercin 2.0.
Complementos/Extensiones DE LOS NAVEGADORES

LosComplementos/Extensiones de los navegadores son programas diseados para usarse integrados en el navegador y nos permiten tener a mano distintas funcionalidades, son servicios complementarios. As accedes a tus aplicaciones para tu entorno de empleo Web 2.0 de forma ms gil.Actualmente Firefox y Chrome son los navegadores que ms aplicaciones nos ofrecen. Es decir, tunear nuestro navegador para ser ms efectivos integrando las aplicaciones o extensiones que ofrece el propio navegador, tomaremos como ejemplo Chrome, y te mostramos las ms interesantes a la hora de gestionar tu empleo.
No
obstante,
una
22
persona inquieta y trata de descubrir y personalizar tus herramientas de empleo a la medida de tus necesidades.
Te recomendamos que releas esta seccin cuando acabes de ver el resto de la gua.
Complementos/ Extensiones para navegadores recomendadas.TweetDeck Te permite gestionar varios perfiles y redes sociales Para estar al da de lo que publican tus contactos en Facebook o tus tweets, desde tu navegador, tu escritorio o desde tu mvil. Tambin ofrece soporte para Linkedin. Hootsuite Te permite gestionar varios perfiles y redes sociales Feedly Es un lector de feeds con algunas funciones de agregador de red social y de bsqueda. Visualmente aparece como una revista, facilitando leer y compartir el contenido de nuestros sitios favoritos, adems permite importar los contenidos que ya tenamos en Google Reader o Netvibes. Puedes instalarlo en Firefox, Safari y Chrome (no Explorer), tambin existe ya para smartphones con IOS y Android Google Alerts Son mensajes de correo electrnico que recibes en tu cuenta de Gmail, y que coincide con las bsquedas que has solicitado, empleo, formacin, etc. Enlace ayuda Google Alertshttp://bit.ly/yC6RSk 23
ANOTAlos siguientes consejos para sacarle mayor rendimiento a tu navegador

Los navegadores deben estar actualizados, a veces cometemos el error de tras instalarlos no pasarles la ITV, descargar la ltima actualizacin es su puesta a punto. Ten en cuenta, como en los coches, el motor (java script), la velocidad, el rendimiento, la seguridad, el diseo y los complementos que tiene cada navegador. Es importante la seguridad tanto para tu dispositivo, como para la proteccin de tus datos por eso te recomendamos stos manuales que pueden resultarte muy tiles, no lo pases por alto y chale un vistazo: Configuracin de Privacidad en Chrome y Firefox.pdfManual Inteco: http://cert.inteco.es/extfrontinteco/img/File/intecocert/Proteccion/securizacion_de_n avegadores(1).pdf Actualiza peridicamente con las ltimas versiones de tus aplicaciones. Si quieres sacar todo el rendimiento dedica un momento a las guas, para eso estn, resolvers dudas y optimizaras tus resultados. Organiza tu navegacin a travs de los marcadores o favoritos o aplicaciones
24
LOS NAVEGADORES EN LA TELEFONA MVIL
No podemos dar por terminada esta seccin de Navegadores sin hacer una breve
mencin al uso que de estos estn realizando los diferentes dispositivos mviles.
Con la irrupcin de los smartphones o telfonos inteligentes ya tenemos la Red que se mueve mientras nosotros caminamos en direccin al empleo.
Los micronavegadores te permiten moverte por Internet adaptndose a las

dimensiones ms reducidas de nuestro mvil en comparacin con las pantallas de los PCs.
Lo que debemos tener en cuenta:

Saber con qu sistema operativo (software) funciona tu mvil, son muy importantes pues nos proporcionan la plataforma para poder interactuar con el mvil. Los ms comunes son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. IPhone (IOS) de Apple BlackBerry Android OS de Google Symbian (Nokia) Windows Mobile Windows Phone 7
25
Los smartphones tiene preinstalados sus micronavegadores o puedes bajrtelos desde su direccin correspondiente. Al igual que en el apartado anterior en sus direcciones de descarga puedes obtener la versin adecuada y te indicar con qu sistemas operativos son compatibles. Tras la compatibilidad, la eleccin ser acertada si la navegacin es rpida, fcil de usar, presenta buenos niveles de seguridad (aunque no seas una persona famosa tienes derecho a tu privacidad) y algunos te permiten personalizarlos con extensiones o addson. Personalizar mi smartphone desde la Red con las aplicaciones necesarias: juegos, acceso a redes sociales, mapas, msica, videos. Sitiospararealizartuscompras: Apple (iOS): AppStore, Android Market Place (msrecientemente: Google Play), RIM (Blackberry OS): AppWorldNokia (Symbian OS): OviStore, Microsoft (WP7): Windows Phone Marketplace Para saber ms, debes navegar
Enlaces de inters: http://www.google.es/mobile/ http://www.apple.com/es/iphone/built-in-apps/safari.html http://www.mozilla.com/es-ES/mobile/ http://www.microsoft.com/windowsphone/es-es/features/default.aspx#Internet Explorer http://www.opera.com/mobile/ Fuentes consultadas: Manual Smartphones y sistemas operativos mviles. www.andalucacompromisodigital.org, /Andrea Cummins/MakeUseOf/Navegadores mviles :una revisin rpida .-
26
2. Sistemas de Alertas y Canales de Sindicacin
Haz que la informacin actualizada llegue a ti.

Las dos herramientas que a continuacin describimos resultan de gran utilidad para
personalizar la informacin que queremos rastrear y recibir de Internet. Por un lado, las alertas nos facilitarn rastrear la presencia en red de una empresa, un personaje o, simplemente, un tipo de informacin que nos resulte de especial inters, utilizando para ello una etiqueta1 o unas pocas palabras que determinarn la bsqueda o rastreo. Por otro lado, los canales de Sindicacin o canales de noticias, que ya incluyen la inmensa mayora de las webs, te posibilitarn recibir y ver las actualizaciones (nuevas entradas, noticias, posts) que se produzcan en los sitios web que te interesen.
Con sistemas de alertas nos referimos a

pequeas aplicaciones disponibles en diferentes motores de bsqueda que permiten que el rastreo en la red sea continuo y que cada vez que se encuentre algo que nos interesa, nos sea comunicado normalmente- a travs de nuestro correo electrnico. Es decir, cuando en algn lugar de la Web se mencionen las palabras (etiquetas) de tu alerta, recibirs un aviso y una referencia al sitio donde se han mencionado. El ejemplo ms popular es el sistema de alertas de Google.
27
Qu es Para qu sirve Uso habitual
Las alertas de Google son mensajes de correo electrnico que recibes cuando Google encuentra nuevos resultados (por ejemplo, pginas web, noticias, etc.) que coinciden con tus consultas anteriores. Introduce la consulta de bsqueda que quieras supervisar. Se mostrar una vista previa del tipo de resultados que recibirs. Utilzalo para: - seguir una noticia en desarrollo, - mantenerte informado acerca de la competencia o de un sector en concreto, - obtener las noticias ms recientes sobre una persona famosa o de relevancia para ti. - Saber si se habla de ti o de tu trabajo en Web http://www.google.es/alerts?hl=es http://www.todotutoriales.es/2009/10/08/como-usar-las-alertas-de-google/
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
Tambin cabe la posibilidad de suscribirnos a servicios que pueden aportarnos

informacin o noticias referidas a nuestras reas de inters. Las recibiremos peridicamente a travs de nuestro e-mail.
Hablaremos ahora de los Canales de sindicacin. Existen diferentes formatos de

canales de noticias (Atom, XML, RDF, RSS) aunque merece especial atencin los RSS al ser los ms populares y utilizados.
Los RSSaportan un formato de datos diseado para la distribucin de noticias o

informacin contenidas en sitios web y blogs. Los archivos RSS contienen un resumen de lo publicado en el sitio web de origen (ttulo, resumen del texto, enlace a la fuente original e informacin adicional). Sirve para facilitar el acceso de la informacin de webs que se actualizan con regularidad, tendrs todas las novedades relacionadas con tu bsqueda de
28
informacin de inters para el empleo sin tener que hacer una navegacin larga por tus pginas habituales.
RSS (Rich Site Summary o Really Simple Syndication)

Aplicacin consistente en un formato de datos para refundir contenidos a suscriptores de un sitio Web. Para qu sirve Acceso a la informacin actualizada, las ltimas noticias, de las webs, blogs, etc., sin tener que visitar una por una. Uso habitual Muy til para: - Estar al da en todo lo referente a empleo, formacin y mercado de trabajo, agiliza el acceso y la gestin de informacin. - El desarrollo del networkingen tanto que puedes compartir esas noticias con tu red de contactos o ampliarla. Pasa la informacin a tu red de contactos, fidelza y amplala. Aplcalo en tu EPI Alertas SAE http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/ institucional/comunicacionSAE/sindicacionContenidos/?ticket=nocas BLOG YORIENTO: http://feeds.feedburner.com/Yoriento
Qu es
Para saber ms
http://www.rss.nom.es/canal-canales-rss/ http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=t5m5lKx6rEo
Lgicamente la pgina de la que quieres recibir sus

novedadesdeber ofrecer ese servicio (ya casi todas las webs lo hacen) y tu navegador tendr queestar preparado para recibirlo, esto se hace a travs de aplicaciones web o aplicaciones locales en tu ordenador. Estos sitios crean un archivo donde indizan lo que publican en un formato RSS y necesitamos un programa o agregador de RSS para poder leerlo. (Igual que para leer formato Pdf necesitamos Acrobat).
Puedes recibir las noticias de los canales RSS de tres formas diferentes:
29
Directamente en tu navegador (en la parte de favoritos/marcadores).
En tu correo electrnico. Recibirs cada novedad como un correo ms. En un agregadorde noticias (Ej.: Google Reader1) o en un agregador de contenidos (Ej.: iGoogle, Netvibes).
En la pgina 52 se explica Google Reader
30
ANOTApuedes utilizar cualquiera de estas tres vas de Sindicalizacin, aunque segn el nivel de
conocimientos informticos como usuario recomendamos: - como opcin ms simple, aadir cada canal que te interese a tus favoritos/marcadores. - como opcin ms til y prctica, la utilizacin de alguno de los agregadores de contenidos (Ejemplos Netvibes, Igoogle , ya que stos te facilitan, no slo incorporar este tipo de canales, sino tambin aadir otras utilidades (alertas, directorios en la nube, etc.). (Te explicamos como utilizar Netvibes ms adelante) - no recomendamos recibirlos en forma de correo electrnico, debido a que pueden aumentar considerablemente el volumen de correos recibidos, saturando tu bandeja de entrada y dificultndote la gestin de los mismos.
A continuacin te mostramos ejemplos de webs que ofrecen la posibilidad de

sindicalizar sus contenidos:
Oficina Virtual de Empleo del Servicio Andaluz de Empleo de la Consejera de Economa, Innovacin, Ciencia y Empleo de la Junta de Andaluca.
31
www.Infojobs.com
32
3. Motores de Bsqueda Todo el mundo ha realizado en alguna ocasin alguna bsqueda en Internet. Resulta
realmente fcil, aunque la abundancia de informacin y el uso tosco que frecuentemente se hace de los buscadores provoca que no se les saque todo el jugo posible. Incluso hay ocasiones en que esta sobrecarga de resultados obtenidos hace ms difcil encontrar lo que realmente buscamos.
Merece as un apartado especial el anlisis de los buscadores y, como siempre en este

manual, su uso aplicado a la insercin profesional. de bsqueda, tambin conocido como buscador, es un sistema informtico que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su spider (o Web Crawler). Las bsquedas se hacen con palabras clave o con rboles jerrquicos por temas; el resultado de la bsqueda es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.
Un motor
Hoy en da, Internetse ha convertido en una

herramienta rpida para la bsqueda de informacin, dando lugar a la aparicin de los buscadores que nos facilitan encontrar la informacin de cualquier tema de inters.
Se pueden clasificar en dos tipos:

ndices temticos: Son sistemas de bsqueda por temas o categoras jerarquizados (aunque tambin suelen incluir sistemas de bsqueda por palabras clave). Son los buscadores que mantienen una organizacin de las pginas incluidas en su base de datos por categoras, es decir, tienen un directorio navegable por temas. Se trata de bases de datos de direcciones Web elaboradas "manualmente", es decir, hay personas que se encargan de asignar cada pgina web a una categora o tema determinado.
33
ndices tpicos en este (http://www.todoenlaces.com/).
sentido
es
por
ejemplo
Todoenlaces
Motores de bsqueda: Se denominan buscadores, motores de navegacin o motores de bsqueda a aquellos programas o herramientas interactivas que facilitan la bsqueda y recuperacin de informacin en Internet. Se trata, as pues, de sitios especializados en organizar, clasificar y localizar informacin publicada en la red (Internet). Son sistemas de bsqueda por palabras clave.
En realidad, aunque los ndices realizan un interesante esfuerzo clasificatorio previo, al

final la herramienta que rastrea es el motor de bsqueda. Nos centramos as en los motores de bsqueda, su funcionamiento y las diferentes herramientas asociadas a ellos: metabuscadores, multibuscadores y men de bsqueda avanzada.
Cuando estos programas (motores de bsqueda) indexan las pginas y las incluyen en
sus bases de datos tienen en cuenta dos tipos de elementos: Internos: Etiquetas HTML -tags- del documento (ttulo, palabras clave y descripcin); y la forma en que aparecen las palabras clave en la pgina (colocacin y prominencia, proximidad, frecuencia y densidad respecto al total del texto). Externos: Conectividad de la pgina, es decir, los enlaces a y desde nuestra web; y el denominado Clic Popularity, o sea, el nmero de clic que recibe la pgina cuando se presenta por el buscador en una lista de resultados.
Estar bien posicionado en los resultados de los buscadores es fundamental. En ms del 90% de los casos no se consultan pginas web que no salgan en la primera pgina de resultados del buscador (Top 10). Por eso, las organizaciones tratan de emplear diferentes tcnicas y procedimientos que permitan que sus webs sean tenidas en cuenta por los buscadores de la forma ms relevante posible. Tambin, si se paga por ello, se puede aparecer en las primeras pginas de resultados, aunque los principales buscadores delimitan estos
34
resultados e indican al usuario que se trata de resultados esponsorizados o patrocinados (como por ejemplo los enlaces patrocinados de Google).
Los motores de bsqueda pueden ser Generalistas, abarcando todo tipo de

informacin (Ejs.: Google, Yahoo, MSN.), o Especializados o verticales, que rastrean informacin utilizando diferentes criterios, tales como la temtica (empleo, viajes,), el formato de la informacin (Blogs, noticias,), el idioma o la zona geogrfica, el formato del documento (imgenes, msica,), etc.
35
ANOTAEn lo que se refiere al uso de buscadores especializados recomendamos

especialmente la utilizacin de buscadores de ofertas, es decir, motores de bsqueda que se dedican a rastrear todas aquellas ofertas de trabajo publicadas en la red. Esto nos puede permitir invertir el proceso de bsqueda que frecuentemente utilizamos. Es decir, en lugar de apuntarnos a diferentes bolsas de trabajo para tratar de ver qu ofertas tienen, voy a rastrear primero que ofertas hay publicadas en la red y, si me interesa alguna de ellas, trato de acceder a quien la publique (ya sea directamente la empresa o alguna bolsa de trabajo). Hay numerosos ejemplos de este tipo de buscadores de ofertas: Trovit, Gliempleo, EmpleoIn, Jobrpido, Jobsket, etc. Usar este tipo de motores de bsqueda optimizar tus resultados cuando busques ofertas de trabajo
36
Adems de utilizar buscadores especializados, hay maneras de hacer nuestras

bsquedas mucho ms potentes, utilizando para ello tres herramientas: La Bsqueda Avanzada. Casi todos los buscadores disponen de un men que te permite delimitar mejor la bsqueda que quieras realizar. Posiblemente, el ms eficaz sea el Men de Bsqueda Avanzada de Google.
As, por ejemplo, si deseas buscar un listado de empresas qumicas en Andaluca puedes, mediante este men, solicitar que aparezca exactamente el enunciado empresas qumicas usando el apartado con la frase exacta, evitar que en los resultados te aparezcan
37
diferentes webs formativas sealando, en sin las palabras, los trminos formacin, Master, Experto o curso. Y finalmente, marcando Andaluca como territorio de bsqueda acotaremos mejor los resultados. Los Metabuscadores. Nos permite interrogar varias bases de datos simultneamente desde una nica interfaz. Es decir, un metabuscador (Ej.: Ixquick) cuando introduzcamos un trmino usara varios motores de bsqueda (Google, Bing, Ask,...), lo mezcla todo en su coctelera ofrecindonos los resultados de forma unificada.
Los Multibuscadores. Estos vuelven a consultar las bases de datos de diferentes motores de bsqueda pero en este caso ofreciendo los resultados de manera diferenciada. As, suponiendo que utilizase nuevamente Google, Bing y Ask, nos mostrara en ventanas separadas los resultados obtenidos usando cada uno de estos buscadores. Un ejemplo de Multibuscador lo puedes encontrar en el navegador Mozilla (parte superior derecha).
ndices, Motores de bsqueda, Metabuscadores, Multibuscadores, Bsquedas

Avanzadas, constituyen utilidades de gran potencia pero que nos van a servir de poco si previamente no partimos de una estrategia de bsqueda. Hay que delimitar con claridad nuestros objetivos de bsqueda y las herramientas ms eficaces para realizarla.
38
ANOTA aspectos a considerar para establecer una estrategia de bsqueda:

El tipo de informacin que se necesita, dnde y cmo encontrarla. Es fundamental seleccionar las palabras clave y conceptos a utilizar. En el caso de la bsqueda de empleo, podemos tratar de buscar recursos tales como: o Agencias y servicios de empleo (agencias de colocacin, ETTs, bolsas de trabajo, etc.). o Asociaciones o servicios especializados en determinadas actividades o sectores. o Listados e informacin sobre empresas. o Recursos formativos. o Publicaciones. o Empleo pblico (Boletines oficiales, webs que resuman informacin sobre empleo pblico, etc.) o Decidir el tipo de herramienta de bsqueda a utilizar. Si conocemos poco del tema u obtenemos resultados muy heterogneos puede ser interesante navegar usando algn ndice o Directorio (Ej.: DMOZ http://www.dmoz.org/World/Espa%C3%B1ol/) para ver qu webs incluye y familiarizarnos con el contenido y las palabras clave. Despus podemos usar diferentes buscadores (utilizando su Bsqueda Avanzada) e incrementar la potencia de bsqueda con metabuscadores. Evaluar los resultados obtenidos. Para decidir sobre posibles modificaciones de la estrategia planteada. Con la prctica irs viendo que te resulta de mayor utilidad.
39
Utilizar pequeos trucos que agilicen la bsqueda y la hagan ms eficaz: o Escribir el texto en minsculas y sin acentos. o Entrecomillar las palabras que se deseen recuperar juntas. o Navegar a las horas de menor trfico. o Comenzar con pocos trminos y si se producen muchos resultados ir ajustando con la inclusin de las palabras ms significativas. o Utilizar como idioma comodn el ingls (el mayor volumen de informacin publicado en Internet est en ese idioma).
Con una estrategia que considere estos pocos aspectos seguro que incrementas
notablemente la eficacia de tus bsquedas de informacin.
40
Organizacin de la Informacin y Eleccin de Herramientas.
4. Organizacin de la Informacin y Eleccin de Herramientas

Una de las cuestiones ms importantes cuando se est en pleno proceso de bsqueda de
empleo es saber organizarse. Disponer de un buen listado de empresas, saber dnde he dejado mi CV y con qu resultados, tener a disposicin desde cualquier sitio mi listado de webs o mi CV, disponer de un sitio en el que centralizar todas las noticias y comunicaciones referidas a mi bsqueda, etc. Este tipo de tareas pueden ser realizadas de manera ms eficaz si se dispone de diferentes herramientas que nos lo faciliten y que nos sean accesibles en cualquier momento y lugar con el nico requisito de tener conexin a Internet. Entendemos que pueden resultar de especial inters tres tipos de recursos: Directorios virtuales y Espacio Compartido: que nos permitan disponer de espacio para guardar cualquier documento en la red, accesible desde cualquier lugar en el que tengamos acceso a Internet. Tambin nos posibilitan compartir estos documentos con quienes deseamos controlando el nivel de acceso a ellos (solo lectura o con posibilidad de edicin). Agregadores web: ponen a nuestra disposicin un sitio en el que tener disponible y compartir con otros los enlaces webs que tenemos en favoritos (o marcadores). Agregadores de contenidos: mediante los cuales tendremos un escritorio virtual en la red que puede servir de centro de trabajo en tanto que en el podremos incluir otras utilidades: canales de noticias, sistemas de alertas, redes personales y profesionales, aplicaciones de espacio compartido, agenda, etc.
41
1. Directorios Virtuales y Espacio Compartido
Guarda, comparte y ten disponible tu currculum y otros documentos en cualquier momento y desde cualquier sitio en red.
En el caso de los Directorios Virtuales el objetivo es permitir el almacenamiento de archivos y su distribucin en carpetas situadas en red(en un servidor) o en la nube como tambin suele decirse, y a las que slo tengas acceso t (mediante nombre de usuario y contrasea). Adems de estos servicios tambin te ofrecen ms posibilidades tales como ampliar la cantidad de espacio virtual disponible inicialmente o poder compartir contenidos. Sealamos dos ejemplos, que incluimos solamente como directorios virtuales en tanto que
otras posibilidades de uso, como por ejemplo compartir carpetas con otra personas, forma parte del servicio premium (de pago): Adrive (http://www.adrive.com/)
Directorio virtual. Ofrece de forma gratuita 50 GB para almacenar los documentos que desees. Para ello solo es preciso registrarse. Incrementar el espacio disponible o posibilitar compartir la informacin de tu directorio virtual si es un servicio de pago. Sube tu curriculum, carta de presentacin y otros archivos tiles en tu bsqueda de empleo y podrs tenerlos disponibles siempre y desde cualquier sitio con conexin a Internet. Vdeo explicativo: http://www.youtube.com/watch?v=ohNaLiBbAEg
Aplcalo en tu EPI Para saber ms:
42
Box(https://www.box.com/)
Directorio virtual. Ofrece de forma gratuita 5 GB para almacenar los documentos que desees. Para ello hay que registrarse. Incrementar el espacio disponible o posibilitar compartir la informacin de tu directorio virtual si es un servicio de pago.
Aplcalo en tu EPI
Sube tu curriculum, carta de presentacin y otros archivos tiles en tu bsqueda de empleo y podrs tenerlos disponibles siempre y desde cualquier sitio con conexin a Internet. http://www.youtube.com/watch?v=TXfwGdWQjz4&feature=player_embedded#!
Para saber ms:
En el caso de Espacios Compartidos, su utilidad reside en facilitar el trabajo colaborativo

(en grupo). Su peculiaridad pues pasa, no solamente por ofrecerte un espacio en red, sino tambin por permitir compartir esos archivos con quien t desees. Posibilitar el uso y modificacin simultnea de dichos archivos y adems os mantendr informados de cualquier cambio o modificacin que se produzca, ya sea en su contenido o en su ubicacin. Hay dos ejemplos claramente destacables: Dropboxy Google Docs.
43
Dropbox(http://www.dropbox.com/)
Qu es
Directorio virtual y espacio compartido. Herramienta de sincronizacin de archivos a travs de un disco duro o directorio virtual. Permite disponer de un directorio de archivos (de cualquier tipo) de forma remota y accesible desde cualquier ordenador. Es decir, crea una carpeta en nuestro PC y realiza una copia a travs de Internet de todos los archivos que depositemos en ella. Si lo instalas en otros PC, tambin replicar en ellos todos tus ficheros y se ocupar de mantener todas las copias sincronizadas. Actualmente Dropbox ha incrementado sus lmites de almacenamiento (que antes era de 3GB) hasta los 8GB. . Sube tu curriculum y carta de presentacin, y otros archivos tiles para ti y tu bsqueda de empleo. Podrs tenerlos disponibles siempre desde cualquier sitio con conexin a Internet. . Elabora informes y documentos en grupo y online. Estarn sincronizados y disponibles desde la nube. Tutorial: http://vimeo.com/2001339 Video explicativo: http://www.youtube.com/watch?v=Tcjp8Wvomgk
Para qu sirve Uso habitual
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
44
Google Docs (http://bit.ly/9GeVcK)

Qu es
Directorio virtual y espacio compartido. Programa gratuito basado en Web para crear documentos en lnea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye Procesador de textos, Hoja de clculo, Programa de presentacin bsico y editor de formularios para encuestas. Desde enero del 2010, Google ha empezado a aceptar cualquier archivo en Google Docs, entrando al negocio del almacenamiento online con un mximo de 1 GB (con expansiones por costos adicionales). Se pueden crear documentos de texto, dibujos, hojas de clculo, presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacin o importarlos utilizando su interfaz web o envindolos utilizando el correo electrnico, adems de subir cualquier tipo de archivo. Los archivos almacenados pueden ser exportados en diversos formatos estndar o ser enviados por correo electrnico. Durante la edicin de los documentos, stos se guardan automticamente para evitar prdida de informacin. Existen ciertos lmites al manejar documentos por cada cuenta (referido al tamao de los diferentes documentos). Tampoco es posible hacer modificaciones a los documentos sin la autorizacin del editor del documento y para descargar los archivos es necesario disponer de una cuenta de Google. Recientemente Google ha presentado su nueva herramienta de espacio compartido: Google Drive. Todo lo que tengamos subido en Google Docs pasar a ser gestionado desde esta nueva herramienta. Sube tu curriculum y carta de presentacin, y otros archivos tiles para ti y tu bsqueda de empleo y podrs tenerlos disponibles siempre y desde cualquier sitio con conexin a Internet. Elabora informes y documentos en grupo y online. Estarn sincronizados y disponibles desde la nube. Tutorial: http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/recursos/tutorial_googledocs.pdf Vdeo explicativo: http://www.youtube.com/watch?v=5CGP_jFk7fI
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
45
2. Agregadores Web
Guarda, etiqueta, comparte y ten disponible tus Marcadores o Favoritos en cualquier momento y desde cualquier sitio con conexin a Internet.
Los agregadores web nos van a posibilitar guardar nuestros enlaces (favoritos o
marcadores) en la nube, pudiendo acceder a ellos desde cualquier sitio con conexin a Internet, y tambin compartirlos con otras personas.
Sin lugar a dudas una de las aplicaciones estrella para almacenar y compartir enlaces webs es Delicious. Tratamos por ello ofrecer a continuacin unas directrices bsicas para poder sacarle partido. Delicious es una aplicacin 2.0 que permite almacenar en Internet las direcciones de nuestros sitios web preferidos (marcadores o favoritos) de manera que podamos consultarlos desde cualquier lugar o dispositivo con conexin a Internet y compartirlos con otras personas. Los sitios web preferidos o marcadores se organizan a travs de etiquetas definidas por los usuarios, mediante las cuales se especifica el tema tratado por la pgina o sitio. Lo que convierte a Delicious en especial no es tanto la posibilidad de tener tus favoritos en la red, sino el hecho de poder tambin compartirlos con
46
otros y que otras personas hagan lo mismo. Podrs incrementar notablemente tus webs preferidas de esta manera. El uso de Delicious se facilita gracias a una barra de herramientas que se instala en nuestro navegador (Internet Explorer, Firefox, Chrome, etc.), para lo cual primero debemos darnos de alta en el servicio, a travs de la direccin www.delicious.com.
El manejo de Delicious es bastante intuitivo y no exige un elevado nivel de

conocimientos. Pulsando sobre JoinNow accederemos al formulario de registro, que solicitar los datos habituales: nombre, apellido, direccin de correo electrnico, nombre de usuario y contrasea (todos los campos marcados con asterisco son obligatorios).
Una vez registrado, te recomendamos que instales el complemento o extensin de

Delicious en el navegador que utilizas habitualmente (IExplorer, Firefox y Chrome lo permiten), tal y como lo explicamos en el epgrafe dedicado a los complementos del navegador. Una vez instalado ste, usando el botn con el logo de Delicious en la barra de herramientas de tu navegador, podrs guardar fcilmente una web que has considerado relevante, en tus marcadores 2.0, pero no slo eso, tambin podrs asociarle a dicha Web la/s etiqueta/s que estimes ms oportunas y finalmente, compartir esa Web con otras personas con las que ests conectado. Guardar un Marcador/Favorito en Delicious
Vamos a suponer que estamos navegando por Internet y que hemos encontrado el
Blog de Autoorientacin Granada, donde aparecen multitud de recursos que nos pueden ser tiles en nuestra Bsqueda de empleo, as como en nuestra puesta al da en esto de las tecnologas 2.0.
47
a almacenarlos como uno de nuestros Marcadores, eso s, como nos ayuda tanto para el empleo como para conocer tendencias 2.0, le asociaremos las etiquetas Empleoy:
1)
Vamos
Haz clic en el botn con el logo de Delicious navegador.
en la barra de herramientas de tu
2)
A continuacin, introduce el ttulo de la web que quieres guardar. En este caso como el ttulo lo toma del propio Blog, Autoorientacin Granada, lo dejamos tal cual, aunque si quisisemos podramos haberlo cambiado.
48
3)
Aadimos como etiquetas (Tags) empleo y web2.0:Empleo; web2.0. Como ya habamos usado esas etiquetas anteriormente, se autocompletan, lo que facilita bastante la labor y lo que es ms importante, evita que asociemos a Webs similares con etiquetas diferentes, por un fallo al escribir la etiqueta. Si queremos extendernos un poco ms, en Notes podemos dar una explicacin de para qu y por qu hemos considerado esta Web como Favorita. Finalmente pulsamos en el Botn Save y -ya est!- Hemos almacenado como uno de nuestros Marcadores, el Blog de Autoorientacin Granada. Podremos acceder al mismo desde cualquier dispositivo con conexin a Internet, visitando por ejemplo la web de Delicious. Acceder a nuestros marcadores guardados en Delicious.
4)
5)
Para acceder a nuestros marcadores guardados, podemos utilizar los botones del
complemento Delicious, en la barra de herramientas de nuestro navegador, o bien, accediendo a nuestra cuenta de Delicious, en su web, mediante nuestro usuario y contrasea.
49
Una vez hemos accedido a nuestra cuenta en Delicious, se nos muestra la informacin
referida a los marcadores o favoritos que hemos aadido, ordenados por fecha de almacenamiento ms reciente. Pulsando sobre el enlace accedemos a la pgina correspondiente. A travs de los botones que aparecen a la derecha del enlace es posible editar el marcador o compartirlo por correo con otras personas de la comunidad. El resto de opciones es sencillo. Para saber ms usa alguno de los tutoriales que te proponemos.
50
Marcadores aadidos recientemente
Para editar y compartir
Delicious(http://www.delicious.com)
Delicious herramienta 2.0 que permite almacenar y compartir todos los blogs y los sitios web interesantes (favoritos o marcadores) que quieres recordar de Internet. Lo utilizamos para guardar nuestros marcadores o favoritos en la nube, as los tendremos disponibles desde cualquier dispositivo (ordenador, mvil, ). Por otro lado, al ser una aplicacin social, permite compartir esos marcadores con otras personas que, por ejemplo, tengan un perfil laboral similar al nuestro, o bien, tengan similares intereses a la hora de moverse por la Web. Busca pginas de empleo, portales, webs de empresas, blogs de profesionales relacionados con tu sector y almacnalas en Delicious etiquetndolas en su/s categora/s (tag/s). Comparte tus marcadores con otras personas, y aprovecha las aportaciones de los dems. Tutorial: http://es.scribd.com/doc/14823612/Guia-Completa-Uso-Delicious Video: http://www.youtube.com/watch?v=fehOytTOVF0
Qu es
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
51
3. Agregadores de Contenidos
Crea un escritorio personalizado en red que te permita centralizar y manejar todos tus recursos 2.0 sobre empleo en un nico sitio (canales de noticias, alertas, directorios virtuales, e-mail, agenda, )
La finalidad principal de los agregadores de contenidos pasa por servir de alojamiento
en el que organizar los diferentes canales de noticias a que estemos suscritos, facilitando adems un entorno que los permite visualizar con facilidad. En este sentido, Google Reader es una buena utilidad, por ello te mostramos como utilizarla. Google Reader (http://www.google.es/reader/)
Qu es
Google Reader es una herramienta para reunir, leer y compartir todos los blogs y los sitios web interesantes que visitas en Internet. Para que puedas comenzar a suscribirte a las feeds de tus pginas webs favoritas y a compartirlas. En realidad no es ms que un almacn donde se van volcando todas las novedades de las pginas que t selecciones o de las bsquedas que hayas definido. Para ello es necesario que esas webs tengan el icono RSS . Una vez aadida la fuente (feed), Google Reader recopilar automticamente todos los contenidos que se vayan publicando. Por otro lado, podrs asociar una web pblica para que todo el mundo pueda tener acceso a la informacin que tu Reader haya recopilado Localiza las pginas de empleo, webs de empresas de tu mbito profesional, blogs de profesionales relacionados con tu sector, donde aparezca el icono RSS y agrgalas a Google Reader etiquetndolas en su categora correspondiente (tag). Comparte tus fuentes de Google Reader. Tutorial: http://support.google.com/reader/bin/answer.py?hl=es&answer=113517 Video: http://www.youtube.com/watch?v=t45Lxn7Pqq4&feature=related
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
52
Cmo suscribirse a un feed
Para suscribirte a un feed en Google Reader, haz lo siguiente:

1)
Haz clic en el botn Suscribir en la barra lateral de la izquierda. Introduce la URL del blog o del sitio al que te quieras suscribir.
2)
La mayora de los blogs tienen

habilitada la funcin de suscribirse a las feeds del mismo, lo que significa que el sitio le indica a Google Reader automticamente dnde encontrar el feed del blog. Si eso no funciona, tendrs que aadir directamente la URL del feed del sitio. Busca el logotipo RSS en el sitio en cuestin, haz clic en l y copia y pega el enlace en el cuadro para aadir una suscripcin. Si no encuentras el logotipo RSS en el sitio, es posible que este no ofrezca feeds RSS. Cmo leer feeds
Una vez que te hayas suscrito a un feed, vers el nmero de elementos nuevos o no
ledos entre parntesis junto al ttulo del feed. Al hacer clic en el ttulo del feed, se muestran los contenidos en la ventana principal. Puedes ver todos los elementos o solo los nuevos en la parte superior de la pgina.
53
A medida que te desplazas por los elementos de un feed, estos se marcan como
ledos y aparecen ms elementos automticamente.
Puedes activar o desactivar esta opcin haciendo clic en el icono de rueda dentada y, a
continuacin, en el enlace Configuracin de Google Reader en la esquina superior derecha de la ventana de Google Reader. Despus, desmarca la casilla de verificacin de Marcar al pasar por encima.
Puedes administrar todas tus feeds, en la segunda ficha de la Configuracin de Google Reader, Suscripciones: Si solo quieres examinar los
titulares, haz clic en el icono de vista de lista en la esquina superior derecha de la ventana principal de Google Reader.
54
Cmo descubrir ms feeds
Haz clic en el enlace Examinar cosas en la barra lateral de la izquierda para examinar
conjuntos de feeds previamente recopilados ordenados por tema o bien utiliza el cuadro de bsqueda para buscar feeds.
Para encontrar feeds recomendados segn tus suscripciones actuales, haz clic en
Explorar en la barra lateral de la izquierda. Cmo compartir elementos con amigos
Google Reader te permite crear y compartir feeds de los elementos interesantes que
encuentres en otros feeds y tambin tus propias notas independientes.Puedes enviar por correo electrnico tus feeds, compartirlas, etiquetarlas y conservarlas como no ledas.
Para compartir una fuente, con la Vista Completa activada, haz clic en el botn +1
situado en la parte inferior de la ventana principal, a la izquierda del botn rojo de compartir en Google+.
55
Organizar tus feeds: las etiquetas
Las etiquetas (tags) proporcionan una manera de organizar los elementos que te
interesan. Puedes utilizar cualquier palabra como etiqueta. Por ejemplo, podras tener una etiqueta E-Learning para tus publicaciones relacionadas con la formacin On-Line, tambin puedes usarlas para definir un estndar (por ejemplo Empleo), para aquellas feeds que compartes con tus contactos, de manera que todos usis las mismas tags.
Para aadir una etiqueta al elemento que se muestra, simplemente haz clic en el
vnculo Aadir etiquetas al final del artculo. A continuacin, introduce las etiquetas que desees aplicar. Organizar tus feeds: las carpetas
Las carpetas te permiten ordenar las suscripciones y mantenerlas organizadas. Pueden incluirse en una carpeta, en varias o en ninguna. Existen dos formas de administrar tus carpetas:
Selecciona un feed en la barra lateral. A continuacin, usa el men Configuracin de feed... para marcar o desmarcar las carpetas que desees. Esta opcin es la ms aconsejable si te has suscrito a un nuevo feed o si ya has visualizado todas las publicaciones de un nico feed. Otra posibilidad es hacer clic en el vnculo Configuracin para ir a la pgina Administrar las suscripciones. Cada una de ellas tiene un men Cambiar carpetas...al ladoque te permitir elegir las carpetas apropiadas. Esta opcin es la ms aconsejable si lo que quieres es ordenar una gran cantidad de tus suscripciones en carpetas de una sola vez.
Un paso ms en nuestro empeo de organizar nuestra bsqueda de empleo lo aportan los

que podramos denominar agregadores de contenidos propiamente dichos, que no slo son capaces de organizar nuestros diferentes canales de noticias sino que tambin permiten incorporar
56
otras funcionalidades (disco duro, alertas, agenda, redes personales y profesionales, etc.) que las convierten en la herramienta de organizacin por excelencia
As, si por ejemplo utilizamos uno de estos agregadores para nuestros objetivos
profesionales podremos tener un nico sitio en el que: Consultar nuestro correo electrnico; Incluir varias alertas de webs de empleo donde nos hemos inscrito; Aadir canales de noticias (RSS) que nos mantengan informados de sucesos relevantes profesionalmente; Acceder a un pequeo disco duro en red en el que guardar informacin personal (Ej.: curriculum vitae); Disponer de una agenda para anotar futuros eventos o citas y recordrnoslas;
De forma algo ms tcnica, podemos definirlos como aplicaciones locales o basadas en

web que interpretan los archivos RSS y que adems cuentan con otras funcionalidades.
El hecho de que el agregador est en Internet nos permitir acceder a este escritorio
desde cualquier PC con conexin a la red. Son aplicaciones que residen en servidores remotos y que funcionan como utilidades que se ejecutan en la propia web.
Hay dos ejemplos destacados de este tipo de agregador: iGoogle y Netvibes. En este
manual te mostraremos con ms detalle el funcionamiento de uno de ellos, Netvibes, por entender que es el que posiblemente pueda ofrecernos mayores prestaciones.
NETVIBES
Netvibes(http://www.netvibes.com)
57
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
Escritorio virtual. Aplicaciones locales o basadas en web que interpretan los archivos RSS y que adems cuentan con otras funcionalidades. Este servicio permite integrar canales de informacin (RSS, Atom), herramientas/utilidades (calendario, notas de usuario, ...) , bsquedas (en web, blogs, imgenes, ) y otros servicios (web.net, delicious, ) . Centraliza la recepcin de noticias referidas a los mbitos que t seales. . Incluye un directorio en el que poder guardar los documentos que desees. . Incluye alertas (ofertas de empleo, informacin profesional, etc.) . Accede a resmenes de tus webs favoritas. . Mira t correo electrnico. Tutorial: http://www.slideshare.net/sacra07/tutorial-netvibes
Como punto de partida Netvibes te permite rastrear escritorios tipo por temticas donde ya
por defecto te ofrece una serie de pestaas y referencias que pueden serte de utilidad para empezar y que puedes guardar en tu equipo (en favoritos o marcadores de tu navegador).
Para poder personalizar esta aplicacin y, sobre todo, disponer de ella desde cualquier sitio
con acceso a Internet, lo primero que hay que hacer es registrarse (suscripcin bsica gratuita): http://www.netvibes.com.
58
Netvibes, como otras muchas aplicaciones, dispone de un paquete bsico de servicios (ms
que suficientes para los objetivos profesionales planteados en este manual) y un apartado premium de especial utilidad para empresas o grupos profesionales.
Accederemos a partir de entonces a un escritorio privado en la web que podremos ir

ajustando a nuestras necesidades. En Netvibes podrs clasificar las utilidades e informacin en diferentes reas temticas mediante el sistema de pestaas. Adems, la presentacin en pantalla puedes configurarla, adecuando a tu conveniencia su disposicin, ubicacin de los mdulos, etc.
La bsqueda de empleo ya no se limitar a las acciones presenciales que pueda realizar,

sino que tambin podremos hacer que nuestro ordenador est continuamente buscando informacin y recursos en este sentido. Nosotros decidiremos cuando acceder a esta informacin y recursos, y cmo filtrarlos y utilizarlos.
Para la bsqueda de empleo, el uso de agregadores como este puede resultar fundamental.
En un nico sitio podremos:Aadir sistemas de alertas por ejemplo de inscripciones en bolsas de trabajo para que nos lleguen a nuestro email; Disponer de espacio gratuito para guardar nuestro
59
CV o cualquier otro documento que queramos. (Ejemplo de este tipo de utilidad son Dropbox, o Box). Aadir algn canal RSS que nos mantenga al da en noticias vinculadas a las reas profesionales que nos interesan; Acceder a nuestra web personal o blog (en caso de tenerlos); Etc.
El uso de Netvibes es bastante intuitivo y sencillo. Su uso es una mezcla del funcionamiento
del escritorio de nuestro ordenador y el de cualquier navegador que usemos. As, en esta aplicacin disponemos de dos espacios diferenciados, el que nos permite configurar y personalizar el escritorio y el que nos permite utilizar sus diferentes utilidades.
60
As, en la parte superior nos permite configurar el contenido que deseamos aadir (Aadir
contenido) y los diferentes escritorios (Escritorios) de que queremos disponer.
61
Y la parte inferior ilustra el contenido por nosotros delimitado del escritorio. Aqu
tenemos un ejemplo de las diferentes utilidades incluidas en una de las pestaas de nuestro escritorio.
Diferentes pestaas creadas
Alerta Google e-mail Lista de Tareas Carpeta on-line Resumen blog
Anota
Como apoyo a tu bsqueda de recursos a aadir en tu Netvibes personal, puede serte de utilidad el Netvibes pblico creado por Enrique Vzquez. En l incluye numerosos recursos, webs y canales de noticias referidos a empleo: http://www.netvibes.com/servicioorientacionlaboral#Bienvenida.
62
Difusin y generacin de una imagen competente en red.
5. Difusin y generacin de una imagen competente en red

Existen mltiples herramientas que pueden permitir una adecuada difusin del propio
perfil profesional y la generacin y mantenimiento de reputacin: Bolsas de y Canales de Empleo Portales de Video-Currculo Gestin de contactos: (Networking) RedesSociales: Facebook, Linkedin, Twitter, Google+
Canales propios de Opinin y Creacin de contenido: Foros, Web y Blog Tarjetas de presentacin: Herramientas de integracin presentacin: Tarjeta de visita virtuales (about.me, doid.com; myonepage.com) Nuevas vas de Comunicacin: Video conferencia: (oovoo, skype)
Bolsas de Trabajo y Canales de Empleo en Internet
Introduce tu curriculum, busca ofertas de empleo y presntate como candidato. Deja que te vean.
Tradicionalmente una bolsa de empleo es un registro fsico
de candidatos/as a travs del cual una empresa puede seleccionar al candidato/a idneo a una vacante. Con la llegada de Internet y su popularizacin, han surgido gran cantidad de Bolsas de Empleo Web.
63
Se trata de portales cuya finalidad principal es facilitar el encuentro entre las personas que demandan empleo y las empresas que buscan cubrir sus puestos de trabajo vacantes. Para ello, estos portales establecen vas para el registro de: Candidatos/as y de su trayectoria formativo-profesional, generalmente en plantillas o currculos tipo que han de ir cumplimentando mediante formularios. Empresas y la publicacin y difusin de sus ofertas de trabajo, as como mecanismos para la filtrar y seleccionar a candidatos/as.
Adems, estos portales, ofrecen otros servicios como recursos de formacin,

informacin sobre empleo y mercado de trabajo, becas y premios, consejos tiles para la bsqueda de empleo, etc. A menudo, tambin ofrecen servicios Premium (de pago) con asesoramiento y promocin destacada del curriculum personal. Segn el tipo de ofertas que se publican podemos distinguir Bolsas de empleo genricas, aquellas en las que encontramos ofertas de distintos sectores/ocupaciones, y Bolsas de empleo especficas o sectoriales que se centran en un sector de ocupacin.
http://www.infoempleo.com http://www.infojobs.net/ http://www.laboris.net/ Qu Son Para qu sirve Uso habitual Aplcalo en tu EPI Para saber ms:
Bolsas de empleo genricas. Registrar tu curriculum, buscar ofertas de empleo y presentarse como candidato a las mismas. Realiza una inscripcin completa y procura mantenerla actualizada. Establece alertas acordes con tu perfil. Conoce ms bolsas de empleo en este directorio: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo /buscarTrabajo/milEnlaces/BOLSAS_DE_TRABAJO/Bolsas_de_Trabajo_Genericas/index.html ?cat=milEnlaces/BOLSAS_DE_TRABAJO/Bolsas_de_Trabajo_Genericas/
64
CANAL DE EMPLEO
Canal de empleo es la va o canal de captacin, reclutamiento y seleccin de RRHH de

una empresa o grupo empresarial. Se trata de una aplicacin informtica, a la que se accede mediante su Web, que posibilita a los y las/as profesionales incorporar su Curriculum Vitae, consultar y postularse a las vacantes de la empresa. Se trata, por tanto, de un sistema integrado de captacin y canalizacin de la demanda de empleo a su empresa que facilita a la empresa la seleccin de personal acorde con sus necesidades, similar a una bolsa de empleo, establecido por y para una empresa o grupo empresarial.
ANOTA: en Internet encontramos motores de bsqueda de ofertas publicadas en los portales y bolsas
de empleo web que nos facilitan localizar las ofertas que nos interesan segn criterios como territorio, ocupacin, palabra clave. Algunos ejemplos de estos son: http://www.indeed.es; http://empleo.trovit.es/; http://www.jobrapido.es/
En los portales web de las empresas se hace referencia a este canal con frases como
Trabaja con nosotros, Recursos Humanos, Empleo en (nombre de la empresa), nete a (nombre de la empresa), entre otros.
Este tipo de canal permite a la persona candidata registrar su curriculum, mantenerlo

actualizado, optar a las ofertas de empleo y becas o prcticas de la empresa, descubrir las caractersticas profesionales y personales que valora la empresa, etc. Resulta recomendable: Identificar las empresas en las que quiere trabajar y ver si disponen de este tipo de canal.
65
Realizar una inscripcin completa y procurar mantenerla actualizada. Informarse sobre las fases de sus procesos de seleccin, as como de los aspectos mejor valorados. Consultar y seguir los consejos de sobre formacin que facilita la empresa en l o ella.
Canal de empleo
Bolsa de empleo de una empresa concreta. Permite a la empresa gestionar los CV de las personas interesadas en trabajar con ellos. Realiza una inscripcin completa y procura mantenerla actualizada. Infrmate sobre las fases de seleccin de personal y los aspectos ms valorados. Ejemplos de canales de empleo: Empresas energticas: ACCIONA, IBERDROLA y REPSOL. Supermercados:, AKI, MERCADONA Bancos: BBVA, SANTANDER CENTRAL HISPANO
Qu es Para qu sirve Uso habitual Aplcalo en tu EPI Para saber ms:
OJORecuerda que eres el responsable de la veracidad de los datos que facilites

2. Portales de Video-currculo
Djate ver, muestra tu forma de ser y expresarte, resume tu trayectoria y argumenta tu vala.
Los portales de Video-Currculo son un tipo de bolsa de
empleo web en la que la presentacin de nuestro perfil profesional se realiza mediante una pieza corta de vdeo, clic de video, en la que la persona que busca empleo se presenta a s misma, presenta su perfil profesional y da a conocer sus principales argumentos para ser contratado.
66
Para hacer tu propio video presentacin puedes utilizar software especfico como
GoCvOne. Software de creacin de video-curriculum, con una presentacin de nivel profesional, preparado para ser distribuido a travs de Internet.
Puedes contratar a profesionales como en Videocurrculum Digital: iniciativa de tipo

comercial asentada en Mlaga que ofrece la realizacin profesional del vdeo. Podras tambin recurrir a instituciones pblicas colaboradoras del Programa Andaluca Orienta, que cuentan con los medios tcnicos y profesionales para ayudarte a crear tu video-curriculum.
O Incluso si te atreves y dispones de los medios puedes hacerlo t mismo. Para alojar y
difundirlo dispones de portales de video-curriculum como: Tumeves (http://tumeves.com). Plataforma digital basada en video-presentaciones dirigida a profesionales cualificados. Ofrece un servicio de ayuda on-line a travs de Skype y con oficina en algunas provincias espaolas (Alicante, Castelln, Las Palmas, Murcia, Tenerife). TuMeVes te permite consultar las empresas que se encuentran registradas en su portal, consultar sus ofertas de trabajo e inscribirte en ellas. Videocvtube (http://videocvtube.com/index.html ). Pgina web que ofrece una completa bolsa de trabajo de vdeo-curriculums clasificados por pas, lengua y sector econmico. Video-curriculum: http://www.videocurriculum.es/ Mycvbook (http://www.mycvbook.com/cvbookers): web de alojamiento de curriculumala que puedes aadir tu video presentacin.
O puedes alojarlo y distribuirlo desde plataformas de archivo de video como Youtube.

67
68
3. Gestin de contactos y Networking: Redes Sociales (Facebook,LinkedIn,Twitter)

REDES SOCIALES
Utilizamos la misma terminologa (Redes Sociales) para

referirnos a la Red Social (desde el punto de vista sociolgico) con el que hacemos referencia a la estructura social compuesta de grupos de personas conectadas entre s por uno o varios tipos de relaciones, tales como parentesco, amistad, intereses comunes, que comparten conocimientos, Y, dentro de los Social Media, Red Social hace referencia al software de interaccin virtual, que sustentado en la Teora de los seis grados, facilita la conexin entre las personas, y permite recuperar, mantener y ampliar contactos. (Informacin extrada de Fuente Wikipedia).
Nos encontramos en un momento en el que las personas han pasado de ser lectores
pasivos de la red a participar y colaborar activamente, se convierten en creadores de contenidos de dichas redes y en los verdaderos protagonistas de las mismas.
Estenuevo software hace que la forma de presentarse, estar y relacionarse en el

mercado laboral se redefina: Los profesionales se suscriben a redes profesionales, amplan su network, ponen en valor sus contactos, tienen visibilidad e intercambian informacin e intereses sobre empresas, puestos y proyectos.
69
Los departamentos de Recursos Humanos empiezan a incorporar estas herramientas para darse a conocer y para captar talento (Ejs.: blogs y vdeos corporativos o especializados). Los headhunters (cazatalentos) y empresas de seleccin usan estas redes de forma habitual para realizar sus bsquedas: localizar candidatos e informacin sobre ellos. Los portales de empleo estn redefiniendo su orientacin y en lugar de ser repositorios de oferta y demanda, evolucionan a un concepto de comunidad en la que el candidato intercambia opiniones con empleados de la empresa que publica su oferta y donde puede informarse ms directamente sobre el puesto.
Centrndonos en las redes sociales como software encontramos dos tipos: Redes sociales horizontales: son aquellas que se dirigen a todo tipo de usuarios y no
tienen un contenido definido. Buscan la participacin libre de todos los beneficiarios. Su objetivo final es contar con el mayor nmero de personas posible. El mejor ejemplo son las redes ms populares de Espaa: Facebook, Twitter y Tuenti.
Redes sociales verticales: estn centradas en un

tema o contenido y buscan tener como usuarios a un colectivo concreto. Pueden ser de carcter profesional como LinkedIN y XING, o de ocio, dedicadas, por ejemplo, a la msica como MySpace.
Tanto las redes horizontales como las verticales puedenser utilizadas como
generadoras de reputacin y de posicionamiento profesional: podemos mostrar y demostrar nuestra profesionalidad, facilitando que nuestro perfil profesional sea conocido y reconocido por empleadores/as y empresas.
70
Veamos a continuacin con ms detalle cmo hacer esto. Para ello tomaremos como
ejemplos significativos el uso profesional de dos de las redes sociales ms populares: Facebook y Twitter, y el uso profesional de una de las redes verticales ms conocidas en el mbito del empleo: Linkedin.
Recomendaciones generales para profesionalizar nuestro perfil en las redes sociales: No podemos descuidar nuestro perfil, si te das de alta no lo hagas de cualquier manera, procura orientarlo hacia tu objetivo, teniendo en cuenta:
Nombre de usuario
En general, se recomienda utilizar tu nombre real o un nombre serio

(ste puede ser tu marca), que te identifique. Si vas a estar en ms de una red sera conveniente utilizar el mismo nombre en todas ellas, as puedes facilitar que se te encuentre.
Si estas en ms de una red social, trata de integrar tu presencia en la red, aportando

indicaciones o enlaces a tus otros perfiles: Blogs, Twitter, pginas de inters, etc.
AnotaCon http://namechk.com/ puedes comprobar si est disponible en las principales redes

sociales y otros Social Media
. 71
La imagen (Avatar) de tu cuenta.
Multitud de autores coinciden en que debe ser profesional, pero cercana, que sea un primer plano, ya que esto denota autenticidad e inspira a la gente a confiar en ti. Cuando alguien te busque puede no acordarse de tu nombre pero s podr reconocerte mediante esta imagen.
Elige una buena fotografa, en la que se te reconozca.

Informacin de perfil y biografa.
La informacin de perfil es aquella que aportas y haces pblica en las redes sociales,
dado que tu intencin es mostrar una imagen competente de ti mismo/a, antes de incorporar una informacin, valora quin la ver y qu quieres que sepan de ti.
La informacin recogida en un perfil vara ligeramente segn la red social en la que nos
encontremos, pero en general todas ellas cuentan con un espacio para, en un par de lneas, presentarnos, mostrar qu ofrecemos y/o qu buscamos (se trata de la llamada Biografa en Twitter o del Titular profesional de LinkedIN y del acerca de ti en Facebook). Aprovecha esta oportunidad para captar la atencin.
OJO Como regla general, evita informaciones comprometidas y ofrece informacin de tipo
curricular, mritos, habilidades y competencias. Si aades intereses, ten cuidado con lo que aades, no todo est bien visto por todos, as que se cauteloso con la informacin, ya que los libros que lees, pelculas que ves, sitios que visitas etc. dan mucha informacin sobre una persona, o quizs puedan ser interpretadas de forma equivocada.
Lo importante es que se te reconozca, mostrarte cercano y crear confianza.
72
Contactos
Establecer contacto con otras personas es la esencia de las

redes sociales, no se trata de conseguir muchos amigos o contactos o seguidores sino de buscar y establecer contacto con aquellas personas que puedan contribuir a lograr tu objetivo. Participar
Una forma para participar es aportar contenidos y/o

compartirlos. Es recomendable que est relacionado con nuestros intereses profesionales, mostrando una imagen competente y profesional de nosotros mismos, que estamos actualizados, que sabemos de qu hablamos. Una de las vas de participacin ms interesantes son los denominados Grupos.
Busca grupos relacionados con tu rea de conocimiento o con tus intereses, date de alta
o nete a ellos, y empieza a compartir informacin con el grupo.
Facebook en nuestro EPI 2.0 Al conocer las estadsticas que respaldan la gran cantidad de usuarios
de Facebook, podemos asumir que la gran mayora de tus colegas y socios de negocios estn en Facebook, y que los reclutadores y los potenciales empleadores tambin estn en Facebook. Esto te entrega una oportunidad nica para estar en contacto con quienes estn reclutando en este momento.
Si quieres aprovechar el potencial de esta red social para tu bsqueda, si no lo haz hecho ya, tendras que comenzar por registrarte (http://www.facebook.com/). Lo siguiente es configurar
tu perfil de Facebook para presentarte como profesional serio y confiable. Tendrs que plantearte qu informacin quieres que los dems encuentren de ti al buscar y visitar tu perfil en esta red social, hazte las siguientes preguntas quines pueden verlo? Qu informacin
73
quieres que sepan? Orientar nuestro perfil profesionalmente significa demostrar qu ofrecemos (qu sabemos hacer), y qu queremos (objetivo profesional).
Una vez que hayas hecho esto, estars listo/a para configurar tu perfil con el fin de que aparezca en los resultados de bsqueda. Facebook nos permite habilitar un enlace (URL) directo a nuestro perfil (ejemplo: www.facebook.es/miguelcasares), as, cuando un/a responsable de seleccin de personal desee verificar tus datos usando Internet, pueda localizarte, y dado que has cuidado y configurado t mismo la informacin que contiene, al verla, se llevar una mejor impresin de ti.
OJO Las estadsticas nos informan del alto porcentaje de reclutadores que usan las redes
sociales para ver los perfiles de los posibles candidatos/a. Vas a dejar al azar la impresin que se lleven de ti?
Facebook no es una red profesional, sin embargo tomar contacto profesional va

Facebook podra ayudar a destacarte frente a la multitud.
Anota
Si te surgen dudas sobre el funcionamiento de Facebook puedes consultarlas en https://www.facebook.com/help/basics 74
Para crear un perfil en Facebook que pueda ayudarte profesionalmente ten presentes
las siguientes recomendaciones (informacin basada en el artculo 9 pasos para profesionalizar tu Facebook Ylenia Porras):
Perfil Facebook o biografa. Como hemos mencionado antes, hay que editar nuestro perfil aportando informacin
acorde con nuestro objetivo profesional.
Visualiza tu Facebook y piensa cmo lo vern los dems (empleadores, compaeros, amigos, conocidos, etc). Desde la biografa puedes Ver cmo otra persona ve tu perfil y la informacin a la que tiene acceso. Plantate si Hay algn contenido que desde el punto de
vista profesional pueda no ser adecuado?, esto es muy importante, ten cuidado con tus asuntos personales y no airees cosas que creas que te pueden afectar de forma negativa. Adems tambin Facebook te permite crear grupos y as tu puedes diferenciar a qu grupo quieres que cierta informacin llegue o no. (Ylenia Porras)
El nuevo perfil Facebook, denominado biografa permite a quin lo visita (segn el

grado de privacidad del mismo) viajar al pasado y consultar tus actualizaciones y actividad de hace un mes, un ao, o de cundo te diste de alta en la red social. Por ello, antes de difundir tu presencia en esta red social, es recomendable repasar y, si es necesario, ocultar esa actividad de tu perfil.
Lnea de tiempo que te permite viajar a acontecimiento pasados
Ocultar una actividad de la biografa
75
Actualizaciones de Estado, tu estado en Facebook Actualizando tu estado regularmente, te aseguras de que te tengan en cuenta y se acordarn de ti ante una vacante o informacin relevante. Tal y como nos indica Ylenia Porras Los amigos, la familia y antiguos colegas con quienes no conversas habitualmente estn ah y no faltar quien te ayude a encontrar oportunidades. A la gente le gusta ayudar a otros, [...] Tambin considera que otro de los rasgos humanos es el olvido, entonces asegrate de actualizar regularmente tu estado en Facebook, mencionar logros y posibilidades. Solo as la red de contactos se mueve y haces tener en mente de los dems cul es tu situacin. As, si eres profesor y un amigo se entera de una vacante, pensar en el da que escribiste tu estado y se pondr en contacto contigo.
Integra y participa en los grupos profesionales y no profesionales, relacionados con el empleo
Los grupos en Facebook trabajan de la misma forma que los grupos de LinkedIn, un
lugar para discutir y publicar noticias acerca de un tema en particular. Puedes aadir valor al grupo iniciando o participando en una discusin, publicando links y otros recursos en el muro, moderando o administrando secciones del grupo, etc. Una vez que ya has establecido algunas relaciones dentro del grupo, envales una invitacin de amistad y, con seguridad, ellos la aceptarn. El objetivo es establecer relaciones y mantenerte informado acerca de tu sector.Esto har que te avisen cuando hay nuevas oportunidades de empleo incluso antes de que sean publicadas.
Un ejemplo claro de esto es el grupo que tienen creados los orientadores y

autoorientadores de Granada y otras provincias. En ese grupo encontrars ofertas de empleo que ellos mismos seleccionan, informacin sobre el mercado laboral, consejos para la bsqueda de empleo etc., Tambin, al estar en este grupo, te saldrn otros grupos y encontrars retroalimentacin.
76
Contactos Facebook Como bien sabes, los contactos en esta red social se denominan amigos pero, en realidad, entre esos cientos de contactos, el grado de amistad real es distinto y no queras compartir las mismas cosas con todos. Por ello, es conveniente organizarlos en LISTAS que nos permiten editar y agrupar a nuestros contactos. Por ejemplo puedes tener varias listas o
grupos: una de amigos personales, otra de conocidos y otra profesional. Facebook, por defecto, te crea alguna de ellas pero t puedes crearte las tuyas propias. Despus configura la privacidad de stas y as podrs decidir que contenidos pueden ir a unos o a otros. Es muy sencillo y, a la vez, til.
Amplia tu red: En primer lugar, recupera tus contactos: busca a tus amigos, conocidos y compaeros de
trabajo y formacin.
Amplia tu red agregando contactos que tengan valor para tu actual o futuro empleo. No te
quedes solo con lo que tienes, investiga sobre posibles contactos en la red de amigos. Muchos de ellos se describen y comentan su profesin o el lugar donde trabajan as que puede ser que te sean de inters muchas de esas personas. Aplicaciones
Controla las utilidades que agregas a tu pgina Facebook. No queda bien ver que una
persona pasa buena parte de su tiempo con algn juego instalado en Facebook.
Hay aplicaciones muy interesantes: conecta tu Facebook con otras redes, usa
videoconferencia usando Skype, etc.
77
Nombre de usuario
Dentro de tu cuenta, puedes habilitar un enlace personal de Facebook modificando el

nombre de usuario.
Ojo: Facebook solo te deja cambiar el nombre dos veces.

Eventos Facebook es un buen lugar para saber qu eventos se realizan en tu ciudad. Es
importante que aparte de hacer networking a travs de la red social, tambin asistas a estos encuentros. Nunca se sabe a quin podras conocer o qu oportunidades te puedes encontrar.
Muchas organizaciones, tanto pblicas como privadas, organizan jornadas, seminarios,

cursos, etc. y utilizan este medio. Podrs decidir tu asistencia y obtener informacin. En este caso, es importante que contestes, ya sea positiva o negativa tu respuesta. www.facebook.es
Qu es
Es una red social para contactos personales.
Para qu sirve Uso Establecer redes de contacto. habitual

Configura tu perfil cuidadosamente, conctalo con tu presencia en otras vas de comunicacin o redes sociales. Contacta, busca a las personas por nombre, ciudad, sector, empresa, reas de inters, etc. para establecer tu red de contactos. nete y participa en grupos y foros temticos relacionados con tus intereses profesionales.
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
https://www.facebook.com/help/basics
78
Twitter y EPI2.0 Twitter es una aplicacin web gratuita de microblogging que rene las
ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajera instantnea. Una forma de comunicacin que permite a sus usuarios/as estar en contacto en tiempo real con personas de su inters a travs de mensajes breves de texto (actualizaciones o Tweets). En Twitter, los usuarios envan y reciben Tweets de otros usuarios a travs de breves mensajes que no deben superar los 140 caracteres. La estructura social se forma mediante la incorporacin de personas a las que seguir y leer (following), y personas que se han decidido seguirte a ti (followers). (Fuente: http://www.masadelante.com)
Una de las principales peculiaridades de Twitteres que no requiere de la aprobacin del

otro perfil para que podamos seguirle y unirlo a nuestra red, frente a otras redes como Facebook, LinkedIN, XING, en las que dos no son contacto o amigos si uno no quiere.
OjoTwitter tiene su propio lenguaje, por lo que es conveniente entenderlo y aprenderlo

para movernos. En el siguiente enlace puedes consultar el vocabulario ms bsico: http://www.twittboy.com/2009/10/vocabulario-basico-de-twitter.html
La otra peculiaridad es que los tweetsson pblicos, salvo que se configure lo contrario,y cualquiera puede leer tus aportaciones. Esto es una ventaja en cuanto al potencial de difusin de tu actividad. Por ello, Twitter es probablemente una de las mejores herramientas de creacin de redes humanas del planeta pero para ser ms eficaz conviene complementarlo con un blog o un perfil de LinkedIn, que aporte ms informacin de tu perfil profesional. Dado que tu perfil Twitter te da la oportunidad de aadir una direccin URL a tu perfil, elgela sabiamente. Sealamos, seguidamente, algunas recomendaciones para sacarle partido a tu Twitter
en relacin a nuestra bsqueda de empleo y oportunidades laborales.
(http://www.equiposytalento.com/noticias/2011/11/16/como-puede-ayudarte-twitter-a-encontrar-unnuevo-trabajo) 79
En la eleccin del nombre de usuario, relaciona tu nombre con una actividad, empresa, as podemos facilitar que nos sigan personas con intereses afines, y compartir con ellos noticias, reflexiones, La biografa, al igual que elegir bien la imagen o avatar, es muy importante, ya que, en no ms de 160 caracteres, tienes que mostrar quin eres y qu ofreces. Empieza a crear tu red de contactos: piensa y busca a la gente clave, organizaciones, amigos, compaeros, expertos de tu sector, asociaciones, empresas, peridicos y/o bolsas de empleo. Es muy importante seguir a quienes puedan anunciar la creacin de puestos de trabajo o la convocatoria de procesos de seleccin. Nunca sabes si alguien, directa o indirectamente, te puede conducir hacia un futuro empleo. Mientras tanto, cada nueva conexin puede ayudarte a aprender acerca de la industria, entender una empresa o puntos de vista acerca de lo que ofrece. En el uso de Twitter, piensa en todos esos ngulos. Para buscar empleo o personas relacionadas con tu categora profesional puedes comenzar por buscar en el buscador de twitter con palabras claves, como pueden ser: ofertas, empleo, ingeniero, profesor, camarero etc. A continuacin te saldrn ofertas de empleo, gente que se dedica o busca igual que t, etc. As podrs empezar a crear tu red. Otra recomendacin es ir visitando con regularidad las cuentas de las empresas que te interesan. A menudo, las compaas publican en Twitter vacantes tan pronto como inician el proceso de seleccin. Escribe con regularidad. Como mnimo, deberas publicar algo en Twitter dos veces al da. Si lo haces con menos frecuencia, te ser muy difcil construir relaciones con tus seguidores. Mantener los tweets profesionales. No todos los tweets que escribas tienen que ser especficamente acerca de tu bsqueda de empleopero deben ser profesionales. Intersate por tu campo o especialidad. Compartir ideas y opiniones que demuestran tu conocimiento puede ayudarte a construirte una reputacin dentro del campo que te interesa Participa y usa las etiquetas (Tags).Una vez que tengas activada la cuenta, no seas tmido. Twitter puede ser una forma estupenda de enterarte de la actualidad, pero no logrars
80
seguidores si no te lanzas a escribir, a publicar y a enlazar. Para esto, utiliza # despus la palabra que queramos etiquetar Responde a todos los que te mencionan y retuitea. Cuando ya nos hemos lanzado a hablar es importante que entendamos que en Twitter estamos conversando, por lo que debemos ser interactivos y responder a quienes nos hablan. Cuando se dirigen a nosotros, o nosotros queremos referirnos a alguien en concreto, usaremos la @ delante del nombre de la cuenta. Si nos han mencionado es importante que contestemos. Basta con dar a la tecla responder en el tweet que aparece debajo del tweet en el que nos han dedicado, o bien podemos escribir directamente en la cuenta que nos ha mencionado. Enlaza a contenidos propios u originales. Si lo que pretendemos es que nuestra cuenta en Twitter se convierta en un verdadero referente es fundamental que divulguemos contenidos originales e incluso propios, ya sean publicados en un blog, en una web, con una foto o un vdeo. No es una condicin imprescindible para estar en Twitter pero si queremos resultar interesantes para llegar a una audiencia ms all que nuestro crculo, es fundamental que nuestros contenidos resulten atractivos para los dems, de modo que quieran saber qu es lo que pensamos, qu vamos a contar de nuevo, y se decidan a seguirnos.
Anota: podras dar a conocer nuestra trayectoria profesional a travs de tweets. Para ello
existen aplicaciones como: http://www.twicver.com/es.
81
TWITTER Qu es
Es una plataforma de micro-mensajera que permite enviar mensajes de texto cortos(hasta 140 caracteres). Las conversaciones son pblicas y se construyen redes sociales a partir del seguimiento de los usuarios que nos interesen. Informarnos y comunicar Mantenernos informados en tiempo real sobre acontecimientos, tendencias, opiniones Presntate en tu biografa y conctalo con tu presencia en otra red social (LinkedIn). Hazte seguidor/a de gente clave, organizaciones, asociaciones, empresas etc. Participa compartiendo contenidos novedosos, o retwitteando contenidos interesantes. http://www.twittboy.com/
Para qu sirve Uso habitual Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
REDES HORIZONTALES
Tras analizar con detalle el uso profesional de las redes horizontales ms importantes,
pasamos a ver algn ejemplo de red vertical, concretamente de redes profesionales. Se trata de redes que tratan de poner en contacto a personas cuyos intereses profesionales son coincidentes. Este sistema pertenece a lo que se denomina Software social. Se basa en el principio de los Seis grados de separacin2 o el fenmeno del mundo pequeo. (Duncan J. Watts y Steven Strogatz). Participar de estas redes puede facilitarnos nuestra actualizacin
profesional e incluso el acceso a un empleo.
Principio de los Seis Grados de Separacin: Es una teora que intenta probar el dicho de "el mundo es un pauelo", dicho de otro modo, que cualquiera en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona del planeta a travs de una cadena de conocidos que no tiene ms de cinco intermediarios (conectando a ambas personas con slo seis enlaces). La teora fue inicialmente propuesta en 1929 por el escritor hngaro FrigyesKarinthy en una corta historia llamada Chains. El concepto est basado en la idea de que el nmero de conocidos crece exponencialmente con el nmero de enlaces en la cadena, y slo un pequeo nmero de enlaces son necesarios para que el conjunto de conocidos se convierta en la poblacin humana entera.
82
Como ejemplos ms significativos sealamos las dos plataformas de networking ms

populares: Linkedin. Creada en 2002, pone en contacto a personas que tienen los mismos intereses profesionales. Se basa en lazos de confianza. Adems de hacer contactos, se pueden intercambiar datos, entrevistas, propuestas laborales, etc. El principal objetivo de LinkedIn es fomentar las relaciones profesionales, pudiendo ser usadas para: buscar trabajo u oportunidades de negocio basndose en recomendaciones de alguna conexin; compaas que desean anunciar oportunidades de trabajo, pudiendo los interesados marcar las que les interesen; hacer preguntas a la comunidad; formar grupos (profesionales) especficos; etc. LinkedIN
Qu es Para qu sirve Uso habitual Es una red social para contactos profesionales. Contactar con personas que tienen los mismos intereses profesionales. Es similar a Xing. Adems de hacer contactos, se pueden intercambiar datos, entrevistas, propuestas laborales, etc. Configura tu perfil cuidadosamente, conctalo con tu presencia en otras vas de comunicacin o redes sociales. Contacta, busca a las personas por nombre, ciudad, sector, empresa, reas de inters, etc. para establecer tu red de contactos. nete y participa en grupos y foros temticos relacionados con tus intereses profesionales. Consulta las ofertas que se publican en esta red. http://es.linkedin.com/static?key=what_is_linkedin&trk=hb_what
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
83
Xing. Es una plataforma donde se pueden gestionar y establecer contactos profesionales. Una de las funciones principales que tiene es la opcin de visualizar la red de contactos, por ejemplo: un usuario puede ver a travs de cuntos intermediarios est conectado con otros. Adicionalmente, esta plataforma online ofrece numerosas opciones para contactar, buscar personas por nombre, ciudad, sector, empresa, reas de inters, etc., e incluye grupos temticos y foros para plantear cuestiones e intercambiar informacin u opiniones sobre temas especficos. Tambin cuenta con una seccin de ofertas de empleo.
Xing
Qu es Para qu sirve Uso habitual XING es una red social para contactos profesionales. Es una plataforma donde puedes gestionar y establecer contactos profesionales, que te ayuden a progresar profesionalmente, p.ej. recomendndote para un puesto o simplemente dndote la informacin que necesitabas en el momento adecuado. Gracias a XING te mantienes en contacto con las personas que ms te interesan, descubres contactos nuevos, oportunidades de empleo, eventos, grupos de debate y empresas interesantes. Una de las funciones principales que tiene es la opcin de visualizar la red de contactos; por ejemplo, un usuario puede ver a travs de cuntos intermediarios est conectado con otros. Configura tu perfil cuidadosamente, conctalo con tu presencia en otras vas de comunicacin o redes sociales. Contacta, busca a las personas por nombre, ciudad, sector, empresa, reas de inters, etc. para establecer tu red de contactos. nete y participa en grupos y foros temticos relacionados con tus intereses profesionales. Consulta las ofertas que se publican en esta red. http://www.xing.com/help/
Aplcalo en tu EPI
Para saber ms:
84
Redes sociales tambin para trabajar en el extranjero
Seleccionar el pas de destino, teniendo en cuenta los idiomas que se dominan y

considerando las condiciones laborales y los perfiles que preferentemente demanda ese mercado.
Contactar con la Embajada en Espaa del pas elegido para informarse de los requisitos y la documentacin requerida para trabajar en l. Obtener informacin sobre las vacantes disponibles en el pas consultando los portales
de empleo internacionales, los servicios pblicos de empleo y los portales nacionales de reclutamiento de los diferentes pases. Para este cometido, pueden ser de gran ayuda la Red EURES para trabajar en Europa, que conecta los servicios pblicos de empleo de 31 estados europeos, entre otras.
Hacer uso de las redes sociales- profesionales como LinkedIn o Twitter para elaborarse
una red de contactos. Adems, muchos recruiters las utilizan para buscar candidatos o para publicar ofertas. Es importante no olvidar hacer visible el perfil para que puedan encontrarlo. Foros como Spaniards, una comunidad de espaoles que viven en el extranjero o quieren hacerlo, pueden ser una buena fuente de informacin puesto que estn clasificados por pases y permite contactar con gente que ya ha vivido esa experiencia.
Elaborar una lista de multinacionales que operen en el extranjero para acudir a ellos y as saber qu puestos necesitan cubrir y qu perfiles requieren. Igualmente, es aconsejable acudir a empresas espaolas con presencia internacional para indagar cules son sus necesidades de contratacin actuales. Preparar el currculo segn las costumbres del pas y en el idioma de la empresa que lo
va a recibir.
Es importante contar con un carcter fuerte, abierto y tener capacidad de adaptarse a

diferentes situaciones sociales y laborales, a otras culturas, hbitos e incluso clima y costumbres del pas.
85
Existen mltiples maneras de buscar empleo a travs de Facebook, pero lo que ms

destacaramos sera la red de contactos. Si una persona usuaria de Facebook busca empleo, lo ms usual es que su perfil est acorde con la bsqueda del empleo. Nos referimos a que debe de tener un perfil personal o profesional serio; una vez conseguido esto y revisado todo, podemos crear grupos o, simplemente, tener como amigos a esos contactos estratgicos. Los contactos se consiguen buscando empresas, asociaciones, personas que ofrecen trabajo etc. que estn en relacin con el mercado de trabajo. Tenemos un ejemplo muy claro con un perfil: espacio RRHH, recursos humanos Granada, Junta de Andaluca etc.
86
4. Canales propios de Opinin y Creacin de contenido: Foros, Webs y Blogs

FOROS
Los foros son un tipo de reunin virtual donde distintas personas conversan en torno a
un tema de inters comn. Es una tcnica de comunicacin oral, realizada en grupos, con base en un contenido de inters general que origine una "discusin".Un usuario de la pgina comienza un tema o "thread", y luego los dems usuarios van contestando o posteando sus respuestas o ideas al respecto, lo que se conoce como "posts".
Hay foros que requieren registrarse para participar y otros en los que se puede aportar
de manera annima. Las temticas de los foros pueden ser enormemente variadas y son especialmente frecuentes cuando se tratan temas vinculados con el empleo y con la formacin. Ejemplo de Foro:
87
La forma de ver un foro puede ser llana, en la que las respuestas de una discusin se
ordenan de forma cronolgica, o puede ser anillada, en la que cada respuesta est vinculada con el mensaje original o alguna de las respuestas subsiguientes formando algo as como un rbol genealgico de discusin.
Ejemplo de uso de un Foro: Queremos saber si existe algn Foro en el que se puedan
ver opiniones acerca de un curso que nos interesa y del que disponemos de poca informacin o, en todo caso, queremos valorar las opiniones de personas que lo hayan realizado. En ese caso, ponemos en algn buscador Foro del curso: (nombre del mismo) y, en caso de existir (uno o varios), podremos analizar el contenido de ese foro.
Foro
Para qu sirve Uso habitual Aplcalo en tu EPI Es una pgina web donde puedes "discutir" con otros usuarios sobre un tema en comn. Busca foros relacionados con la bsqueda de empleo y/o formacin. Se participativo y realizan aportaciones positivas. Relacinate con personas que tengan un mismo inters comn. http://empleo.astalaweb.com/Empleo/Foros.asp
Para saber ms:
88
WEB PERSONAL Es un sitio personalizado donde puedes colgar informacin sobre ti y tu trayectoria profesional, subir fotografas, referencias e incluso subir el curriculum en un archivo para descargar. Es importante despertar el inters de la empresa presentndote de forma diferente a lo dems. Disponer de una web para ello puede ser un buen punto de partida. Adems, podrs ser encontrado por las empresas a travs de buscadores.
Publicar una web personal en la red puede suponer muy diferentes grados de
complejidad en funcin de nuestros objetivos, posibilidades econmicas y manejo de diferentes herramientas informticas.
El mecanismo ms sencillo es publicar el CV en pginas web que dispongan de

asistentes de contenidos que nos vayan sirviendo de gua durante el proceso, de tal manera que podamos optar entre diferentes formatos ya delimitados y nos quede tan solo ir introduciendo la informacin.Un ejemplo de este tipo de web es:http://www.micvweb.com/.
Ir ms all en la publicacin de una web personal requiere una serie de conocimientos

informticos y sobre el funcionamiento de la red,ms avanzados. Y, en la mayora de las ocasiones, supondr un coste econmico. No obstante, ofrecemos una pequea indicacin de los pasos a seguir en caso de querer realizar una publicacin de este tipo. 1. Antes de ponerse manos a la obra en la exposicin en red de una web personal es preciso tener claros nuestros objetivos con esa web y pensar en una estructura de contenidos que pueda resultar adecuada. 2. Para publicar nuestra pgina utilizaremos un alojamiento web o hosting, es decir,el servicio que facilita a los usuarios de Internet un sistema para poder almacenar informacin, imgenes o vdeo, o cualquier contenido accesible va web. Los web Host son compaas que proporcionan espacio de un servidor a sus clientes, en definitiva ofrecen infraestructura para que un sitio web est disponible en Internet.
89
Para crear un alojamiento web es preciso seguir los siguientes pasos:

Localizar algunos servicios de hosting. Para ello podemos realizar una bsqueda, tratando adems de que se trate de servicios gratuitos. Podra emplearse una bsqueda del tipo: alojamiento gratuito pginas web. Es probable que aparezcan sitios tales como Geocities (de Yahoo) ,Galeon, Una vez en estos sitios podemos comparar sus prestaciones (espacio de alojamiento, transferencia mxima permitida, tipo de dominio, inclusin de publicidad, herramientas (administracin web, estadsticas, ), otros servicios (cuentas de correo, ). Una vez registrados iniciamos el proceso de publicar nuestra web. Para ello se utilizan algn programa FTP (File Transfer Protocol o Protocolo de Transferencia de Archivos). Este programa colocar los archivos que tienes en tu PC en el servidor del hosting elegido. Como ejemplo de programa FTP tienes NicoFTP, que es bastante sencillo y que no necesita instalacin.
OJORecuerda que la finalidad de un web site es darte a conocer a personas o empresas para
encontrar un puesto de trabajo, as que es conveniente que los contenidos publicados slo hagan referencia a tus aptitudes, tu experiencia profesional o tu formacin y nunca a aspectos muy personales que en algn caso podran perjudicarte. Web Personal
Para qu sirve Uso habitual Aplcalo en tu EPI Es un sitio personalizado donde poder colgar informacin personal. Crea tu propia pgina donde puedas colgar tu cv. Haz la pgina atractiva y con contenidos de importancia para tu bsqueda de empleo. http://nentab.com/ http://fernandotrujillo.es/ http://danielrobles.es/ 90
Ejemplos:
BLOG
Un blog, o en espaol tambin una bitcora, es un sitio web peridicamente

actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitcora est basado en los cuadernos de bitcora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del mismo y que se guardaban en la bitcora.
Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de

ellas gratuitamente, sin necesidad de elevados conocimientos tcnicos, administrar todo el blog, coordinar, borrar o reescribir los artculos, moderar los comentarios de los lectores, etc.
Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs:

Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, aadir comentarios a cada entrada, pudindose generar un debate alrededor de sus contenidos, adems de cualquier otra informacin. Las anotaciones suelen incluir mltiples enlaces a otras pginas web (no necesariamente otros Blogs) como referencias o para ampliar la informacin agregada. Es posible adems agregar fotografas y vdeos. Dispone de una multiplicidad de formatos en los que poder ser publicados. Aparte de HTML, suelen incluir algn medio para redifundirlos, es decir, para poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes. Generalmente, para la redifusin, se usan fuentes web en formato RSS o Atom.
91
Un aspecto importante de los blogs es su interactividad, especialmente en comparacin a pginas web tradicionales. Dado que se actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes responder a las entradas, los blogs funcionan a menudo como herramientas sociales, para conocer a personas que se dedican a temas similares; con lo cual en muchas ocasiones llegan a ser considerados como una comunidad.
El Blog tambin, por supuesto, es empleado para la bsqueda de empleo. Veamos algunos ejemplos: http://www.busco-empleo.net/. Bitcora donde tienes a diario disponible multitud de informacin relacionada con el mundo laboral, adems de poder consultar las decenas de ofertas de empleo que son publicadas por empresas mensualmente. http://blogempleo.com/. Blogempleo.com - Las noticias de empleo 2.0 es un recopilatorio de otras publicaciones, muy interesante porque liga empleo y web 2.0 y sirve para localizar artculos que de otra forma no te enteraras. http://www.seniorm.com/. Senior Manager en Corporaciones Multinacionales es un profesional muy seguido en este mundo alrededor del empleo y que adems ha participado en el lanzamiento de iniciativas como la Bloguia de empleo (una wiki sobre temas de empleo) y Empleo y personas (en Twittter). http://yoriento.com/. Yoriento es otro profesional muy seguido, especializado en empleo y orientacin profesional.
Crear un Blog Blogger es una de las primeras empresas lderes en este sector. Adquirida hace tiempo por Google, se dedica a brindar espacio y herramientas gratuitas para que cualquier persona pueda crear una cuenta y empezar a escribir un blog.
92
El accesoa la aplicacinse realiza a travs de una cuentade Google o de Gmail, el servicio de correo de Google. Si disponemos de una, nos identificaremos con nuestro nombre de usuario y contrasea. En caso contrario, es necesario registrarse previamente, pulsando sobre el botn Crear Cuenta situado en la parte superior derecha de la ventana. A comienzos de 2012, Blogger introdujo un nuevo diseo a su interfaz de usuario, modificando la estructura que se haba mantenido invariable durante aos. La mayora de las novedades introducidas hacen referencia a utilidades para la gestin y administracin del blog, sin que las funcionalidades bsicas hayan variado sustancialmente. Es conveniente editarel perfil pblicoy configurar adecuadamente las opciones. Este perfil ser el que mostrar informacin sobre nosotros y nuestra actividad en Blogger, salvo que queramos mantener el anonimato. Aqu se nos ofrecen dos posibilidades, bien utilizar un perfil Google+ para identificarnos, de carcter ms amplio y extensible a otras aplicaciones Google, o bien utilizar un perfil como blogero o autor de nuestros blogs. Uno de los factores que ha contribuido a que Blogger sea el servicio elegido por millones de personas para crear y mantener blogs es su facilidad de manejo, que se manifiesta desde el mismo momento que accedemos a la aplicacin, puesto que la creacin de un nuevo blog es un proceso que se reduce a tres simples pasos. 1. Registrarse en Blogger. 2. Asignar un nombre al blog y una direccin URL. Podemos comprobar la disponibilidad de la direccin antes de continuar con el proceso de creacin, si bien la URL podr cambiarse con posterioridad, a travs de las opciones de configuracin. Esa direccin ser la que comunicaremos a nuestros potenciales seguidores para que puedan visitar el blog y suscribirse a l.
93
3.- Elegir una de las plantillas predefinidas que determinar el diseo del blog aunque es posible modificarla posteriormente. Al pulsar en Siguiente, ya estar creado nuestro blog y listo para empezar a introducir contenido. Para informacin ms detallada sobre la creacin y configuracin de blogs: http://laeulalia-creacion.blogspot.com/, http://lineablogger.blogspot.com/ http://buzz-es.blogspot.com.es/ http://support.google.com/blogger/?hl=es
Tambin podemos utilizar para crear nuestro blog WordPress quees un sistema de
gestin de contenido enfocado a la creacin de blogs. Es una avanzada plataforma semntica de publicacin personal orientada a la esttica, los estndares web y la usabilidad. WordPress es libre y, al mismo tiempo, gratuito. Resulta algo ms complicada de manejar que Blogger, pero los resultados son excelentes. Para saber ms podemos visitar http://es.wordpress.org/
Para sacar el mayor provecho laboral posible de tu Blog, ten en cuenta:

Incluye secciones como creas conveniente, y en una o dos de ellas aade tu perfil profesional, currculum o relacin de capacitaciones. Una forma de llamar la atencin de quienes se fijen en nuestro blog para decirles qu hacemos, qu buscamos y cmo lo hacemos. Trata de crear contenidos de calidad donde demuestres tu capacidad de trabajo, iniciativa, determinacin y talento. Crea un blog atractivo para los lectores y una buena audiencia. Busca otros blogs para conocer profesionales con intereses afines y date a conocer a ellos.
94
5. Tarjetas de presentacin virtual
Pon tu informacin profesional online, vndete y deja que te vean!

Las tarjetas de presentacin virtual son como una miniweb donde ponemos nuestros
datos de contacto, CV o lo que nos apetezca. Es una herramienta que te permite tener una breve descripcin de tu perfil profesional, tus datos de contacto y enlaces a tus cuentas de redes sociales y/o profesionales, blogs y dems sitios donde tengas cuentas. Algunos datos slo pueden ser visibles para aquellas personas que elijas para que puedan ver esa informacin, lo que de esta forma puedes seguir manteniendo tu privacidad.
Utiliza estas tarjetas de manera similar a las tarjetas de visita tradicionales. Incluye en
tu CV referencia (web) a esta tarjeta virtual para que sirva de punto de partida a quien t quieras que sepa de ti. DooId(http://dooid.com/home/index.php)
Qu es Para qu sirve Uso habitual Tarjeta de presentacin virtual Se trata de un servicio web que nos permite crear tarjetas de presentacin virtuales y que puedes utilizar como firma para tus correos. En dooid podrs poner todos una breve descripcin de tu persona, tu profesin, todos tus datos de contacto, tu ubicacin y enlaces a tus cuentas de twitter, facebook, blog y otros sitios donde tengas cuenta. . Crea tu tarjeta de presentacin en lnea y recopila los datos de todas nuestras cuentas de redes sociales y/o profesionales as como nuestros datos de contacto. http://www.webadictos.com.mx/2010/03/17/tarjetas-de-presentacionvirtuales-con-dooid/ 95
OnePage(http://myonepage.com )
Qu es Para qu sirve Uso habitual Tarjeta de presentacin virtual Se trata de un servicio web que nos permite crear tarjetas de presentacin virtuales y que puedes utilizar como firma para tus correos. Onepage nos permite crear tarjetas de presentacin con informacin que nosotros deseemos es decir, informacin de contacto como email, telfono y hasta redes sociales, blogs y dems. . Crea tu tarjeta de presentacin en lnea y recopila los datos de todas nuestras cuentas de redes sociales y/o profesionales as como nuestros datos de contacto. http://www.webadictos.com.mx/2010/08/04/crea-tarjetas-depresentacion-online-con-onepage/
96
6. Nuevas vas de comunicacin: Videoconferencia Videoconferencia es la comunicacin simultnea bidireccional de audio y vdeo,
permitiendo mantener reuniones personales o con grupos de personas situadas en lugares alejados entre s. Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades telemticas o de otro tipo como el intercambio de grficos, imgenes fijas, transmisin de ficheros desde el ordenador, y/o conectarse entre mltiples ubicaciones a la vez.
El ncleo tecnolgico usado en un sistema de videoconferencia es la compresin digital

de los flujos de audio y vdeo en tiempo real. Su implementacin proporciona importantes beneficios, como el trabajo colaborativo entre personas geogrficamente distantes y una mayor integracin entre grupos de trabajo.
La Videoconferencia se traduce para una empresa en un incremento de la

productividad por empleado, reduccin notable de gastos de viaje, dando facilidad para reunirse y tomar decisiones para poder comunicarse rpidamente. Gracias a la alta calidad de imagen, es posible el intercambio de informacin y la comunicacin a travs de gestos, miradas y lenguaje corporal, en general. Todo esto facilita a la empresa la seleccin de personal y al candidato le proporciona la posibilidad de acceder a entrevistas de trabajo sin necesidad de gastos de desplazamiento y tiempo, de manera que posibilita crear el ambiente ms adecuado y cmodo para la entrevista.
Destacamos dos de estas herramientas, al poder utilizar la videoconferencia de manera

gratuita: ooVoo
Permite a los usuarios registrados comunicarse a travs de mensajera instantnea

gratuita, voz y video-chat. ooVoo posee un software de conferencia de vdeo de alta calidad y llamadas de audio con hasta doce lugares al mismo tiempo (seis en el vdeo y seis en el
97
telfono), vdeo de alta resolucin, intercambios de escritorios y llamadas de PC o Mac a telfonos fijos y/o mviles.
OoVoo se utiliza de modo similar a cualquier programa de su estilo: primero has de

crear una cuenta de usuario e ir agregando a tus contactos de la misma red. A continuacin, dispones de varias opciones: chat de texto, voz, llamadas a nmeros de telfono y SMS. ooVoo (http://www.ooVoo.com/)
Qu es
Herramienta de Conferencia. Puedes descargarlo en: http://www.google.es/url?url=http://oovoo.softonic.com/&rct=j&sa=X&ei=BjkoT 9CrKqO_0QWx-sSJBQ&sqi=2&ved=0CEAQggwBA&q=para+que+sirve+oovoo&usg=AFQjCNFxo5c0Vp6VhH0pDiHamAyEP00u zQ Es una aplicacin que permite mantener conversaciones mltiples, charlar entre varios contactos, importar contactos, grabar mensajes o realizar play-backs, de manera gratuita. Puedes acceder personalmente a la empresa sin importar la distancia a la que te encuentres. Vdeo explicativo: http://www.youtube.com/watch?v=2SPmgDv7uGI
Para qu sirve Uso habitual Aplcalo en tu EPI Para saber ms:
98
Skype
Tiene la finalidad de conectar a los usuarios va texto (mensajera instantnea), voz y/o
vdeo. Una de sus fortalezas es la comunicacin gratuita por voz entre usuarios de Skype de cualquier punto del mundo. Tambin realiza llamadas especiales, aunque pagadas a muy bajo coste, entre ordenador y red fija o mvil.
Se pueden utilizar de las siguientes formas:
Comunicacin gratuita por texto, voz o vdeo entre dos usuarios de Skype con ordenadores personales conectados a Internet. Requiere registro y aceptacin de las condiciones del servicio, sin coste. Comunicacin grupal o conferencia de voz gratuita (videoconferencia grupal es de pago) entre varios usuarios de Skype, todos ellos con PC conectados a Internet. Requiere registro sin coste. Generacin de llamadas de voz a bajo coste desde un usuario de Skype con PC conectado a Internet, hacia telfonos de red fija o mvil. Requiere contrato de pago mensual o anual. Comunicacin y envo de datos a bajo coste (texto y grficos) desde un usuario de Skype con PC conectado a Internet hacia equipos de fax (u ordenadores con software de fax) conectados a redes de telefona fija. Requiere contrato de pago. Llamadas de voz a tarifa de llamada local desde telfonos de red fija o mvil al nmero telefnico de un usuario abonado a Skype con PC conectado a Internet. Si el usuario receptor no est disponible, Skype ofrece un servicio de contestador automtico. Requiere contrato de pago por parte del receptor. Las llamadas generadas desde telfonos mviles pagan las tarifas locales del servicio celular.
99
Comunicacin y envo de datos a tarifa de llamada local desde equipos de fax conectados a redes de telefona fija hacia un abonado de Skype con PC conectado a Internet. Requiere contrato de pago por parte del receptor. Comunicacin por desvo telefnico y de texto a bajo coste desde telfonos de red fija o celular hacia un abonado de Skype con PC conectado a Internet. Requiere contrato de pago por parte del receptor.
Tambin, Skype permite el desvo de llamadas y mensajes de texto, lo cual significa que
los usuarios del sistema con nmero telefnico Skype asignado, pueden recibir llamadas o mensajes directamente a su ordenador o generar el desvo de estos a un telfono mvil o de red fija, en el caso de llamadas. Skype (http://www.skype.com/)
Herramienta de Video-Conferencia. http://www.google.es/url?url=http://oovoo.softonic.com/&rct=j&sa=X&ei=BjkoT9 CrKqO_0QWx-sSJBQ&sqi=2&ved=0CEAQggwBA&q=para+que+sirve+oovoo&usg=AFQjCNFxo5c0Vp6VhH0pDiHamAyEP00uz Q Programa que sirve para mensajera instantnea, videollamadas, multiconferencia y gratuito. Puedes acceder personalmente, cara a cara, a la empresa sin importar la distancia a la que te encuentres. Vdeo explicativo: http://www.youtube.com/watch?v=P12TQzCZKPw
Qu es
Para qu sirve Uso habitual Aplcalo en tu EPI Para saber ms:
100
Ejemplos EPI 2.0.
6. Ejemplos EPI
1. Ejemplo EPI (iniciacin)
Alberto es un usuario del SAE (Servicio Andaluz de Empleo) de 40 aos y nivel de estudios de Certificado de Estudios Primarios. Tras un periodo de 20 aos, casi continuos, trabajando en el sector de la construccin, lleva un ao y medio en desempleo. Tras varias entrevistas con su orientadora, Alberto reconoce que ve claramente que para mejorar su situacin en el mercado laboral necesita usar las NNTT. Nunca ha usado un ordenador, por lo que tras su cita con la autoorientadora, hemos configurado un IPI (Itinerario Personalizado de Insercin) con el objetivo final de usar adecuadamente las NNTT en su bsqueda de empleo: este Itinerario incluye distintos pasos progresivos: 1- Inscripcin en un taller sobre iniciacin informtica en la sala de autoorientacin. 2- Inicio del conocimiento de NNTT e Internet con mi autorientadora. Conocer y entender qu es Internet, qu es un navegador e iniciarme en la utilizacin del navegador Internet Explorer (desde el ordenador de casa). Determinar la utilizacin del buscador Google, que tambin tengo en el ordenador de casa, y una vez que aprendo a buscar las pginas que necesito, (de trabajo, formacin), aprender a determinar como pgina de inicio este buscador y a organizar las pginas que ms utilizo o me interesan en favoritos como, por ejemplo, la pgina de la Oficina Virtual de Empleo.
Creacin de e-mail propio. Alberto se ha abierto un e-mail nuevo (por ejemplo, Gmail) y maneja bien las opciones bsicas de recepcin y envo de mensajes.
101
Ejemplos EPI 2.0.
Alberto empieza a dar forma a su Entorno Personalizado de Insercin 2.0, mejorando sus competencias para buscar, para organizarse y para saber algo ms sobre redes sociales. Tras un perodo relativamente corto (3 meses), Alberto ya conoce y entiende el significado Internet, no solo lo usa para obtener informacin, sino para comunicarse y facilitar la comunicacin con su orientadora. Busca bastante mejor las reas que le interesan en Internet y sabe como guardar cualquier sitio web en los favoritos de su navegador. Ha aprendido a mandar correos electrnicos y poder adjuntar documentos (CV, carta presentacin, vida laboral,), as como a ordenar los correos recibidos creando carpetas. De esta manera, su comunicacin con las empresas no es slo va telefnica sino tambin mediante e-mail que incluye en su CV como datos personales. Todava no participa de ninguna red social, pero empieza a comprender un poco mejor los diferentes usos que se les puede dar.
102
Ejemplos EPI 2.0.
2. Ejemplo EPI (medio)

Jos Antonio Gonzlez es un chico de 22 aos que ha realizado un Tcnico de Grado Superior de Administracin que acab hace 1 ao. Su nico acercamiento al mercado laboral fue la realizacin de las prcticas obligatorias de 4 meses correspondientes al Tcnico de Grado Superior. Despus de unos meses reflexionando sobre qu hacer con su futuro profesional, decidi seguir avanzando en sus estudios matriculndose en el Grado de Administracin y Direccin de Empresas, tenindola que dejar en el primer curso debido al problema econmico de su entorno familiar. Jos Antonio es consciente de que quiere mejorar algunos campos de formacin relacionados con su rea debido al perfil de las ofertas que va encontrando. Por esta razn, quiere formarse en Diseo de Pginas Web, Community Manager y/o formacin complementaria que mejoren su CV. Adems le gustar encontrar un trabajo sino de lo suyo, s uno que le permita ayudar en casa y obtener ingresos extra. Jos Antonio se maneja relativamente bien con las NNTT: sabe usar bien el paquete Office, tiene correo electrnico, utiliza Google para buscar algunas cosas en Internet y, adems, tiene un perfil en Tuenti que utiliza con asiduidad y un perfil en Facebook que utiliza con amigos pero con menos frecuencia que Tuenti. En relacin con bsqueda de trabajo, dice que conoce las tpicas pginas de trabajo que conoce todo el mundo como Infojobs o Infoempleo. Con este uso de las NNTT y de la red, Jos Antonio tiene la sensacin de no obtener los resultados que le gustara, por lo que demanda que su orientadora le aporte ms informacin al respecto. Como ayuda para crear un entorno que le facilite aclarar sus ideas y poder ver mejor sus posibilidades de insercin, su orientadora le comenta la conveniencia de utilizar la potencialidad de Internet y empezar a crear un entorno personalizado de relacin con la red (EPI -Entorno Personalizado de Insercin-) utilizando para ello una serie de herramientas que podran serle de gran utilidad. Siendo ms concretos, se trata de: optimizar sus bsquedas,
103
Ejemplos EPI 2.0.
mejorar sensiblemente su forma de organizar los recursos e informacin de la red y de trabajarse mejor su imagen en la red. Mejorar las bsquedas. Por ahora las bsquedas realizadas por Jos Antonio han sido utilizando Google y con poco xito. Sugerimos que incorporare a su EPI una utilidad del Google: el men de bsqueda avanzada, con los que obtendra resultados ms precisos. ltimamente las bsquedas realizadas por Jos Antonio se centran en bsqueda de ofertas de empleo relacionadas con la administracin as como otro tipo de empleo como reponedor, mozo de carga y descarga. Tambin est interesado en buscar cursos relacionados con el rea de Administracin para mejorar su cv. Jos Antonio ha utilizado la bsqueda avanzada de Google. Para ello ha sealado como trminos de bsqueda ofertas empleo administracin, marcando el territorio de Espaa e indicando que no desea que aparezcan en la bsqueda palabras referidas a formacin (Formacin, Curso, Master) para que los resultados obtenidos sean ms ntidos. Organizarse mejor. Para conseguir este objetivo, Jos Antonio realiza una accin importante que le ayudar a visualizar mejor las herramientas que va encontrando: Cuida la parte de favoritos/marcadores de su navegador. Es muy importante que cuando uno localiza un recurso en la red, tenerlo en un sitio fcil de encontrar y usar. Para ello, Jos Antonio mejora sensiblemente la organizacin de sus carpetas y webs de inters. Ha dispuesto todos los recursos que ha encontrado en la red en tres carpetas: una denominada ORIENTACIN donde va aadiendo diferentes webs donde ha encontrado informacin del manejo de diferentes herramientas de bsqueda (CV, carta de presentacin, etc.) y sobre mercado de trabajo para su sector. La segunda carpeta se llama FORMACIN y en ella incluye pginas de entidades que ofrecen formacin. Finalmente ha aadido una tercera carpeta a la que ha denominado EMPLEO y en la que va aadiendo cualquier cosa relacionada con prcticas en empresas y con trabajo.
104
Ejemplos EPI 2.0.
Disponer de una presencia positiva en la red. Hasta ahora la nica presencia en redes sociales/profesionales pasa por su perfil en Tuenti que utiliza para el contacto con sus amigos. Adems, tiene un perfil defacebook que utiliza con poca frecuencia porque la mayora de sus amigos tienen perfil en la otra red social. Le proponemos a Jos Antonio que redisee su perfil de Facebook para darle un uso ms profesional. Para ello, busca solamente personas, asociaciones e instituciones que puedan ofrecer informacin y opiniones referidas a aspectos profesionales y los va aadiendo como amigos. stos realmente incorporan en su muro informacin
105
Ejemplos EPI 2.0.
profesional (webs novedosas, acontecimientos relevantes, etc.) y procura eliminar a aquellos que introducen referencias personales o informacin publicitaria intil. Estas pocas utilidades que Jos Antonio ha seleccionado le resultan de gran utilidad para crearse ese entorno personalizado de insercin que le permita estar al tanto de cualquier noticia, novedad, ofertas, etc. que guarde relacin con sus intereses profesionales y laborales y tener toda esta informacin bien accesible y organizada. Tras este pequeo apoyo ya puede continuar de forma autnoma en el desarrollo de su relacin con la web 2.0 aunque el contacto y seguimiento de su orientador siempre le aporta ideas.
106
Ejemplos EPI 2.0.
3. Ejemplo EPI (avanzado)

Luisa Noguera tiene 25 aos. Hace unos meses termin la carrera de Ciencias Ambientales. Su nico acercamiento al mundo laboral se ha producido durante sus estudios, realizando unas prcticas de 3 meses en una empresa de residuos slidos urbanos. Ahora est en plena bsqueda de empleo y aunque empieza a tener una idea de sus objetivos profesionales (Gestin de calidad, Energas renovables y Gestin de Espacios naturales), todava no termina de tener del todo claro qu alternativas tiene. Luisa quiere encontrar informacin referida a salidas profesionales de su carrera y poder ver en que trabaja la gente que tiene un perfil profesional parecido al suyo. Adems, est receptiva y quiere estar atenta a posibilidades de formacin que mejoren y especialicen su perfil as como de programas de prcticas en empresas. Aunque son muchas las cosas que trata de hacer (completar su formacin, buscar prcticas, etc.), su prioridad lgicamente es encontrar trabajo ya, por lo que tambin quiere tener algo ms claro cmo enfocar esa bsqueda. Por el momento, la nica relacin de Luisa con las NNTT pasa por el uso del paquete Office, el correo electrnico, utiliza de vez en cuando Google para buscar algunas cosas y adems tiene un perfil en Facebook. Con este uso de las NNTT y de la red, Luisa tiene la sensacin de obtener escasos resultados de inters, por lo que consulta con su orientador para solicitar ayuda en este sentido. Como ayuda para crear un entorno que le facilite aclarar sus ideas y poder ver mejor sus posibilidades de insercin, su orientador le comenta la conveniencia de utilizar la potencialidad de Internet y empezar a crear un entorno personalizado de relacin con la red (EPI -Entorno Personalizado de Insercin-) utilizando para ello una serie de herramientas que podran serle de gran utilidad. Siendo ms concretos, se trata de: optimizar sus bsquedas, mejorar
107
Ejemplos EPI 2.0.
sensiblemente su forma de organizar los recursos e informacin de la red y de trabajarse mejor su imagen en la red. Mejorar las bsquedas. Por ahora las bsquedas realizadas por Luisa (utilizando Google) terminaban con cierto grado de frustracin porque aunque le salan en sus bsquedas un montn de webs, la mayora tenan poca relacin con lo que en realidad buscaba. Por eso ahora, sugerimos a Luisa que incorporara a su EPI dos utilidades: los metabuscadores, que incrementaran la potencia de sus bsquedas, y los mens de bsqueda avanzada de los motores de bsqueda, con los que obtendra resultados ms precisos. ltimamente las bsquedas realizadas por Luisa se centran en ver informacin de salidas profesionales, buscar cursos sobre Gestin medioambiental y tratar de localizar empresas cuya actividad se centre en temas medioambientales para poder mandarles el CV. o Para hacer estas bsquedas ha empezado a utilizar metabuscadores (Ixquick yMetacrawler) obteniendo bastantes ms resultados que antes. As ha dado con dos webs centradas exclusivamente en temas medioambientales (http://www.cienciasambientales.com/es/ y http://www.ambientum.com/lstempresas.asp?TXTBUSCA= que le permiten estar al tanto en temas de salidas, formacin y empleo. Adems ha encontrado el Libro Blanco de los estudios de Grado de Ciencias Ambientales http://www.aneca.es/var/media/150340/libroblanco_ambientales_def.pdf) donde aparece abundante informacin sobre mercado de trabajo y salidas profesionales de ambientlogos.
108
Ejemplos EPI 2.0.
o La bsqueda avanzada de Google le ha servido tambin para completar su listado de empresas. Para ello ha sealado como trminos de bsqueda empresas medio ambiente, marcando el territorio de Espaa e indicando que no desea que aparezcan en la bsqueda palabras referidas a formacin (Formacin, Curso, Master) para que los resultados obtenidos sean ms ntidos (es decir, que aparezcan empresas de medio ambiente y no entidades que ofrezcan formacin).
109
Ejemplos EPI 2.0.
Organizarse mejor. Para conseguir este objetivo, Luisa realiza dos acciones: o Cuida la parte de favoritos/marcadores de su navegador. Es muy importante que cuando uno localiza un recurso en la red, tenerlo en un sitio fcil de encontrar y usar. Para ello, Luisa mejora sensiblemente la organizacin de sus carpetas y webs de inters. Ha dispuesto todos los recursos que ha encontrado en la red en tres carpetas: una denominada ORIENTACIN donde va aadiendo diferentes webs donde ha encontrado informacin de salidas profesionales, del manejo de diferentes herramientas de bsqueda (CV, carta de presentacin, etc.) y sobre mercado de trabajo en el rea medioambiental. La segunda carpeta es de FORMACIN, y en ella incluyen pginas de entidades que ofrecen formacin (cursos, masters, etc.). Finalmente, ha aadido una tercera carpeta a la que ha denominado EMPLEO y en la que va aadiendo cualquier cosa relacionada con prcticas en empresas y con trabajo (bolsas de trabajo, programas de prcticas de titulados, canales de empleo, etc.). o Utilizar un agregador (Ej.: Netvibes), para disponer de un centro de trabajo en red en el que ir controlando todo lo que tiene (e-mail, muro del facebook, disco duro en red para tener siempre disponible cualquier documento, bloc de notas, canales de noticias, etc.). Luisa quiere as que su ordenador busque durante 24 h. al da en la red informacin que le pueda interesar y que, mediante ventanitas, pueda ver los resultados con facilidad.
110
Ejemplos EPI 2.0.
As, en su agregadorNetvibes Luisa tiene tres pestaas: Una en la que ha incluido aplicaciones de uso general: un calendario, un traductor, una agenda, y el directorio virtual (para tener siempre disponibles diferentes archivos). Otra donde se aaden canales de noticias. Luisa dispone deferentes ventanitas que le resumen la informacin y novedades de diferentes webs, blogs. Ej.
Una de Redes. Si estamos presentes en varias redes (tipo Facebook, Twitter, Linkedin, ), podemos ver y controlar el muro de esas diferentes redes desde un nico sitio y desde una sola interfaz. Esto evitar tener que entrar por separado en cada uno de ellos para estar al da.
111
Ejemplos EPI 2.0.
Disponer de una presencia positiva en la red. Hasta ahora la nica presencia en redes sociales/profesionales pasa por su perfil en Facebook que utiliza para el contacto con sus amigos y conocidos. Adems, esto est empezando a no gustarle demasiado porque van apareciendo fotografas y comentarios en su muro que no cree que sean demasiado convenientes. Empieza as por controlar mejor lo que tiene. Entra en su perfil personal de Facebook y delimita mejor las opciones de privacidad. Ahora solo vern las cosas personales que cuelguen unas pocas personas a las que tiene invitadas, ha impedido adems que la etiqueten en otras fotografas. Este perfil lo usar solamente para temas personales y con unos pocos amigos a los que limita el uso de su imagen. Tras limitar el acceso y controlar la privacidad de Facebook, y puesto que Luisa sigue convencida de la utilidad que pueden tener las redes sociales, decide utilizar Twitter. En un Taller de Nuevas Tecnologas y Empleo comentaron diferentes posibilidades de usar esta red para buscar empleo, dado que puede permitirme fundamentalmente dos cosas: saber qu comenta la gente sobre determinadas temticas medioambientales que van surgiendo, y difundir mi perfil profesional. El hecho de que solo se puedan transmitir mensajes cortos (no ms de 140 caracteres) me facilita poder seguir lo que me va llegando. Adems utilizo su funcionalidad Twitter Pitch, es decir he creado un mensaje que resumen mi CV y que envo a empresas que tienen Twitter y tambin lo cuelgo en una web en la que circulan mensajes de trabajo con este formato (http://www.tweetempleo.com/). El tweet que he elaborado destaca algunos titulares de mi perfil e indica la direccin del CV que tengo en Internet:
Tw i t t e r P i t c h
Lic. Ambientales, Exp. residuos slidos, Ingls alto & Office. Coche propio. Disponibilidad horaria y geogrfica. http://www.Luisambientales.com 112
Ejemplos EPI 2.0.
Finalmente, Luisa se ha incorporado a la red profesional Linkedindonde ha puesto un pequeo resumen de su perfil y se ha aadido a un grupo de antiguos alumnos de Ciencias Ambientales que mantienen un foro sobre diferentes temticas que le interesan. A travs de Linkedin, Luisa ha sido invitada a diferentes Eventos (presenciales) relacionados con Energas renovables en los que podido conocer a otros profesionales y empresas del sector. Adems, a travs de esta red ha podido contrastar la calidad de un curso del que no tena referencias y adems le ha servido para incrementar el listado de webs de referencia, blogs y otros recursos especializados en Medio Ambiente. Estas pocas utilidades que Luisa ha seleccionado le resultan de gran utilidad para crearse ese entorno personalizado de insercin que le permita estar al tanto de cualquier noticia, novedad, ofertas, etc. que guarde relacin con sus intereses profesionales y laborales y tener toda esta informacin bien accesible y organizada. Adems poco a poco va teniendo la sensacin de que su presencia en la red ya no supone un peligro, sino que ms bien se est transformando en una oportunidad. Tiene controlada su presencia e imagen en la red. No cabe duda de que hay muchas ms utilidades relacionadas con la web 2.0 (tarjetas virtuales, alertas, espacio compartido -dropbox-, blogs, agregradores web -delicious-, etc.), y seguramente Luisa terminar utilizando alguna ms, pero lo importante no es manejar muchas herramientas sino usar solamente unas pocas, las que decidamos, que nos ayuden a buscar mejor, organizarnos adecuadamente y optimizar nuestra presencia en red. Y, por cierto, Luisa no ha tenido que gastarse ni un solo cntimo para crearse este entorno. Todas las aplicaciones son gratuitas y el conocimiento bsico sobre ellas lo adquiri a travs de entrevistas con su orientador y asistiendo a un Taller de Orientacin sobre Empleo y web 2.0, no necesitando para ello especiales conocimientos informticos (las aplicaciones son sencillas
113
Ejemplos EPI 2.0.
y con un funcionamiento bastante intuitivo). Tras este pequeo apoyo ya puede continuar de forma autnoma en el desarrollo de su relacin con la web 2.0 aunque el contacto y seguimiento de su orientador siempre le aporta ideas.
114
Ejemplos EPI 2.0.
Anexo. Terminologa
Agregador: es un tipo de software para suscribirse a fuentes de noticias en formatos RSS, Atom y otros derivados de XML/RDF. El agregador rene las noticias o historias publicadas en los sitios con redifusin web elegidos, y muestra las novedades o modificaciones que se han producido en esas fuentes web; permite adems agregar otras utilidades (notas, calculadora, directorios virtuales, email, ). Blog: Un blog, o en espaol tambin una bitcora, es un sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Este trmino ingls blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en ingls = diario).
o Terminologa referida a los blogs: Blogger: creador/es y responsable/s de un blog. Blogroll: lista de enlaces a otros weblogs seleccionados o recomendados por los autores. Fake: usuarios que se hacen pasar por otros usuarios. Leechers (sanguijuelas): usuarios que intentan aprovecharse de los recursos de los dems sin aportar nada, o de manera muy nfima. Microblog: es una especie de SMS colectivo. Newbies (recin llegados): recin incorporados al blog. Permalink: enlace permanente en cada anotacin, para que cualquiera pueda citarla. Tteres: usuarios que se hacen pasar por varios y diferentes usuarios. Trackback: enlace inverso o retroenlace. Permite saber quin ha enlazado nuestra entrada, y avisar a otro weblog que estamos citando una de sus entradas o que se ha publicado un artculo relacionado. Troles: usuarios que solo buscan provocar intencionadamente a los usuarios o lectores, creando controversia. Tweet: posteo mximo de 140 caracteres que puede ser publicado en cuestin de segundos. Frecuente en microblogs.
Canal de Empleo:Plataforma webutilizada normalmente por empresas para servir de va de comunicacin tanto con el personal y trabajadores de la empresa como con el exterior. As incluyen abundante informacin acerca de la empresa, posibilita herramientas de comunicacin entre sus trabajadores y dispone de un espacio para que quienes estn interesados en trabajar en la empresa puedan dejar su curriculum.
115
Ejemplos EPI 2.0.
DNS (DomainNameSystem) Sistema de nombres por dominio: mientras que el nmero IP es la forma que tienen las mquinas de llamarse entre s, el nombre de dominio es la forma en que las personas suelen referirse a los ordenadores. Los nombres estn formados por palabras separadas por puntos. Cada palabra representa un subdominio que a su vez est comprendido en un subdominio de alcance mayor. La primera palabra que aparece a la izquierda es el nombre del ordenador, y lo distingue de los otros ordenadores pertenecientes al mismo subdominio. Cada una de las palabras que siguen corresponden a subdominios cada vez ms amplios y que contienen a los anteriores. La ltima palabra, a la derecha, es el dominio principal o de primer nivel o, tambin, de nivel superior (top leveldomain). Por ejemplo. El nombre venus.fsica.unlp.edu.ar correspondera al ordenador venus del Departamento de fsica de la Universidad Nacional de La Plata, que forma parte del subdominio edu (educacin), perteneciente al dominio principal ar que significa Argentina. Los nombres por dominio de los ordenadores son exclusivos. Foro:es una aplicacin web que da soporte a discusiones u opiniones en lnea, permitiendo al usuario poder expresar su idea o comentario respecto al tema tratado. Frames (marcos): Algunas pginas Web estn subdivididas en reas rectangulares o ventanas, cada una de las cuales puede contener un documento de hipertexto distinto e independiente de los dems. A estas ventanas se le da el nombre de marcos o, en ingls, frames. Los marcos pueden contener, adems de un documento, cualquier tipo de objeto que el navegador pueda visualizar. Es decir, que en cada uno de los marcos se puede abrir un ULR diferente Fuente Web: Una fuente web o canal web (en ingls web feed) es un medio de redifusin de contenido web. Se utiliza para suministrar informacinactualizada frecuentemente a sus suscriptores. En su jerga, cuando una pgina web "redifunde" su contenido mediante una fuente web, los internautas pueden "suscribirse" a ella para estar informados de sus novedades. Los interesados pueden usar un programa "agregador" para acceder a sus fuentes suscritas desde un mismo lugar.Son muy utilizados en los blogs o bitcoras de Internet, as como en prensa electrnica. Cada da hay ms medios que utilizan este sistema de redifusin web. La gran difusin de este tipo de servicio web ha estimulado el inters en otros sectores que comienzan a ver en las fuentes web una forma efectiva de difundir y compartir informacin empresarial.Existen dos principales formatos de fuente web: RSS y Atom. Ambos formatos estn escritos en lenguaje XML. Hiperlinks (Hiperenlaces): se pueden presentar en pantalla de diversas formas. Usualmente como palabras o frases resaltadas que estn en distinto color o subrayadas. Otras veces adquieren la forma de iconos o imgenes. Los enlaces constituyen referencias o punteros a otros documentos o recursos en Internet. Cuando se hace clic sobre uno de ellos, generalmente se 116
Ejemplos EPI 2.0.
obtiene en pantalla un nuevo documento. En otros casos, un enlace puede conducir a la activacin de un elemento multimedia, o permitir el acceso a otros servicios de Internet. Hipertexto: cuando se accede a un servidor WWW, mediante un navegador, lo que se obtiene en pantalla es un documento de hipertexto. Hosting: El alojamiento web (en ingls web hosting) es el servicio que provee a los usuarios de Internet un sistema para poder almacenar informacin, imgenes, vdeo, o cualquier contenido accesible va web. Es una analoga de "hospedaje o alojamiento en hoteles o habitaciones" donde uno ocupa un lugar especfico, en este caso la analoga alojamiento web o alojamiento de pginas web, se refiere al lugar que ocupa una pgina web, sitio web, sistema, correo electrnico, archivos etc. en Internet o ms especficamente en un servidor que por lo general hospeda varias aplicaciones o pginas web. Hosts (anfitriones): en Internet se llama host a cualquier ordenador conectado a la red y que dispone de un nmero IP. En otras palabras, es cualquier ordenador que puede enviar o recibir informacin a otro ordenador. HTML (HiperTextMarkupLanguage): el lenguaje en el que se escriben los documentos de hipertexto para WWW y se llama HiperTextMarkupLanguage. Este lenguaje dispone de los elementos necesarios para especificar el formato de una pgina web, introducir la informacin referente a los hiperenlaces, insertar imgenes y dems objetos multimedia, etc. Los documentos HTML se guardan en simples ficheros de texto ASCII que contienen todas directivas necesarias para representar a las pginas Web. HTTP (HiperTextTransportProtocol): protocolo orientado al uso interactivo de intermedia y poder as establecer comunicacin entre clientes y servidores. Para poder acceder a los servidores WWW y visualizar documentos de hipertexto es necesario disponer de un programa eficaz (navegadores) capaz de comunicarse con dichos servidores, utilizando el protocolo HTTP. HTTPS (Hypertext Transfer ProtocolSecure -Protocolo seguro de transferencia de hipertexto-): es un protocolo de red basado en el protocolo HTTP, destinado a la transferencia segura de datos de hipertexto, es decir, es la versin segura de HTTP. Es utilizado principalmente por entidades bancarias, tiendas en lnea, y cualquier tipo de servicio que requiera el envo de datos personales o contraseas. IP: cada ordenador conectado a Internet tiene una direccin, llamada direccin IP (IP address) o tambin nmero IP, que es exclusiva y que lo distingue de cualquier otro ordenador del mundo. Es decir que dos ordenadores en Internet no pueden tener asignado el mismo nmero IP. Las direcciones IP, en su forma actual, estn formadas por cuatro nmeros separados por puntos, cada 117
Ejemplos EPI 2.0.
uno de los cuales puede tomar valores entre 0 y 255. Por ejemplo, los siguientes podran ser nmeros IP vlidos: 135.44.230.25 y 153.206.122.17 Local host: ordenador en el que el usuario comienza su sesin de trabajo y que utiliza para entrar en la red (punto de partida). Marcador/favoritos: apartado del navegador de Internet que te posibilita guardar y organizar los sitios webs que ms te interesen. Metabuscador:Motor de bsqueda que utiliza a su vez varios motores de bsqueda ofreciendo los resultados en una nica interfaz. Multibuscador: Aplicacin que permite elegir diferentes motores de bsqueda, ofreciendo los resultados de las bsquedas de manera diferenciada. Moir (efecto): Trama defectuosa en una imagen que se produce cuando se ha colocado mal alguna trama de los semitonos. Networking: gestin de la red de contactos (usando la red Internet). P2P (Peer-to-Peer entre pares): red informtica entre pares o iguales, normalmente sin servidores centralizados donde se puede compartir informacin de cualquier tipo. Ejs: Skype, Messenger, eMule. Pgina inicial (Home Page): en la mayora de servidores existe una pgina especial, llamada pgina inicial o pgina de entrada (Home Page), que es la puerta de entrada al servidor. Usualmente, a travs de ella se puede llegar a todas las otras pginas. La pgina inicial de un servidor es la forma de organizar el acceso a la informacin que contiene. Pero de ningn modo es necesario pasar por ella para visitar los otros documentos. Todas las pginas se pueden visitar directamente si se dispone de su direccin, o si aparecen referencias en el enlace de los documentos. Pginas Web (Web pages): los documentos de hipertexto, en su forma actual, estn constituidos por una combinacin de texto y una serie de elementos multimedia. TPC (Protocolo de control de transmisin): se encarga de dividir la informacin en paquetes de tamao adecuado, numerar esos paquetes para que puedan volver a unirse en el orden correcto y aadir cierta informacin extra necesaria para la transmisin y posterior descodificacin del paquete, y para detectar posibles errores en la transmisin. En el siguiente paso acta el protocolo IP. Existen principalmente dos protocolos de comunicacin diseados para acceder a la red a travs de una lnea telefnica y que hacen posible que el ordenador se convierta en un host con su nmero IP propio, estos protocolos son el SLIP (Serial Line Internet Protocol) y el PPP (Point toPointProtocol).
118
Ejemplos EPI 2.0.
Remote host: ordenadores con los que el usuario establece contacto a travs de Internet, a los que solicitar un servicio o se les enviar algn tipo de datos o informacin y que pueden estar situados fsicamente en cualquier parte del mundo. Routers (encaminadores): son dispositivos que permiten interconectar las distintas redes y encaminar la informacin por el camino adecuado. RSS (Really Simple Syndication Sindicacin Bastante Simple): formato estndar para la sindicacin de contenidos a los que un usuario cualquiera puede suscribirse mediante un programa agregador de leeds o canales. Tags: tambin denominados etiquetas o balizas. La Web se basa en el HTML, o lenguaje de marcado de hipertexto, que est basado en el uso de etiquetas. Las etiquetas (entre otras muchas cosas) le dicen al programa visualizador de pginas web (o navegador) en qu juego de caracteres est la pgina, de qu tipo es cada uno de los fragmentos de texto que contiene (por ejemplo, encabezamiento, texto normal, etc.), si estn alineados a un lado o centrados, en qu tipo de letra est el texto (cursiva, negrita, etc.), si hay tablas, de qu anchura son etc. Dicho de otro modo: las balizas dan al navegador las instrucciones necesarias para que presente la pgina en pantalla. URL (UniformResourceLocator): para facilitar la identificacin de los distintos recursos disponibles en Internet surge la necesidad de disponer de una forma de escribir direcciones que incluyan toda la informacin necesaria. Para ello se ha creado el ULR (Localizador Uniforme del Recurso). A travs de los ULRs se expresan todos los datos necesarios para acceder a los distintos recursos y juegan el papel de direcciones de los servicios de internet. La estructura bsica de un ULR est compuesta por tres partes de acuerdo al siguiente esquema:
Mtodo_de_acceso://nombre_del_host/ruta_de_acceso El significado de estas tres partes es el siguiente: 1. 2. Mtodo o modo de acceso: aparece en primer trmino e indica el tipo de servicio que se va a utilizar, por ejemplo gopher, http, ftp, etc. Direccin Internet del host al que se quiere acceder: es la segunda componente de la ULR, y por lo general se encuentra separada del mtodo de acceso por los caracteres: //. Dicha direccin puede estar expresada por el nombre de dominio, que es lo ms usual, o por el nmero IP. En algunos casos particulares, es necesario incluir aqu informacin extra, tal como el nombre e una cuenta o el nmero de puerto. Ruta de acceso: es el tercer elemento bsico de la ULR. Es opcional y puede ser el nombre de un directorio, una ruta de acceso hasta un subdirectorio determinado o el nombre de un fichero con su ruta de acceso completa. A travs de esta componente del ULR pueden enviarse al
3.
119
Ejemplos EPI 2.0.
servidor otros datos, como por ejemplo los necesarios para realizar una consulta a una base de datos. Ejemplo: http://www.vtourist.com/webmap/africa.htm Cuando se escribe la ruta de acceso, o cualquier otro dato que se incluya en la tercera componente del ULR, se debe tener cuidado de respetar las maysculas y minsculas, ya que la mayora de los servidores distinguen entre estos dos casos.
Widget: pequea aplicacin o mdulo que realiza una funcin concreta, generalmente de tipo visual, dentro de otras aplicaciones o sistemas operativos. Wiki: Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, rpido) es un sitio web cuyas pginas pueden ser editadas por mltiples voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o pginas wiki tienen ttulos nicos. Si se escribe el ttulo de una pgina wiki en algn lugar del wiki entre dobles corchetes (...), esta palabra se convierte en un enlace web a la pgina wiki. La aplicacin de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacin de enciclopedias colectivas, gnero al que pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones ms cercanas a la coordinacin de informaciones y acciones, o la puesta en comn de conocimientos o textos dentro de grupos. World Wide Web (Telaraa Mundial): sistema hipermedia mundial de intercambio de informacin y recursos informticos, utilizando, como vnculo, los documentos de hipertexto. Sus principales caractersticas son a) realizacin de la mayora de los procedimientos mediante documentos de Hipertexto, que permiten utilizar de forma muy sencilla los distintos recursos disponibles y navegar intuitivamente por las distintas fuentes de informacin mediante los hiperenlaces b) uso de tcnicas multimedia c) los navegadores web incorporan tambin los protocolos anteriores d) interactividad, se puede enviar y recibir informacin. XHTML (Extensible HypertextMarkupLanguage Lenguaje Extensible de Marcas de Hipetexto ):Versin XML ms avanzada del lenguaje HTML que se utiliza para creacin y visualizacin de pginas web.
120

Entornos Personalizados de Inserción: Empleo 2.0

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Entornos Personalizados de Inserción: Empleo 2.0

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

EQUIPO ORIENTACIN TIC GRANADA

ENTORNOS PERSONALIZADOS DE INSERCIN:

Construye tu Entorno Personalizado para la Insercin (EPI

ENTORNOS PERSONALIZADOS DE INSERCIN2.0 NDICE

Anexo. Terminologa..................................................................................................................... 115

No queremos dejar de mencionar tambin dos importantes caractersticas comunes de

Para el cumplimiento de nuestra finalidad, nos ha parecido conveniente estructurar este

Wed 2.0 y Entornos Personalizados para la Insercin

1. Web 2.0 y Entornos Personalizados para la Insercin (EPI)

Wed 2.0 y Entornos Personalizados para la Insercin

Wed 2.0 y Entornos Personalizados para la Insercin

Buscar: una de las primeras referencias que tenemos de Internet y su

Compartir: una de las caractersticas ms importantes de esta Web 2.0

Wed 2.0 y Entornos Personalizados para la Insercin

EsteItinerario presupone la posibilidad de crear (de forma colaborativa entre orientador y

El objetivo principal en este sentido aparece con claridad: manejar estrategias y

Construyendo nuestro propio EPI 2.0

2. Construyendo nuestro propio EPI

Construyendo nuestro propio EPI 2.0

Es importante resear que estas tres acciones no constituyen pasos ordenados y

Construyendo nuestro propio EPI 2.0

La construccin de este EPI queda bien organizada en el siguiente esquema.

Esquema Entorno Personal de Insercin (EPI)

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

3. Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin

En este apartado te indicamos:

OJOSin navegador no puedes acceder a Internet.

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

El navegador interpreta el cdigo, HTML generalmente, en el que est escrita la pgina

Actualmente los navegadores ms utilizados son: Internet Explorer, Mozilla Firefox y

Aunque en tu ordenador puedes tener instalados varios navegadores, has de tener en

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

Internet Explorer http://windows.microsoft.com/es-es/internet-explorer/downloads/ie

Para saber ms:

Google Chrome https://support.google.com/chrome/?hl=es&p=help

Para saber ms:

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

Mozilla Firefox http://www.mozilla.org/es-ES/firefox/fx/

Para saber ms:

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

Por ello creemos conveniente apuntar la necesidad de establecer en los navegadores tu

En el navegador Explorer: cuando ests en la pgina que elijas para que

En el navegador Mozilla: la operacin es muy similar a la anterior, la ruta

En el navegador Chrome: arriba a la derecha pulsa la llave inglesa

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

Os presentamos a los aliados de nuestra memoria y gestin, el icono estrella

Imagen de clasificacin de marcadores/favoritos disponibles en Salas de Autoorientacin de

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

Posteriormente, en cada una de estas carpetas podras ir incluyendo otras subcarpetas,

Complementos/Extensiones DE LOS NAVEGADORES

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

ANOTAlos siguientes consejos para sacarle mayor rendimiento a tu navegador

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

LOS NAVEGADORES EN LA TELEFONA MVIL

Los micronavegadores te permiten moverte por Internet adaptndose a las

Lo que debemos tener en cuenta:

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.

2. Sistemas de Alertas y Canales de Sindicacin

Haz que la informacin actualizada llegue a ti.

Con sistemas de alertas nos referimos a

Bsquedas eficaces y Fuentes de Informacin.