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Modelo Sugerido Del Plan de Mejora-2013

Modelo Sugerido Del Plan de Mejora-2013

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07/17/2014

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Av. Los Próceres Edificio Estatal No "3"-TELEFAX (063) 422292 San JuanC .de P.
Pág. Web:
www.ugelpasco.edu.pe
MOVILIZACI
 
ÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
PLAN DEMEJORA DE LOS APRENDIZAJES
(MODELO SUGERIDOPARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASDE INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA)
I.DATOS INFORMATIVOS:
I.E. :…………………………………………………………….NIVEL: …………………………………………DISTRITO:………………………………………LUGAR: …………………….TELÉFONO: ……………………DIRECTOR(A): ……………………………………………..…………. CELULAR: ………………………………VIGENCIA: Del……/……/.…....al……/……/………FECHA DE APROBACIÓN:………………………..……..
II. IDENTIDAD:(sale del PEI)VISIÓN:
……………………………………………………………………………………………………………………….....
MISIÓN:
………………………………………………………………………………………………………………………….
III. OBJETIVOSDEL PLAN:
Identificar los factores que influyen en el logro de los aprendizajes.
Definir metas de aprendizaje por aula e institución
Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes.
Establecer compromisos de los diversos actores que permitan lograr lasmetas de aprendizajeplanteado.
IV. DIAGNÓSTICO:¿Cómo estamosrespecto al aprendizaje de nuestros alumnos?NIVELPROBLEMAS(Resultadosde aprendizajea considerar durante los últimos tres años)CAUSAS Y/OFACTORESEFECTOS
INICIAL
Eficiencia educativa 2010, 2011 y 2012PRIMA-RIA
Evaluación CensalECE 2010, 2011 y 2012
Eficiencia educativa 2010, 2011 y 2012
Resultados de participación enConcursos de Conocimientos
Otros concursos: Narrativa y ensayo,FENCYT, etc.-Falta de interés de losdocentes.-Desconocimiento del tipode preguntas ECE-No se están desarrollandocapacidades.-Baja autoestima delalumno.-Deserción escolar.-DesacreditaciónProfesional einstitucional.SECUN-DARIA
Evaluación Censal ECE 2013y PISA
% de alumnos ingresantes al ColegioMayor 
% de alumnos beneficiados en elPrograma BECA 18
% de alumnos ingresantes a lasUniversidades e Institutos Superiores.
Resultados de participación en la ONEM
Resultados de participación enConcursos de Conocimientos
Otros concursos: Narrativa y ensayo,FENCYT, etc.-Falta de intes delosdocentes.-Desconocimiento del tipode preguntas ECE-No se están desarrollandocapacidades.-Baja autoestima delalumno.-Deserción escolar.-DesacreditaciónProfesional einstitucional.
IV. METAS:¿Qué vamos a lograr?SITUACIÓN ACTUAL
(RESULTADOSDE APRENDIZAJE2012)
METAS DEAPRENDIZAJE2013METAS DEAPRENDIZAJE2014METAS DEAPRENDIZAJE2015METAS DEAPRENDIZAJE2016
Resultados ECE
-4% Estudiantes enel nivel 2 encomunicación-3% Estudiantes enel nivel 2 enMatemática.8%6%16%12%32%26%64%52%
EficienciaEducativa 2012
-60% de estudiantescon logros deaprendizaje65%70%75%80%
Concursos deConocimientosOtros
V.ESTRATEGIASY CRONOGRAMA:¿Cómovamos a lograrlas metas de aprendizaje 2013?
ESTRATEGIAS
(ACTIVIDADESY TAREAS)RESPONSABLESCRONOGRAMA
MAMJJASOND
01
-Jornadas de reflexión con directivos, docentes,administrativos, etc.Director, docentes,Área técnico
X
 
Av. Los Próceres Edificio Estatal No "3"-TELEFAX (063) 422292 San JuanC .de P.
Pág. Web:
www.ugelpasco.edu.pe
pedagógico, Imageninstitucional
02
-Jornadas de reflexión conestudiantesDirector, docentes,Área técnicopedagógico, Imageninstitucional
X
03
-Jornadas de mejora de aprendizajes en la Escuelapara padres.Director, Área técnicopedagógico, Imageninstitucionaly APAFA
X
04
-Aplicación eimplementación de las Rutas deAprendizajeDirector, Docentes yÁrea técnicopedagógico
XXXXXXXX
05
-1er y 2do.Día del logrocon Ferias de aprendizajeComunidad educativa
XXX
06
-Aplicación de pruebas tipo ECEÁrea técnicopedagógico
XX
07
-Aplicación de pruebas tipo PISAÁrea técnicopedagógico
XXX
08
-Aplicación de pruebas tipo AdmisiónÁrea técnicopedagógico
X
09
-Reforzamiento de aprendizajes por las tardes o lossábadosDirector, docentes
XXXXXXXX
10
-Reuniones de inter Aprendizajes(gradossuperiores einferiores)Director, docentes
XX
11
-Monitoreo de logros de aprendizajeDirector, rea técnicopedagógico
XXXXXXX
12
-Balance de metas logradasComunidad educativa
X
13
VI.COMPROMISOS:Todos asumimos nuestras responsabilidades por la mejora de los aprendizajes
RESPONSABLE
SE COMPROMETEN A:FIRMASy SELLO
DIRECTORYPERSONALJERARQUICO
Convocar a los maestros y liderar las “Jornadas de reflexión por losaprendizajes” donde se elabora y se aprueba el
Plan de mejora deaprendizajes
que promueva la lectura, escritura creativa, las matemáticas,la ciencia y la ciudadanía, considerando los resultados de la ECE, PISA,etc.
Organizar un
“acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes”
e involucrar a los maestros, padres de familia, estudiantes y otros actores.
Identificar con el equipo de maestros, a los estudiantes con
dificultadesdeaprendizaje
y elaborar junto con los maestros estrategias de apoyopara evitar que se atrasen.
Convocar, diseñar y organizar con los maestros y la comunidad educativael
Día del Logro
, para medir el progreso en los aprendizajes de nuestrosestudiantes y aprender del error.
Promover un buen clima escolar e institucional, monitorear y supervisar elcumplimiento efectivo de las horas de clase, la mejora de los aprendizajesy el uso adecuado de los materiales pedagógicos dotados por el MED.
Firma todo elpersonaldirectivo y Jerárquico…………………………….…………………………….…………………………….…………………………….
MAESTROS
Participar y aportar con mi experiencia pedagógica en la
“Jornada dereflexión por los aprendizajes
” donde elaboraremos yaprobaremos unplan de mejora que promueva la lectura, escritura creativa y lasmatemáticas a partir de la vida cotidiana.
Diseñar e implementar un
plan de mejora
para mi aula o área usando lasherramientas pedagógicas y materiales distribuidos por el MED, así comolas “Rutas del Aprendizaje” (Qué aprender, como aprender y cómo evaluar lo aprendido)
Participar en la organización del “acto de compromiso por la mejora de losaprendizajes”
Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en relación a losaprendizajes que deben lograr.
Diseñar y aplicar un plan de apoyo para evitar que los estudiantes seatrasen, contarles a ellosy a sus padres cómo de desarrollará y que selogrará.
 Aplicar la autoevaluación, identificar progresos en los aprendizajes ycorregir errores, usando las herramientas diseñadas por el MED para estefin.
Recopilar los errores más frecuentes de los estudiantes y con mis colegascrearun banco de soluciones.
Organizar la participación de los estudiantes en el “Día del logro”
Corregir errores de los estudiantes con cariño, explicar la causa y lasmaneras de superarlos.
 Asistir puntualmente a clases y aprovecharé al máximo el tiempo paragenerar mejores aprendizajes.
Firman todos los maestros………………………………….………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Mejorar mis logros de aprendizaje
Estar atento y participar en las clases preguntando, contando mis
Firma un alumno por grado…………………………………
 
Av. Los Próceres Edificio Estatal No "3"-TELEFAX (063) 422292 San JuanC .de P.
Pág. Web:
www.ugelpasco.edu.pe
ESTUDIANTES
experiencias y pidiendo apoyo sino entiendo algo
Esforzarmemás para superar las áreas que me resultan más difíciles
Con las indicaciones del maestro, colaborar conmis compañerosparaevitar que se atrasen.
Participar en el Día del logro y demostrar lo que aprendí de maneracreativa.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PADRES DEFAMILIA yAPÁFA
Revisar el informe de los logros de aprendizaje de sus hijos apartir delaECE, PISA., etc.
Conocer las
metas
que su maestro y la escuela se han propuesto paramejorar los aprendizajes y participar en el acto de compromisoasumiendosuresponsabilidad.
 Adecuar 
un espacio especial
en casa que favorezca la concentración ydisposición para que mi hijo aprenda mejor.
Organizar mejor su
tiempo
para que pueda concentrarse y repasar sin quelo interrumpa
Compartir lecturas y cuentos y conversar sobre estas historias, asi comoleer anuncios, noticias y letreros cuando salimos.
Motivar a mis hijos a escribir, leer y practicar matemáticas en actividadescotidianas y divertidas.
 Asistir al
Día del Logro
, reconocer los avances de mi hijo, alentarlo ycorregir sus errores sin castigarlo.
Visitarla escuelay reunirme con el maestro de mi hijo para revisar susprogresos.Firmanla mayoría de los padres
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PERSONALADMINISTRATIVOy DE SERVICIO
Mantienelos ambientes, las aulas, los mobiliarios limpios y ordenadospara facilitar el aprendizaje
 Apoya en la distribución oportuna y el cuidado de los Materiales yRecursos Educativos dotados por el MED, GOREPA, Gobiernos locales,etc.
Firman todo elpersonaladministrativo.................................................................................................
CONEI
Participa en las Jornadas de Reflexión
Vigila y participa en la ejecución del Plan de Mejora
Vigila el cumplimiento de lashoras efectivas de clase
Firman todos los miembros delCONEI…………………………………………………………………..
AUTORIDADES
Promover la movilización local y convocar a otros actores sociales einstitucionales para implementaracciones enfavor de los aprendizajesdesde la comisión intersectorial.
Participar en la Convocatoria y promover la Jornada de Reflexión en todaslas escuelas de su jurisdicción y coordinar con la UGEL las facilidades y elasesoramiento del caso.
Coordinar con los directores para que ayuden y asesoren a los maestrosen la elaboración y ejecución de los planes de apoyo para evitar que losniños se atrasen, identificando las escuelas que tienen dificultades deaprendizaje yapoyarles.
Coordinar y promover con aliadosestratégicos su colaboración voluntariacon los maestros para implementar planes de apoyo a niños que seatrasan.
Identificar experiencias exitosas de aprendizaje y difundirlas para inspirar alas demás escuelas.
Participar en la elección y contratación delos mejores profesionales comoformadores y acompañantes pedagógicos.
Instaurar a partir de este año una fecha para la realización del Día dellogro en su localidad y participar en su convocatoria.
Contribuir con la realización de la ECE, PISA, etc.
Difundir la importancia de estas actividades y de la movilización por losaprendizajes.
………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
OTROS
VII. POLÍTICAS RESPECTO A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES:Políticasque han de implementarseymencionarse en el PEIy PCIEde la I.E.
POLÍTICANORMAS A INCLUIR EN ELREGLAMENTO INTERNONORMAS CONVIVENCIA EN EL AULA
Todos apostamos por la mejorade los aprendizajes.
Cumplir con el Plan de Mejora deAprendizajes.
Aprender cada día más.
IX. RECURSOS:Nuestras fortalezas
HUMANOS¿Conquiénes?MATERIALES¿Con qué contamos?FINANCIEROS
-N° del personal Directivo-N° de docentes por nivel y área-N° del personal del servicio-Total de PP.de FF.-Aliados estratégicos-Fotocopiadora-Multimedia-Laptops-Papelotes-Impresoras-Periódicos Murales-Ingresos propios-APAFA-Actividades económicas-Aliados estratégicos
IX. EVALUACIÓN:
El presente Plan se evaluará bimestralmente bajo responsabilidad de la Dirección y el área técnico pedagógico.

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