Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
30Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
PENGEMBANGAN KOMUNIKASI RESPEKTIF DAN PENGGUNAAN BAHASA KOMUNIKATIF SEBAGAI BAHASA PENGANTAR DALAM DUNIA PENDIDIKAN

PENGEMBANGAN KOMUNIKASI RESPEKTIF DAN PENGGUNAAN BAHASA KOMUNIKATIF SEBAGAI BAHASA PENGANTAR DALAM DUNIA PENDIDIKAN

Ratings:

3.0

(2)
|Views: 8,360|Likes:
Published by mastotal

More info:

Published by: mastotal on Mar 17, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/15/2013

pdf

text

original

 
In House Training “Peningkatan Keterampilan Pembelajaran Guru-Guru MTsN II Surakarta” Sabtu 19 Juli 2008 
1
PENGEMBANGAN KOMUNIKASI RESPEKTIF DAN PENGGUNAANBAHASA KOMUNIKATIF SEBAGAI BAHASA PENGANTAR DALAMDUNIA PENDIDIKAN
1)
Oleh : Salman Alfarisy Totalia
2)
ABSTRACT
The focuss of this paper is trying to change the old perception, wherein the Indonesian Language must be used in education or teaching-learning processbecause the Indonesian Language is the nation language. In fact, the education process or teaching-learning process needs some factorsthat back up the teaching-learning procees itself. They are; communicative,interactive, challenge,and for situation. One thing that must be developed is using thecommunicative language in conversation of teaching learning process.Communicative Language is acceptable, understood language, it is not depend only one language, not only Indonesian Language, but also Mother Languageand Foreign Language too. Respective communication is respect communication from communicators tothe other communicator, integrity, the quality of being trust, rewardness, tolerance positive thingking, solution oriented, being honest, emphaty, feeling, and mutualismcommunicating.
 Keywords:
language on teaching-learning process, interactive learning,communicative language education, respective communication, integrity.
Pendahuluan
Persaingan global menuntut seseorang untuk mengembangkan potensinya agartidak tertinggal oleh zaman, salah satu cara untuk mengembangkan diri tersebutadalah melalui jalur pendidikan. Hal ini sudah menjadi amanat konstistusi tentanghakekat dan tujuan pendidikan nasional yang tertera dalam Pembukaan UUD 1945alenia 4 yang berbunyi " Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu PemerintahNegara Indonesia yang melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darahIndonesia, mencerdaskan kehidupan bangsa, memajukan kesejahteraan umum danikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaianabadi, dan keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia itudalam…”. ” Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhandasarnya, berhak mendapatkan pendidikan dan manfaat dari ilmu pengetahuan danteknologi, seni dan budaya demi meningkatkan kualitas hidupnya demi kesejahteraanumat manusia” (Pasal 28 UUD 1945). Setiap warga negara berhak mendapat
1) Makalah2) Dosen Pendidikan Ekonomi P.IPS FKIP UNS
 
In House Training “Peningkatan Keterampilan Pembelajaran Guru-Guru MTsN II Surakarta” Sabtu 19 Juli 2008 
2pendidikan” (Pasal 31 UUD 1945). “Pendidikan bukan hanya merupakan pilarterpenting dalam upaya mencerdaskan bangsa, tetapi juga merupakan syarat mutlak bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat yang berkeadilan” (A. Siswanto Hadi,2007). Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa pendidikan menurut UU No. 20Tahun 2003 di atas mempunyai tujuan untuk bisa mengembangkan potensi, memilikikekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia dan keterampilan yang berguna bagi diri sendiri, masyarakat, bangsa dannegara.Untuk mencapai tujuan-tujuan di atas maka diperlukan proses pembelajaranyang komunikatif. Artinya antara pengajar dengan siswa terjadi kesepahamanterhadap apa yang dipelajari, hal ini dapat dicapai dengan penggunaan bahasa yangmudah dan bisa diterima, difahami oleh kedua belah pihak. Hal ini sesuai dengan PP.RI. Nomor 19 Tahun 2005 Pasal 19: Proses pembelajaran pada satuan pendidikandiselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasipeserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagiprakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembanganfisik serta psikologis peserta didik. Dengan keterangan di atas dapat diperolehpengertian dalam proses pembelajaran harus interaktif, artinya terjadi proseskomunikasi multi arah, antara pendidik dengan peserta didik, peserta didik denganpeserta didik lainnya. Proses pembelajaran yang interaktif ini hanya bisa dilakukanapabila bahasa yang digunakan adalah bahasa yang komunikatif.Sementara beberapa kalangan berpendapat bahwa bahasa pengantar dalamdunia pendidikan adalah bahasa persatuan dan bahasa nasional yaitu BahasaIndonesia, di lain pihak mulai ada perkembangan perlunya penggunaan bahasa asingatau internasional dalam dunia pendidikan, ada pula yang berpendapat perlunyamemelihara bahasa daerah sehingga perlu dipakai juga dalam bahasa pengantar dalamdunia pendidikan. Komunikasi adalah kunci keberhasilan berinteraksi dalam berbagaihal dalam kehidupan, dunia kerja, perdagangan, pemerintahan, maupun dalampendidikan. Bila komunikasi berjalan efektif, maka arus informasi dalam dinamikapendidikan pun akan berjalan lancer sehingga dapat mempercepat proses pencapaiantujuan pendidikan atau pembelajaran. Sebaliknya, bila komunikasi terhambat, arusinformasi pun tersendat, dan akibatnya tentu akan membuat proses pendidikan ataupembelajaran akan terlambat atau sulit untuk dicapai, kesemua hal di atasmemerlukan suatu bahasa yang komunikatif dan komunikasi yang efektif.
 
In House Training “Peningkatan Keterampilan Pembelajaran Guru-Guru MTsN II Surakarta” Sabtu 19 Juli 2008 
3
PembahasanBahasa
Bahasa adalah sebuah alat komunikasi untuk menganalisis pengalamanmanusia, secara berbeda di dalam setiap masyarakat, dalam satuan-satuan yangmengandung isi semantis dan pengungkapan bunyi, yaitu monem. Pengungkapanbunyi tersebut pada gilirannya diartikulasikan dalam satuan-satuan pembeda danberurutan, yaitu fonem, yang jumlahnya tertentu di dalam setiap bahasa, yang kodratmaupun ketersalingterkaitannya berbeda juga dalam setiap bahasa (Andre Martinet,1987). Definisi bahasa dalam Wikipedia Indonesia adalah sebagai berikut:1. Satu sistem untuk mewakili benda, tindakan, gagasan dan keadaan.2. Satu peralatan yang digunakan untuk menyampaikan konsep riil mereka kedalam pikiran orang lain3. Satu kesatuan sistem makna4. Satu kode yang yang digunakan oleh pakar linguistik untuk membedakanantara bentuk dan makna.5. Satu ucapan yang menepati tata bahasa yang telah ditetapkan (contoh :-Perkataan, kalimat, dan lain lain.)6. Satu sistem tuturan yang akan dapat dipahami oleh masyarakat linguistik.Collins Cobuild English Language Dictionary mendefinisikan bahasa sebagaisuatu sistem komunikasi yang terdiri dari seperangkat bunyi dan lambang tertulisyang digunakan oleh orang-orang pada suatu negara atau wilayah tertentu untuk berbicara dan menulis di lingkungan negara atau wilayah tersebut (
a system of communication which consist of asset of sound and written which are used by the people of particular country of region for talking or writing in
). Bahasa itu arbitrary,artinya suatu kata tidak akan ada artinya apabila tidak ada persetujuan dari parapemakainya (Endang Lestari, 2003). Menurut
Oxford Advanced Learner’s Dictionary,
bahasa adalah sistem bunyi dan kata yang digunakan oleh manusia untumengungkapkan pikiran dan perasaannya (
the system of sounds and words used toexpress their thoughts and feelings
).

Activity (30)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Asmid Samida liked this
Asmid Samida liked this
Lily Aolia liked this
Fajar Stres liked this
sailormoons liked this
Reena Fazreena liked this
wartoq liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->