Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
105Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Proposal Kajian Tindakan Pendidikan Khas - Autisma

Proposal Kajian Tindakan Pendidikan Khas - Autisma

Ratings:

3.0

(1)
|Views: 6,423 |Likes:
Published by tay pei ling

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: tay pei ling on Mar 17, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/25/2014

pdf

text

original

 
JBC 7010 SJK (C) LI CHIKAMPUNG ABDULLAH,85000 SEGAMAT, JOHOR.KERTAS CADANGANKAJIAN TINDAKAN2009TAJUK
MURID AUTISMA: MENANGANI MASALAH TUMPUANPERHATIAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA CINADENGAN MENGGUNAKANKAEDAH PENYEKATAN MOBILITI
OLEH:CIK TAY PEI LING(PENDIDIKAN KHAS)
 
1.Tajuk
Murid Autisma: Menangani Masalah Tumpuan Perhatian dalam PembelajaranBahasa Cina dengan Menggunakan Kaedah Penyekatan Mobiliti.
2.Nama Penyelidik
Cik Tay Pei Ling
3.Nama & Alamat Sekolah
Sekolah Jenis Kebangsaan (Cina) Li ChiKampung Abdullah, 85000 Segamat, Johor.Kod Sekolah: JBC 7010
4.Latar Belakang Kajian
Sewaktu saya menjalani P&P Bahasa Cina di kelas Pendidikan KhasDua (PK2), saya menghadapi masalah tumpuan pengajaran walaupun kelassaya hanya mempunyai 7 orang. Daripada 7 orang murid saya ini, terdapat 4orang murid autisma dan 3 orang murid Sindrom Down. Mereka masing-masing mempunyai masalah bahasa, komunikasi dan sosial pada tahapberbeza. Setelah saya meneliti corak tingkahlaku dan personaliti anak-anakmurid saya, saya mendapati 2 orang murid autisma yang bertingkah lakuhiperaktif tidak boleh menumpu perhatian sewaktu pembelajaran. Keadaan inisedikit sebanyak telah mengganggu proses P&P dalam kelas.Secara umumnya, autisma adalah satu penyakit yang kompleks danpara penyelidik sendiri masih tidak dapat mengenal pasti punca sebenarnyaia berlaku. Kanak-kanak autisma mempamerkan kesemua atau sebahagianciri daripada yang berikut: suka bersendirian, sukar bergaul langsung denganindividu lain, menunjuk tingkah laku aneh dan tidak boleh menggunakan ataumemahami bahasa (Hamid Arshat, 2009). Maka, kegagalan menumpuperhatian dan memahami arahan guru oleh 2 orang murid autisma ini jugamengganggu proses pembelajaran mereka.
 
5.Masalah / Fokus Kajian
Masalah utama yang sering murid hadapi ialah masalah tumpuan perhatianpada guru. Mereka suka bersendirian dan seoleh-oleh hidup dalam duniasendiri. Dalam dunia sendiri mereka, mereka suka berlari ke sana sini,menyanyi, menconteng buku, memutar-mutar pensil dan menepuk-nepuktangan. Oleh itu, kajian ini memfokuskan masalah murid dalam tumpuanpembelajaran dengan penyekatan mobiliti mereka (
immobilization
).
6.Rasional Kajian
Kajian ini dijalankan kerana 2 orang murid autisma dari kelas PK2 ini seringgagal mengikuti kelas. Tingkahlaku mereka juga telah mengganggupembelajaran rakan kelas lain.
7.Objektif Kajian
Objektif Umum: Untuk memastikan semua murid kelas PK2 boleh mendapatilmu sewaktu proses pengajaran & pembelajaran BahasaCina dengan tumpuan perhatian yang setinggi mungkin.2orang murid autisma bertingkahlaku hiperaktif itu dapatdikawal dan menumpu perhatian dalam kelas.Objektif Khusus:1.Mengawal tingkahlaku 2 orang murid autisma yang bermobiliti tinggi.2.Membina amalan rutin 2 orang murid autisma untuk mendengaarahan guru semasa proses P&P: membaca dan menulis.3.Menanam rasa minat belajar murid kelas PK2.
8.Kumpulan Sasaran
Kumpulan sasaran adalah seramai 2 orang murid autisma bertingkahlakuhiperaktif dalam kelas Pendidikan Khas 2: Woon Zi Jie & Pang Kim Seong.
9.Strategi TindakanAktiviti 1:
Setiap kanak-kanak hiperaktif memerlukan program rawatantersendiri memandangkan kepada kekuatan kekuatan dankelemahan kelemahan yang ada padanya. Ada yang memerlukanlatihan pengubahsuaian tingkah laku (
behavioral modification

Activity (105)

You've already reviewed this. Edit your review.
nasrun2018 reviewed this
Rated 3/5
nice!!!
1 thousand reads
1 hundred reads
Aruna Madasamy liked this
Ibney Mia liked this
Hildah Mohd liked this
Bdrul Hsham liked this
yus0009 liked this
Rosnyeros Ross liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->