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Información.
Este año se ha aumentado elnúmero de grupos de informática y se hancreado nuevos grupos de educación física( Plan de Salud) para los más mayores.Estos grupos están teniendo una gran acep-tación entre el alumnado. Realizamos ejer-cicios físicos de relajación, estiramientos y juegos adaptados a nuestras alumnas.
Visita al Barrio del Albaycín y Alhambra de Granada
INDICE
Editorial
2
Viaje al Al-baycín y a laAlhambra.
3
Fiesta deNavidad
6
El rincón delescritor 
7
Historias deun cortijeroII
9
Lojillay Sección deAlgarinejo
10
Curiosidades
11
Salud y so-bremesa
11
Cajón desastre
11
Opiniones yorganización
12
CENTROCENTROCENTROCENTRO DEDEDEDE EDUCACIÓNEDUCACIÓNEDUCACIÓNEDUCACIÓNPERMANENTEPERMANENTEPERMANENTEPERMANENTEVENTURA RODRÍGUEZVENTURA RODRÍGUEZVENTURA RODRÍGUEZVENTURA RODRÍGUEZ
MONTEFRÍO, LOJILLA,MONTEFRÍO, LOJILLA,MONTEFRÍO, LOJILLA,MONTEFRÍO, LOJILLA,ALGARINEJO YALGARINEJO YALGARINEJO YALGARINEJO YFUENTES DE CESNAFUENTES DE CESNAFUENTES DE CESNAFUENTES DE CESNA
Mira que te diga...
NOVIEMBRE-DICIEMBRE-2008ÉPOCA
II
, AÑO
II
, Nº
6
 
COORDINADOR YENCARGADO DE LAMAQUETACIÓN:FRANCISCO E.MARTIN MORENO
Viaje Cultural.
 Nuestros alumnos/as en la Colegiata del Salvador del Barrio del Albaycín.
CORO DEL CETRO
Este año el maestroFran ha conseguidoformar un coro es-colar con los alum-nos/as con motivode la Fiesta de Na-vidad. Para el estre-no de nuestro corose prepararon unosvillancicos popula-res que hicieron participar tambiénal público presente.
Celebración.
Fiesta de Navidad. El taller de teatronos deleitó con la representación de la obra “ Lafoto de Navidad” . Cabe decir, que este grupo siguefuncionando estupendamente con la nueva direcciónde la maestra Elisa y el número de alumnos ha au-mentado considerablemente
.
 
PÁGINA 2
Editorial: Rafaela Mazuela Álvarez
“
 Aprender a leer es una forma de nacer al mundo
” Vicente AleixandreHe querido comenzar este editorial recordando esta frase en este añotan especial, pues es el veinticinco aniversario del programa de Educa-ción de Adultos del que vosotros/as sois los principales protagonistas.¡Quién me lo iba a decir cuando comencé a trabajar en el año 1984! El programa dePolítica Educativa que la Consejería de Educación y Ciencia puso en marcha hace yaun cuarto de siglo, ha hecho posible que muchas personas que en su día no tuvieronacceso a la enseñanza, hoy sepan leer y escribir y ver la vida de otra manera, con otra perspectiva. Pero todo no ha sido un camino de rosas, los centros han tenido que ser creados poco a poco.Recuerdo que al principio no teníamos materiales de ningún tipo, en algunos centros,ni lugar donde reunirnos. Más de una vez, cuando hemos echado mano de libros paraque nuestro alumnado leyera apenas encontrábamos materiales asequibles para ellos/as. La mayoría de los libros están escritos por intelectuales, que usan un lenguajedifícil, por eso hemos tenido que elaborar fichas, inventar historias, vuestras historias...Pero aquí nos encontramos, veinticinco años después, en un centro nuevo, bonito,con clases para todos, con nuestra propia biblioteca, con un aula de informática … ytodo ello ha sido labor de muchos, esto ha ido creciendo y mejorando cada vez más,gracias al esfuerzo de la Junta de Andalucía, de nuestro Ayuntamiento, de los maestrosy maestras y por supuesto de vosotros y vosotras que llenáis de vida estas paredes, quea la vez que aprendéis nos transmitís vuestra sabiduría, esa que no se aprende en loslibros sino que la enseña la vida. He aprendido tanto de mi alumnado, de mis compa-ñeros y compañeras, los que han pasado por aquí en estos años, y los actuales. Detodos guardo un buen recuerdo, aunque como en toda convivencia, también hayanexistido nuestras diferencias en algunas ocasiones.Cada uno hemos aportado nuestro granito de arena a lo largo de estos años, hemosrealizado infinidad de viajes visitando los lugares tan maravillosos que se esconden ennuestra tierra, y algunos viajes de estudios a Cantabria, Asturias, Galicia, Valencia yPortugal. Hablar de cada una de las actividades que se han realizado en este centro,nos llevaría otros tantos años, por lo que no me voy a extender, y si alguien tiene cu-riosidad disponemos de material gráfico para verlo.Solamente os invito a uniros a nosotros, los que ya estamos aquí y formamos partede esta aventura porque nos queda cuerda para rato. Un fuerte abrazo para todos.
Rafaela Mazuela Álvarez
MIRA QUE TE DIGA...
 
Viaje cultural: Barrio del Albaycín
PÁGINA 3
La parte más antigua de Granada es uno de los barrios más típicos, con sus calles y plazas que conservansu trazado árabe (cuyo recuerdo guardan sus célebres cármenes). El Albayzín se extiende sobre una coli-na frente a la Alhambra. Los monarcas ziríes establecieron aquí su corte o Alcazaba en el siglo Xl, de laque quedan restos de su muralla y las puertas del Arco de las Pesas, Puerta Monaita y Puerta Elvira.
COLEGIATA DEL SALVADOR 
 Esta iglesia lleva el nombre de
colegiata
porque estaba destinada a la evangelización de los musulmanesde Granada, después de la conquista del año 1492.Primero se instaló en lo que había sido la Gran Mezquita del Albaycín, y cuando se demolió el viejo edi-ficio, se conservó el patio con su pozo dónde los fieles se lavaban los pies antes de rezar, transformándo-lo en el claustro de la nueva iglesia. Hoy, este patio es uno de los monumentos musulmanes más anti-guos de la ciudad, siendo de la época almohade, anterior a la de los nazaríes. Se puede visitar medianteel pago de una entrada al pequeño museo de arte religioso.La misión fue, en todo caso, un rotundo fracaso. Los moriscos tiraron piedras a los curas, que tuvieronque huir a la parte baja de la ciudad, reservada para los cristianos. Un eclesiástico castellano que visitóGranada un cuarto de siglo después de la conquista dijo que, a pesar de todos los esfuerzos que se habíanhecho para que los moriscos abandonasen sus creencias, no se podíaencontrar, entre ellos, más de media docena de verdaderos cristianos.
MIRADOR DE SAN NICOLÁS
Desde este mirador se recoge una de las vistas mas bonitas del mun-do, el conjunto monumental de la Alhambra de Granada. En él se en-cuentra la iglesia de San Nicolás quemada durante la Guerra Civil yreconstruida mas tarde, que cómo todos los templos del Albaycín fuemezquita. La fuente vecina es donde se lavaban los fieles los pies an-tes de la oración en el pasado. También podemos apreciar muy cercala Mezquita Mayor de Granada inaugurada en el 2001.
En el Mirador de San Nicolás disfru-tamos de espléndidas vistas.El alumnado contempla el pozo del patio interior de la Colegiata.También pudimos admirar el museode la Colegiata.La maestra Rafi explica a los alum-nos/as la historia de la Colegiata. Nuestros alumnos/as cogen fuerzasantes de dirigirnos hacia la Alhambra.Una guitarra flamenca acompaña un baile en el mirador de San Nicolás.Vista del mirador de San Nicolás des-de el recinto de la Alhambra.
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