Professional Documents
Culture Documents
Herramientas
Informaciones Experiencias Desarrollar actitudes Adopta normas de conducta Medio que sirve para estimular y orientar
materiales educativos pueden ser definidos como los textos en diversos soportes que se utilizan en las practicas de enseanza con el fin de ampliar las fuentes de informacin, las actividades o formas de presentar los temas que se quieren trabajar.
trata de materiales desarrollados en las distintas esferas de la sociedad como el Arte, los medios de comunicacin, el mbito acadmico y el empresarial, entre otros, que se destacan por la profundidad en el tratamiento de los contenidos, por su valor esttico, por la claridad en la exposicin, etc.
Por su Uso:
a) Fungibles. Son aquellos materiales que sufren desgaste o deterioro por el uso y se consumen. Pueden ser a su vez: - Fungibles de uso comn; tales como la tiza, lpices, cuadernos, etc. - Fungibles de uso espordico. Tales como la plastilina, crayolas, pinceles, acuarelas, etc.
Naturales. Son aquellos materiales que los tomamos de la naturaleza. Por ejemplo, las piedras, hojas, semillas, etc. b) Artificiales. Son aquellos en los que ha de intervenir la mano del hombre. Por ejemplo lminas, etc.
a)
a) Visuales. Son los materiales que se pueden apreciar con la vista. b) Auditivos. Son materiales que se perciben con el sentido del odo.
b) No Estructurados. Son aquellos que el docente elabora l solo o con sus alumnos, tales como mviles, lminas, carteles, etc.
b) No Fungibles. Son aquellos materiales que no se gastan. Tales como los libros, mapas, lminas, etc.
c) Audio-Visuales. Son aquellos materiales donde se requiere el uso de los dos sentidos: visual y