Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Avaliação de Língua Portuguesa 3º Ano 1º Bimestre (1)

Avaliação de Língua Portuguesa 3º Ano 1º Bimestre (1)

Ratings: (0)|Views: 8,580 |Likes:
Published by Atrium Atrium

More info:

Published by: Atrium Atrium on Apr 03, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/05/2014

pdf

text

original

 
Anápolis, _____ de _______________de 2013.Escola AtriumAluno(a): ________________________________________ Professora: Karla AnoProva Bimestral de Língua Portuguesa* Leia o texto abaixo.
Rita, não grita!
Esta Rita magricela,a tal da cara magrela,tem uma mania esquisita: vive fazendo birra!A confusão logo começa já no café com pão:se Rita quer mais geleia e a mãe lhe diz não,pronto! Já abre aquele bocão.Depois de feita a merenda,a chateação continua,pois Rita escolhe a roupaque usa ao brincar na rua:– O short amarelo está rasgado,o vermelho, amarrotado,no tênis falta um cordão!É tanta reclamaçãoque até a mãe fica tonta,com a Rita fazendo fita,que bate com os pés no chão,de novo abrindo o bocão,com aquela choração.Sua mãe vive pedindo:- Rita, não grita!Mas a Rita nem dá bolae sai danada da vida.
Flávia Muniz. Rita, não grita! São Paulo, Melhoramentos, 1985.
Vocabuláriomania – hábito, costume, coisa que se faz semprebirra – pirraça, teimageleia – pasta doce que se passa no pãofita – manhadanada da vida – muito nervosa1- Agora, retire do texto palavras ou frases que justificam estas afirmações:
(12pontos / 4 cada)
 a) Rita tinha uma mania. _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________ b) Rita só faz confusões. _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________ c) É tanta reclamação que ela faz. _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________ 2 - Assinale com ( x ) as características que melhor descrevem a Rita.
(12 pontos / 2cada)
 
( ) teimosa ( ) alta( ) tagarela ( ) magra( ) bondosa ( ) pirracenta3 - A mãe de Rita fez um pedido para filha.
(10 pontos / 5 cada)
a) Que pedido foi esse? _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________ b) Ele foi atendido? Justifique. _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________ 4 - Numere as frases de acordo com a ordem que aparecem no texto.
(10 pontos / 2cada)
( ) Rita magricela e sua mania.( ) A hora de vestir a roupa.( ) A saída, danada da vida.( ) O café da manhã com birra.( ) O pedido da mãe.5 - Na sua opinião, qual é a parte do texto que mostra melhor a birra de Rita?
(5pontos)
 _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________ 6 - No dicionário, as palavras são apresentadas em ordem alfabética.
(12 pontos / 2cada)
esquisita - birra - magrela - bola - bocão - chão* Escreva as palavras do quadro abaixo em ordem alfabética. _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________ 7 - Separe as sílabas da palavra "
pêssego
" e destaque a sílaba tônica.
(4 pontos)
 ______________________________________________________________________________________________ 
8 - Observe a imagem abaixo.
(4 pontos)
 
Agora, assinale com ( x ) o tipo de linguagem que foi empregada na imagem.( ) Verbal. ( ) Não verbal.
9 -
Leia o texto abaixo e responda:
(4 pontos)
 
Tudo tem nome
 Todas as coisas tem nomeCasa, janela e jardimCoisas não tem sobrenomeMas a gente sim. Todas as flores tem nomeRosa, Camélia e JasmimFlores não tem sobrenomeMas a gente sim.O Chico é BuarqueCaetano é VelosoO Ari foi Barroso tambémEntre os que são Jorge Tem o Jorge Amadoe outro que é Jorge Ben...(Toquinho)* Ao ler o texto, percebemos que se trata de... Marque com um (X).( ) uma poesia( ) uma fábula( ) um anúncio10 - Isabella adora contar piada. Leia a piada que ela chegou em casa contando umdia desses.
(12 pontos / 3 cada)
Prego ou percevejo
A menina se queixa:- Mamãe, tem um percevejo na parede!- Não é percevejo. É um prego.A menina insiste:- Mamãe, tem um percevejo na parede.- Não me perturbe, filha! Já disse que é um prego!- Mamãe, tem um prego andando na parede...(Prova Brasil e Saeb)* Sabemos que quanto ao número de sílabas as palavras podem ser classificadasem: monossílaba, dissílaba, trissílaba ou polissílaba. Sendo assim, retire da piadauma palavra que seja:- Monossílaba:_______________________ - Dissílaba: __________________________ - Trissílaba: __________________________ - Polissílaba:_________________________ 11 - Na sua opinião para que usamos o dicionário?
(5 pontos)
 _____________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________ 12 - Agora use seu dicionário e registre o significado das palavras:
(10 pontos / 5cada)
- amassado

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->