Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
28Activity

Table Of Contents

1.1. Reperele profesorului
1.2. Preliminarii: privire generală asupra curriculum-ului actual
1.2.1. Repere ale elaborării curriculum-ului naţional
1.2.2. Elemente specifice viziunii curriculare actuale
Test de autoevaluare 1
1.3. Curriculum-ul disciplinei Limba şi literatura română
1.3.2. Modelul disciplinei Limba şi literatura română
1.3.3. Finalităţile studiului limbii şi literaturii române
1.3.5. Cadrul european
Test de autoevaluare 2
Resurse suplimentare
2.1. Reperele proiectării
2.2. Etapele proiectării
2.2.1. Lectura programei
2.2.2. Alegerea manualului
2.2.3. Planificarea calendaristică
2.2.4. Proiectarea unităţilor de învăţare
2.2.5. Proiect de lecţie sau scenariu didactic?
2.2.6. Autoevaluarea activităţii de proiectare
2.3. Proiectarea curriculum-ului la decizia şcolii
Răspunsuri la Testele de autoevaluare
Sugestii pentru realizarea portofoliului
3.1. Comunicarea — accepţii
3.1.1. Ce este comunicarea?
3.1.3. Funcţiile limbajului
3.1.4. Perspectiva didactică asupra comunicării
3.2. Comunicarea orală ca mijloc de predare- învăţare
3.2.1. Bariere în comunicarea profesor - elevi
3.2.2. Combinarea mijloacelor de comunicare
3.2.3. Întrebările - deschiderea dialogului cu elevii
3.2.4. Rezolvarea situaţiilor în care răspunsul este absent sau greşit
3.2.5. Principiile ascultării active
3.2.6. Feedback-ul
3.3.1. Comunicarea - domeniu de conţinuturi
3.3.2. Configuraţia domeniului comunicării orale în programe
3.3.3. Ţintele lecţiilor de comunicare orală
3.3.4. Activităţi specifice comunicării orale
3.3.5. Metode şi tehnici de comunicare orală provenite din gândirea critică
3.3.6. Forme de organizare a clasei
3.3.7. Structurarea lecţiei de comunicare orală
3.3.8. Forme de evaluare a comunicării orale
3.4. Autoevaluarea lecţiilor de comunicare orală
4.1. Comunicarea scrisă – mijloc de predare-învăţare
4.1.2 Statutul comunicării scrise
4.1.3 Avantajele şi dezavantajele comunicării scrise
4.2.2 Ţintele lecţiilor de comunicare scrisă
4.2.4. Forme de organizare a clasei
4.2.5. Tipuri de text
4.2.6. Structurarea lecţiilor de redactare
4.2.7. Forme de evaluare a activităţii de redactare a elevilor
4.3. Autoevaluarea lecţiilor de redactare concepute de profesor
Bibliografie:
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Florentina Samihaian Didactica Limbii Si Literaturii Romane Vol 1

Florentina Samihaian Didactica Limbii Si Literaturii Romane Vol 1

Ratings: (0)|Views: 2,733 |Likes:
Published by George F.
Florentina Samihaian Didactica Limbii Si Literaturii Romane Vol 1
Florentina Samihaian Didactica Limbii Si Literaturii Romane Vol 1

More info:

Published by: George F. on Apr 03, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/09/2014

pdf

text

original

You're Reading a Free Preview
Pages 4 to 28 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 32 to 53 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 57 to 103 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 107 to 145 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 149 to 150 are not shown in this preview.

Activity (28)

You've already reviewed this. Edit your review.
Pausini1984 liked this
1 hundred reads
1 thousand reads
Claudia Buda liked this
Chiochiu Elana liked this
Ionescu Alina liked this
Carmen Badea liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->