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I.2.3.CONTROL DEL PRONÓSTICO:
I.3.1.PROBLEMA GENERAL:
I.3.2.PROBLEMAS ESPECÍFICOS:
I.4.1.OBJETIVO GENERAL:
I.4.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
I.5.JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA:
II.1.ANTECEDENTES:
II.2.1.1. CONCEPTO:
II.2.1.2. CARÁCTERÍSTICAS
II.2.1.3. TEORÍAS LÚDICAS
II.2.1.4. TIPOS DE JUEGOS
II.2.1.5. APLICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES LÚDICAS EN LA ENSEÑANZA:
II.2.2.1.1. CONCEPTO
II.2.2.1.2. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
II.2.2.2.1. CONCEPTO
II.2.2.2.2. COMPRENSIÓN LECTORA
II.2.2.3.1. CONCEPTO E HISTORIA
II.2.2.3.2. APLICACIÓN DE LA ESCRITURA EN LA ENSEÑANZA
II.2.2.4.1. CONCEPTO
II.2.2.4.2. IMPORTANCIA Y ETAPAS
II.2.2.4.3. APLICACIÓN DE LA LECTOESCRITURA EN LA ENSEÑANZA
II.3.DEFINICIÓN DE TÉRMINOS:
II.4.1. HIPÓTESIS GENERAL:
II.4.2.HIPÓTESIS ESPECÍFICA:
II.5.1.VARIABLE INDEPENDIENTE:
II.5.2.VARIABLE DEPENDIENTE:
II.5.3.VARIABLES INTERMITENTES:
II.6.OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES:
III.1.TIPO DE INVESTIGACIÓN:
III.2.MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN:
III.3.DISEÑO DE INVESTIGACIÓN:
III.4.1. Población
III.4.2. Muestra
III.5.TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOJO DE DATOS:
III.6.TÉCNICAS DE ANÁLISIS Y PRUEBA DE HIPÓTESIS:
IV.1.PLAN DE ACTIVIDADES:
IV.2.Presupuesto
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ACTIVIDADES LUDICAS

ACTIVIDADES LUDICAS

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Published by: Dany Doris Villanueva on Apr 03, 2013
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