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Planificación Primero Básico Lenguaje y Comunicación

Planificación Primero Básico Lenguaje y Comunicación

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Plan anualPrimer ciclo
Curso:
Primer año básico
.Subsector:
Lenguaje y Comunicación.
Primer semestreUnidad nº 1Nombre de la unidad:
El colegio.
Objetivo fundamental de la unidad.
 
Desarrollar las capacidades y habilidades para escuchar comprensivamente,dominar progresivamente el código de del lenguaje escrito; iniciar la escrituramanuscrita; y utilizar comprensivamente un vocabulario de acuerdo a su nivel.
Contenidos de la unidad.
Vocabulario.
 Narración oral dialogada.
Vocales y fonema L.
Sentido y escritura de las vocales y fonema L.
Correspondencia entre mayúscula y minúscula.
Correspondencia entre imprenta y manuscrita.
La palabra y la oración.
Imágenes y pictogramas.
Unidad nº 2
 
Nombre de la unidad:
El paisaje.
Objetivo fundamental de la unidad.
Desarrollar las capacidades y habilidades que le permitan escuchar comprensivamente textos orales; ampliar y utilizar el vocabulario de acuerdo asu nivel; realizar la escritura manuscrita y leer palabras y oraciones.
Contenidos de la unidad.
Vocabulario.
Calificativos y sinónimos.
 Narración oral dialogada.
Textos orales: poesías y lecturas.
Fonemas p; m; I; y.
Correspondencia entre mayúscula y minúscula de los fonemas p; m; i.
Sentido y dirección de la escritura.
Correspondencia entre imprenta y manuscrita de los fonemas p; m; i; y.
Palabras y oraciones.
Mayúscula en nombres propios e inicio de oraciones.
Imágenes y pictogramas.
 
Unidad nº 3. Nombre de la unidad:
El cuerpo.
Objetivo fundamental de la unidad.
Desarrollar las capacidades y habilidades que le permitan escuchar comprensivamente textos orales; ampliar y utilizar el vocabulario que le permitan expresar conocimientos, experiencias y sentimientos; realizar laescritura imprenta y manuscrita de palabras y oraciones; y leer palabras yoraciones con las letras estudiadas comprendiendo su significado..
Contenidos de la unidad.
Vocabulario.
Calificativos y sinónimos.
Secuencias de narración oral.
Textos orales: poesías, lecturas y adivinanzas.
Fonemas t; s; -l.
El título en un cuento.
Sentido y dirección de la escritura.
Correspondencia entre imprenta y manuscrita de los fonemas t; s; - l.
Mayúscula en nombres propios e inicio de oraciones.
Masculino y femenino.
Imágenes y pictogramas.

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