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sugestões de atividades port_surdos

sugestões de atividades port_surdos

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Published by Estrela da Manhã
CONFORME DESCRITO NA APRESENTAÇÃO DA OBRA:

Idéias para ensinar Português para surdos na educação regular, de Ronice
Müller de Quadros e Magali Schmiedt, é um livro que permite a reflexão de
professores de alunos surdos que se encontram nos anos iniciais do ensino
fundamental que buscam uma perspectiva bilíngue.
O objetivo deste livro é apresentar essas questões, pensar sobre elas e
apresentar sugestões de como desenvolver atividades para ensinar o Português
considerando o contexto apresentado.
CONFORME DESCRITO NA APRESENTAÇÃO DA OBRA:

Idéias para ensinar Português para surdos na educação regular, de Ronice
Müller de Quadros e Magali Schmiedt, é um livro que permite a reflexão de
professores de alunos surdos que se encontram nos anos iniciais do ensino
fundamental que buscam uma perspectiva bilíngue.
O objetivo deste livro é apresentar essas questões, pensar sobre elas e
apresentar sugestões de como desenvolver atividades para ensinar o Português
considerando o contexto apresentado.

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Idéias para ensinar português para alunos surdos
Ronice Müller de QuadrosRonice Müller de QuadrosRonice Müller de QuadrosRonice Müller de QuadrosRonice Müller de QuadrosMagali L. P. SchmiedtMagali L. P. SchmiedtMagali L. P. SchmiedtMagali L. P. SchmiedtMagali L. P. Schmiedt
 
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC)Quadros,Ronice Müller de.Idéias para ensinar português para alunos surdos / Ronice Muller Quadros, Magali L. P.Schmiedt. – Brasília : MEC, SEESP, 2006.120 p.1. Educação de surdos. 2. Ensino da língua portuguesa I.Schmiedt, Magali L. P. II. Brasil.Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. III. Título.CDU 376.33Capa:Capa:Capa:Capa:Capa: Victor Emmanuel CarlsonProjeto Gráfico:Projeto Gráfico:Projeto Gráfico:Projeto Gráfico:Projeto Gráfico: Lagoa EditoraImpressão:Impressão:Impressão:Impressão:Impressão: Gráfica Pallotti (Porto Alegre/RS)
 
Agradecemos a todos colegas professores que direta ouindiretamente contribuíram com as idéias expostas aqui. Nós,enquanto professoras, entre os corredores e reuniões, conversáva-mos sobre como ensinar português para surdos. Aqui, então, regis-tramos nossas idéias que resultam de milhares de idéias.Agradecemos também às escolas que nos deramoportunidades de criar, trocar, ensinar e aprender sobre a educaçãode surdos: Escola Especial Concórdia, Escola Municipal HelenKeller, Escola Frei Pacífico, Escola Estadual Lilian Mazeron,Escola Estadual Nossa Senhora da Conceição e Fundação Cata-rinense de Educação Especial.Agradecemos também aos nossos professores de várioscursos que fizemos ao longo da nossa atuação enquanto profes-soras do ensino fundamental.

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