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Planificación Anual Quinto Básico Lenguaje

Planificación Anual Quinto Básico Lenguaje

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Plan AnualSegundo CicloCurso:
5º Básicos
Sub-sector:
Lenguaje y Comunicación
Primer SemestreUnidad Nº 1 :
El Cuento.
Objetivos Fundamentales de la Unidad:
-Expresarse con claridad, precisión, coherencia y flexibilidadpara indagar, exponer, responder o argumentar, en distintassituaciones comunicativas.-Disfrutar de obras literarias a través de su lectura,comentarios y transformación, para ampliar suscompetencias lingüísticas, su imaginación, su afectividad ysu visión del mundo.-Producir, con estilo personal, textos escritos, con sintaxis yortografía adecuada y adaptados a diversas situacionescomunicativas.-Reflexionar sobre las principales funciones del lenguaje ysus efectos en la comunicación.-En diálogos y discusiones, mostrar una actitud de respeto,cortesía y aliento a la intervención de otros. 
Contenidos de la Unidad
-Componentes y estructura de un cuento.-Palabras derivadas con sufijo.-Concordancia entre sujeto y predicado.-Pronombres personales.-Leyes generales de acentuación.-Acento diacrítico en pronombres personales.
Unidad Nº 2 :
La Leyenda.
Objetivos Fundamentales de la Unidad:
-Expresarse con claridad, precisión, coherencia y flexibilidadpara indagar, exponer, responder o argumentar, en distintassituaciones comunicativas.-Disfrutar de obras literarias a través de su lectura,comentarios y transformación, para ampliar suscompetencias lingüísticas, su imaginación, su afectividad ysu visión del mundo.-Producir, con estilo personal, textos escritos, con sintaxis yortografía adecuada y adaptados a diversas situacionescomunicativas.
 
-Reflexionar sobre las principales funciones del lenguaje ysus efectos en la comunicación.-En diálogos y discusiones, mostrar una actitud de respeto,cortesía y aliento a la intervención de otros. 
Contenidos de la Unidad-
Características generales de la leyenda y su narrador.-Palabras derivadas y compuestas.-Verbo en el modo indicativo.-Uso de
v
y
 b
en terminaciones verbales. 
Unidad Nº 3 :
La Poesía.
Objetivos Fundamentales de la Unidad:
-Expresarse con claridad, precisión, coherencia y flexibilidadpara indagar, exponer, responder o argumentar, en distintassituaciones comunicativas.-Disfrutar de obras literarias a través de su lectura,comentarios y transformación, para ampliar suscompetencias lingüísticas, su imaginación, su afectividad ysu visión del mundo.-Producir, con estilo personal, textos escritos, con sintaxis yortografía adecuada y adaptados a diversas situacionescomunicativas.-Reflexionar sobre las principales funciones del lenguaje ysus efectos en la comunicación.-En diálogos y discusiones, mostrar una actitud de respeto,cortesía y aliento a la intervención de otros. 
Contenidos de la Unidad
-Estructura poética y lenguaje poético.-Rima consonante, asonante y verso libre.-Figuras literarias: Comparación y metáfora.-Antónimos y prefijos.-Pronombres personales y demostrativos.-Alternancia z – c.
Unidad Nº 4 :
El texto dramático.
Objetivos Fundamentales de la Unidad:
-Expresarse con claridad, precisión, coherencia y flexibilidadpara indagar, exponer, responder o argumentar, en distintassituaciones comunicativas.-Disfrutar de obras literarias a través de su lectura,
 
comentarios y transformación, para ampliar suscompetencias lingüísticas, su imaginación, su afectividad ysu visión del mundo.-Producir, con estilo personal, textos escritos, con sintaxis yortografía adecuada y adaptados a diversas situacionescomunicativas.-Reflexionar sobre las principales funciones del lenguaje ysus efectos en la comunicación.-Desempeñar diversos roles en el proceso de creación yrealización de dramatizaciones.-En diálogos y discusiones, mostrar una actitud de respeto,cortesía y aliento a la intervención de otros. 
Contenidos de la Unidad
-Características del texto dramático.-Formas del lenguaje dramático.-Estructura de la obra dramática.-Acepciones.-Modo imperativo-Signos de puntuación. 
Unidad Nº 5 :
La Noticia.
Objetivos Fundamentales de la Unidad:
-Decodificar y analizar comprensiva y críticamente mensajesgenerados por interlocutores y medios de comunicación.-Expresarse con claridad, precisión, coherencia y flexibilidadpara indagar, exponer, responder o argumentar, en distintassituaciones comunicativas.-Disfrutar de obras literarias a través de su lectura,comentarios y transformación, para ampliar suscompetencias lingüísticas, su imaginación, su afectividad ysu visión del mundo.-Leer comprensivamente distinguiendo realidad de ficción;hechos de opiniones y la información relevante de laaccesoria.-Producir, con estilo personal, textos escritos, con sintaxis yortografía adecuada y adaptados a diversas situacionescomunicativas.-Reflexionar sobre las principales funciones del lenguaje ysus efectos en la comunicación.-En diálogos y discusiones, mostrar una actitud de respeto,cortesía y aliento a la intervención de otros.

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