Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
49Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Penetapan KKM Dalam KTSP PKN

Penetapan KKM Dalam KTSP PKN

Ratings: (0)|Views: 8,340|Likes:
Published by Iwan Sukma Nuricht

More info:

categoriesTypes, School Work
Published by: Iwan Sukma Nuricht on Mar 19, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

03/29/2013

pdf

text

original

 
Penetapan KKM dalam KTSP.PENETAPANKRITERIA KETUNTASAN MINIMALI.PendahuluanKurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada dasarnya merupakan pengembangan dari Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang mempuanyaicirr; 1) berorientasi pada pencapaian hasil dan dampaknya (outcome oriented), 2) berbasis pada standar kompetensi dan kompetensi dasar yang tertuang padaStandar Isi, 3) bertolah dari Standar Kompetensi Lulusan (SKL), 4)Memperhatikan pengembangan kurikulum berdiversirikasi, 5) mengembangkankompetensi secara utuh dan menyeluruh (holistic), 6) menerapkan prinsipketuntasan belajaran (mastery learning).Berdasarkan ciri-ciri tersebut khususnya pada point 6), penilaian yang dilakukandengan penilaian acuan patokan (criteria referenced) dengan asumsi dasarnyaadalah,1.
 
 bahwa semua orang bisa belajar apa saja, hanya waktu yang diperlukan berbeda2.
 
Kriteria harus ditetapkan terlebih dahulu, dan3.
 
hasil evaluasi tersebut adalah tuntas dan tidak tuntas/ lulus dan tidak lulus.Ketuntasan belajar dapat diartikan sebagai pendekatan dalam pembelajaran yangmempersyaratkan peserta didik dalam menguasai secara tuntas seluruh standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator yang telah ditetapkan.Ketuntasan belajar setiap indikator yang telah ditetapkan dalam suatu kompetensidasar berkisar antara 0-100%. Kriteria ideal ketuntasan untuk masing-masingindikator 75%. Satuan pendidikan harus menentukan kriteria ketuntasan minimaldengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik sertakemampuan sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran.Satuan pendidikan diharapkan meningkatkan kriteria ketuntasan belajar secaraterus menerus untuk mencapai kriteria ketuntasan ideal.Kriteria ketuntasan minimal (KKM) adalah batas minimal ketercapaiankompetensi setiap indikator, kompetensi dasar, standar kompentensi aspek  penilaian mata pelajaran yang harus dikuasai oleh peserta didik.II.Rambu-rambu Penetapan KKM-
 
KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
 
-
 
KKM ditetapkan oleh kelompok guru mata pelajaran sekolah-
 
 Nilai KKM dinyatakan dalam bentuk bilangan bulat dengan rentang 0 – 100-
 
 Nilai ketuntasan belajar maksimal adalah 100-
 
Sekolah dapat menetapkan KKM dibawah nilai ketuntasan belajar maksimal-
 
 Nilai KKM harus dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar Siswa (LHBS)III.Kriteria Penetapan KKMKKM ditentukan melalui analisis tiga hal, yaitu tingkat kerumitan (kompleksitas),tingkat kemampuan rata-rata siswa (intake), dan tingkat kemampuan sumber dayadukung sekolah (man, money, material).A. Tingkat Kompleksitas(Kesulitan & Kerumitan) setiap KD yang harus dicapai oleh siswa. TingkatKompleksitas Tinggi, bila dalam pelaksanaannya menuntut :-
 
SDM : - memahami Kompetensi yang harus dicapai Siswa- kreatif dan inovatif dalam melaksanakan pembelajaran.-
 
WAKTU : - cukup lama karena perlu pengulangan-
 
PENALARAN dan KECERMATAN siswa yang tinggi.B. Daya Dukungyaitu ketersediaan tenaga, sarana dan prasarana pendidikan yang sangatdibutuhkan, BOP, manajemen sekolah, kepedulian
 stakeholders
sekolah.C. Tingkat kemampuan rata-rata siswa (Intake)-
 
KKM Kelas VII didasarkan pada hasil seleksi Tes Akademik Umum (TAU), Nilai UAS (Ijazah) dan Nilai rapor kelas VI-
 
KKM Kelas VIII dan IX didasarkan pada tingkat pencapaian KKM siswa pada semester atau kelas sebelumnyaIV.Langkah-langkah Penetapan KKM-
 
Menetapkan KKM untuk setiap Indikator 
 
-
 
Menetapkan KKM untuk setiap Kompetensi Dasar melalui rerata dari KKMindikator -
 
Menetapkan KKM Untuk setiap Standar Kompetensi melalui rerata dari KKMKompetensi Dasar.-
 
Menetapkan KKM Untuk setiap aspek mata pelajaran melalui rerata dari KKMstandar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator yang telah dipetakan berdasarkan aspek.V.Menetapkan KKMKKM dapat ditetapkan melalui cara berikut:A. Dengan memberikan point pada setiap kriteria yang ditetapkan :1. Kompleksitas : - Tinggi = 1- Sedang = 2- Rendah = 32. Daya dukung : - Tinggi = 3- Sedang = 2- Rendah = 13. Intake : - Tinggi = 3- Sedang = 2- Rendah = 1B. Dengan menggunakan rentang nilai pada setiap kriteria:1. Kompleksitas : - Tinggi = 50-64- Sedang = 65-80- Rendah = 81-1002. Daya dukung : - Tinggi = 81-100- Sedang = 65-80

Activity (49)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ryan Fallen Down liked this
Gus Adhy liked this
Erwanto Az liked this
Riz Ti Smile liked this
Lies Meiati liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->