Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Bukti Fisik Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

Bukti Fisik Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

Ratings: (0)|Views: 2,972|Likes:
Published by Tuan Jengkolano
Bukti Fisik Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
Bukti Fisik Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

More info:

Published by: Tuan Jengkolano on Apr 05, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/20/2013

pdf

text

original

 
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
63.
Guru memiliki
 
kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV). Untuk  bidang tertentu, kualifikasi kepakaran
 
ditunjukkan dengan pengakuan
 
lain setingkat S1 atau
 
D-IV.
A.Juknis
Jawaban dibuktikan dengan
 
memperlihatkan ijazah dan/atau
 
sertifikat keahlian yangrelevan sesuai ketentuan perundang-undangan yang
 
 berlaku. Perhitungan dilakukan dengancara membandingkan
 
 jumlah
 
guru berkualikasi
 
minimum S1 atau
 
D-IV
 
dengan jumlahseluruh guru. Untuk bidang tertentu yang
 
masih langka, maka
 
kualifikasi
 
kepakaran dapatditunjukkan dengan
 
 pengakuan pihak lain, dari lembaga yang
 
 berwenang, atau pengakuanmasyarakat
B.Pendukung
Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kualifikasinya.Jumlah guru: .......... orang.Kualifikasi: NoTingkat pendidikanJumlah dan status guruJumlahGT* /PNSGTT** /Guru bantuLPLP1S3/S22S13D44D3/Sarjana muda5D26D17
SMA sederajatJumlahKeterangan: * GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta)** GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atau swasta)
C.Asseso Bukti :
-
 Adanya ijazah S1 atau D-IV 
-
 Adanya bukti kepakaran kompetensi dibidang tertentu bagi yg bukan S1/DIV, contohkompetensi master di Otomotif 
-
 Buatkan data identitas guru dalam bentuk format, yang berisi :Nomor, nama guru, pendidikan/jurusan, sertifikat keahlian, mata pelajaran yang diampu, kesesuaian danketerangan, lihat format di bawah.
-
 Prosentase dihitung dari jumlah guru yang memiliki pendidikan S1/DIV dibagi dengan jumlah seluruh guru dikalikan 100%.
 NoNama Guru Pendidikan/  Juru-sanSertifikat keahlian Mt Pelj.Yg diampu Kesesuaian Keterangan sesuaiTdk  sesuai12345 Jumlah Prosentase
….
 
64.Guru pelajaran mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikannya.A.Juknis
Jawaban dibuktikan dengan
 
melihat kesesuaian antara latar belakang pendidikan denganmata pelajaran yang diampu/diajarkan
.B.Pendukung
64. s.d. 65 Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaranyang diampu.
 No.Guru mata pelajaranJumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampuJumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai denganmata pelajaran yang diampuJumlahD1/D2D3/SarmudS1/D4S2/S3D1/D2D3/SarmudS1/D4S2/S3
1PendidikanAgama2PKn3BahasaIndonesia4Bahasa Inggris5Matematika6IPAFisikaKimiaBiologiKKPIKewirausahaan7IPS8Seni danBudaya9PendidikanJasmaniOlahraga danKesehatan10Kejuruan111213141516171819Muatan lokal20PengembanganDiriJumlah
C.Asseso Bukti :
-
Gunakan format pada nomor 64.
-
 Prosentase dihitung dari jumlah guru yang mengajar sesuai dengan latar belakang  pendidikannya dibagi dengan jumlah seluruh guru dikalikan 100%
 
65.Program Keahlian memiliki guru mata pelajaran produktif sesuai dengan jumlah rombelnya.A.Juknis
Jawaban
 
dibuktikan
 
dengan dokumen ijasah guru
 
mata pelajaran produktif dan kesesuaian jumlah guru
 
 produktif 
 
dengan jumlah rombel.
B.PendukungSama dengan no.64
C.Asseso Bukti :
-
 Format yang dipakai seperti pada no.64, tapi yang dimasukkan hanya guru produktif saja
-
 Prosentase dihitung dari jumlah guru produktif yang mengajar sesuai dengan latar belakang  pendidikannya dibagi dengan jumlah seluruh guru produktif dikalikan 100%
66.
Guru memiliki
 
kesehatan jasmani dan rohani untuk 
 
menjalankan tugas mengajar dan
 
tugaslainnya
.A.Juknis
Jawaban
 
dibuktikan
 
dengan jumlah rata-rata kehadiran seluruh guru
 
dalam waktu satu
 
semester termasuk guru
 
yang melakukan
 
tugas
 
kedinasan lainnya
 B.PendukungKosong….
C.Asseso Bukti :
-
 Adanya daftar hadir harian/bulanan
-
 Adanya rekap daftar hadir bulanan dalam prosentase
-
 Adanya rekap daftar hadir semester dan tahunan dalam prosentase
-
 Prosentase kehadiran persemester dihitung dari jumlah prosentase kehadiran bulanan dalam satu semester dibagi 6.
-
 Prosentase kehadiran tahunan, dihitung dari jumlah prosentase kehadiran bulanan dalam satu tahun dibagi 12.
67.Guru merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran.A.JuknisJawaban dibuktikan di dalam RPP dengan melihat kesesuaian antara
perencanaan,pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran dengan prinsip prinsip pembelajaranserta dokumen hasil supervisi akademik ketua program keahlian dan catatanpenilaian guru.
B.PendukungKosong….
C.Asseso Bukti :
-
 Lihat dokumen hasil supervisi pembelajaran tentang Perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan penilaian yang dilakukan oleh kepala sekolah/staff yang ditunjuk.
-
 Lihat RPP 
-
 Periksa tentang kegiatan perencanaan pembelajaran pada RPP (lihat kompetensi dasar,indicator, tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaran dan evaluasi).
-
 Adanya data seluruh guru.
-
 Adanya data guru dengan RPP yang melaksanaan pembelajaran sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran, hasil supervisi kepala sekolah.
-
 Laksanakan kelas visit untuk melihat kesesuaian antara perencanaan dalam RPP dengankegiatan pembelajaran yang dilakukan di kelas.

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
saya danroe liked this
Muhammad Iqbal liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->