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Resumen tema 15. Aconsejo que entres en www.trabajopolicial.blogspot.com y lo bajes directamente desde el enlace de esa pagina, si lo bajas desde cualquier otro sitio, ha posido ser modificado contra tu interes para que falles en las oposiciones. ANIMO

Resumen tema 15. Aconsejo que entres en www.trabajopolicial.blogspot.com y lo bajes directamente desde el enlace de esa pagina, si lo bajas desde cualquier otro sitio, ha posido ser modificado contra tu interes para que falles en las oposiciones. ANIMO

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Si no has bajado este archivo desde un enlace de esta pagina, NO ES UN ARCHIVO FIABLE, ha podidoser modificado a propositoto para que falles en las oposiciones.
Visita la pagina y mira el post “ejemplo de un foro-enemigo”.Este temario corresponde a la convocatoria 22, ten en cuenta que PUEDE ESTAR DESACTUALIZADO, visita el blog y podrás ver formas gratuitas de comprobar si estadesactualizado o no.
Ahora aprende, aprovecha el tiempo y no te desanimes, recuerda que opositas para Policia, puedenquitarte las plazas, pero no las ganas
IMPORTANTE, APRENDETE LOS AUTORES, ESTA EN OTRO ARCHIVO.ADJUNTO, BUSCALO EN EL BLOG.RESUMEN TEMA 15El hombre necesita la sociedad, la compañía de otros seres humanos para llegar a ser humano.El hombre es un poco inútil, sin sentidos, sin fuerza sin pelo...Todo esto exige la colaboración del grupo. Un animal tan indefenso jamáshubiera podido sobrevivir si no es por el trabajo colectivo, . El hombre es en grupo o noes.El hombre es un ser abierto, inacabado, no nace cerrado como el resto de losanimales; en la construcción de su identidad personal al sociabilidad va a ser un rasgotan propio e indispensable como su estómago o sus pulmones.Existen varios casos conocidos de niños salvajes, criados con animales y queluego no se readaptan.
2 EL PROCESO DE SOCILIAZACION
El hombre no nace humano sino que se hace humano, y se hace humano en elseno de un grupo humano.SOCIALIZACION: conjunto de experiencias que tienen lugar a lo largo de lavida de un individuo y que le permiten desarrollar su potencial humano y aprender las pautas culturales de la sociedad en la que va a vivir.Solo se llega a ser humano interiorizando los valores y exigencias de undeterminado grupo social.
2.1 TIPOS DE SOCIALIZACION1 Socialización primaria:
Es la que tiene lugar en la infancia y es la másrelevante, ya que en ella se interiorizan los aspectos básicos de la sociedad.
 
La consecuencia de esta acción socializadora es que el niño aprende que papel lecorresponde en cada contexto social (como hijo, como amigo, .....),En este nivel el niño el niño desempeña una funcion básicamente receptora, osea, pasiva y acrítica.Abarca desde el nacimiento hasta los 4-6 años, en esta 1ª fase el aprendizaje esmuy intenso pues en ella el niño forma su personalidad según los valores y normas de lacultura de su grupo . Dentro de la infancia se observa mejor la naturaleza de lasocializacion que en cuanto a aprendizaje es un proceso de interiorización normativa,imaginativa y valorativa.
2 Socialización secundaria :
. aprender nuevas formas de comportamiento. Através de esta socialización se aprenden los valores y las competencias especializadas para desempeñar con éxitos las funciones que el individuo va a desarrollar en la vidaadulta.4-6 años hasta los 22-25 años, esta fase se inicia con el paso de niño a la escuelay demás instituciones sociales de enseñanza. El individuo hace su grupo de amigos y participa con otros, reconociéndose así mismo a través de los demás y adquiriendo asíuna personalidad propia
3 Socialización terciaria
Algunos adultos deciden asumir o interiorizar lasnormas y valores de otra cultura o sociedad.Tambien podemos incluir en este grupo lo que algunos llaman la
resocialización.
Consiste en la ruptura radical de valores anteriormente aceptados yasumir otros totalmente nuevos.Toda la edad adulta. En la que el individuo a medida que va afrontando nuevasrateas profesionales, personales o familiares necesita aprender aspectos nuevos paraadaptarse a los nuevos retos de su vida.APUNTES DEL PROFESOR Socialización: se define como el proceso por cuyo medio aprende e interiorizaen el transcurso de su vida los elementos socioculturales de su medio ambiente, losintegra en la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias y de agentesociales significativo y se adopta así al entorno social en cuyo seno debe vivir.Proceso de adaptación o integración a la sociedad realizado de forma continuadae ininterrumpida por el sujeto.Aspectos fundamentales de la socialización, según Guy Rochel:a) Adquisición de la cultura: es la adquisición de modelos de conducta, valores,formas de pensar comunes a un grupo social, hay 3 formas de transmisión cultural:
Enculturación
Implante cultural primario y directo que la sociedad ejerce sobreun nuevo miembro que carece de toda iniciación cultural. Familia.
Aculturación
Fenómeno dinámico y permanente en el que el conjunto deconceptos y actitudes básicas adquiridas por el sujeto se modifican por varios factores.Este proceso dinámico hace posible que el sujeto se adapte anuevas situaciones personales y sociales en que se ve envuelto,
 
emancipación, matrimonio, etc.
Transculturación
Es el choque cultural producido al encontrarse el individuo conotro tipo de cultura de diferente nivel. La que el individuoconsidera superior y desplaza a la inferior. b) Integración de la cultura en la personalidad: se produce por la adquisición dehábitos de conducta que no son si no la norma social asimilada por el sujeto eincorporada a su personalidad. Así la norma se interioriza, se convierte en obligaciónmoral y actúa como un control social interno.c) Adaptación al entorno: con la socialización aprendemos a relacionarnos conlos demás facilitando la convivencia y convirtiéndonos en miembros del grupo.Mecanismos de la socialización.a)Aprendizaje social: toda modificación de la conducta resultante de laexperiencia en el medio ambiente, relación con otras personas, otros grupos,etc . Imitación, repetición, castigo y recompensa y ensayo error. b)Interiorización del otro: consiste en la formación de la conciencia del “yosocial”, el sujero toma conciencia de sí mismo a partir del contacto y lasrelaciones con los demás.
2.2 AGENTES DE LA SOCIALIZACIONLa familia:
EN ella comienza el proceso de socializacion y protagoniza prácticamente de manera exclusiva la socialización primaria. Por ello es sin duda elfactor de socialización mas importante en todas las culturas.La familia es pues el principal agente socializador y en ella es en donde seadquieren la mayor parte de las creencias, actitudes, valores normas y prejuicios que,conciente o inconscientemente, configurará la personalidad social del individuo.La sociliazación que tiene lugar en la familia se desarrolla de forma continua ydifusa, y no siguiendo un programa o esquema preestablecido, fundamentalmente através de la imitación.
La escuela:
Supone una ampliación del mundo del niño. Aprenden además a ser evaluados según parámetros impersonales, al contrario de los que ocurría en el senofamiliar. Se les evalúa en función de los que hacen y no de quienes son. La escuela es el primer entorno en el que el niño actúa según unas reglas formales y rígidas.Es también un medio de promoción social. El factor por excelencia de movilidadsocial (jerarquía social) es la educación .Bertrand Russel ha sido costumbre de la educación favorecer al propio estado, ala propia religión , al sexo masculino y a los ricos, esto se llama Currículo oculto

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