1mec1 Saln: D02. Materia: Fundamentos de Investigacin. Clases: Martes y Viernes.

Estrada Rodrguez Luis.

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA. Mecatronica la carrera del futuro? La invasin de la mecatronica en el mundo actual que beneficios nos trae el auge de la mecatronica. INTRODUCCION. En recientes aos pases desarrollados han implementado nuevas lneas en ingeniera como la Ingeniera en mecatronica. Los profesionales egresados de estos programas poseen una formacin multidisciplinaria en reas tales como la mecnica clsica, electricidad, electrnica y ciencias de la computacin. El mercado laboral actual demanda profesiones con competencias en las reas del conocimiento anteriormente referenciadas, ms aun con expectativas que se tienen en la actualidad con el mundo, frente a tratados de libre comercio e inversiones extranjeras. El objetivo fundamental del programa es formar ingenieros con capacidad de investigacin en Mecatrnica, en las metodologas y tecnologas que permitir la creacin de productos avanzados y sistemas de ingeniera que estn indisolublemente vinculados por la combinacin sinrgica de tecnologas mecnica, electrnica, elctrica, control e informtica. Como sub-objetivos, se pretende avanzar en los siguientes tpicos: Control Inteligente, Modelado y simulacin de Sistemas Mecatrnico, Interaccin hombre-mquina, Sensores y actuadores, Sistemas de Procesamiento, y, Aplicaciones mecatrnicas, como robtica y vehculos autnomos (terrestres, areos y marinos).

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MARCO TEORICO Antecedentes histricos

La palabra "Mecatrnica" se us por primera vez a finales de los aos sesenta, un ingeniero de la compaa elctrica Yukawa, Japn, para referirse al control Computarizado de motores elctricos, y desde entonces, este trmino ha denotado la combinacin sinrgica entre la mecnica y la electrnica. En los aos setenta, la Mecatrnica se ocup principalmente de la tecnologa de servomecanismos usada en productos como puertas automticas, mquinas automticas de autoservicio y cmaras auto-focus. En este enfoque pronto se aplicaron mtodos avanzados de control. En los aos ochenta, cuando la tecnologa de la informacin fue introducida, los ingenieros empezaron a incluir microprocesadores en los sistemas mecnicos para mejorar su desempeo. Las mquinas de control numrico y los robots se volvieron ms compactos, mientras que las aplicaciones automotrices como los mandos electrnicos del motor y los sistemas anti cerrado y frenando se hicieron extensas. Por los aos noventa, se agreg la tecnologa de comunicaciones, creando productos que podan conectarse en amplias redes. Este avance hizo posibles funciones como la operacin remota de manipuladores robticos. Al mismo tiempo, se estn usando novedosos micro sensores y micro actuadores en nuevos productos. Los sistemas micro electromecnicos como los diminutos

acelermetros de silicio que activan las bolsas de aire de los automviles. El trmino "Mecatrnica" contina siendo popular en Japn, y ha sido empleado en Europa durante muchos aos.

Aspectos y definicin de la Mecatrnica La Mecatrnica es un nuevo concepto que enfatiza la necesidad de integracin y de una intensa interaccin entre diferentes ramas de la ingeniera. Es una tendencia relevante del diseo que tiene una marcada influencia en el proceso de desarrollo del producto. As, la Mecatrnica no es una nueva disciplina, sino ms bien un enfoque de la aplicacin de las ltimas tcnicas en ingeniera mecnica de precisin, teora del control, ciencias computacionales y electrnica al proceso de diseo para la creacin de productos ms funcionales

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y adaptables. Para que un diseo tenga xito en la actualidad, se necesita que la electrnica y el control computacional sean incluidos en el proceso de diseo a la vez que se definen las funciones y propiedades bsicas del producto. Prcticamente, cada nuevo diseo mecnico (por ejemplo, en los productos de consumo, productos de oficina, instrumentacin de laboratorio, en la automatizacin industrial, en los sistemas aeroespaciales) puede incluir un sistema con microprocesadores como parte integral de sus posibles alternativas. Un especialista en Mecatronica adquiere un conocimiento general de varias tcnicas interdisciplinarias que lo capacitan para dominar el proceso entero de diseo. Es capaz de comprender y aplicar la mezcla particular de tecnologas y los recursos cognoscitivos de otros especialistas que

garantizarn la solucin ms econmica, innovadora, elegante y apropiada al problema. As, el verdadero beneficio del enfoque mecatrnico en el diseo para la industria son menores tiempos de ciclo en el desarrollo de productos, menores costos, mejor calidad, confiabilidad, funcionalidad y desempeo. Las disciplinas centrales de la Mecatrnica estn establecidas por su mismo nombre, mecnica y electrnica. Literalmente, el trmino "meca" se debe entender como un amplio aspecto de. La ingeniera mecnica, mientras que por "trnica" se debe entender un conjunto de disciplinas relacionadas con la microelectrnica y las tecnologas de la informacin.

METODO.

La educacin por ciclos propeduticos Parece claro que la de modernizacin la estrategia de que la se Sociedad adopte, Colombiana, requiere del

independientemente

fortalecimiento de su infraestructura cientfica y tecnolgica como base del plan de desarrollo, ya que las ventajas comparativas de los pases tienden a

cimentarse progresivamente en intangibles, como el conocimiento, la capacidad empresarial y el desarrollo de nuevas formas organizacionales [5]. Las experiencias exitosas de los llamados "nuevos pases industrializados", localizados en el sudeste asitico, nos muestra cmo se puede evitar la dependencia de la exportacin de productos bsicos y acceder al mercado de

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bienes manufacturados o productos bsicos con un alto valor agregado, con lo que las ventajas comparativas relacionadas con el bajo costo de la mano de obra o fcil acceso a las fuentes de materias primas, resultan sustentadas en el proceso de desarrollo de los recursos humanos. Diversos analistas han concluido que el nfasis en la educacin permiti generar un gran acervo de profesionales y trabajadores calificados, capaces de responder a las necesidades de la economa mundial [6]. Hoy ms que antes, nuestro pas debe luchar por la adaptacin y apropiacin de nuevas tecnologas y su aplicacin con un enfoque concurrente para mantener competencias en los mercados y en la produccin masiva de bienes y servicios, al tiempo que aseguren la creacin de nuevos empleos calificados. Nuestra universidad no puede mantenerse al margen de esta lucha ni ignorar el marco cientfico y tecnolgico en que ella se desenvuelve. Si la Universidad Tecnolgica de Pereira quiere mantener y mejorar su condicin de desarrollo, ella debe aportar estrategias adecuadas entre las cuales Estn: 1. La creacin de nuevos programas que integren las diferentes competencias del ingeniero y tecnlogo 2. La generacin de nuevos programas que integren las carreras tcnicas tradicionales, las tecnologas e ingenieras y los postgrados. La primera de las estrategias es puntual y busca que un ingeniero adems de las competencias propias de la ingeniera, deba poseer las competencias de tecnlogo; esto con el propsito de hacer un profesional ms integro. La segunda de las estrategias proviene de la necesidad de En la Universidad Tecnolgica de Pereira los programas acadmicos solo agregan competencias, no las integran, por ejemplo, la tecnologa y la ingeniera son carreras aparte y pueden desarrollarse por separado sin tener un lazo en comn. Consolidar un ciclo formativo integral, desde la misma secundaria hasta el nivel de postgrado en todas las reas del conocimiento. La educacin profesional tradicional conlleva a una persona a hacer de forma secuencia la tecnologa y posterior la ingeniera, lo cual genera resultados poco efectivos. Esto debido a que en el medio en trminos Prcticos, pesa considerablemente ms el ttulo de mayor valor, es decir, el ttulo de tecnlogo palidece en contraste al de ingeniero. Esto no parece ser

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justo, pero es el resultado de una educacin que no obedece a una estratagema por ciclos del conocimiento. El real objetivo es que cada persona fije el nivel educativo en el cual quiera desempearse, por ejemplo, partiendo desde la media tcnica, puede orientarse por ser tcnico, tecnlogo, ingeniero, especialista, magster, etc. Todo esto siguiendo un ciclo coherente de competencias adquiridas, proporcionando un fundamento slido en el rea del conocimiento. Esto beneficiar al medio y a la universidad; el medio contar con personas capacitadas especficamente en sus necesidades y las cuales pueden seguir su formacin y la universidad harn ms eficiente el manejo de sus recursos al tener programas acadmicos afines en un mismo hilo y no como entidades independientes del conocimiento

RESULTADO. La mecatrnica es un concepto desarrollado por una firma japonesa fabricante de robots, hace ms de 15 aos. En un principio, se defini como la integracin de la mecnica y la electrnica en una mquina o producto, pero luego se consolid como una especialidad de la ingeniera e incorpor otros elementos como los sistemas de computacin, los desarrollos de la microelectrnica, la inteligencia artificial, la teora de control y otros relacionados con la informtica. Aunque la robtica hace parte de la mecatrnica, el propsito de esta nueva ingeniera no es slo hacer robots, sino la fabricacin de lo que los expertos denominan "productos inteligentes", es decir, que son capaces de procesar informacin para su funcionamiento, gracias a la instalacin de dispositivos y sensores electrnicos especiales. La informacin en un producto mecatrnico llega a un conjunto de sensores electrnicos instalados en los aparatos, que van a un sistema especial que la procesa y manda las rdenes a travs de lo que se conoce como un actuador, que en muchas mquinas es un motor. Hoy da, usted puede tener en su casa gran variedad de productos y electrodomsticos de sistemas mecatrnico. De acuerdo a la perspectiva de la

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industria en la actualidad se decidi crear el programa de Mecatrnica por ciclos propeduticos como respuesta a la necesidad para proveer educacin y entrenamiento para un nuevo semillero de tcnicos profesionales, tecnlogos e ingenieros que sean proficientes en la aplicacin combinada de mecnica, electrnica, control y ciencias de la computacin para realizar y manejar procesos sofisticados de manufactura y operaciones tecnolgicas que redunden en productos de alto valor agregado y calidad, acorde a las exigencias del mercado laboral. El programa de Mecatrnica de la Universidad Tecnolgica de Pereira se diferencia de los otros programas de igual denominacin en el mbito nacional, por la modalidad de educacin. La principal diferencia est relacionada con los ciclos propeduticos; para ser ingeniero mecatrnico, el estudiante pasar por ciclos de formacin tcnico, tecnolgico y profesional. Actualmente existen programas semejantes al de la CUAO en Estados Unidos, Japn, y algunos pases de Europa y Amrica Latina. Curiosamente, aunque Japn es el pas que tiene los mayores y mejores laboratorios de mecatrnica, no es el que ms programas universitarios ofrece. En Amrica Latina la mecatrnica entr por Brasil, en la Universidad de Sao Paulo, donde se cre el primer programa de pregrado de esta especialidad, en Latinoamrica. Algunas facultades de mecnica y electrnica en Colombia, Argentina, Mxico y Estados Unidos ofrecen cursos de mecatrnica. En Colombia hay muy pocos centros de investigacin en ingeniera, por lo que tampoco hay un buen desarrollo de la mecatrnica, asegura el ingeniero Naranjo Prez. "No slo en esta, sino en otras ingenieras, Colombia necesita innovar en tecnologas y aprovechar los retos de la apertura para incorporar mayores desarrollos tecnolgicos y aumentar la competitividad de las empresas", opina el ingeniero Naranjo Prez. "La ingeniera mecnica y la electrnica tendrn entonces que reformularse, pues es evidente que sentirn el impacto de la mecatrnica", concluye el ingeniero.

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BIBLIOGRAFIA.

aupec.univalle.edu.co/informes/mayo97/boletin38/mecatronica.htm http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp http://familia.aollatino.com/2010/04/20/las-carreras-del-futuro/ http://www.divulgacion.santafe-conicet.gov.ar/ http://www.conacyt.mx/comunicacion/revista/245/Articulos/ipn-mecatronicarobotica-y-los-triunfos.html