RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KEFAHAMAN TAHUN 5

MINGGU JENIS / TEMA HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Kekeluargaan

1.1 Berbual tentangsesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian Aras 1 dengan menggunakan i.Menggunakan kata panggilan kata,ungkapan,ayat,sebutan,intonasi yang sesuai mengikut situasi dan nada yang sesuai dalam perbualan Fokus Utama (Tutur dan dengar) 1.1 Menggunakan kata panggilan Yang sesuai dalam perbualan . Fokus Sampingan (Bacaan) 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i.Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung. Aras 1 i.Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Bahagian 1 Tajuk: Rumahku Syurgaku

Kekeluargaan

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat, sebutan,intonasi,dan nadayang sesuai.

Aras 3 i.Menerima teguran secara terbuka dalam perbualan

Bahagian 2 Tajuk: Keluarga harmoni hidup diberkati

Fokus Utama (Tutur dan dengar) 1.1 Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi Fokus Sampingan (Bacaan) 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Aras 1 i. Membaca dan mengecam isiisi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

Kekeluargaan

Bahagian 3 Tajuk: Kasih disemai budi dihargai

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat, sebutan,intonasi,dan nada yang sesuai. Fokus Utama (Tutur dan dengar) 1.1 Menerima teguran secara terbuka dalam perbualan Fokus Sampingan(Bacaan) 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 3 i. Menerima teguran secara terbuka dalam perbualan

Aras 1 i.Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

Institusi Pelajaran Bahagian 1 Tajuk: Sekolah selamat

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat, sebutan,intonasi,dan nada yang sesuai.

Aras 1 i.Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk. ii.Membina draf karangan yang lengkap. Aras 2 i.Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang sesuai dalam perbualan.

. Fokus Utama (Tutur dan dengar) 1.1 (i)Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi

Fokus Sampingan (Bacaan) 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 2 i.Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks.

Institusi Pelajaran

Bahagian 2 Tajuk: Sekolah harapan negara impian bersama

5.1.Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang di baca. Fokus Utama ( Bacaan ) 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Fokus Sampingan(Tutur dan dengar)

Aras 1 i.Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.

Aras 2 i.Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks.

1.1 (i)Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi

5.1.Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang di baca. Institusi Pelajaran Bahagian 3 Fokus Utama ( Bacaan ) 5.3 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul

Aras 1 i.Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul Aras 3 i.Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.

Tajuk: Usaha tidak henti kejayaan menanti Fokus Sampingan ( Tutur dan dengar) 1.2Menerima teguran secara terbuka dalam perbualan

Kemasyarakatan

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Fokus Utama (Tutur dan dengar) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Fokus Sampingan (Tulisan) 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 3 i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat.

Bahagian 1 Tajuk: Amalan berbudi hidup harmoni

Aras 3 i.Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan.

1.3 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Kemasyarakatan Bahagian 2 Tajuk: Toleransi teras kemakmuran Fokus Sampingan ( Bacaan ) 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Fokus Utama (Tutur dan dengar) 1.2.1.i Mendengar dan mengecam intonasi soalan tanpa kata tanya Aras 1 i.i.Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatis. Aras 1 i..Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat Aras 1 i.Mengamati intipati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan. ii.Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

Alam sekitar

6.3 Membaca dan mengenal pasti Isi utama dan isi sampingan daripada teks Fokus Utama ( Bacaan ) 7.1 Membaca dan menerangkan maksudkandungan teks yang tersurat dan tersirat. Fokus Sampingan (Tulisan)

Bahagian 1

Aras 1 i Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

Tajuk: Alam bersih hidup sihat 8.2.1 Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk

Aras 2 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk

Alam sekitar Bahagian 2 Tajuk: Manusia prihatin bumi terpelihara

9.0 Mencatat dan menyusun maklumat. Fokus Utama ( Bacaan ) 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Fokus Sampingan ( Tulisan ) 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara Dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat Fokus Utama (Tutur dan dengar) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 3 i.Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.

Aras 3 i.Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan mengemukakan alasan.

Alam sekitar Bahagian 3 Tajuk: Kebersihan negara tanggungjawab kita

Aras 1 i.Menyatakan pendapat mengenaipenggunaan ayat yang menarikserta nilai dan pengajaran yangterdapat dalam karya yang dibaca. Aras 2 i.Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.

Fokus Sampingan (Bacaan) 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 3 i.Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dantersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

6.3 Membaca dan mengenal pasti Isi utama dan isi sampingan daripada teks Sukan dan kesihatan Bahagian 1 Fokus Utama ( Bacaan ) 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengna sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca Aras 3 i.Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

13

Tajuk: Kesihatan asas kesejahteraan

Fokus Sampingan (Tutur dan dengar ) 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang

Aras 1 ii.Menyampaikan maklumat yang bernas dengan jelas dan tersusun

6.3 Membaca dan mengenal pasti Isi utama dan isi sampingan daripada teks Sukan dan kesihatan Fokus Utama ( Bacaan ) 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Fokus Sampingan ( Tulisan ) 8.2.1 Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk

Aras 3 i.Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.

Bahagian 2 Tajuk: Cegah sebelum parah

Aras 3 i.Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

Sukan dan kesihatan

Bahagian 3 Tajuk: Awasi nyamuk

6.3 Membaca dan mengenal pasti Isi utama dan isi sampingan daripada teks Fokus Utama ( Bacaan ) 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 3 i.Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik

Fokus Sampingan ( Tutur dan dengar ) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 1 i.Mengemukakan pandangan samaada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.

Kepenggunaan

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca. Fokus Utama (Tulisan) 11.4 Memberikan komen dan

Aras 2 i.Membahaskan pendapat pihak

Bahagian 1 Tajuk: Gurindam untuk pengguna

pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. Fokus Utama (Tutur dan dengar) 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. Fokus Sampingan ( Bacaan )

lain tentang sesebuah karya secara kritis dan kreatif.

Aras 3 i.Membentangkan kesimpulan berdasarkan perkara yang ditelitidengan menggunakan larasbahasa secara tepat dan padat.

Kepenggunaan

Bahagian 2 Tajuk: Pengguna bermaklumat perbelanjaan berhemat 5.1.Membaca kuat perkataan danayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang di baca. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

Aras 3 i.Merumuskan maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis. Aras 1 i.Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya bersahaja.

Kesusasteraan

Bahagian 1 Tajuk: Bicara seni Fokus Utama (Bacaan) 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengna sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Aras 1 i.Mengecam diksi,istilah, dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab

Aras 2 i.Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta dengan sopan.

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar,

kesusasteraan

Bahagian 2 Tajuk: Buat baik dibalas baik

ditonton, atau dibaca. Fokus Utama (Tulisan) 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai, dan pengajaran. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci tepat dan tersusun. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara Dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat Fokus Utama (Tutur dan dengar) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 2 i.Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai,dan pengajaran. Aras 3 ii.Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang betul.

Kesusasteraan

Bahagian 3 Tajuk: Berundur sebelum terlajak

Aras 2 i.Menyusun idea dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.

Fokus Sampingan ( Bacaan ) 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 2 ii.Menganalisis dara berdasarkan sesuatu perkara.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat Pertanian Fokus Utama (Tutur dan dengar) 2.2.i.Membentangkan hasil rumusan berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang betul Fokus Sampingan (Bacaan) 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. Aras 3 i.Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.

Bahagian 1 Tajuk:

Tanaman organik

Aras 3 i.Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.

Pertanian

Bahagian 2 Tajuk:

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat Fokus Utama (Tutur dan lihat ) 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan

Aras 1 ii.Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

Aras 1

Hasil ternakan kita

tersusun. Fokus Sampingan (bacaan) 6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat

25 11 - 15 Julai

Kebudayaan Malaysia Bahagian 1 Tajuk: Kebudayaan negara kebanggan kita

9.0 Mencatat dan menyususn maklumat. Fokus Utama (Tutur dan dengar) 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Fokus Sampingan (Bacaan) 7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

Aras 2 i. Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat membaca.

Aras 3 i. Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

Kebudayaan Malaysia Fokus Utama (Tutur dan dengar) 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai. Fokus Sampingan( Tulisan ) 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan idea ayat wacana nilai dan pengajaran. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara Dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat Kebudayaan Malaysia Fokus Utama( Tutur dan dengar) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 3 i.Merumus perkara yang menarik serta nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara kritis.

Bahagian 2 Tajuk: Budi bahasa budaya kita

Aras 3 i.Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan secara analitis.

Bahagian 3 Tajuk: Warisan disemai budaya dikekal

Aras 2 i. Mengembangkan ideaberdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih. Aras 2 i.Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.

Fokus Sampingan (Bacaan) 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk

mendapatkan maklumat khusus.

Nilai murni Bahagian 1 Tajuk: Aku tetap bersamamu

3.0 Menghurai maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkan Fokus Utama (Tutur dan dengar) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Fokus Sampingan ( Tulisan ) 9.3.2.i Menyusun atur maklumat mengikut keutamaan.

Aras 2 i. Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan. Aras 2 i.Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta dengan sopan.

Nilai murni

6.3 Membaca dan mengenal pasti Isi utama dan isi sampingan daripada teks Fokus Utama ( Bacaan ) 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Fokus Sampingan ( Tulisan ) 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Aras 3 i.Menghubungkaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheran dan kohesi.

Bahagian 2 Tajuk:

Budi dikenang bakti disanjung

Aras 2 ii.Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca.

Patriotisme Bahagian 1 Tajuk: Setia kepada negara

6.3 Membaca dan mengenal pasti Isi utama dan isi sampingan daripada teks Fokus Utama ( Bacaan ) 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutandan intonasi yang betul dan lancar sertamemahami perkara yang dibaca. Fokus Sampingan ( Tulisan ) 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 1 i.Mengenalpasti penggunaan kata, frasa,ayat dan peribahasa dalam sesuatu genre. Aras 1 i.Membuat catatan ringkas daripada maklumat yang diperoleh

Patriotisme Bahagian 2 Tajuk: Ulang tahun kemerdekaan

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat, sebutan,intonasi,dan nada yang sesuai. Fokus Utama (Tutur dan dengar) 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang Fokus Sampingan ( Tulisan ) 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. 10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif Fokus Utama ( Bacaan ) 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks Fokus Sampingan(Tutur dan dengar) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca. Fokus Utama (Tulisan) 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan idea ayat wacana niali dan pengajaran. Fokus Sampingan (Bacaan) 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 1 i.Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan mengunakan ayat yang gramatis.

Aras 2 i.Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi,yang padat dan laras bahasa yang sesuai.

Patriotisme Bahagian 3 Tajuk: Negaraku tercinta

Aras 3 i. Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca Aras 3 i.Melahirkan perasaan dengan menggunakan bahasa puitis berdasarkan sesuatu tema

Sains Teknologi dan reka cipta

Bahagian 1 Tajuk: Aku dan astronomi

Aras 3 i.Merumus perkara yang menarik serta nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secarakritis. Aras 1 i.Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

Sains teknologi dan reka cipta Bahagian 2 Tajuk:

4.0 Mengemukakan idea.pandangan,dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci,tepat dan tersusun Fokus Utama (Tutur dan dengar) 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan

Aras 2 i.Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu perbincangan

Maju sains maju negara

unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Fokus Sampingan ( Bacaan ) 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus

Aras 2 i.Mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.

Sains teknologi dan reka cipta

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Fokus Utama (Tutur dan dengar) 2.2.3.i Membentangkan penemuan dan dapatan secara jelas dan terperinci Aras 2 i.Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan dengan menggunakan ayat yang gramatis.

Bahagian 3 Tajuk: Kreatif dan inovatif

Fokus Sampingan ( Tulisan ) 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Aras 2 ii.Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Kegigihan

5.0Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang di baca. Fokus Utama ( Bacaan ) 6.1 Merujuk kepada kamus untuk mencari makna ,sebutan yang betul,ejaan,dan penggunaan perkataan yang tepat Fokus Sampingan (Tutur dan dengar ) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 1 i.Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.

Bahagian 1 Tajuk: Jasamu dihargai

Aras 2 i.Menceritakan sesuatu peristiwa dengan penuh penghayatan menggunakan bahasa, gaya, dan intonasi yang baik.

Kegigihan

4.2 Menghuraikan maklumat untuk memberikan teguran yang positif dan meyakinkan. Fokus Utama ( Tutur dan dengar) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 2 i.Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai dan pengajaran. Aras 3 i.Mengulas tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan

Bahagian 2 Tajuk:

Kegigihan tangga kejayaan

Fokus Sampingan ( Bacaan ) 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang dikaji

menggunakan bahasa yang betul.

Keselamatan jalan raya Bahagian 1

4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.

Aras 1 i.Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, frasa, dan tanda baca dalam teks.

Tajuk: Fokus Utama (Tutur dan dengar) 4.3.1 Memberikan hujah secara spontan untuk membidas hujah lawan Fokus Sampingan (Bacaan) 7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. Aras 2 i.Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks pelbagai bahan yang dibaca.

Berhati-hati di jalan raya

Keselamatan jalan raya

6.3 Membaca dan mengenal pasti Isi utama dan isi sampingan daripada teks Fokus Utama ( Bacaan ) 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

41 07 - 11 November
Bahagian 2 Tajuk: Lebuh raya di Malaysia

Aras 3 i.Mengakses maklumat daripada laman web atau pelbagai sumber Aras 3 i.Membandingkan maklumat yang diterima untuk memberikan teguran.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

42 Menganalisis markah / pencapaian murid dan pengemaskinian rekod profil. 14- 18 November

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU PENULISAN TAHUN 6

MINGGU JENIS / TEMA HASIL PEMBELAJARAN 8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Keluarga Kreatif

Aras 1 i.Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik. Aras 2 i.Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung. Aras 1

Bahagian A Bahagian C

Fokus Sampingan (Bacaan) 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. Fokus Utama (Tulisan) 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Fokus Sampingan (Bacaan) 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

i.Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Keluarga Kreatif

Aras 2 ii. Menulis karangan menggunakan bahasa yang kreatif.

Bahagian B Keperihalan / Gambaran

Aras 1 i.Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

Kain Songket

Bahagian A Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan) Aras 1 8.1 Membina dan menulis i.Menulis perkataan dengan tulisan perkataan, ayat tunggal, dan berangkai dengan kemas dan cantik. ayat majmuk. Fokus Sampingan(Bacaan) Aras 1 7.1 Membaca dan menerangkan i.Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat maksud kandungan teks berdasarkan maklumat yang tersurat. yang tersurat dan tersirat.

Datuk di Ibu Kota

10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. Fokus Utama (Tulisan) 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. 11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton, atau dibaca. Fokus Utama (Tulisan) 11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain. Fokus Sampingan (Bacaan) 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Aras 1 i.Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk. ii. membina draf karangan yang lengkap

Bahagian B Surat Kiriman Tidak Rasmi / Surat Kiriman Rasmi

Aras 2 i.Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang sesuai dalam perbualan.

Aras 2 i.Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks.

Datuk di Ibu Kota

Bahagian A Bahagian C

Aras 1 i.Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.

Aras 2 i.Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks.

Sekolahku

9.0 Mencatat dan menyusun maklumat. Fokus Utama (Tulisan)

Aras 1

9.3 Menyusun maklumat secara i.Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi. Bahagian B kohesi daripada nota atau Dialog / Temu catatan hasil daripada Ramah / Perbualan/ bahan yang didengar atau Wawancara dibaca. Fokus Sampingan (Bacaan) 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
Aras 3 i.Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.

Sekolahku

Bahagian A Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sesuatu karangan.

Aras 3 i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat.

Aras 3 i.Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan.

Mengisi Perut, Menghilangkan Dahaga

Aras 2 i. Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi. Aras 3 i. Menghubungkaitkan isi utama dengan isisampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perengan yang koheran dan kohesi.

Bahagian B Catatan

Fokus Sampingan (Dengar Aras 1 Tutur) i.Mengamati intipati perbincangan untuk 4.1 Mengemukakan idea, menyuarakan pandangan yang pandangan dan pendapat meyakinkan. tentang sesuatu perkara ii.Menyuarakan pandangan tentang secara terperinci, tepat, dan sesuatu isi. tersusun.

Negara Bersih,

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan)

Aras 1

Rakyat Sihat

Bahagian A Bahagian C

8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

i.Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatis. Aras 2 i.Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan dengan menggunakan ayat yang gramatis.

Fokus Sampingan (Bacaan) Aras 1 7.1 Membaca dan menerangkan i.Membaca dan membuat andaian tentang maksud kandungan teks sesuatu perkara yang tersirat yang tersurat dan tersirat. berdasarkan maklumat yang tersurat.
Aras 3. i.Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

Sentiasa Berhemat, Semua Selamat

Bahagian B Berita

9.0 Mencatat dan menyusun maklumat. Fokus Utama (Tulisan) 9.3 Menyusun maklumat secara Aras 3 i.Menentukan kesesuaian susunan kohesi daripada nota atau maklumat dengan mengemukakan catatan hasil daripada alasan. bahan yang didengar atau dibaca. Fokus Sampingan (Bacaan) 5.1 Membaca kuat perkataan danayat dengan sebutan danintonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton, atau dibaca. Fokus Utama (Tulisan) 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai, dan pengajaran. Fokus Sampingan (Bacaan) 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
Aras 3 i.Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.

Sentiasa Berhemat, Semua Selamat

Aras 1 i.Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yagn terdapat dalam karya yang dibaca.

Bahagian A Bahagian C

Aras 2 i.Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat. Aras 3

7.1 Membaca dan menerangkan i.Membuat kesimpulan tentang maksud maksud kandungan teks tersurat dantersirat berdasarkan bahan yang tersurat dan tersirat. grafik dan bukan grafik.

Warisan Alam

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Fokus Sampingan (Bacaan) 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengna sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 10.0. Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif Fokus Utama (Tulisan) 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca. Fokus Sampingan (Bacaan) 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengna sebutan dan Intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 3 i.Menulis karangan yang lengkap menepati ciri-ciri wacana yang baik.

Bahagian B Laporan

Aras 3 i.Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

Warisan Alam

Aras 1 i.Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan.

Bahagian A Bahagian C

Aras 3 i.Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

9.0 Mencatat dan menyususn maklumat. Rencamnya Budaya Fokus Utama (Tulisan) Kita 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil Bahagian B daripada bahan yang Perbahasan / didengar atau dibaca. Perbincangan Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca. Fokus Utama (Tulisan) 11.4 Memberikan komen dan Rencamnya Budaya pandangan tentang Kita pendapat yang disampaikan oleh pihak lain. Bahagian A

Aras 2 i.Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan.

Aras 1 i.Mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.

Aras 2 i.Membahaskan pendapat pihak lain tentang sesbuah karya secara kritis dan kreatif.

Bahagian C

Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakankata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca. Fokus Utama (Tulisan) 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. 8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. 11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton, atau dibaca. Fokus Utama (Tulisan) 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai, dan pengajaran. Fokus Sampingan (Dengar

Aras 3 i.Membentangkan kesimpulan berdasarkan perkara yang diteliti dengn menggunakan laras bahasa secara tepat dan padat.

Jauh Perjalanan Luas Pandangan

Aras 3 i.Merumuskan maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis.

Bahagian B Fakta / Perbincangan

Aras 1 i.Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya bersahaja.

Jauh Perjalanan Luas Pandangan

Aras 3 i.Menggunakan pelbagai jenis ayat dan ragam ayat untuk membina teks berkaitan sesuatu tajuk.

Bahagian A Bahagian C

Aras 2 i.Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta dengan sopan.

Cerita Rakyat

Bahagian B Cerita

Aras 2 i.Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesbuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai, dan pengajaran.

Tutur) 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci tepat dan tersusun. 11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton, atau dibaca. Fokus Utama (Tulisan) 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai, dan pengajaran. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci tepat dan tersusun. 8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sesuatu karangan. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah,frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 3 ii.Menghuraikan idea yang meyqakinkan dengan laras bahasa yang betul.

Cerita Rakyat

Bahagian B Cerita

Aras 2 i.Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesbuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai, dan pengajaran.

Aras 3 ii.Menghuraikan idea yang meyqakinkan dengan laras bahasa yang betul.

Cerita Rakyat

Bahagian A Bahagian C

Aras 2 i.Menyusun idea dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.

Aras 2 ii.Menganalisis dara berdasarkan sesuatu perkara.

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau Sejahtera dibaca. Sepanjang Usia Fokus Utama (Tulisan) 11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang Bahagian B pendapat yang Ceramah/Syarahan/ disampaikan oleh pihak Ucapan lain. Fokus Sampingan (Bacaan) 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkanmaklumat khusus. 10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif Fokus Utama (Tulisan) 10. 2 Mengedit dan Sejahtera memurnikan hasil Sepanjang Usia penulisan. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) Bahagian A 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat Bahagian C tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. 9.0 Mencatat dan menyususn maklumat. Fokus Utama (Dengar Tutur) 9.2 Mengenal pasti Maklumatdan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Fokus Sampingan (Bacaan) 7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. 11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca. Fokus Utama (Tulisan) 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan

Aras 3 i.Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.

Aras 3 i.Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.

Aras 3 i.Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan.

Aras 1 ii.Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

Aras 2 i.Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.

Sejarah Sumber Pengajaran

Bahagian B Peribahasa

Aras 1 i.Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat membaca.

Sejarah Sumber Pengajaran

Aras 3 i.Merumus perkara yang menarik serta nilai da pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara kritis.

Bahagian A Bahagian C

idea ayat wacana niali dan pengajaran. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yangtersurat dan tersirat denganmenggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai.
Aras 3 i.Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan secara analitis.

Serba Tahu

Bahagian B Biografi

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Fokus Sampingan (Bacaan) 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. 9.0 Mencatat dan menyusun maklumat Fokus Utama (Tulisan) 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Aras 2 i.Menggunakan kata, frasa, dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi. Aras 2 i.Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.

Serba Tahu

Bahagian A Bahagian C

Aras 1 i.Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

Aras 2 i.Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.

Pemandu Cuai Punca Kemalangan

Bahagian B Cereka memulakan cerita

8.0 Menggunakan pelbagai Jenisayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sesuatu karangan. Fokus Sampingan (Bacaan) 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan danintonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 3 i.Menghubungkaitkan isi utama dengan isi smapingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheran dan kohesi.

Aras 2 ii.Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca.

8.0 Menggunakan pelbagai

Pertanian Penjana Kesejahteraan

Bahagian A Bahagian C

jenis ayat dan wacana dalampenulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Aras 1 i.Menyatakan isi utama dan menghuriakan isi utama dengan mengunakan ayat yang gramatis.

Fokus Sampingan (Dengar Tutur) Aras 2 2.2 Melaporkan sesuatu perkara i.Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi, yang padat dan laras bahasa dengan menggunakan yang sesuai. bahasayang sesuai dan tepat. 10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif Fokus Utama (Tulisan) 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca. Fokus Sampingan (Bacaan) 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
Aras 3 i. Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan.

Pertanian Penjana Kesejahteraan

Bahagian B Autobiografi

Aras 3 i. Menghuraiakan isi utama dan isi sampingan yagn terdapat dalam teks.

Yang Jauh dikenang

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca. Fokus Utama (Tulisan) 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan idea ayat wacana niali dan pengajaran.
Aras 3 i.Merumus perkara yang menarik serta nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara kritis.

Bahagian A Bahagian C

Fokus Sampingan (Bacaan) 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandugnan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 1 i.Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

Ciptaan Sains Memudahkan Manusia

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalampenulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan
Aras 1 ii.Menulis karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.

karangan. Bahagian B Ceramah/Syarahan/ Ucapan Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
Aras 3 i.Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.

Ciptaan Sains Memudahkan Manusia

Bahagian A Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 9.0 Mencatat dan menyusun maklumat Fokus Utama (Tulisan) 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 2 i.Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan dengan menggunakan ayat yang gramatis.

Aras 2 ii.Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Jiran Serantau Bahagian B Fakta / Pendapat

Aras 1 i.Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.

Aras 2 i.Menceritakan sesuatu peristiwa dengan penuh penghayatan menggunakan bahasa, gaya, dan intonasi yang baik.

Jiran Serantau Bahagian A

11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, Aras 2 ditonton atau dibaca. i.Menjelaskan perkara yang menarik Fokus Utama (Tulisan) dalam sesebuah karya daripada aspek 11.1 Menyatakan pandangan penggunaan perkataan, ayat, penanda tentang perkara yang wacana, nilai dan pengajaran. menarik dalam sesebuah karya. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. 10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif Fokus Utama (Tulisan) 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 i.Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, frasa, dan tanda baca dalam teks. Aras 3 i.Mengulas tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betul.

Bahagian C

Satu Penerokaan Bahagian B Surat Kiriman Rasmi / Surat Kiriman Tidak Rasmi

Fokus Sampingan (Bacaan) Aras 2 7.3 Membaca dan menghayati i.Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks pelbagai bahan sastera yang pelbagai bahan yang dibaca. berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. 8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan. Fokus Utama (Tulisan) 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Fokus Sampingan (Dengar Tutur) 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

Satu Penerokaan

Bahagian A Bahagian C

Aras 3 ii.Menghuraikan penggunaan penanda wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik dengan ayat huraian. Aras 2 i.Menyampaikan pengucapan umum tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan diksi, ayat, sebutan, intonasi, dan gaya yang sesuai.