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CONCURSO DE IDEAS PARA ELDISEÑO DE UNA RED SOCIAL
Título:
Construcción y desarrollo de Redes Sociales mediante PLEs (Personal Learning Environments) 
 Acrónimo:
PLEs2SN 
 Bilbao, 03/01/2008
 
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SUMARIO
Presentación, créditos, licencia y agradecimientos______________________________31. Resumen____________________________________________________________52. Descripción narrada____________________________________________________83. Conceptos__________________________________________________________154. Arquitectura del PLE__________________________________________________185. Tipos de agentes y su participación_______________________________________246. Creación y gestión de la red social_______________________________________29ANEXOS_____________________________________________________________32ANEXO I: Motivación para la participación de los agentes_________________33ANEXO II: Marketing orientado a fomentar la participación_________________38ANEXO III: Recursos necesarios y costes generados_______________________40ANEXO IV: Fórmulas de compensación de costes_________________________41ANEXO V: Riesgos a gestionar_______________________________________42
 
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Presentación, créditos, licencia y agradecimientos
La propuesta se desarrolla en los seis puntos que se mencionan a continuación:1.
 
Resumen
. Sección en la que se exponen las ideas del equipo sobre laconstrucción de redes sociales y donde se hace un avance de líneas maestras de la propuesta.2.
 
Descripción narrada
. Sección en la que se intenta mostrar las ventajas prácticasque se derivarían de la implantación de la solución sugerida.3.
 
Conceptos
. Guía rápida para la comprensión de los conceptos técnicos quesustentan la propuesta.4.
 
Arquitectura del PLE
. Sección donde se explica la estructura del PLE.5.
 
Tipos de agentes y su participación
. Ofrece una visión sobre las subredes que se podrían generar en función de los actores involucrados.6.
 
Creación y gestión de la red social
. Apartado dedicado al estudio de laconsecución del 'grafo social' de cada persona y a su gestión individualizada.Se han incluido también los siguientes ANEXOS:I.
 
Motivación para la participación de los agentesII.
 
Marketing orientado a fomentar la participaciónIII.
 
Recursos necesarios y costes generadosIV.
 
Fórmulas de compensación de costesV.
 
Riesgos a gestionar 
Equipo:
 
 
Nombre
 
Perfil
 
 Área deconocimiento
 
Javier PortilloBerasaluce
 
Profesor asociado de la UPV/EHU, Dpto. Ingeniería deSistemas y Automática
 
Ingeniería
 
Manuel BenitoGómez
 
Profesor titular de la UPV/EHU, Dpto. Métodos deInvestigación y Diagnóstico en Educación
 
Ciencias Sociales
 
Jesus RomoUriarte
 
Profesor titular de la UPV/EHU, Dpto. Ingeniería deSistemas y Automática
 
Ingeniería
 
Oskar CasqueroOyarzabal
 
Estudiante de tercer ciclo en la UPV/EHU
 
Ingeniería
 
Ramón OvelarBeltrán
 
Graduado en Periodismo de la UPV/EHU
 
Ciencias Sociales
 
Beatriz TejedorEspadasEstudiante de primer ciclo (Ingeniería Técnica enTelecomunicaciones en la UPV/EHU)
 
Ingeniería
 
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